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第四单元测评卷
建议时间：80分钟
满分：80分
完成时间
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得分：
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一 、选择题( 共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的)
1.风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿 灯的限制，才能安全地通行。这启示我们 ( ) ①限制让我们失去更多的自由 ②只有摆脱“限制”,才能享有自由 ③自由需要法治和规 则的束缚 ④自由是有限制的、相对的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。这启示我们要
( )
①守住底线才能享受自由 ②珍惜法律赋予我们的权利 ③按照自己的意愿行使权利
④树立守法光荣，违法可耻的意识
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.罗某在网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，被判处有期徒刑七个月，并 在相关网站及报纸上公开赔礼道歉。该案例表明 ( ) ①权利和自由都是有界限的 ②违法必定犯罪，犯罪不一定违法 ③罗某的行为属行政违 法行为 ④诋毁英雄的行为法律所不容
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
4. 《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等 享有发展成果提供了法律保障。这表明 ( ) ①妇女群体处处优先②法律面前人人平等 ③平等是人类的崇高理想 ④平等是社会发 展的永恒主题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.“向往平等，天经地义；追求平等，人性所至。”下列关于践行平等的说法正确的是 ( )
A. 践行平等就要反对特权
B. 践行平等就要追求自由
C. 践行平等就要享受权利
D. 践行平等就要履行义务
6.漫画《养老公平》(见右图)表明我国 ( )
A. 依靠经济发展，消除城乡差异
B.发展文化产业，保障文化权益
C. 完善法制法规，建设法治中国
D. 通过制度建设，保障社会公平
7.《保障农民工工资支付条例》让农民工讨薪有了法律武器，闯红灯等非现场交通违法罚款可以 跨省缴纳，网络聊天记录可作为民事诉讼证据打官司…… ·这些政策法规 ( ) ①是以正义的制度维护社会公平②有利于保障人民群众的生命和财产安全 ③能杜绝非 正义行为的发生④有利于促进社会健康、持续发展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.H 县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立 案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施 ( )
①保障了公民的政治自由 ②是对不同情况的差别对待③有利于维护社会公平正义
④落实弱势群体享有的特权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.陈某某冒名顶替他人上了山东某大学，其行为被揭露后，其所获得的学历被注销，同时也被 用工单位解除聘用合同。目前，该县纪委监委已对陈某某立案审查，并将其涉嫌违法线索移 交公安机关。相关部门对这一事件的处理说明 ( ) ①只要不浪费上大学的机会，谁上都是公平的 ②只有维护公平才能协调社会各方面的利 益关系 ③全社会积极追求公平、努力捍卫公平④维护社会公平是国家机关的事，个人不 需要参与
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
10.习近平总书记在中央政法会议上的讲话中指出：“要懂得‘100-1=0’的道理。 一个错案的 负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失 误，对当事人就是百分之百的伤害。”这说明 ( )
①公正司法是维护公平正义的最后一道防线 ②司法机关公正司法才能维护人民权益
③司法机关要依法行使审判权、检察权④我国司法活动中已消除司法不公现象 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
11.《个人所得税专项附加扣除暂行办法》指出，根据纳税人在子女教育、大病医疗、房贷利息和 房租、赡养老人等不同的实际负担，个人所得税进行差异化的扣除。对此下列理解正确的是
( )
①体现了社会的公平正义 ②违反了法律面前人人平等的原则 ③反映出不同情况差别 对待的平等内涵 ④说明党和政府关注民生，以民为本
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.据统计，目前北京朝阳区实名注册的“朝阳群众”超过13万人，这些活跃的“朝阳群众”每月 向警方提供线索上万条，主要涉及盗销电动自行车、街头诈骗、反恐、公共安全等。“朝阳群 众”的做法 ( ) ①是正义行为 ②彰显了强烈的社会责任感和公民意识 ③是对社会主义核心价值观的 践行 ④属于多管闲事，易惹祸上身，不值得推崇
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
13.近日，业主陈某将泄露其个人信息的房地产开发商起诉至人民法院，人民法院判处被告房 地产开发公司赔偿原告陈某经济损失2000元，并在报纸上刊登公告向陈某公开赔礼道歉。 陈某成功维权的案例说明 ( ) ①面对非正义行为，要敢于并善于斗争，依法维权 ②司法维护公平正义 ③房地产开发 公司的行为是刑事违法行为④法律是公平正义的唯一保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.党的二十大报告指出，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化建设，优化区域教育资源 配置。这有利于 ( ) ①维护社会公平正义②促进社会的稳定和进步 ③保障公民权利的实现 ④彻底消除 社会矛盾和冲突
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有 公平发展的机会，把公平贯彻到社会最底层。我国政府如此重视公平，因为公平是( ) ①社会制度的重要价值 ②个人生存和发展的重要保障 ③社会和谐的基本条件 ④社 会稳定和进步的重要基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二 、非选择题(共3题，计50分)
16.(12分)【践行平等 反对特权】
在课堂上，同学们关于“平等”问题发表了不同的看法。第一种观点是：“随着社会的发展， 平等观念已经深入人心，现实生活中不存在差异和不平等。”第二种观点是：“每个人由于家 世、机遇、权力、财产等方面的原因，根本不可能达到平等，所以人生来就是不平等的。”第三
种观点认为：“尽管现实生活中存在差异和不平等，但我们在人格上都是平等的，我们在努 力追求平等。”
(1)你赞成哪一种观点 为什么 ( 4 分 )
(2)你认为怎样才能实现人与人之间的平等 (8分)
17. (16分)【珍视自由 依法维权】
材料一 24岁男子涂某在朋友圈发布仇国言论，按照《中华人民共和国治安管理处罚法》
第二十六条的规定，公安机关对涂某依法作出行政拘留15日的处罚决定。
材料二 私闯民宅、损毁他人财物……一起本可以通过法律途径妥善解决的小纠纷，却因 业主的一时糊涂导致自己身陷囹圄。温某因不满小区在其居住的楼下安装配电柜，以“配 电柜辐射影响其养病”等为由与房地产商产生矛盾，并几次到房地产经理傅某家中“讨要说 法”。最终，温某因涉嫌非法入侵他人住宅、故意损毁财物被依法行政拘留。
(1)有人说上述人员是在行使自己的权利，不应该受到法律的制裁。对此，请谈谈你的看 法。(8分)
(2)上述案例对你有何启示 (8分)
18. (22分)【营造清朗环境 共建法治社会】
材料一 2024年春节档某电影聚焦“正当防卫”这一法条，电影片名取自刑法第二十条规 定，讲述了基层青年检察官顶住重重阻力，追根溯源还原案件真相，守护公平正义底线的 故事。
“法律，是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大。” “法不能向不法让步!” “我们办的不是案子，而是别人的人生。”
以上电影台词引起了司法机关工作人员及广大观众的深深共鸣，不同的社会群体纷纷展开 讨论。
(1)假如你是一名司法机关工作人员，请谈谈你对台词的理解。(8分)
材料二 近年来发生的多起网络暴力事件，不断刺痛着人们的心。网络世界里， 一 句恶毒 的话语、 一个带节奏的帖子、 一个随意剪切的视频，经过一次次传播后，影响可能被无限放 大，给受害者及其家庭造成毁灭性打击，随着互联网等新生事物不断发展，相关法律也在随
之跟进。《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国 刑法》等均对侮辱、诽谤他人行为的处罚、量刑作出相应规定，在全国两会上，一些代表委员 也建议制定反网络暴力法。网络时代“人人都有麦克风”,但网络不是“法外之地”,要坚决 惩治网络暴力“按键伤人”。
(2)“人人都有麦克风，但网络不是‘法外之地’”。结合材料，从自由与法治的角度，谈谈你 对这句话的理解。(8分)
材料三 习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视 我们各方面的体制机制和政策规定，哪里有不符合促进公平正义的问题，哪里就需要改革。 真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。”
(3)要做一个有正义感的人，我们中学生应该怎么做 (6分)第四单元测评卷 参考答案
1.D 【解析】本题考查我们对自由的认 识和理解。自由是有限制的、相对的，必要的 限制是对自由的保护，①②说法错误；③④说 法正确。故选D。
2.D【 解析】本题考查我们对珍视自由 的认识。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋 予我们的权利；珍视自由，必须依法行使权 利。③说法错误，可排除；①②④说法正确且 符合题意。故选 D。
3.B 【解析】法治标定了自由度界限， 自由的实现不能碰触法律的红线，违反法律 可能付出失去自由的代价，①④说法正确；
②说法错误，犯罪一定违法，违法不一定犯 罪；③错误，罗某的行为属于犯罪行为。
4.D【 解析】题干表明平等是人类的崇 高理想，平等是社会发展的永恒主题，我国宪 法规定，中华人民共和国公民在法律面前一 律平等，故②③④正确，①说法错误。
5.A 【解析】本题考查践行平等。践行 平等，就要反对特权，就要平等地对待他人的 合法权利，就要敢于抵制不平等的行为。 A项说法正确，B、C、D 三项说法错误。
6.D【 解析】公平要求对参与社会合作 的每一个人都要实现权利与义务的对等与统一 。由漫画及其文字可知，我国正努力为实 现社会公平而采取措施，建立全国统一的养 老保险制度。所以D 是正确的选项；A 错误， 消除城乡差异，不符合实际；漫画中没有体现
B、C内容，不符合题意。
7.D【 解析】题干中这些法规的实施有 利于维护社会公平，有利于保障人民群众的 生命和财产安全，有利于促进社会健康、持续发展，①②④说法正确；③中“杜绝”的说法绝 对，可排除。故选D。
8.C 【解析】H 县人民法院的做法，体现 了人民法院全心全意为人民服务，是对不同 情况的差别对待，有利于维护社会的公平正 义，②③是正确的选项；①不符合题意；④错 误，弱势群体不享有特权。
9.C 【解析】本题考查我们对公平的认 识。“对陈某某立案审查，并将其涉嫌违法线 索移交公安机关”,体现了法律对全体社会 成员具有普遍约束力，有利于维护社会的公 平正义，协调社会各方面的利益关系，缓和社 会矛盾，减少社会冲突，捍卫公平，②③说法 符合题意。我们应依法行使权利，不得侵犯 他人的合法的自由和权利，①说法错误；维护 社会公平，离不开每个人的努力和参与，④说 法错误。故选C。
10.C【 解析】本题考查我们对司法维护 正义的认识。解答时可采用排除法，④中“已 消除司法不公现象”说法绝对，可排除；①②
③说法正确且符合题意。
11.C 【解析】个人所得税进行差异化的 扣除，反映出不同情况差别对待的平等内涵， 体现了社会的公平正义要求，是党和政府关 注民生，以民为本的重要举措，①③④说法正 确；②说法错误，没有违背法律面前人人平等 的原则。故选C。
12.D 【解析】“朝阳群众”的做法是正 义行为，践行了社会主义核心价值观，彰显了 强烈的社会责任感和公民意识，①②③说法 正确且符合题意，④说法错误。故选 D。
13.A 【解析】陈某成功维权的案例说 明面对非正义行为，要敢于并善于斗争，依法 维权，司法维护公平正义，所以①②符合题意；③错误，房地产开发公司的行为是民事违 法行为；④错误，“唯一保障”的说法太绝对。
14.A 【解析】分析题干联系教材内容 可知，优化区域教育资源配置有利于维护教 育公平，促进社会公平正义及稳定发展，有利 于保障公民受教育权的实现，故①②③符合 题意；“彻底消除”的说法过于绝对，故④说法 错误。
15.C 【 解析】国家之所以如此重视公 平，是因为公平是个人生存和发展的重要保 障，公平有利于缓和社会矛盾，维护社会秩 序，②④正确；①错误，正义是社会制度的重 要价值；③错误，社会公平正义是社会和谐的 基本条件。
16.(1)赞成第三种观点。①每个人都有 平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权 利。这就意味着，每个人的人格都是平等的。
②平等是人类的崇高理想，是社会发展的永 恒主题。③实现人与人之间的平等，是人类 的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实 到日常的生活、学习和工作中。
(2)①要反对特权。每个公民都应平等 地承担法律规定的义务，不得享有不受法律 约束的特权。②要平等对待他人的合法权 利。要以法律为基本的行为准则，平等地对 待所有成员，尊重他人的合法权益。③要敢 于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我 们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维 权。④要增强平等意识，努力践行平等，共同 建构平等有序的社会制度。
17. (1)这 一观点是错误的。珍视自由， 必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违 法可耻的法治意识。案例中的涂某、温某等 人没有做到依法行使权利，其行为触犯了法 律，应该受到法律制裁。
(2)①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋 予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权 利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自 己的正当权利。②作为公民，应自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法 可耻的法治意识。
18.(1)维护公平正义是法治的价值追求 和基本精神，司法是捍卫社会公平正义的最 后防线，冤假错案的出现会动摇人们的法治 信仰，司法机关应做到审慎用权，公正司法， 使司法过程和结果公平正义。
(2)①自由不是为所欲为，它是有限制 的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无 限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱 与伤害。②自由都是法律之内的自由。③法 治与自由相互联系，不分割。 一方面，法治标 定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的 红线，违反法律会付出失去自由的代价：另一 方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和 权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由 又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序， 守底线才享自由。
(3)①守护正义需要勇气和智慧。面对 非正义行为， 一方面要敢于斗争，相信正义必 定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效 的方法，做到见义“智”为。②从点滴事情做 起，携手共进，为共建共享公平正义的美好社 会努力奋斗。

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