江苏省南京信息职业技术学校2024-2025学年电工基础与技能训练期中测试模拟卷(02)(含答案)

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江苏省南京信息职业技术学校2024-2025学年电工基础与技能训练期中测试模拟卷(02)(含答案)

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南 京 信 息 职 业 技 术 学 校 试 卷
2024/2025学年第2学期期[中]考试模拟卷(02)
课程名称: 试卷02 考试时间:100分钟
命题人 年 月 日
审批人 年 月 日
使用班级: 考试成绩:
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 阅卷人
得分
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、理想电流源的外接电阻越大,它的端电压 。
A、越高; B、越低; C、不变; D、不能确定。
2、某电路中的一条支路如图1所示,U、I之间的关系应为 。
A、; B、; C、; D、不能确定。
图1 选择题2 图2 选择题3 图3 选择题4
3、如图2所示电路,电流为 。
A、2A; B、-2A; C、-4.5A; D、4.5A。
4、用支路电流法求图3所示电路需列的方程数为 。
A、3个; B、4个; C、5个; D、6个。
图4 选择题5 图5 选择题6 图6 选择题13
5、如图4所示电路,已知电压表V1的读数为,电压表V2的读数为,则总表V的读数为 。
A、7V; B、1V; C、5V; D、-1V。
6、如图5所示电路,已知某电路端电压,流过电路的电流,则该电路的复阻抗为 。
A、; B、; C、; D、。
7、将一个额定电压220V的电炉分别接到220V交流电和220V直流电源上,它们发出热量是 。
A、接交流电和直流电时一样多; B、接直流电时多;
C、接交流电时多; D、不能确定。
8、在纯电容电路中,当电压与电流为关联参考方向时,其电压与电流的关系为 。
A、; B、; C、; D、。
9、如图6所示,电路原已稳定,时开关由1扳向2,换路后瞬间的值为 。
A、; B、; C、; D、。
10、有一理想变压器的初级绕组接在电压上,测得次级绕组的端电压为,若初级绕组的匝数为匝。则次级绕组的匝数为 。
A、匝; B、匝; C、匝; D、匝。
二、填空题(每空2分,共40分)
1、如下图所示,求电阻R。
2、求等效电阻Rab。
3、将下图化为最简形式的等效电压源模型。
4、如下图所示电路,求电流及。
5、已知电压,电流,则: , ,电压u与电流i的相位差为 。
6、某电感性电路的功率因数过低,要提高该电路的功率因数,其方法是

7、将的电容接在电压的电源上,求电路中的、、,并画出电压和电流的相量图。
相量图
8、RLC串联电路中,当感抗大于容抗时,电路呈 性,当感抗小于容抗时,电路呈 性。
9、所谓换路是指电路的结构、电源或元件参数变化等的突然变化。换路瞬间,电路中电容元件的 不能改变,电感元件的 不能跃变。设在t=0时刻换路,则换路定律的数学表达式为 ; 。
三、计算题(每小题8分,共40分)
1、有一个电压表的满偏电流为,内阻为,若装配成测量的电压表,须串联多大的电阻?
2、如下图所示电路,求各支路电流。
3、如下图所示,已知,,,,开关S打开前,电路已处于稳态。当t=0时,开关S打开,求电容两端电压,并画曲线。
4、RLC电路中,已知电阻,电感,电容,电路两端电压,求(1)电路电流;(2)各元件两端电压、、;(3)确定电路的性质;(4)画出电压和电流的相量图。
5、某一晶体管收音机输出变压器的初级绕组匝数匝,次级绕组匝数匝。原来配有音圈阻抗为的电动扬声器,现在要改接的电动扬声器,问输出变压器次级绕组的匝数应如何变动?(初级绕组匝数不变)
电工基础 期末考试卷 [ ]卷 第 1 页 共 3 页 2025-05-22
电工基础 期末考试卷 [ ]卷 第 3 页 共 3 页 2025-05-22试卷02:答案
一、选择题(每小题2分,共20分)
标准答案:
1、A;2、B;3、A;4、C;5、C;6、D;7、A;8、C;9、B;10、B。
二、填空题(每空2分,共40分):
标准答案:
1、,;
2、;
3、,;
4、,;
5、,,;
6、并联电容;
7、,,,图略;
8、感性,容性;
9、电压,电流,,;
评分标准:
(1)答错不得分。
(2)部分答案并不是唯一的,只要答案合理也可按答对处理。
计算题:
标准答案:
1、不串电阻,该表头最大能测量的电压为(4’)
,(4’);
2、,,(8’);(本题解题方法由学生自选,改卷老师根据学生所选择的分析方法按步骤给分)
3、(1’),(1’),(1’),
(1’),(2’);图略(2’);
4、解:(1) 感抗 容抗
电路总复阻抗为
电压,电流为 (2’);
(2) 各元件端电压为
(2’);
(3)电感性电路 (2’);
(4)如图所示 (2’)。
5、
则 匝
评分标准(共40分):
(1)按上述分配的分值进行给分,若前面计算的数据错误,后面以错误的数据代入公式正确,也可得分。
(2)部分答案方法并不是唯一的,只要答案合理也可按答对处理。

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