资源简介

2024一2025学年第二学所检测2
七年级语文（人教版）
考生注意：1.本试卷共8页，总分120分。
2.答题前请将密封线左侧的项目填写请楚。
得分
3.答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。
题号
第一部分
第二部分
第三部分
得分
第一部分（1~2题14分)
1.阅读下面文字，回答后面的问题。（12分)
燕南赵北的人们，总是忘不了渤海边，更惦记着秦皇岛。曾多次造访山海关老龙头，那是
古长城所在地，也是难以甲（废弃/舍弃)的精神家园。
山海关老龙头，有万里长城唯一的入海石城、唯一的临海楼阁、唯一的海上敌台。这些场
封
景，在多次（心q)后仍保留着古朴雄浑的风貌，确属长城的奇观。万里长城从这里启程，
翻越(dǒUqiào)的山峦，途中经过河北境内的紫荆关、倒马关，再经娘子关一路向西，直达
嘉峪关。老龙头分入海石城、靖卤台、南海口关和澄海楼四部分组成，位于山海关区城南五千
米处，是蓟镇长城的东部起点，也是明长城集山、海、关、城于一体的海陆防御工程，汇集了
中国古代的集体智慧。
乙（别具一格/特立独行)的澄海楼，即老龙头的制高点。登高远眺，渤海湾碧浪滔天，
一眼望不到边际，顿感心胸开阔，心潮澎湃。山海关老龙头一次次地展示着国人初心未改、建
设家园的砥砺精神。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分)
①(xi0qi)
②(dǒuaiào)
(2)文段中加点字的读音，正确的一项是(
)（2分)
线
A.确属(zhU)澎湃(bà1)
B.确属（sh心)澎湃(bài)
C.确属(zh心)澎湃（pài)
D.确属（sh心)澎湃(pàdi)
(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。（2分)
甲：
乙：
(4)有同学读到“砥砺精神”时，思考“砥砺”的意思。依据“砥砺”的字形、他想到“砥砺
的意思可能与部首“石”有关。结合诉境推测，“砥砺·的意思应该是」
三（①管
刀石；②磨炼；③勉励)。（请从括号内选择，只填序号)（2分)
七年级语文②（人教版）第1页共8页
(5)有同学绘制了“万里长城十三关”方位简图（下图），请根据文段内容，在序号处补充出
对应的地名。(2分)
A
①
。山有关
0关
②
帕（天
(6)文段中画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
2.下图是小文展示的“春”字的篆文写法，清你补全解读。（2分)
举
上部是“草”、表示草木重新发芽吐绿；中间是“屯”，像一颗种子，上部冒芽，
下部生根：下部是“日”。整个字形描绘了
第二部分(3~20题56分)
一、古诗文阅读
(一)默写（共6分）
3.人应该诗意地栖居在这个大地上。于诗文之中，我们得以领略先贤雅致，追寻诗意人生。请
在下面文段的横线上补写恰当的诗句，带领大家一同跨越时空，诗意栖居。（6分)
诗意栖居，就是无论逆境、顺境，都能坦然自得、坚定前行，纵情享受自然万物带给我们
的力量，于生活之中感悟人世智慧。刘禹锡身处陋室，却能从中感受自然之生机，写下
“①
,草色入帘青”（刘禹锡（陋室铭》）。“出淤泥而不染，②
是周敦颐不与世俗同流合污的铮挣誓言。王维“③】
,弹琴复长啸”（王维《竹
里馆》)与自然对话，与天地精神往来，独处幽静，淡泊平和。赵师秀纵使“有约不来过夜半”，
也可“④
_”(赵师秀《约客》），从而排遣自己的怅惘思绪。杜牧夜泊秦淮，
描写了一种朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清气氛“⑤
⑥
(杜牧《泊奏淮》)。他们用自我意志铸就了人生的不朽诗意。
(二)阅读下面的古代诗歌，回答4-6题。(6分)
【甲】秋斋独宿
【乙】钟山即事
(唐)韦应物
(宋)王安石
山月皎如烛，风霜时动竹。
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
茅檐相对坐终日，一乌不鸣山更幽。
背景：唐大历十二年(7年)，诗人因贤淑勤
背景：宋熙宁二年(1069年)，作者主持变法。
勉的妻子去世而写19首组诗吊之。时隔六年后，
后变法失利辞去相位退居金陵，某日游钟山时有
诗人作此诗。
感而作。
4.古诗写“静”，或“以静写静”，或“以动衬静”。【甲】诗中“
”一句
“以动村静”；【乙】诗中“一鸟不鸣山更幽”一句属于“
。(2分)
5.【甲】诗的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法？请加以赏析。（2分)
七年级语文②（人教版）第2页共8页

展开更多......

收起↑