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统编2024七下语文同步精品课件
人教版七年级下册
人教2024版七下语文 阶段性检测讲解课件
七下语文第6单元测试02
范围：第6单元
（建议用时：150分钟 满分：150分）
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题，20分)
　　夏天的天空wèi①______蓝，我打算趁着这几天的好天气出去转转。也许是心有灵犀吧，昨天我在扬州东圈门与好友林雪不期而至。东圈门的凌霄花开得炽烈，爬满墙头，最为耀眼。凌霄是我国的传统花卉，花期横跨整个夏天。这花朵chóu mì②________、艳丽的藤本植物，《诗经》里就已经出现。东圈门的这面凌霄花墙，与青砖马头墙呼应，别有yùn③______味，这一景象吸引了不少游客停下脚步来欣赏。
蔚
稠密
韵
2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(　)(3分)
A.心有灵犀 B. 不期而至 C.炽烈 D.欣赏
【解析】B.“不期而至”意思是事先没有约定而意外到来，没有预料地到
来。用在此处不合语境，应改为“不期而遇”。
B
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
(1)有约不来过夜半，__________________。(赵师秀《约客》)
(2)_______________，赚得行人错喜欢。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
(3)从今若许闲乘月，__________________。(陆游《游山西村》)
(4)______________，后不见来者。(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)______________，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
闲敲棋子落灯花
莫言下岭便无难
拄杖无时夜叩门
前不见古人
荡胸生曾云
(6)其法：用胶泥刻字，___________，每字为一印，火烧令坚。(沈括《活板》)
(7)杜牧《泊秦淮》中，讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的句子是：__________________，__________________。
(8)《贾生》中，借古讽今揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：_______________，_______________。
薄如钱唇
商女不知亡国恨
隔江犹唱后庭花
可怜夜半虚前席
不问苍生问鬼神
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(3分)
A.古代平民不能穿锦绣，故称“白丁”；古代称没有功名的人为“布衣”。
B.印刷术与指南针、造纸术、火药并称为我国古代四大发明。
C.科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
D.李商隐是晚唐诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
【解析】A.古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”；古代称没有功名的人为
“白丁”。
A
三、阅读能力(共15道小题，50分)
(一)整本书阅读
6.是谁把保尔领上革命道路？又是谁和他结为革命伴侣？下面正确的一项是
(　)(3分)
A.阿尔焦姆；冬妮娅 B. 朱赫来；达雅
C.母亲；丽达 D.阿基姆；瓦利亚
B
7.在名著《钢铁是怎样炼成的》的“筑路”片段中，筑路者除了要面对恶劣的劳动环境和生活条件之外，还要克服哪些困难？(2分)
物资匮乏、尖锐的阶级斗争(匪徒、肃反、有人开小差)等。(意对即可)
(二)现代文阅读
都市里的野菊花
罗捷媚
　　①在桂城居住十多年了，很多地方都去过了，唯独紫荷苑没有去过。每次经过门口，只是扫一眼，以为那不过是个普通的公园，没什么好看的。
　　②一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。应好友之约，到紫荷苑赏睡莲。走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，却都没有睡，都在艳艳地绽放着各自的花朵。淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。
　　③“看，野菊花！”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时，好友惊喜地叫道。
　　④顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花朵虽小如分币，颜色却很纯正。在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊，宛若含笑的亭亭少女。阳光照过高处灌木的缝隙，洒在它们身上，星星点点地晃动着，有一种律动的美。走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽。
　　⑤真没想到，在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花！
　　⑥小时候，一到秋天，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，黄得灿烂。它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地，小路边、石隙间、山坡上，一株株一丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。
　　⑦小时候我特别喜欢野菊花，不是因为“此花开后更无花”，而是因为它是一种药材，摘下来晒干能换钱。那时生活贫困，野菊花给了农家人一个生钱的机会。每年中秋以后，大人们开始忙着收割晚稻，孩子们就开始采摘那漫山遍野的野菊花。
　　⑧深秋的清晨，野菊花的花瓣上都染了一层淡淡的霜，太阳出来后，霜渐渐变成露珠挂在金黄的花瓣上，像晶莹的钻石闪闪发光，煞是好看，滴到手上冰凉冰凉的。山上的野菊花长得很密，每次弯腰采摘，都要跟花朵进行一次亲密接触。采着采着，衣袖和头发也就粘上许多花瓣，看着同伴的头发和衣服满是缤纷的“落英”，有的连睫毛上都有，便禁不住哈哈大笑起来，山野间充满了我们欢快的笑声。笑归笑，手脚却都不停下来，手脚麻利的一天能采到十来斤。尽管晒干的野菊花只卖五分钱一斤，可是一个秋天下来，也能为家里挣到几块钱。几块钱拿到现在根本算不了什么，可在那个物资匮乏的年代，却是一笔不小的收入。
　　⑨离开家乡快四十年了，我一直没再见过野菊花。眼前的野菊花，和儿时家乡的野菊花一模一样，花朵显小，却清香四溢，“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的诗句突然涌上心头。寒露成霜，无损其清香，它甘于寂寞，乐观生存，给这个寒秋平添了几多的温暖和妩媚。
　　⑩长期以来我始终被一个问题困惑着。小时候，我们虽饱受贫困和饥饿的困扰，却能乐观向上，快乐地生活，如野菊一样独立寒秋，丝毫不觉得有什么委屈，相反却为给家里挣回几块钱而感到无比自豪。如今，条件改善了，生活富裕了，我们再也不用为挣几块钱而辛苦劳作了，可我们却找不到生活的快乐和生存的意义了，这究竟是怎么了？
　　 如今，在这都市的一角，在这喧闹城市的夹缝中，多年不见的野菊花竟顽强地生长了起来，它虽远不如紫荷那般耀眼繁盛，却像一位老朋友，在时隔四十年之后与我重逢，让我感到说不出的亲切，那些郁结在心中的困惑不觉间消逝了。野菊花绽放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也会融入更多人的心里。
(有删改)
8.下列关于写睡莲的娇艳的分析有误的一项是(　)(3分)
A.衬托野菊花的魅力。 B.见到野菊花的惊喜。
C.回忆野菊花的娇艳。 D.感悟野菊花的顽强。
【解析】C.没有回忆野菊花的娇艳。
C
9.结合全文内容，把作者的心理变化补充完整。(4分)
①________________________——回忆儿时家乡的野菊花的欢快——②________________________
看到都市野菊花的惊喜
解决困惑后内心的温暖
10.赏析第④段画线句子的表达效果。(3分)
　　走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。
运用排比、拟人的修辞手法，把野菊花人格化，突出了(或生动形象地表现出)都市里的野菊花的各种情态，表达作者的惊喜之情。
11.文中的野菊花有怎样的精神品格？作者为什么要突出地表现它？(4分)
不畏艰难、乐观向上的精神品质。①野菊花的这种精神品格曾在四十年前鼓舞作者，使其少年时光充实而快乐；②随着经济发展，很多人找不到生活的快乐和生存的意义了，作者认为他们需要这种精神品格的滋养；③作者在都市看到野菊花后，受到震撼，希望这种精神品格能在生活中回归。
坐上鱼雷逃生
钱星博
　　①1994年5月，一艘名叫“黄蜂号”的美国核动力潜水艇在波罗的海执行巡逻任务时，突然发生了意外故障。失去控制的潜水艇急速下沉，艇内的23名船员被卷入海底43米处。
　　②由于海水压力过大，他们根本就不能出去，即使能出去，强大的压力也会把人压成肉饼。可是如果困守在艇内，用不了多久，人人都会因缺氧而死。
　　③艇长米盖罗尼在启动通气盖时，被铁盖子猛地击中头部，立即倒在血泊中死去。在紧要关头，失去了主帅，大家更是惊慌失措，乱成一团，感觉死神离他们越来越近了。
　　④就在这关键时刻，忽然有人用高亢的嗓音说：“伙计们，大家不要乱，静下来动动脑筋，可能我们会绝处逢生的！”
　　⑤众人的眼光集中在这个说话人的身上，才发觉讲话者是炮手贝利。尽管他只有28岁，可是在艇内已经工作了8年，是个老练而出色的炮手，他的特点就是头脑灵敏，临危不乱。
　　⑥“伙计们，我宣布，从现在开始，由我担任代理艇长，大家都要听我的指挥！”
　　⑦贝利的果断和冷静，使大家镇静了下来，大家不约而同地纷纷点头，表示愿意听从他的指挥。
　　⑧大家一起开动脑筋，主意一个接着一个提出来，但不是不切实际，就是不具备所需条件无法实现。
　　⑨贝利也渐渐焦急起来，他心神不宁地在舱内来回徘徊，上牙咬着下唇，双眉紧锁着，眼光突然停留在一箱鱼雷上。蓦地，他的脑海中闪过了一个念头：鱼雷可以从炮口发射出去，能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢？
　　⑩贝利把自己的设想说了出来，伙伴们听后顿时吓得目瞪口呆，人当作“海底肉弹”从炮口发射出去，这在人类海军史上是前所未有的事！
　　 贝利镇静地说：“人和鱼雷粗细差不多，所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到达海面。”
　　 “可是这样做安全吗？”一位名叫杰森的船员胆战心惊地问。
　　 “与其坐以待毙，不如铤而走险。”贝利炯炯有神的目光扫过杰森，语气坚决地说，“关键就要看我们的毅力和勇气了！胆小的在后面，胆大的先上！”
　　 几分钟后，大家不得不同意试试贝利的设想，因为舱内的氧气已用得差不多了，除了冒险执行这个方案外，别无选择。
　　 接着，贝利简单地把要求说了一遍：“把活人当作鱼雷发射，每个人在被发射前，必须排清肺部的所有空气，再屏气半分钟；否则，活人就会因肺部扩张而爆炸，就像海底的鱼不小心蹿到海面上内脏爆炸一样。”
　　 看到有些船员满脸惊恐的样子，贝利______地说：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去争取！开始准备，氧气已经不多了！”
　　 第一个站出来的是潜水员罗伯逊。在按要求屏住呼吸后不久，他的脸开始变红。他发现自己有点支持不住了，但他还是咬紧牙关屏住气。就在这一刹那间，贝利按动了鱼雷炮的开关。透过观察孔，贝利看到一股强大的气流排开了周围的一小片海水，紧接着，一个黑影从涂有塑料防水胶的发射管口冲出，一眨眼就消失得无影无踪了。罗伯逊被发射出去，不过是死是活谁也不知道。
　　 接下来很顺利，船员一个接一个地被鱼雷发射到海面上，直到只剩下贝利自己，他只有靠自己来按动电钮了。
　　 此时舱内的氧气已消耗殆尽，如果5分钟内不把自己发射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他竭尽全力使自己平静下来，当肺部空气被他一点一滴挤完后，他马上凝神屏息并启动了开关，“轰”的一声，贝利只觉得自己的身子在向上猛飞，他的耳朵有点痛。
　　 一刹那，他的耳朵听到了水声，他睁开眼，发现自己已经到了水面上，身旁就是他的战友们，他成功了……
12.下列关于选文的说法错误的一项是(　)(3分)
A.贝利是一个沉着冷静的人。
B. 贝利是一个机智勇敢的人。
C.贝利是一个喜爱冒险的人。
D.贝利是一个先人后己的人。
【解析】C.文中并未体现这一点。
C
13.联系全文，给第 段画横线空白处补充一个词，下列最合适的一项是(　)(3分)
A.犹豫不决 B. 斩钉截铁
C.鼓足勇气 D.颤颤巍巍
【解析】A.犹豫不决：拿不定主意，下不了决心。B.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。C.鼓足勇气：敢作敢为、毫不畏惧的气概。D.颤颤巍巍：颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。根据语境可知选B。
B
14.第②段中画线的句子在文中起到什么作用？(4分)
15.请你在结尾的省略号处，再续写几句话，把难友们逃离“死神”之后激动欢聚的场面写出来。(4分)
渲染了紧张的气氛，为下文交代坐着鱼雷逃生这一情节埋下伏笔。
示例：“我们还活着！”大家紧紧地拥抱在一起，眼中流出了激动的热泪。“贝利，真有你的！”罗伯逊又轻轻地拍了一下贝利的肩头……
(三)古代诗文阅读
夏日赏荷
李盛仙
　　余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
16.下列选项均为选文所写内容，其中不是用来描写雨后荷花的一项是( )
(3分)
A.尽作飘摇之态 B. 袅娜多姿
C.鲜妍明媚 D.清丽雅致
【解析】A.此项描写的是雨中荷花。
A
17.《爱莲说》称莲为“花之君子”，本文段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之词？请联系文段内容谈谈你的看法。(4分)
示例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随流俗浮沉的品质是相通的。　示例二：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。
18.下列加点词语的意义和用法不一致的一项是( )(3分)
A.鲜妍明媚 　　　 陶后鲜有闻(周敦颐《爱莲说》)
B.实为花中仙子也 　　　 花之君子者也(周敦颐《爱莲说》)
C.湖中荷花尽作飘摇之态 　得一人之使(《穿井得一人》)
D.每至夏日 　　　 至今宝藏(沈括《活板》)
【解析】A.鲜艳/少；B.泛指花；C.结构助词“的”；D.到。
A
【参考译文】
　　我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而下，湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。不一会
儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖面和天空呈现出相同的颜色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是花中的仙子。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为妙极了。
小　宅
[唐]白居易
小宅里闾①接，疏篱鸡犬通。
渠分南巷水，窗借北家风。
庾信②园殊小，陶潜屋不丰。
何劳问宽窄，宽窄在心中。
【注释】①里闾(lǘ)：里巷，乡里。②庾信：南北朝时期的文学家。
19.下列不属于“小宅”特点的一项是(　)(3分)
A.室内狭小 B.位于深巷
C.毗邻百姓 D.陈设完善
【解析】根据“小宅里闾接，疏篱鸡犬通”“渠分南巷水，窗借北家风”可知，“小宅”室内狭小，位于深巷，毗邻百姓，并未提到“陈设完善”。故选D。
D
20.诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？(4分)
示例一：这两人的园屋和作者的宅院一样狭小，作者以此表明自己和他们一样，不看重物质生活，有更高的精神追求。
示例二：运用衬托(类比)手法，以“庾信园”“陶潜屋”衬托自己的“小宅”
(或以小宅类比古人的陋室)，隐含以“贤人”自居之意，抒发自己虽居小宅，但心胸宽广的情怀。(意对即可)
四、综合运用(共3道小题，15分)
　　生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此，七年级某班准备举行一次“漫游语文世界”综合性学习活动。
21.请你给学校阅览室选择一条合适的标语(　)(3分)
A.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
B.求知而来，载知而归。
C.懒惰者不会在此留下矫健的身影。
D.该出手时莫出脚。
【解析】B项中“求知”“载知”与知识有关，用在阅览室比较合适。
B
22.活动结束后，李华同学写了一篇题为《“生活处处有语文”给我的启示》的作文，下面是其中的一段，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。(6分)
　　①通过这次活动，使我更加认识到：生活处处有语文。②语文是生活海洋中飞跃的一串浪花，光彩夺目。③它不仅服务于生活，而且点缀着生活。④生活中的语文多姿多彩，只要你细心观察生活，就会发现它的无穷魅力。
第①句缺主语，删去“通过”或“使”。第③句语序不当，将“服务于”和“点缀着”互换位置。
23.一些经营者为了提高门店的吸引力，常常在门头牌匾上使用错别字、繁体字或者谐音字。如“百味熟屋”“衣见钟情”……这种不规范用字存在着种种弊端，请你列举两条。(6分)
①损害了我国规范用字的正常秩序；②影响城市形象；③误导青少年识字。
五、写作能力(60分)
24.星辰点亮夜空，梦想照亮路途。梦想有时是学会一项新技能，有时是一个对自己进步的小小期许，有时是一群人一个共同的追求……勇敢如你，不惧风雨，或苦思冥想，或挥洒汗水，终让“梦想”不再只是梦想。请以“这不再只是梦想”为标题，写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求：
(1)正确理解“梦想”的含义，“这”指代的内容要具体。
(2)交代“不再只是”的前后变化及其原因。
(3)表达对生活的观察和思考，中心明确、语言简明。
(4)详略得当，内容健康，文体明确。
(5)不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。
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七下语文第6单元学业质量评价02（贵州等地适用）
（建议用时：150分钟 满分：150分）
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题，20分)
　　夏天的天空wèi① 蔚 蓝，我打算趁着这几天的好天气出去转转。也许是心有灵犀吧，昨天我在扬州东圈门与好友林雪不期而至。东圈门的凌霄花开得炽烈，爬满墙头，最为耀眼。凌霄是我国的传统花卉，花期横跨整个夏天。这花朵chóu mì② 稠密 、艳丽的藤本植物，《诗经》里就已经出现。东圈门的这面凌霄花墙，与青砖马头墙呼应，别有yùn③ 韵 味，这一景象吸引了不少游客停下脚步来欣赏。
2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(B)(3分)
A.心有灵犀 B. 不期而至 C.炽烈 D.欣赏
【解析】B.“不期而至”意思是事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。用在此处不合语境，应改为“不期而遇”。
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
(1)有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花 。(赵师秀《约客》)
(2) 莫言下岭便无难 ，赚得行人错喜欢。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
(3)从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门 。(陆游《游山西村》)
(4) 前不见古人 ，后不见来者。(陈子昂《登幽州台歌》)
(5) 荡胸生曾云 ，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(6)其法：用胶泥刻字， 薄如钱唇 ，每字为一印，火烧令坚。(沈括《活板》)
(7)杜牧《泊秦淮》中，讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的句子是： 商女不知亡国恨 ， 隔江犹唱后庭花 。
(8)《贾生》中，借古讽今揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是： 可怜夜半虚前席 ， 不问苍生问鬼神 。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(A)(3分)
A.古代平民不能穿锦绣，故称“白丁”；古代称没有功名的人为“布衣”。
B.印刷术与指南针、造纸术、火药并称为我国古代四大发明。
C.科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
D.李商隐是晚唐诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
【解析】A.古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”；古代称没有功名的人为“白丁”。
三、阅读能力(共15道小题，50分)
(一)整本书阅读
6.是谁把保尔领上革命道路？又是谁和他结为革命伴侣？下面正确的一项是(B)(3分)
A.阿尔焦姆；冬妮娅 B. 朱赫来；达雅 C.母亲；丽达 D.阿基姆；瓦利亚
7.在名著《钢铁是怎样炼成的》的“筑路”片段中，筑路者除了要面对恶劣的劳动环境和生活条件之外，还要克服哪些困难？(2分)
物资匮乏、尖锐的阶级斗争(匪徒、肃反、有人开小差)等。(意对即可)
(二)现代文阅读
都市里的野菊花
罗捷媚
　　①在桂城居住十多年了，很多地方都去过了，唯独紫荷苑没有去过。每次经过门口，只是扫一眼，以为那不过是个普通的公园，没什么好看的。
　　②一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。应好友之约，到紫荷苑赏睡莲。走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，却都没有睡，都在艳艳地绽放着各自的花朵。淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。
　　③“看，野菊花！”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时，好友惊喜地叫道。
　　④顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花朵虽小如分币，颜色却很纯正。在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊，宛若含笑的亭亭少女。阳光照过高处灌木的缝隙，洒在它们身上，星星点点地晃动着，有一种律动的美。走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽。
　　⑤真没想到，在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花！
　　⑥小时候，一到秋天，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，黄得灿烂。它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地，小路边、石隙间、山坡上，一株株一丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。
　　⑦小时候我特别喜欢野菊花，不是因为“此花开后更无花”，而是因为它是一种药材，摘下来晒干能换钱。那时生活贫困，野菊花给了农家人一个生钱的机会。每年中秋以后，大人们开始忙着收割晚稻，孩子们就开始采摘那漫山遍野的野菊花。
　　⑧深秋的清晨，野菊花的花瓣上都染了一层淡淡的霜，太阳出来后，霜渐渐变成露珠挂在金黄的花瓣上，像晶莹的钻石闪闪发光，煞是好看，滴到手上冰凉冰凉的。山上的野菊花长得很密，每次弯腰采摘，都要跟花朵进行一次亲密接触。采着采着，衣袖和头发也就粘上许多花瓣，看着同伴的头发和衣服满是缤纷的“落英”，有的连睫毛上都有，便禁不住哈哈大笑起来，山野间充满了我们欢快的笑声。笑归笑，手脚却都不停下来，手脚麻利的一天能采到十来斤。尽管晒干的野菊花只卖五分钱一斤，可是一个秋天下来，也能为家里挣到几块钱。几块钱拿到现在根本算不了什么，可在那个物资匮乏的年代，却是一笔不小的收入。
　　⑨离开家乡快四十年了，我一直没再见过野菊花。眼前的野菊花，和儿时家乡的野菊花一模一样，花朵显小，却清香四溢，“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的诗句突然涌上心头。寒露成霜，无损其清香，它甘于寂寞，乐观生存，给这个寒秋平添了几多的温暖和妩媚。
　　⑩长期以来我始终被一个问题困惑着。小时候，我们虽饱受贫困和饥饿的困扰，却能乐观向上，快乐地生活，如野菊一样独立寒秋，丝毫不觉得有什么委屈，相反却为给家里挣回几块钱而感到无比自豪。如今，条件改善了，生活富裕了，我们再也不用为挣几块钱而辛苦劳作了，可我们却找不到生活的快乐和生存的意义了，这究竟是怎么了？
　　 如今，在这都市的一角，在这喧闹城市的夹缝中，多年不见的野菊花竟顽强地生长了起来，它虽远不如紫荷那般耀眼繁盛，却像一位老朋友，在时隔四十年之后与我重逢，让我感到说不出的亲切，那些郁结在心中的困惑不觉间消逝了。野菊花绽放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也会融入更多人的心里。
(有删改)
8.下列关于写睡莲的娇艳的分析有误的一项是(C)(3分)
A.衬托野菊花的魅力。 B.见到野菊花的惊喜。
C.回忆野菊花的娇艳。 D.感悟野菊花的顽强。
【解析】C.没有回忆野菊花的娇艳。
9.结合全文内容，把作者的心理变化补充完整。(4分)
① 看到都市野菊花的惊喜 ——回忆儿时家乡的野菊花的欢快——② 解决困惑后内心的温暖
10.赏析第④段画线句子的表达效果。(3分)
　　走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。
运用排比、拟人的修辞手法，把野菊花人格化，突出了(或生动形象地表现出)都市里的野菊花的各种情态，表达作者的惊喜之情。
11.文中的野菊花有怎样的精神品格？作者为什么要突出地表现它？(4分)
不畏艰难、乐观向上的精神品质。①野菊花的这种精神品格曾在四十年前鼓舞作者，使其少年时光充实而快乐；②随着经济发展，很多人找不到生活的快乐和生存的意义了，作者认为他们需要这种精神品格的滋养；③作者在都市看到野菊花后，受到震撼，希望这种精神品格能在生活中回归。
坐上鱼雷逃生
钱星博
　　①1994年5月，一艘名叫“黄蜂号”的美国核动力潜水艇在波罗的海执行巡逻任务时，突然发生了意外故障。失去控制的潜水艇急速下沉，艇内的23名船员被卷入海底43米处。
　　②由于海水压力过大，他们根本就不能出去，即使能出去，强大的压力也会把人压成肉饼。可是如果困守在艇内，用不了多久，人人都会因缺氧而死。
　　③艇长米盖罗尼在启动通气盖时，被铁盖子猛地击中头部，立即倒在血泊中死去。在紧要关头，失去了主帅，大家更是惊慌失措，乱成一团，感觉死神离他们越来越近了。
　　④就在这关键时刻，忽然有人用高亢的嗓音说：“伙计们，大家不要乱，静下来动动脑筋，可能我们会绝处逢生的！”
　　⑤众人的眼光集中在这个说话人的身上，才发觉讲话者是炮手贝利。尽管他只有28岁，可是在艇内已经工作了8年，是个老练而出色的炮手，他的特点就是头脑灵敏，临危不乱。
　　⑥“伙计们，我宣布，从现在开始，由我担任代理艇长，大家都要听我的指挥！”
　　⑦贝利的果断和冷静，使大家镇静了下来，大家不约而同地纷纷点头，表示愿意听从他的指挥。
　　⑧大家一起开动脑筋，主意一个接着一个提出来，但不是不切实际，就是不具备所需条件无法实现。
　　⑨贝利也渐渐焦急起来，他心神不宁地在舱内来回徘徊，上牙咬着下唇，双眉紧锁着，眼光突然停留在一箱鱼雷上。蓦地，他的脑海中闪过了一个念头：鱼雷可以从炮口发射出去，能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢？
　　⑩贝利把自己的设想说了出来，伙伴们听后顿时吓得目瞪口呆，人当作“海底肉弹”从炮口发射出去，这在人类海军史上是前所未有的事！
　　 贝利镇静地说：“人和鱼雷粗细差不多，所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到达海面。”
　　 “可是这样做安全吗？”一位名叫杰森的船员胆战心惊地问。
　　 “与其坐以待毙，不如铤而走险。”贝利炯炯有神的目光扫过杰森，语气坚决地说，“关键就要看我们的毅力和勇气了！胆小的在后面，胆大的先上！”
　　 几分钟后，大家不得不同意试试贝利的设想，因为舱内的氧气已用得差不多了，除了冒险执行这个方案外，别无选择。
　　 接着，贝利简单地把要求说了一遍：“把活人当作鱼雷发射，每个人在被发射前，必须排清肺部的所有空气，再屏气半分钟；否则，活人就会因肺部扩张而爆炸，就像海底的鱼不小心蹿到海面上内脏爆炸一样。”
　　 看到有些船员满脸惊恐的样子，贝利 地说：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去争取！开始准备，氧气已经不多了！”
　　 第一个站出来的是潜水员罗伯逊。在按要求屏住呼吸后不久，他的脸开始变红。他发现自己有点支持不住了，但他还是咬紧牙关屏住气。就在这一刹那间，贝利按动了鱼雷炮的开关。透过观察孔，贝利看到一股强大的气流排开了周围的一小片海水，紧接着，一个黑影从涂有塑料防水胶的发射管口冲出，一眨眼就消失得无影无踪了。罗伯逊被发射出去，不过是死是活谁也不知道。
　　 接下来很顺利，船员一个接一个地被鱼雷发射到海面上，直到只剩下贝利自己，他只有靠自己来按动电钮了。
　　 此时舱内的氧气已消耗殆尽，如果5分钟内不把自己发射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他竭尽全力使自己平静下来，当肺部空气被他一点一滴挤完后，他马上凝神屏息并启动了开关，“轰”的一声，贝利只觉得自己的身子在向上猛飞，他的耳朵有点痛。
　　 一刹那，他的耳朵听到了水声，他睁开眼，发现自己已经到了水面上，身旁就是他的战友们，他成功了……
12.下列关于选文的说法错误的一项是(C)(3分)
A.贝利是一个沉着冷静的人。 B. 贝利是一个机智勇敢的人。
C.贝利是一个喜爱冒险的人。 D.贝利是一个先人后己的人。
【解析】C.文中并未体现这一点。
13.联系全文，给第 段画横线空白处补充一个词，下列最合适的一项是(B)(3分)
A.犹豫不决 B. 斩钉截铁 C.鼓足勇气 D.颤颤巍巍
【解析】A.犹豫不决：拿不定主意，下不了决心。B.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。C.鼓足勇气：敢作敢为、毫不畏惧的气概。D.颤颤巍巍：颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。根据语境可知选B。
14.第②段中画线的句子在文中起到什么作用？(4分)
渲染了紧张的气氛，为下文交代坐着鱼雷逃生这一情节埋下伏笔。
15.请你在结尾的省略号处，再续写几句话，把难友们逃离“死神”之后激动欢聚的场面写出来。(4分)
示例：“我们还活着！”大家紧紧地拥抱在一起，眼中流出了激动的热泪。“贝利，真有你的！”罗伯逊又轻轻地拍了一下贝利的肩头……
(三)古代诗文阅读
夏日赏荷
李盛仙
　　余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
16.下列选项均为选文所写内容，其中不是用来描写雨后荷花的一项是(A)(3分)
A.尽作飘摇之态 B. 袅娜多姿 C.鲜妍明媚 D.清丽雅致
【解析】A.此项描写的是雨中荷花。
17.《爱莲说》称莲为“花之君子”，本文段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之词？请联系文段内容谈谈你的看法。(4分)
示例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随流俗浮沉的品质是相通的。　示例二：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。
18.下列加点词语的意义和用法不一致的一项是(A)(3分)
A.鲜妍明媚 　　　陶后鲜有闻(周敦颐《爱莲说》)
B.实为花中仙子也 　　　花之君子者也(周敦颐《爱莲说》)
C.湖中荷花尽作飘摇之态 　　　得一人之使(《穿井得一人》)
D.每至夏日 　　　至今宝藏(沈括《活板》)
【解析】A.鲜艳/少；B.泛指花；C.结构助词“的”；D.到。
【参考译文】
　　我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而下，湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖面和天空呈现出相同的颜色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是花中的仙子。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为妙极了。
小　宅
[唐]白居易
小宅里闾①接，疏篱鸡犬通。
渠分南巷水，窗借北家风。
庾信②园殊小，陶潜屋不丰。
何劳问宽窄，宽窄在心中。
【注释】①里闾(lǘ)：里巷，乡里。②庾信：南北朝时期的文学家。
19.下列不属于“小宅”特点的一项是(D)(3分)
A.室内狭小 B.位于深巷 C.毗邻百姓 D.陈设完善
【解析】根据“小宅里闾接，疏篱鸡犬通”“渠分南巷水，窗借北家风”可知，“小宅”室内狭小，位于深巷，毗邻百姓，并未提到“陈设完善”。故选D。
20.诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？(4分)
示例一：这两人的园屋和作者的宅院一样狭小，作者以此表明自己和他们一样，不看重物质生活，有更高的精神追求。　示例二：运用衬托(类比)手法，以“庾信园”“陶潜屋”衬托自己的“小宅”(或以小宅类比古人的陋室)，隐含以“贤人”自居之意，抒发自己虽居小宅，但心胸宽广的情怀。(意对即可)
四、综合运用(共3道小题，15分)
　　生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此，七年级某班准备举行一次“漫游语文世界”综合性学习活动。
21.请你给学校阅览室选择一条合适的标语(B)(3分)
A.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
B.求知而来，载知而归。
C.懒惰者不会在此留下矫健的身影。
D.该出手时莫出脚。
【解析】B项中“求知”“载知”与知识有关，用在阅览室比较合适。
22.活动结束后，李华同学写了一篇题为《“生活处处有语文”给我的启示》的作文，下面是其中的一段，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。(6分)
　　①通过这次活动，使我更加认识到：生活处处有语文。②语文是生活海洋中飞跃的一串浪花，光彩夺目。③它不仅服务于生活，而且点缀着生活。④生活中的语文多姿多彩，只要你细心观察生活，就会发现它的无穷魅力。
第①句缺主语，删去“通过”或“使”。第③句语序不当，将“服务于”和“点缀着”互换位置。
23.一些经营者为了提高门店的吸引力，常常在门头牌匾上使用错别字、繁体字或者谐音字。如“百味熟屋”“衣见钟情”……这种不规范用字存在着种种弊端，请你列举两条。(6分)
①损害了我国规范用字的正常秩序；②影响城市形象；③误导青少年识字。
五、写作能力(60分)
24.星辰点亮夜空，梦想照亮路途。梦想有时是学会一项新技能，有时是一个对自己进步的小小期许，有时是一群人一个共同的追求……勇敢如你，不惧风雨，或苦思冥想，或挥洒汗水，终让“梦想”不再只是梦想。请以“这不再只是梦想”为标题，写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求：
(1)正确理解“梦想”的含义，“这”指代的内容要具体。
(2)交代“不再只是”的前后变化及其原因。
(3)表达对生活的观察和思考，中心明确、语言简明。
(4)详略得当，内容健康，文体明确。
(5)不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。
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七下语文第6单元学业质量评价02（贵州等地适用）
（建议用时：150分钟 满分：150分）
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题，20分)
　　夏天的天空wèi① 蔚 蓝，我打算趁着这几天的好天气出去转转。也许是心有灵犀吧，昨天我在扬州东圈门与好友林雪不期而至。东圈门的凌霄花开得炽烈，爬满墙头，最为耀眼。凌霄是我国的传统花卉，花期横跨整个夏天。这花朵chóu mì② 稠密 、艳丽的藤本植物，《诗经》里就已经出现。东圈门的这面凌霄花墙，与青砖马头墙呼应，别有yùn③ 韵 味，这一景象吸引了不少游客停下脚步来欣赏。
2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(B)(3分)
A.心有灵犀 B. 不期而至 C.炽烈 D.欣赏
【解析】B.“不期而至”意思是事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。用在此处不合语境，应改为“不期而遇”。
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
(1)有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花 。(赵师秀《约客》)
(2) 莫言下岭便无难 ，赚得行人错喜欢。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
(3)从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门 。(陆游《游山西村》)
(4) 前不见古人 ，后不见来者。(陈子昂《登幽州台歌》)
(5) 荡胸生曾云 ，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(6)其法：用胶泥刻字， 薄如钱唇 ，每字为一印，火烧令坚。(沈括《活板》)
(7)杜牧《泊秦淮》中，讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的句子是： 商女不知亡国恨 ， 隔江犹唱后庭花 。
(8)《贾生》中，借古讽今揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是： 可怜夜半虚前席 ， 不问苍生问鬼神 。
5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(A)(3分)
A.古代平民不能穿锦绣，故称“白丁”；古代称没有功名的人为“布衣”。
B.印刷术与指南针、造纸术、火药并称为我国古代四大发明。
C.科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
D.李商隐是晚唐诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。
【解析】A.古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”；古代称没有功名的人为“白丁”。
三、阅读能力(共15道小题，50分)
(一)整本书阅读
6.是谁把保尔领上革命道路？又是谁和他结为革命伴侣？下面正确的一项是(B)(3分)
A.阿尔焦姆；冬妮娅 B. 朱赫来；达雅 C.母亲；丽达 D.阿基姆；瓦利亚
7.在名著《钢铁是怎样炼成的》的“筑路”片段中，筑路者除了要面对恶劣的劳动环境和生活条件之外，还要克服哪些困难？(2分)
物资匮乏、尖锐的阶级斗争(匪徒、肃反、有人开小差)等。(意对即可)
(二)现代文阅读
都市里的野菊花
罗捷媚
　　①在桂城居住十多年了，很多地方都去过了，唯独紫荷苑没有去过。每次经过门口，只是扫一眼，以为那不过是个普通的公园，没什么好看的。
　　②一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。应好友之约，到紫荷苑赏睡莲。走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，却都没有睡，都在艳艳地绽放着各自的花朵。淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。
　　③“看，野菊花！”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时，好友惊喜地叫道。
　　④顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花朵虽小如分币，颜色却很纯正。在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊，宛若含笑的亭亭少女。阳光照过高处灌木的缝隙，洒在它们身上，星星点点地晃动着，有一种律动的美。走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽。
　　⑤真没想到，在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花！
　　⑥小时候，一到秋天，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，黄得灿烂。它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地，小路边、石隙间、山坡上，一株株一丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。
　　⑦小时候我特别喜欢野菊花，不是因为“此花开后更无花”，而是因为它是一种药材，摘下来晒干能换钱。那时生活贫困，野菊花给了农家人一个生钱的机会。每年中秋以后，大人们开始忙着收割晚稻，孩子们就开始采摘那漫山遍野的野菊花。
　　⑧深秋的清晨，野菊花的花瓣上都染了一层淡淡的霜，太阳出来后，霜渐渐变成露珠挂在金黄的花瓣上，像晶莹的钻石闪闪发光，煞是好看，滴到手上冰凉冰凉的。山上的野菊花长得很密，每次弯腰采摘，都要跟花朵进行一次亲密接触。采着采着，衣袖和头发也就粘上许多花瓣，看着同伴的头发和衣服满是缤纷的“落英”，有的连睫毛上都有，便禁不住哈哈大笑起来，山野间充满了我们欢快的笑声。笑归笑，手脚却都不停下来，手脚麻利的一天能采到十来斤。尽管晒干的野菊花只卖五分钱一斤，可是一个秋天下来，也能为家里挣到几块钱。几块钱拿到现在根本算不了什么，可在那个物资匮乏的年代，却是一笔不小的收入。
　　⑨离开家乡快四十年了，我一直没再见过野菊花。眼前的野菊花，和儿时家乡的野菊花一模一样，花朵显小，却清香四溢，“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的诗句突然涌上心头。寒露成霜，无损其清香，它甘于寂寞，乐观生存，给这个寒秋平添了几多的温暖和妩媚。
　　⑩长期以来我始终被一个问题困惑着。小时候，我们虽饱受贫困和饥饿的困扰，却能乐观向上，快乐地生活，如野菊一样独立寒秋，丝毫不觉得有什么委屈，相反却为给家里挣回几块钱而感到无比自豪。如今，条件改善了，生活富裕了，我们再也不用为挣几块钱而辛苦劳作了，可我们却找不到生活的快乐和生存的意义了，这究竟是怎么了？
　　 如今，在这都市的一角，在这喧闹城市的夹缝中，多年不见的野菊花竟顽强地生长了起来，它虽远不如紫荷那般耀眼繁盛，却像一位老朋友，在时隔四十年之后与我重逢，让我感到说不出的亲切，那些郁结在心中的困惑不觉间消逝了。野菊花绽放出的暖意和清香，悄悄地融入了我的心里，相信也会融入更多人的心里。
(有删改)
8.下列关于写睡莲的娇艳的分析有误的一项是(C)(3分)
A.衬托野菊花的魅力。 B.见到野菊花的惊喜。
C.回忆野菊花的娇艳。 D.感悟野菊花的顽强。
【解析】C.没有回忆野菊花的娇艳。
9.结合全文内容，把作者的心理变化补充完整。(4分)
① 看到都市野菊花的惊喜 ——回忆儿时家乡的野菊花的欢快——② 解决困惑后内心的温暖
10.赏析第④段画线句子的表达效果。(3分)
　　走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。
运用排比、拟人的修辞手法，把野菊花人格化，突出了(或生动形象地表现出)都市里的野菊花的各种情态，表达作者的惊喜之情。
11.文中的野菊花有怎样的精神品格？作者为什么要突出地表现它？(4分)
不畏艰难、乐观向上的精神品质。①野菊花的这种精神品格曾在四十年前鼓舞作者，使其少年时光充实而快乐；②随着经济发展，很多人找不到生活的快乐和生存的意义了，作者认为他们需要这种精神品格的滋养；③作者在都市看到野菊花后，受到震撼，希望这种精神品格能在生活中回归。
坐上鱼雷逃生
钱星博
　　①1994年5月，一艘名叫“黄蜂号”的美国核动力潜水艇在波罗的海执行巡逻任务时，突然发生了意外故障。失去控制的潜水艇急速下沉，艇内的23名船员被卷入海底43米处。
　　②由于海水压力过大，他们根本就不能出去，即使能出去，强大的压力也会把人压成肉饼。可是如果困守在艇内，用不了多久，人人都会因缺氧而死。
　　③艇长米盖罗尼在启动通气盖时，被铁盖子猛地击中头部，立即倒在血泊中死去。在紧要关头，失去了主帅，大家更是惊慌失措，乱成一团，感觉死神离他们越来越近了。
　　④就在这关键时刻，忽然有人用高亢的嗓音说：“伙计们，大家不要乱，静下来动动脑筋，可能我们会绝处逢生的！”
　　⑤众人的眼光集中在这个说话人的身上，才发觉讲话者是炮手贝利。尽管他只有28岁，可是在艇内已经工作了8年，是个老练而出色的炮手，他的特点就是头脑灵敏，临危不乱。
　　⑥“伙计们，我宣布，从现在开始，由我担任代理艇长，大家都要听我的指挥！”
　　⑦贝利的果断和冷静，使大家镇静了下来，大家不约而同地纷纷点头，表示愿意听从他的指挥。
　　⑧大家一起开动脑筋，主意一个接着一个提出来，但不是不切实际，就是不具备所需条件无法实现。
　　⑨贝利也渐渐焦急起来，他心神不宁地在舱内来回徘徊，上牙咬着下唇，双眉紧锁着，眼光突然停留在一箱鱼雷上。蓦地，他的脑海中闪过了一个念头：鱼雷可以从炮口发射出去，能不能把人当作鱼雷从炮口发射出去呢？
　　⑩贝利把自己的设想说了出来，伙伴们听后顿时吓得目瞪口呆，人当作“海底肉弹”从炮口发射出去，这在人类海军史上是前所未有的事！
　　 贝利镇静地说：“人和鱼雷粗细差不多，所以肯定能从鱼雷发射管中发射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到达海面。”
　　 “可是这样做安全吗？”一位名叫杰森的船员胆战心惊地问。
　　 “与其坐以待毙，不如铤而走险。”贝利炯炯有神的目光扫过杰森，语气坚决地说，“关键就要看我们的毅力和勇气了！胆小的在后面，胆大的先上！”
　　 几分钟后，大家不得不同意试试贝利的设想，因为舱内的氧气已用得差不多了，除了冒险执行这个方案外，别无选择。
　　 接着，贝利简单地把要求说了一遍：“把活人当作鱼雷发射，每个人在被发射前，必须排清肺部的所有空气，再屏气半分钟；否则，活人就会因肺部扩张而爆炸，就像海底的鱼不小心蹿到海面上内脏爆炸一样。”
　　 看到有些船员满脸惊恐的样子，贝利 地说：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去争取！开始准备，氧气已经不多了！”
　　 第一个站出来的是潜水员罗伯逊。在按要求屏住呼吸后不久，他的脸开始变红。他发现自己有点支持不住了，但他还是咬紧牙关屏住气。就在这一刹那间，贝利按动了鱼雷炮的开关。透过观察孔，贝利看到一股强大的气流排开了周围的一小片海水，紧接着，一个黑影从涂有塑料防水胶的发射管口冲出，一眨眼就消失得无影无踪了。罗伯逊被发射出去，不过是死是活谁也不知道。
　　 接下来很顺利，船员一个接一个地被鱼雷发射到海面上，直到只剩下贝利自己，他只有靠自己来按动电钮了。
　　 此时舱内的氧气已消耗殆尽，如果5分钟内不把自己发射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他竭尽全力使自己平静下来，当肺部空气被他一点一滴挤完后，他马上凝神屏息并启动了开关，“轰”的一声，贝利只觉得自己的身子在向上猛飞，他的耳朵有点痛。
　　 一刹那，他的耳朵听到了水声，他睁开眼，发现自己已经到了水面上，身旁就是他的战友们，他成功了……
12.下列关于选文的说法错误的一项是(C)(3分)
A.贝利是一个沉着冷静的人。 B. 贝利是一个机智勇敢的人。
C.贝利是一个喜爱冒险的人。 D.贝利是一个先人后己的人。
【解析】C.文中并未体现这一点。
13.联系全文，给第 段画横线空白处补充一个词，下列最合适的一项是(B)(3分)
A.犹豫不决 B. 斩钉截铁 C.鼓足勇气 D.颤颤巍巍
【解析】A.犹豫不决：拿不定主意，下不了决心。B.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。C.鼓足勇气：敢作敢为、毫不畏惧的气概。D.颤颤巍巍：颤抖摇晃的样子；震颤而动作不准确的样子；身体因惊恐而颤抖。根据语境可知选B。
14.第②段中画线的句子在文中起到什么作用？(4分)
渲染了紧张的气氛，为下文交代坐着鱼雷逃生这一情节埋下伏笔。
15.请你在结尾的省略号处，再续写几句话，把难友们逃离“死神”之后激动欢聚的场面写出来。(4分)
示例：“我们还活着！”大家紧紧地拥抱在一起，眼中流出了激动的热泪。“贝利，真有你的！”罗伯逊又轻轻地拍了一下贝利的肩头……
(三)古代诗文阅读
夏日赏荷
李盛仙
　　余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
16.下列选项均为选文所写内容，其中不是用来描写雨后荷花的一项是(A)(3分)
A.尽作飘摇之态 B. 袅娜多姿 C.鲜妍明媚 D.清丽雅致
【解析】A.此项描写的是雨中荷花。
17.《爱莲说》称莲为“花之君子”，本文段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之词？请联系文段内容谈谈你的看法。(4分)
示例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随流俗浮沉的品质是相通的。　示例二：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。
18.下列加点词语的意义和用法不一致的一项是(A)(3分)
A.鲜妍明媚 　　　陶后鲜有闻(周敦颐《爱莲说》)
B.实为花中仙子也 　　　花之君子者也(周敦颐《爱莲说》)
C.湖中荷花尽作飘摇之态 　　　得一人之使(《穿井得一人》)
D.每至夏日 　　　至今宝藏(沈括《活板》)
【解析】A.鲜艳/少；B.泛指花；C.结构助词“的”；D.到。
【参考译文】
　　我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子中观赏荷花。意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而下，湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖面和天空呈现出相同的颜色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是花中的仙子。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为妙极了。
小　宅
[唐]白居易
小宅里闾①接，疏篱鸡犬通。
渠分南巷水，窗借北家风。
庾信②园殊小，陶潜屋不丰。
何劳问宽窄，宽窄在心中。
【注释】①里闾(lǘ)：里巷，乡里。②庾信：南北朝时期的文学家。
19.下列不属于“小宅”特点的一项是(D)(3分)
A.室内狭小 B.位于深巷 C.毗邻百姓 D.陈设完善
【解析】根据“小宅里闾接，疏篱鸡犬通”“渠分南巷水，窗借北家风”可知，“小宅”室内狭小，位于深巷，毗邻百姓，并未提到“陈设完善”。故选D。
20.诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？(4分)
示例一：这两人的园屋和作者的宅院一样狭小，作者以此表明自己和他们一样，不看重物质生活，有更高的精神追求。　示例二：运用衬托(类比)手法，以“庾信园”“陶潜屋”衬托自己的“小宅”(或以小宅类比古人的陋室)，隐含以“贤人”自居之意，抒发自己虽居小宅，但心胸宽广的情怀。(意对即可)
四、综合运用(共3道小题，15分)
　　生活中处处有语文。在语文课堂上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。为此，七年级某班准备举行一次“漫游语文世界”综合性学习活动。
21.请你给学校阅览室选择一条合适的标语(B)(3分)
A.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
B.求知而来，载知而归。
C.懒惰者不会在此留下矫健的身影。
D.该出手时莫出脚。
【解析】B项中“求知”“载知”与知识有关，用在阅览室比较合适。
22.活动结束后，李华同学写了一篇题为《“生活处处有语文”给我的启示》的作文，下面是其中的一段，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。(6分)
　　①通过这次活动，使我更加认识到：生活处处有语文。②语文是生活海洋中飞跃的一串浪花，光彩夺目。③它不仅服务于生活，而且点缀着生活。④生活中的语文多姿多彩，只要你细心观察生活，就会发现它的无穷魅力。
第①句缺主语，删去“通过”或“使”。第③句语序不当，将“服务于”和“点缀着”互换位置。
23.一些经营者为了提高门店的吸引力，常常在门头牌匾上使用错别字、繁体字或者谐音字。如“百味熟屋”“衣见钟情”……这种不规范用字存在着种种弊端，请你列举两条。(6分)
①损害了我国规范用字的正常秩序；②影响城市形象；③误导青少年识字。
五、写作能力(60分)
24.星辰点亮夜空，梦想照亮路途。梦想有时是学会一项新技能，有时是一个对自己进步的小小期许，有时是一群人一个共同的追求……勇敢如你，不惧风雨，或苦思冥想，或挥洒汗水，终让“梦想”不再只是梦想。请以“这不再只是梦想”为标题，写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求：
(1)正确理解“梦想”的含义，“这”指代的内容要具体。
(2)交代“不再只是”的前后变化及其原因。
(3)表达对生活的观察和思考，中心明确、语言简明。
(4)详略得当，内容健康，文体明确。
(5)不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。
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