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七年级下册历史期末专题复习四
专题四：各时期的对外交往
隋唐时期（第6课）
（一）与日本：遣隋使、遣唐使与鉴真东渡
A遣隋使、遣唐使
1.概况：隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。唐朝时日本派出的遣唐使有十几批，每批都 达到百人以上，最多的一批超过500人。
2.唐朝对日本的影响
（1）制度改革：日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革，包括中央 官制、地方行政制度、律令制度、教育制度、经济制度等
（2）都城建造：都城平城京的建造仿照长安城。
（3）社会文化：唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本，对 日本社会的发展产生深远的影响。
3.杰出人物：阿倍仲麻吕(晁衡)
B鉴真东渡
1.东渡经历：第6次东渡，终于在754年抵达日本。
2.影响：他在日本传授佛经，还传播中国 的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对 中日文化交流作出了卓越贡献。
（二）与新罗
1.目的：学习中国先进的文化
2.代表：崔致远
3.表现：
（1）派遣使臣和大批留学生到唐朝
（2）许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。
（3）新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
（三）与天竺：玄奘西行
1.时间：贞观初年
2.经过：高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。
3.玄奘的贡献
（1）10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
（2）由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
※【补充】玄奘为中印文化交流作出了突出贡献，他是我国古代著名的高僧，旅行家和佛经翻译家。
※【补充】我们从鉴真、玄奘身上能学到哪些可贵的品质呢？不畏艰难、不屈不挠、坚定信念
（四）与东罗马帝国、大食的交往
1.东罗马帝国
东罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。
2.大食
大食派遣使臣与唐朝通好， 史书记载的就有40多次。中国的造纸术还通过大食传播到西方，促进了 世界文化的发展。
二、辽宋夏金元（第13课）
（一）发达的中外交通
1.唐中期以后
受割据、战乱等因素的影响，中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的丝绸交路在东西交通中的重要性渐趋下降。
2.宋代
（1）海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道
（2）宋代海路形成了多条航线，可通往朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至 波斯湾及东非海岸。
3.元代
（1）元朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。
（2）海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。东海航线可通达朝鲜、日本，南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地。海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区，在东西交通中发挥着重要作用
（二）繁荣的海外贸易
1.机构：市舶司（1）位置：主要港口（2）职责：管理船舶、关税、货物及外商招徕等（3）作用：
这一时期外贸税收所得，在政府财政收入中占有重要地位
2.规模
（1）宋元时期的海外贸易超过前代。当时中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
（2）宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
（3）朝鲜半岛、日本和越南等是与中国交往最密切的国家和地区。日本来南宋的商船，每年多达四五十艘。
（4）中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
3.商港和往来商品
（1）商港：广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港。
（2）进出口商品：在海外贸易中，中国以输出瓷器、茶叶和丝织品为主，进口货物多为香料、象牙、珠宝等。香料等多来自南亚、东南亚等地区。进口商品在北宋前期不超过50种，到南宋激增至300余种。
（三）密切的中外文化交往
传入：西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。元朝还收集和翻译了一些阿拉伯医学书籍，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。
传出：中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿传制度等输往国外，天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲，对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。
三、明朝的对外关系（第16课）
（一）郑和下西洋
1．前提：15世纪初，明朝经济繁荣，国力雄厚，成为世界强国。
2.皇帝：明成祖
3．概况
(1)时间：1405年到1433年，郑和率船队7次下西洋。
(2)路线：先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
(3)活动：郑和及随行人员都要访问当 地的首领，赠送礼品，表达通好的意愿，同时与当地居 民进行商品交易。
4．地位：郑和下西洋时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。
5．意义：
发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。为人类的航海事业作出了伟大贡献。
【补充】消极影响？
①七次大规模远航和馈赠性贸易，花费了大量的钱财，损耗了大量的人力物力，给明政府造成了沉重的经济负担。
②未使中国真正的走向开放，走向富强。
（二）戚继光抗倭
1．背景
(1)倭寇猖獗：元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私和抢劫，被时人称为“倭寇”。
(2)倭患严重：明朝中期，明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海进行武装抢劫，中国沿海倭患严重。
2．戚家军
（1）目的：为了提高军队战斗力，彻底打败倭寇，
（2）组成：招募农民和矿工，
（3）新阵法：鸳鸯阵
（4）特点：他统领的军队，训练有素，纪律严明，能征善战
3.概况：戚继光率领“戚家军”抗击倭寇， 在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。
4．评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄。
（三）援朝战争
1.背景：明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。
2.概况：明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。
3.意义：沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱。这场战争对东亚政治军事格局产生了深远影响。
（四）葡萄牙人攫取在澳门的租住权
1.背景：16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。
2.经过
1553年，，葡萄牙殖民者借口遇到风浪，买通广东地方官员，许诺每年缴纳白银500两，得以在澳门上岸，搭篷建屋，进行贸易。
1573年，殖民者将500两白银改交明朝地方政府。
后来，明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理。
四、清朝（第20课）
闭关政策
1.原因：西方殖民者向东方扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行闭关政策，严格限制对外贸易。
2.表现
（1）顺治时期，颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易。
严厉限制海上贸易；又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟“片帆出海”。
（2）清朝在台湾设立行政机构后，开放宁波、漳州等地作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。
（3）1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放广州一处作为西方商船来华的口岸，并规定由朝廷特许的广州十三行统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购我国出口商品，管理外国商人。
3.影响：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界。
巩固练习
一、选择题
1．唐代的济南藉佛学大师义静法师，曾效法先贤，经海路至印度那烂陀寺研学11年，著有《大唐西域求法高僧传》二卷。据此，下列人物可能会出现在这本传记中的是（ ）
A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和
2．莒国古城举办“梦回大唐”演出活动，下面节目最有可能在哪一篇章出现（ ）
节目1舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 节目2归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西。 节目3九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
A．华夏文脉、中西枢纽 B．民族交融、兼收并蓄
C．千年遗宝、华彩复现 D．中外交往、繁荣开放
3．归纳总结是历史学习的重要方法之一。根据以下思维导图可推断出的学习主题是（ ）
A．文明起源的多元 B．商品经济的发展
C．社会变革的加剧 D．繁荣开放的时代
4．“对7世纪前后的西域及印度，不论在历史、地理及风土人情的认识上，它提供了大批的资料。”相关著作是（ ）
A．《伤寒杂病论》 B．《大唐西域记》 C．《农政全书》 D．《天工开物》
5．唐朝时期，日本派十几批遣唐使，把唐先进的制度、文字、书法、天文、历法等传回日本。新罗仿唐制建立政治制度，采用科举选拔官员，还引入中国的医学等成就。据统计，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。由此可见唐朝（ ）
A．是世界最强盛的国家 B．实行开明的对外政策
C．发展与周边国家关系 D．对世界有很大影响力
6．在历史上，中国对印度的称呼几经改变，如西汉译为“身毒”，东汉称它为“天竺”，此外，还有“贤豆”等叫法。不过自这一史事之后，“印度”这一译法逐渐流行，沿用至今。这一史事是（ ）
A．玄奘西行 B．印度使节来华 C．鉴真东渡 D．文成公主入藏
7．唐代高僧玄奘和鉴真克服万险，一个西行，一个东渡，终于完成自己的心愿。他们的“行走”（ ）
A．扩大了唐朝疆域 B．促进了文化交流 C．加强了边疆管理 D．引进了先进文化
8．将文字内容转化为图示等形式的学习方法称之为“可视化学习”。如图所示可视化学习的主题是（ ）
A．繁荣的社会经济 B．和睦的民族关系
C．开放的社会风气 D．活跃的对外交往
9．唐朝时，不少来自波斯的物产与文化传入中国，当时流行的马球就是由波斯传入的。同时，唐朝的围棋也逐渐传入印度、朝鲜半岛和日本。由此可知，唐代（ ）
A．中原文化向周边地区扩散 B．民族交融不断发展
C．对外贸易繁荣 D．中外经济文化交流频繁
10．人们在泉州发现了许多宋元时期刻有不同文字的碑文。这些碑文反映了（ ）
A．宋元对外贸易的繁荣 B．泉州多元文化的汇集
C．中国雕刻技术的西传 D．世界统一文字的形成
11．元代青花瓷以洁白的瓷胎和精美的钴蓝纹饰闻名，纹样既有传统的龙凤牡丹，也有阿拉伯文字和伊斯兰风格的几何图案。这反映了元代（ ）
A．手工业技术领先世界 B．中外进行文化交流
C．元政府重视海外贸易 D．汉族文化失去优势
12．宋元时期管理船舶、关税、货物及外商招徕的机构是（ ）
A．市舶使 B．市舶司 C．市舶务 D．市舶提举司
13．六胜塔是宋元时期泉州港引领航船的航标塔，其附近的蚶江、石湖在古代为重要外港，渡口繁多，停泊着亚非各国船舶近百艘，这说明当时（ ）
A．城市经济活跃 B．经济重心南移 C．海外贸易兴盛 D．造船技术高超
二、材料题
14．阅读材料，回答问题。
材料一 “轻舟浮渡，六次成功临彼土。愿力无边，招手冯夷看海天。高坛讲律，盏盏禅灯明暗室。杖锡千家，环海都开友谊花”。
——夏承焘
(1)材料一的诗句赞颂的是唐朝的哪一历史人物？“开友谊花”是指他为中国和哪一国家的友好交流作出了贡献？
材料二 “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”。
——钱文忠
(2)材料二中的“伟大僧人”指的是唐朝哪一历史人物？他主要在那个国家学习佛法？记载他游历经验的珍贵文献是什么？
(3)两则材料中的人物身上有哪些精神品质值得我们学习？
15．中华文明是唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力。
材料一 进入春秋战国后，周天子的统治权威衰落，诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止戈……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。
——摘编自故宫博物院展览《何以中国 源 启蒙奠基》
材料二

图一 大食人俑 图二 黑人俑
唐朝时世界上有70多个国家或地区与中国有往来。唐陆上交通向东可达朝鲜，向西可通往今天亚、欧、非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路可到达波斯湾。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。唐文化对世界各国，特别是东方诸国，都产生过巨大影响。
——摘编自《丝绸之路与东西文化交流》
材料三 古代中华文明始终尊重世界文化的多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程。
——摘编自故宫博物院展览《何以中国 流 和衷共济》
(1)请依据材料一简述百家争鸣局面出现的原因。并结合所学指出战国时期儒家的主要政治主张。
(2)材料二中图一、图二文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映出什么？请依据材料二概括唐朝对外交往的特点。（不得照抄材料原文）
(3)请依据材料三简述古代中华文明的世界意义。
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D B D A B D D B
题号 11 12 13
答案 B B C
14．(1)鉴真；日本
(2)玄奘；天竺；《大唐西域记》
(3)不畏艰险、执着追求、潜心钻研。
15．(1)原因：周王室衰微，诸侯争霸，经济发展，制度变革，学术思想活跃等；主张：孟子“仁政”“民贵君轻”；荀子主张礼治，提倡礼法并用。
(2)反映：反映了唐朝和阿拉伯、非洲都有交往。特点：地域广；形式多；影响大。
(3)意义：推动了世界文明的相互交往；丰富了世界文明的内涵。

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