资源简介 长沙市一中2025届模拟试卷(二)历史注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡相应的位置上)1.商朝与西周时代,文字掌握在王朝手中,对各地状况我们并不清楚。到了春秋时代,汉字远播各国,广泛使用,对于各地的情况我们一下子了解得很清楚了。春秋时期汉字广泛传播在当时A.为官僚制与律法制形成创造条件B.方便了孔子创作《春秋》C.造成了三教九流竞相发展的局面D.促成商周制度深入到地方2.西汉建立初期,内郡和边郡在武官设置上差别不大。汉武帝以后,内地郡县的郡发弩、郡司空、郡轻车等武职已不复存在;边郡则在旧军事体制以外,增加部都尉、属国都尉和农都尉等。这一变化表明西汉政府A.重视边疆民族地区治理B.打击豪强地主势力C.推行内地边疆一体发展D.改革地方行政体制3.下表是王安石变法中青苗法的还纳本息示意表。由此可知,这一政策借贷方式 实际支给 还贷数 实际价值现钱例 1000文 1200文(借钱还钱) 1200文120斗(借钱还粮) 2400文A.强化了政府对民众的控制B.放松了政府对经济的干预C.体现了赋税征收的公平化D.有助于农产品商品化发展4.下图是17-18世纪中国白银购买力情况。这反映出当时中国A.传统重农抑商政策的松动B.赋役的货币化导致白银贬值C.商业税成为政府主要税源D.产品具有较强的国际竞争力5.朱熹在《尧典》注中讨论了天文学的岁差、置闰法等概念,在《舜典》注中讨论了早期的浑天说、浑天仪的结构。朱熹对地质、天文、生物与人类起源、中医、农业等问题都有自己的见解。据此可知A.朱熹坚持践行“格物致知”理论B.儒家思想源自于久远的历史传统C.科技发展为儒学发展提供理论依据D.理学思想极大地促进古代科技发展6.下图是19世纪50-70年代清政府财政收入结构变化的趋势图。对此解读正确的是注:清咸丰年间,“盐引停运,关税难征,地丁钱粮复间因兵荒而蠲免(注:免除)缓征”。清政府为镇压太平天国,在国内交通要道设立关卡,依商品数量或价值加征约百分之一的税,称为“厘金”。A.晚清小农经济逐渐解体B.晚清经济呈现半殖民地的特征C.清政府强化对关税控制D.商品经济发展和通商口岸增加7.下图是国民革命时期的一幅宣传漫画。画中两个军阀并排而坐,握手言和,背地里却都用手枪对准对方,时刻准备交战。该漫画意在A.批判国民党的反革命分裂行径B.动员群众参加土地革命C.揭露北洋政府的专制独裁统治D.唤起民众对革命的理解8.晋察冀边区在1942年实施的统一累进税方案中,将资产税和所得税分开;确定贫农最高负担不超过总收入的7%,中农15%,富农25%,地主70%;工商业资本、银行存款和放债资本一律免税;雇佣工人免税。该方案说明了A.减租减息政策得到落实B.抗日民族统一战线的形成C.大生产运动的成效显著D.根据地扶持工商业的发展9.1953年,毛泽东提出建设第二汽车厂的构想,但二汽的厂址选择在武汉、成都、长沙间几经变更。1966年,二汽厂址最终选定在符合“靠山、分散、进洞”条件的十堰。二汽厂址最终选定十堰主要是基于A.调整经济结构的需要B.应对严峻的国际形势C.摆脱计划经济的影响D.改变国家的工业布局10.下图所示为中国流动人口数量变动情况。这一现象产生的主要因素是A.乡镇企业的异军突起B.经济发展水平的差异C.户籍制度的重大调整D.城市化进程快速推进11.在古埃及神话中,人死后灵魂要通过冥界主宰的审判,善人将得到永生,作恶之人将被怪物吃掉;在古希腊神话中人死后灵魂也要被冥王审判,灵魂圆满的人到福地,有罪的人到惩罚之地。据此可知,这两大文明A.都具有浓厚的宗教色彩B.思想文化上交流频繁C.都注重道德的教化引领D.具有相同的文化源头12.苜蓿是古老的世界性牧草。约公元前490年,波斯人在入侵希腊时,为饲养战马、骆驼及家畜,开始在希腊种植苜蓿,并传播至罗马。16世纪中叶,苜蓿被西班牙人和葡萄牙人带入美洲。到1800年,在全球广泛种植。这一传播历程客观上反映了A.苜蓿的优良品质B.物种交流的全球化C.战争的积极作用D.文明交流的复杂性13.美国联邦政府成立后,财政总长汉密尔顿立刻着手整顿战时公债。联邦政府向各州承诺,各州因支持独立战争而发行的公债将加在旧有国债之上,债权人可以用同一方法兑换公债与国债。这反映了A.美国制宪会议召开的背景B.联邦权力依赖各州授予C.政府维护资产阶级的利益D.债务危机重挫美国形象14.下表为19世纪中后期拉美地区涉外相关数据(部分)。这可用来佐证时间 数据1870年 英国资本控制铁路里程占比62%1825-1880年 外债总额增长17倍1860-1890年 美国出版教材使用率提升38%1850-1899年 英美传教士新建教堂215座A.传统殖民体系死灰复燃B.经济命脉被新殖民国家控制C.文化殖民消解民族认同D.拉美独立运动具有不彻底性15.1921年苏俄在推行租让制时,列宁一方面主张和国家资本主义订立一种联盟以“帮助我们迅速改进生产状况”,同时又声称“租让也是一种斗争形式,是阶级斗争在另一种形式下的继续,而决不是用阶级和平来代替阶级斗争”。列宁的言论A.源于现实困境与长远目标的矛盾B.强调利用资本主义的进步因素C.追求经济建设与政治斗争的统一D.意在丰富发展马克思主义理论16.1947年,美国推动签署《关税与贸易总协定》,倡导自由贸易;1974年,国会通过《贸易改革法》,授权总统对“不合理或不公平”的外国贸易行为进行调查并实施报复措施(如加征关税),允许总统在进口激增威胁国内产业时采取临时限制措施。这一变化反映了美国A.彻底消除了国际贸易逆差B.经济霸主地位面临挑战C.力图构建国际经济新秩序D.总统行政权力得到加强二、非选择题(本大题共3小题,其中17题25分,18题15分,19题12分,共52分)17.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一二战以后涌现了诸多世界史著作,联合国教科文组织计划编写一部平等对待所有文化的世界史,最终该书以《人类史:文化和科学的发展》为题出版。苏联编写的《世界通史》,运用历史唯物主义进行阐述,但仍依据西欧模式排列全世界历史。美国史学家麦克尼尔编写《西方的兴起》将世界历史发展归功于文明的交流,但他片面地认为西方文明吸收了拜占庭、伊斯兰等文明,较其他文明更有理性,同时狭隘地指出世界历史的道路就是欧美文明的胜利进军。还有不少世界史著作,探索广大亚、非、拉地区和国家的历史在世界史中的地位,但这些著作都面临着如何克服欧洲中心论的主要问题。-摘编自马克垚《困境与反思:“欧洲中心论”的破除与世界史的创立》材料二1962年《世界通史》出版,该书以社会形态演变为论述中心,自成体系,叙述了从远古到1917年十月革命期间的世界史。该书既是中国世界史学科的奠基之作,也是各大学的必选世界史教材。1978年以后,各种规模和形式的通史著作增加,其较有影响的是吴于廑、齐世荣主编的《世界史》,既有纵向论述,亦有横向比较,既论政治、军事、外交,也论经济、文化、社会,并适当纳入了中国史的内容,代表了中国世界通史研究的新高度。21世纪以后,武寅担任总主编的《世界历史》以专题史的形式呈现,分为“理论与方法”“经济发展”等8个专题,并就若干专题进行深入研究,成为这一时期世界通史研究中最具代表性的成果。-摘编自汪朝光《中国世界史研究70年回顾与前瞻》材料三《从中国出发的全球史》目录(部分)上册 第一季 人类与文明: 它的起源与彼此联系 第一讲全球历史的开端第二讲青铜技术的传播第三讲食物的全球史第四讲文字的全球史第五讲地理知识的演变15世纪前中国人眼中的世界地理大发现与全球视野的形成第二季 全球史中的 帝国、战争 与移民 第一讲欧亚大陆巨变 战争与移民 北匈奴的迁徙与草原族群流动第二讲世界格局的形成 唐朝与阿拉伯帝国的互动中册 第三季 商品、贸易与 物质交换 第一讲丝绸与欧亚交通第二讲瓷器与海路贸易第三讲香料与全球市场第四季 宗教与信仰 第一讲佛教的全球传播第二讲基督教的扩张第三讲伊斯兰教的兴起下册 第五季 疾病、气候与 环境 第一讲疾病与文明兴衰第二讲气候与环境第六季 大航海之后:交错的全球史 第一讲大航海时代的全球联结第二讲白银与全球经济第三讲工业革命的全球维度 棉花战争与中国的被动卷入第四讲帝国争霸与殖民扩张莫卧儿帝国、俄罗斯崛起与鸦片战争一摘编自葛兆光《从中国出发的全球史》根据材料一并结合所学知识,概括二战后世界史编撰发展的原因,并指出欧洲中心论在二战后世界史编撰中的表现。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国世界史编撰的发展趋势和意义。(10分)(3)根据材料三并结合所学知识,说明该著作在世界史编撰方面的贡献。(5分)18.根据材料,完成下列要求。(15分)材料一陕甘宁边区自然科学研究会于1940年在延安成立。毛泽东出席成立大会并发表讲话:“自然科学是人类争取自由的一种武装,马克思主义包含有自然科学。”在边区当时面临的战时环境下,资源稀缺,尚不允许开展大量较高层次的科学技术试验和理论研究工作。研究会成员运用已有的知识,积极进行科技实践活动,找出了在边区种植棉花的合理办法,引进了“小米之王”狼尾谷等相对高产的粮食品种;华寿俊和王士珍发明了马兰草造纸,陈振夏和汪家宝勘探油田新井,沈鸿和钱志道设计化工生产机器;研究会还举办关于日食科学知识的讲座,破解“天狗吃太阳”等迷信思想;研究会成员发表科普文章《谈谈雷雨》,指出雷雨是一种自然现象,现实中并没有“雷公”“雷母”存在。-摘编自王新、张藜《陕甘宁边区自然科学研究会概述》材料二新中国刚刚诞生时,科学技术基础非常薄弱。1949年11月成立中国科学院,作为国家最高学术领导机关和重点研究中心,中国科技事业有领导、有计划地开展起来。1954年10月中苏科学技术合作协定在北京签订后,大批苏联专家按计划来到中国。1955年6月,中国科学院成立学部,制定了《中国科学院第一个五年计划纲要(草案)》,涉及原子能和平利用、配合新钢铁基地建设、重要工业地区地震、抗生素等多个研究项目。1956年,为了更快地促进计算技术、半导体技术、无线电电子学和自动化技术这些关键技术的发展,国家采取了“紧急措施”的专项措施,由中国科学院实施。-摘编自樊春良《新中国70年来中国科学院的创新、改革与发展之路》等根据材料一,概述抗战时期陕甘宁边区自然科学研究会开展科学研究的特点。(6分)(2)根据材料二,归纳新中国成立初期科学研究出现的新现象,并结合所学知识简析其原因。(9分)19.根据材料,完成下列要求。(12分)材料日本学者川北稔在《一粒砂糖里的世界史》一书中以砂糖为独特视角,展现了相互独立的世界各大洲逐渐连为一体的过程。内容涵盖了8世纪初阿拉伯向西扩张的过程中引进了甘蔗种植技术和制糖技术,使地中海沿岸各岛都开始盛行甘蔗种植,并开始了强制奴隶劳动。新航路开辟后,甘蔗种植伴随着欧洲殖民扩张传到美洲,19世纪拉美的独立运动驱赶了欧洲殖民者,但甘蔗种植园经济后遗症影响深远。尤其讲述了16、17世纪砂糖大量生产和普及的过程中,非洲黑奴的悲惨命运,加勒比海地区的社会变迁,以及欧洲生活方式的变化、政治力量的角力。看似离得很远的历史事件,却通过砂糖找到连接点。-川北稔《一粒砂糖里的世界史》简介结合材料及世界史相关知识,选择另一种物品,自拟一个能够反映其与历史关联的书名,并为该书写一份简介。(要求:史实准确,阐述充分,逻辑清晰)(12分)长沙市一中2025届模拟试卷(二)历史参考答案一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)题号 7 2 3 4 5 6 7 8 0 10 11 12 13 14 15 16答案 A A D D A D D D B B C D C D A B二、非选择题(本大题共3小题,其中17题25分,18题15分,19题12分,共52分)17.(1)原因:国际组织的推动;第三世界的崛起;经济全球化的发展;历史学家的努力;史学观念的进步。(任答三点6分)表现:强调西欧模式主导,以欧洲历史分期作为世界历史分期;过度宣扬西方文明的优越性;美化欧美殖民侵略;忽略世界其他地区文明发展的独立性与贡献。(任答两点4分)(2)趋势:通史著作的数量规模逐渐增加;编撰的视野更为开阔;内容不断丰富深化;体例和形式不断创新。(任答两点4分)意义:推动世界史学科体系建设;促进高等教育事业的发展;培养了大批世界历史研究专家学者;推动了中国学术话语体系的构建;为中国政治经济建设提供参考资源。(任答三点6分)(3)贡献:将中国作为观察全球互动的视角而非中心,强调多元文明的平等对话;摒弃以欧洲为单一主线的历史框架,转而采用多文明互动的视角;通过环境史、疾病史等跨学科视角,突破欧洲中心论对近代化的垄断;聚焦佛教、伊斯兰教的跨区域传播。(任答一点2分,两点4分,三点5分)18.(1)特点:服务抗战需要:着力解决根据地紧缺的粮食、纸张等问题;指导思想明确:以马克思主义为指导思想;聚焦科技实践:钻研农业与工业领域的实用技术;重视科学普及:举办科普讲座,发表科普文章。(任答三点6分)(2)新现象:国家统筹规划;借鉴苏联科学技术;推进高科技研究。(任答两点4分)原因:祖国基本统一,人民政权巩固;实行“一边倒”的外交政策;“一五”计划实施;维护国家安全。(任答一点2分,两点4分,三点5分)19.评分标准:书名部分0~2分,简介部分0~10分,具体赋分要求如下。分值 要求10~12分 所列书名符合题意,主旨突出,指向明确 能够运用两个及以上的世界史相关史实紧扣主旨进行合理阐释,时空关系清晰,史实准确,阐述充分,逻辑严密,文字通顺7~9分 所列书名符合要求,指向明确 能够运用两个及以上的世界史相关史实进行阐释,史实较准确,逻辑较严密,文字较通顺4~6分 所列书名基本符合要求,指向较明确 能够运用世界史相关史实进行阐述,文字较通顺0~3分 所列书名不符合要求或者物品与材料雷同,简介文字与书名的逻辑关系不清,或无关系;史实错误;文字没有逻辑性或不通顺【示例1】书名:《白银与世界-近代早期的全球贸易》简介:《白银与世界》一书以白银的流通为视角,展现了16、17世纪早期殖民扩张时期世界贸易网络逐渐形成的进程。西班牙以马尼拉为中心,经营横跨太平洋的“马尼拉大帆船”贸易,使欧洲、亚洲、美洲联系日益紧密;葡萄牙以澳门为中转站建立海上贸易网络,贸易线跨越大西洋、印度洋和太平洋。这些贸易以白银与中国丝瓷交换为主要表现,通过白银的流通展示出世界贸易网和经济全球化的早期发展情况。【示例2】书名:《撼动世界的棉花》简介:《撼动世界的棉花》是一部从棉花视角看世界的书,展现了18、19世纪棉花产业发展改变世界面貌的进程。英国公众对棉织品的推崇刺激了纺织业技术革新,推动工业革命的开展,加速世界近代化进程;工业革命后,英国棉纺织业的原棉需求推动了北美棉花种植园奴隶制经济的发展,奴隶制得到法律的保护,埋下了南北战争的隐患;欧洲国家通过战争的方式打开亚洲国家的“大门”,在不平等条约的助力下,倾销机器织布,破坏了当地的自然经济。因棉花而到来的工业革命,为主要资本主义国家提供了强大的经济实力和军事实力,推动资本主义世界经济体系的形成。【解析】根据材料“展现了相互独立的世界各大洲逐渐连为一体......连接点”可知,《一粒砂糖里的世界史》主要述及了以下相关历史知识:人类早期文明的交流、新航路开辟后的殖民扩张与掠夺、广大亚非拉殖民地地区的经济等。根据题干可知,选择“另一种物品”说明该物品能够反映相互关联的几件世界历史大事,“自拟......书名”说明该书名要能够反映该物品把世界历史大事串联起来进行定位;“简介”说明要对该物品是如何把世界大事进行联系的进行简要叙述。基于以上分析,再结合所学(工业革命、资本主义世界体系等),可以选择“棉花”这一物品,把书名命名为《撼动世界的棉花》,结合所学得出《撼动世界的棉花》是一部从棉花视角看世界的书,展现了18、19世纪棉花产业发展改变世界面貌的进程。英国公众对棉织品的推崇刺激了纺织业技术革新,推动工业革命的开展,加速世界近代化进程;工业革命后,英国棉纺织业的原棉需求推动了北美棉花种植园奴隶制经济的发展,奴隶制得到法律的保护,埋下了南北战争的隐患;欧洲国家通过战争的方式打开亚洲国家的“大门”,在不平等条约的助力下,倾销机器织布,破坏了当地的自然经济。因棉花而到来的工业革命,为主要资本主义国家提供了强大的经济实力和军事实力,推动资本主义世界经济体系的形成。 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