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基础知识综合常见考点 模拟练
2024--2025学年小学语文小升初会考复习备考
六（1）班准备开展“缅怀先贤先烈，厚植爱国情怀”主题实践活动，壮壮作为本次活动的主持人，准备写一段开场白，请你帮他补充完整。
缅怀先烈，致敬英雄。通过本次活动，我们将认识无数 gé mìng（　　）先驱前扑后继，他们为了推翻 bō xuē（　　）和yā pò（　　）人民的反动统治阶级，为了实现民族 chèdǐ（　　） jiě fàng（　　）的目标，以 的目光，审视前路 的形势，不惧 的河流，不畏 的高山，始终将国家和民族的lì yì（　　）放在第一位：李大钊面对 cán bào（　　）的fěi tú（ ），从容赴死；窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己却光荣 xī shēng（　　）；董存瑞为了炸毁 diāo bǎo（　　）舍生取义；周恩来总理呕心沥血地工作，最终积劳成疾； ……他们为人民战斗，为祖国献身，是 sǐ dé qí suǒ（ ）的。忆往昔，颂英雄，让我们□续红色血脉，重温奋斗历程。
1．根据拼音，在括号里写出正确的词语。
2．请你帮助壮壮在文中画“——”的句子上再补写个事例，这开场白赞美了先贤先烈们的 （品质） 。
3．最后一句中的“□”里缺少了一个读音为“gēng”的字，壮壮不知道怎么写。请你根据下面字典中的解释，帮他选择正确的一项 （　　）
A．
B．
C．
D．
4．这段话中的加点词语书写有误的一项是 （　　）
A．前扑后继 B．舍生取义 C．呕心沥血 D．积劳成疾
5．文中短横线处是空缺的词语，最恰当的一项是 （ ）
A．冷峻 峻峭 严峻 峻急 B．严峻 峻急 峻峭 冷峻
C．冷峻 严峻 峻急 峻峭 D．峻急 冷峻 峻峭 严峻
6．我们讲英雄故事时要正确掌握字音，下列加点字的读音有误的一项是 （ ）
A．燕山（yān） 追悼（dào） B．瞅见（chǒu） 战壕（háo）
C．埋葬（zàng） 短暂（zhàn） D．铭记（míng） 皮靴（xuē）
7．诗言志，能传情。下列诗句中加点字词解释有误的一项是（　　）
A．要留清白在人间（清楚，明白） B．粉骨碎身浑不怕（全，全然）
C．快走踏清秋 （跑） D．何当金络脑（这里指戴上金络脑）
根据情境，完成练习。
文化中国行：行走于中华大地，欣赏不同的风光。春天如同一块神奇的魔法石，只消zhǎ yǎn（ ）的刹那，便将wàn xiàng gēng xīn（ ）的画卷辅陈开来，引得人们驻足观赏；晨光在故宫红墙间pái huái（ ），轻轻爬上雕花木窗，碰落了藏在窗缝里的海棠花，像是春天走过的脚印；当míng mèi（ ）的阳光酒在国家博物馆，一款凤冠冰箱贴映入眼帘，它凭独特设计与深厚底蕴，风靡全球……步步皆惊喜，不虚此行，中华文化长河从未断流，传承不息。
《说文》：“虚，大丘也。”即“大土山”。字典中的解释有：①空虚（跟“实”相对）；②徒然，白白地；③空着；④虚假，不真实；⑤虚心。
8．请结合语境，根据拼音填上词语。
9．以上语段中加点的“虚”字，应查部首 。
10．我会选择下列“虚”字的不同意思。
不虚此行( ) 座无虚席( ) 虚张声势( ) 虚怀若谷( )
任务一：回首百年奋斗历程，领略千年文化积淀。阅读活动序言中的部分内容，按要求完成1—3小题。
数百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了不畏xiǎn jùn（ ），不惧xī shēng（ ），可歌可 qì（ ）的奋斗。奋斗路上，有过pái huái（ ），有过jīng huáng（ ），还有过迷茫和落寞。每段历程都cáng（ ）着种种不易，都描绘出一个个不可替代的piān zhāng（ ），都是人们朝着蓬勃发展的未来努力的过程。
11．读序言，根据拼音写汉字。
12．乐乐在读序言时，有些字的读音不太确定，请你帮他选择出全部正确的一项 （ ）
A．獠牙（liáo） 黄焖鸡（mèn） B．火炽（zhì） 汗涔涔（cén）
C．铁锨 （xīn） 水潺潺（chán） D．木筏（fá） 商业薄（bó）
13．“蓬”在字典中的解释有：①多年生草本植物；②散乱；③茂盛、旺盛；④量词。文段中的“蓬”的意思应选( )
收听习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话，并按要求完成练习。
习总书记强调，青春力量一经觉（jué jiào）醒，中华大地便迅速呈现出万象ɡēnɡ xīn（　　）的局面。时代不同，青春一脉相承。màn chánɡ（　　）的历史和实践证明，中国共青团是党的忠实助手和kě kào（　　）后备军，党和国家的希望jì tuō（　　）在青年身上。共青团要把党的全面领导落实到工作的各lǐnɡ yù（　　），聚焦目标方向，迎难而上不徘徊（huí huái），焕发出共青团昂扬向上的时代风貌。
14．根据语境，填写正确的词语，选择正确的读音。
15．“脉”字本义指人体的血管，后引申指“脉搏”等。在本语段中，用音序查字法先 查( )，再查( )，第七笔是( )。请用他的另外一个读音组词( )。
16．“象”字出现得很早，经历了以下演变过程：
（1）写出图6和图9所代表的字体( )( )
（2）选出与文段中的“象”意思不同的一项( )
A．除夕，家家赶做年菜、贴对联、贴年画，一片热闹的景象。
B．如果对事物了解不全面，以偏概全，就好比盲人摸象。
C．山中景色云雾迷蒙，气象万千，置身其中像在仙境漫步。
D．读了《汤姆 索亚历险记》，汤姆给我留下了深刻印象。
阅读下面语段，按要求作答。
走进外国名著的世界，就像参加一场盛大的精神①yǎn huì。鲁滨逊②liú luò荒岛，没有奄（yān yàn）奄待毙，克服最初的③kǒng jù后，他制造工具，畜（xù chù）养牲畜（xù chù），在艰难的处境中始终不放弃对生活的希望；尼尔斯变成小人儿后，逃过猫的锋利的犬（quǎn fèi）牙，经历过孤群的追捕，在骑鹅旅行的过程中他④pāo qī了往日的种种恶习，他的成长令人⑤kuān wèi；汤姆·索亚和他的朋友们向往自由、喜爱探险，在山洞迷路时，汤姆仍然能够⑥lǐ zhì思考，沉着地带着小伙伴走出困境……书籍滋养心灵，让我们在逆境中能够坚强前行。
17．给文段中加点的字选择正确的读音，画“√”。
18．根据拼音和语境写词语，注意把字写美观。
①( ) ②( ) ③( )
④( ) ⑤( ) ⑥( )
19．试着仿写文段中划线的句子。
书籍 ， 。
20．名著世界是无穷的，请你也向大家分享你读过的一部名著中的主人公的简要经历。
。
21．琪琪在班里分享她的名著人物时获得了老师和同学们的肯定和赞赏。请结合身边的三种景物，写一写此时琪琪的心情。
。
读班长成成写的活动导语，完成练习。
童年是快乐的，【pì jìng】巷内【biān pào】炸响，震耳欲聋。正（zhéng zhèng）月灯火【tōng xiāo】不熄，孩子们裹着新袄在万象更（gēng gèng）新的街头疯跑，用【yòu zhì】的欢呼【chè dǐ】搅碎寒冬。
童年是【làng màn】的。晒谷场晃（huǎng huàng）眼的阳光下，脚丫悬空晃（huǎng huàng）动着，看看【wēi fēng】掀起麦浪，飞燕掠过时用苇叶吹出跑调的歌。露水沾湿的藏（cáng zàng）宝盒里，野花与蝉蜕都是待解的密码。
童年是充实的。泛黄【shū jí】驱散【jì mò】，思绪【pái huái】于武侠江湖与古诗田园。被锁在教室背诗时，总偷瞄操场【fèi téng】的球赛——那些错过的喧闹与此刻的墨香，都成了宝藏（cáng zàng）。
童年终究是揉碎的光影，大人读不懂玻璃珠里的星图，正如我们数年后才惊觉，当时【niàn dao】的诗句里，早藏好了整个世界的回声。
22．给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。
23．根据拼音和语境写出相应的词语，将活动导语补充完整。
24．运用导语中画“ ”部分相同的修辞手法仿写句子，表现“热”或者“喜欢”。
25．读例句，体会加点词语的特点，再照样子填空。
例：花园里，月季欣然怒放，桃花吐露芬芳，杜鹃花绽放笑容，海棠傲然盛开，到处花香醉人。
童年里， 蝴蝶在花丛， 田埂上迎风， 小巷追逐夕阳， 林间捕蝉鸣，时刻活力四射。（填写表示“快速移动”的不同词语）
参考答案
1．革命 剥削 压迫 彻底 解放 利益 残暴 匪徒 牺牲 碉堡 死得其所 2．狼牙山五壮士为消灭敌人，英勇顽强，宁死不屈
英勇无畏、无私奉献 3．B 4．A 5．C 6．C 7．A
【解析】1．本题考查看拼音写汉字。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“剥”“彻”“解”“暴”“碉”“堡”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．本题考查补充句子和分析人物形象。
本题要求在给定句子中补写一个事例，且事例要体现先贤先烈“为人民战斗，为祖国献身”的特点。同时，需要总结出开场白所赞美先贤先烈们的品质。补写事例时，应选择具有代表性、广为人知的英雄人物事迹，简要描述其为国家和人民做出的巨大贡献以及牺牲精神。
示例：邱少云在执行潜 伏任务时，为了不暴露目标，忍受着敌人燃烧弹的火势，直至壮烈牺牲。
这开场白赞美了先贤先烈们无私奉献、舍生忘死、忠诚爱国、一心为民的高尚品质。他们将个人利益置于国家和人民利益之后，不惜牺牲自己的生命，为国家的独立、民族的解放和人民的幸福而不懈奋斗，他们的精神和事迹将永远铭记在人民心中，激励着后人不断前进。
3．本题考查同音字。
结合句子“忆往昔，颂英雄，让我们（ ）续红色血脉，重温奋斗历程”可知，此句表达的是要传承红色血脉，重温先辈奋斗历史，这里需要一个表示“继续”含义的字，使句子语义连贯、表意完整，强调对红色血脉的持续传承。
A．“庚”的释义“天干的第七位，用作顺序的第七”“年龄”，与“继续”毫无关系，无法满足句子语义需求，不能用于此句。
B．“赓”释义为“继续”，“赓续”是固定搭配，意为继续，正好契合句子中对红色血脉“继续传承”的意思，能准确表达句子想要传达的内涵。
C．“更”的释义“改变，改换”“经历”“旧时一夜分五更”，这些意思都和“继续”不沾边，不能用于表达传承延续的语境中。
D．“羹”指煮或蒸成的汁状、糊状、冻状的食品，和句子表达的传承意义完全不相关，不能用于此句。
故选B。
4．本题考查错别字。
A．前扑后继——前仆后继；
故选A。
5．本题考查选词填空。
冷峻：冷酷严峻；沉着严肃。
峻峭：形容山势高而陡峭。
严峻：严厉；严肃；严重。
峻急：水流湍急；也可形容性情严厉急躁。
结合句子“以____的目光，审视前路____的形势，不惧____的河流，不畏____的高山”可知，第一空需要一个能体现严肃、深沉、冷静特质的形容词来修饰“目光”，强调看待事物时的神态和心境，“冷峻”强调冷酷、严肃，常用来形容人的神情、目光等，符合语境，故第一空填“冷峻”；第二空要突出其艰难、严重、充满挑战的形势，需用合适形容词体现形势的严峻程度，“严峻”侧重于形容形势、局面等严重、严肃，搭配恰当，故第二空填“严峻”；第三空重点在于表现水流的湍急、奔腾等状态 ，要用恰当词汇描绘河流的动态特征，“峻急”常用来形容水流湍急，与“河流”搭配合理，故第三空填“峻急”；第四空主要形容山势高而陡。“峻峭”主要形容山势高而陡，和“高山”搭配合适，故第四空填“峻峭”。
故选C。
6．本题考查字音辨析。
C．短暂（zhàn）——zàn；
故选C。
7．本题考查字词解释。
A．要留清白在人间：只要能把自己的清白留在人世间。清白：指高尚的节操。
故选A。
8．眨眼 万象更新 徘徊 明媚 9．虍 10． ② ③ ④ ⑤
【解析】8．本题考查看拼音写汉字。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眨”“象”“媚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
9．本题考查查字典。
“虚”字是半包围结构，根据汉字部首的一般规律，半包围结构的字通常取外框或偏旁作为部首。“虚”字的外框部分“虍”是一个常见的部首，所以“虚”字应查部首“虍”。
10．本题考查多义字。
结合题干可知，“虚”字的意思有①空虚（跟“实”相对）；②徒然，白白地；③空着；④虚假，不真实；⑤虚心。
不虚此行：指没有空跑这一趟，表示某种行动还是有所收获的。虚：白白地、徒然，故选②。
座无虚席：座位没有空着的，形容出席的人很多。虚：空着，故选③。
虚张声势：假装出强大的气势，借以吓人。虚：虚假，不真实，故选④。
虚怀若谷：胸怀像山谷那样深且宽广，能接纳他人意见和观点。形容人十分谦虚，能包容别人。虚：谦虚，虚心，故选⑤。
11．险峻 牺牲 泣 徘徊 惊惶 藏 篇章 12．A 13．③
【解析】11．本题考查对词语的拼写能力。
解答本题首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后放到句子里读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“峻”“牺”“惶”“篇”容易写错。要做到规范、正确和美观。
12．本题考查字音辨析。
B．火炽（zhì）——chì；
C．铁锨（xīn）——xiān；
D．商业薄（bó）——bù；
故选A。
13．本题考查字义辨析。
“蓬勃发展”意思是发展的势态很迅速，很积极，很向上。因此“蓬”的意思与旺盛有关。
故选③。
14．更新 漫长 可靠 寄托 领域 jué huái 15． M mài フ/横撇 含情脉脉 16． 小篆 楷书 B
【解析】14．本题考查看拼音写汉字及多音字辨析。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“新”“漫”“靠”“域”的笔画较复杂，易写错，需注意。
觉，jué，释义：1、（人或动物的器官）对刺激的感受和辨别。2、省悟；明白。3、〈书〉睡醒。4、感觉出；感受到。5、姓。jiào，释义：1、睡眠（从睡着到睡醒）。
徊，huái，释义：1、见“徘徊”。①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。huí，释义：1、见“低回”（低徊）。①徘徊。②回旋起伏。
觉醒（jué xǐng）：从迷惑、错误中清醒、觉悟过来，强调意识由混沌、沉睡状态转向清晰、明白。
徘徊（pái huái）：比喻犹豫不决，在某个选择或状态中拿不定主意 ；也可表示事物在某个范围内起伏、波动。
15．本题考查查字典、笔顺及组词。
音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。
“脉”用音序查字法，读作“mài”，音序为“M”，音节为“mài”。
“脉”的笔顺为：，第七笔为横撇。
脉，mài，释义：1、血管。2、脉搏，动脉的跳动。3、像血管那样分布的东西。4、比喻有因果或相承关系的事物。5、植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织。6、姓。mò，释义：1、见“脉脉”。形容用眼神表达爱慕的情意。可组词：温情脉脉等。
16．本题考查汉字造字法及演变、多义字。
（1）小篆：是在秦始皇统一六国后，推行“书同文，车同轨”政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化而创制的统一文字的汉字书写形式。笔画规整、线条匀圆，结构较为对称、稳定，象形程度进一步降低，符号性增强。图6的“象”字，笔画粗细基本一致，线条婉转流畅，结构上也体现出规整对称的特点，符合小篆的特征。
楷书：也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，始于汉末，魏晋南北朝时期广泛应用，在唐代达到鼎盛并成熟规范。笔画更加平直、规整，结构严谨，每一笔画都有明确的起笔、行笔和收笔，更便于书写和辨认。图9的“象”字，笔画清晰、端正，横平竖直，结构严谨规范，是典型的楷书特征。
（2）“万象更新”意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。这里的“象”指景象、事物。
A．“景象”中的“象”指情景、状况，和“万象更新”中的“象”意思一致，都表示某种呈现出来的状态。
B．“盲人摸象”说的是几个盲人通过触摸大象不同部位来猜测大象模样，这里的“象”指的是实际的大象这种动物，与“万象更新”中表示景象、事物的“象”意思不同。
C．“气象万千”形容景色和事物多种多样，壮丽而多变化。“象”指景象，和“万象更新”中的“象”意思相同。
D．“印象”指客观事物在人头脑中留下的迹象，这里的“象”可理解为一种抽象的形象、感觉，和“万象更新”中“象”表示事物、景象的抽象概念有相通之处。
故选B。
17．yǎn xù chù quǎn 18． 宴会 流落 恐惧 抛弃 宽慰 理智 19． 是人类进步的阶梯 让我们在知识的海洋中不断前行 20．《西游记》中的孙悟空他原本是一只石猴，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，后经观音菩萨点化，跟随唐僧西天取经，历经九九八十一难，最终取得真经被封为斗战胜佛。 21．琪琪站在讲台上，窗外的阳光透过树叶洒在她的脸上，教室里的同学们都投来赞赏的目光，她的心里像吃了蜜一样甜，仿佛连教室外的小鸟也在为她歌唱。
【解析】17．本题考查字音辨析。
奄［yǎn］，覆盖：～有天下。忽然，突然：～弃（忽然抛弃）。气息微弱：～～一息。［yān］，古同“淹”，停留，久留。
畜[xù]，养禽兽：～产。～牧。～养。[chù]，禽兽，有时专指家养的禽兽：～肥。～力。
奄（ yǎn）奄待毙：形容已临近死亡。 奄奄，气息微弱。 待，等待。 毙，死亡。
畜（xù ）养：饲养牲口；抚养；扶植培养；私养。
牲畜（ chù）一般是指由人类饲养使之繁殖而利用，有利于农业生产的畜类，可理解为家畜，家禽的统称。
犬（quǎn ）牙：指哺乳动物吃肉时所用的牙齿，位于门牙之侧并高出其他牙齿平面的四颗牙。
18．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宴”“惧”“抛”“慰” 的笔画较复杂，易写错，需注意。
19．本题考查仿写句子。
例句中运用比喻的修辞手法，生动形象的写出书籍的重要性。
示例：书籍是智慧的源泉，让我们在探索中不断成长。
20．本题考查口语交际。
题目要求分享你读过的一部名著中的主人公的简要经历。
示例：《三国演义》中诸葛亮早年隐居南阳，刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联孙抗曹，于赤壁之战打败曹军。后随刘备夺得汉中并被任命为蜀汉丞相，主持朝政。诸葛亮曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，著有《出师表》《诚子书》等。234年病逝于五丈原，追封为忠武侯。
21．本题考查情景写话。
题干通过景物描写体现人物心情，需选取三种具体景物并运用拟人、比喻等手法将情感融入其中。首先，需明确琪琪的心情是喜悦、自豪的;其次，选择与教室场景相关的自然或环境元素，如阳光、树叶、黑板、小鸟等;最后，通过赋予景物以情感色彩，间接表现人物内心状态。
示例：教室窗外的阳光温柔地洒在讲台上，跳跃的光斑像为她喝彩的金色音符；走廊边的梧桐树叶沙沙作响，随风轻快摆动，仿佛在重复同学们的掌声；黑板上未擦去的粉笔字泛着淡淡银辉，每一笔都像是绽开的笑容，悄悄映亮了她弯弯的眉眼。
22．zhēnɡ ɡēnɡ huǎnɡ huànɡ cánɡ zànɡ 23．僻静 鞭炮 通宵 幼稚 彻底 浪漫 微风 书籍 寂寞 徘徊 沸腾 念叨 24．太阳火辣辣地照耀着大地，柏油马路都快被晒化了。 25． 追逐 奔跑 飞奔 穿梭
【解析】22．本题考查多音字的辨析。
正：读zhēng时，指农历一年的第一个月 ，是特定的时间称谓。读zhèng时，作形容词时，表示垂直或符合标准方向、位置不偏斜，如“正前方”；表示正面，与“反”相对，如“正面”；还可表示正直、正当等，如“正义”。作副词时，有恰好、正好之意，如“正中下怀”。
更：读gēng时，有改变、改换的意思，像“更新”“更改”；也可指经历，如“少不更事” ；还是古代夜间计时单位，一夜分五更，每更约两小时，如“三更半夜”。读gèng时，用于表示程度加深，相当于“越发”“愈加”，比如“更好”“更加”。
晃：读huǎng时，有闪耀、光线强烈刺眼的意思，如“晃眼”；也可表示很快地闪过，如“一晃而过”。读huàng时，表示摇动、摆动，比如“晃动”“摇晃”“摇头晃脑”。
藏：读cáng时，意为隐蔽、躲藏 ，如“藏身”；也有收存、储藏的意思，如“藏书”“珍藏”。读zàng时，指储存大量珍贵物品的地方 ，比如“宝藏”；也是我国少数民族“藏族”的简称；还可指西藏自治区。
结合句子可知，在“正月灯火通宵不熄”中，“正月”是农历一年的开端，这里“正”读zhēng，是特定时间称谓的读音，专指农历一月，故选 zhēng 。
结合句子可知，“孩子们裹着新袄在万象更新的街头疯跑”，“万象更新”意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象，其中“更”在这里是改变、改换的意思，所以读 gēng 。故选 gēng 。
结合句子可知，在“晒谷场晃眼的阳光下”中，“晃眼”形容光线过强，刺目耀眼，这里“晃”读huǎng ，取闪耀、光线强烈刺眼之意，故选huǎng。“脚丫悬空晃动着”中，描述的是脚丫在空中摇摆的状态，强调动作上的摇动、摆动，所以这里“晃”应读“huàng”，故选huàng。
结合句子可知，“露水沾湿的藏宝盒里”，这里“藏”是收存、储藏的意思，表示宝藏被收存在盒子里，所以读cáng，故选cáng。“宝藏”即指储藏的大宗珍宝或珍贵物品，也可指蕴藏在地下的矿产资源，“藏”在这里的意思是“储放东西的地方”之意，读音为“zàng”。故选zàng。
23．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“僻、静、鞭、寂、寞、沸、腾”的笔画较复杂，易写错，需注意。
24．本题考查仿写句子。
结合句子“僻静巷内鞭炮炸响，震耳欲聋。”可知，该句运用了夸张的修辞手法，通过极度夸大事物的某种特征来增强表达效果 。仿写时注意修辞手法的运用，并突出“热”的程度或者“喜欢”的强烈情感。
例如：热：天气热得像身处太上老君的炼丹炉，大地都快冒烟，我仿佛要被蒸发掉。
喜欢：我喜欢这朵花，喜欢到感觉全世界就只剩它，眼睛一刻都舍不得挪开。
25．本题考查词语搭配。
例句中“欣然怒放”“吐露芬芳”“绽放笑容”“傲然盛开”都是描述花朵开放状态的词语，以生动的表述展现出花园中各种花的姿态，使句子充满美感和表现力。本题需根据童年在不同场景中的活动，填写表示人物快速移动的词语，如：追赶、奔跑、飞奔、穿梭、飞掠、疾跑、猛冲、窜跳等。
结合句子中“（）蝴蝶在花丛中”可知，“追赶”生动体现出在花丛中，人快速移动且在花丛间急切追赶蝴蝶的场景，又突出快速移动。
“（）田埂上迎风”可以使用“疾跑”展现出在田埂上，人迎着风快速奔跑的状态。
“（）小巷追逐夕阳”可以使用“猛冲”表现出孩子充满活力与急切，快速朝着夕阳方向冲去，体现出快速移动且带有一定冲劲。
“（）林间捕蝉鸣”可以使用“窜跳”能表现出孩子在林间穿梭、快速移动去捕捉蝉鸣的活泼状态。
例如：童年里，追赶蝴蝶在花丛，疾跑田埂上迎风，猛冲小巷追逐夕阳，窜跳林间捕蝉鸣，时刻活力四射。
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