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统编版一年级道德与法治下册
第四单元 争做中国好儿童 复习题（附答案及解析）
一、选择题
1.中国少年先锋队的创立者和领导者是（ ）。
A. 中国共产党 B. 中国共产主义青年团 C. 学校
答案：A
解析：中国共产党创立并领导中国少年先锋队，党委托中国共产主义青年团直接领导少先队，所以选 A。学校在少先队工作中起到组织和教育等辅助作用，但不是创立者和领导者。
我们要学先锋、做先锋，应该从（ ）做起。
A. 身边小事 B. 只做大事 C. 不用做事
答案：A
解析：先锋精神体现在日常生活的点滴中，从身边小事做起，如帮助同学、爱护环境等，能逐步培养良好品德和行为习惯，为将来做大事打基础。只做大事不切实际，而不做事无法践行先锋精神，所以选 A。
少先队员的标志是（ ）。
A. 红领巾 B. 队旗 C. 队徽
答案：A
解析：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。队旗是少先队组织的标志，五角星加火炬的红旗是队旗；队徽是少先队使用的标志，由五角星加火炬和写有 “中国少先队” 的红色绶带组成。所以选 A。
唱队歌时，我们应该（ ）。
A. 大声、认真地唱 B. 小声哼唱 C. 不唱
答案：A
解析：队歌是少先队组织的象征之一，大声、认真地唱队歌，能表达对少先队的热爱和尊重，体现少先队员的精神风貌。小声哼唱或不唱队歌，是不重视队歌、不尊重少先队组织的表现，所以选 A。
下列行为中，能体现学先锋精神的是（ ）。
A. 帮助有困难的同学 B. 上课不认真听讲 C. 破坏公共财物
答案：A
解析：先锋人物通常具有乐于助人、关心他人等优秀品质，帮助有困难的同学正是这种精神的体现。上课不认真听讲是对学习不负责的表现，破坏公共财物是不良行为，都与学先锋精神背道而驰，所以选 A。
每年的（ ）是国际儿童节。
A. 5 月 1 日 B. 6 月 1 日 C. 10 月 1 日
答案：B
解析：6 月 1 日是国际儿童节，这是全世界儿童共同的节日，旨在保障儿童的权益，让孩子们快乐成长。5 月 1 日是国际劳动节，10 月 1 日是中华人民共和国国庆节，所以选 B。
加入少先队，我们要（ ）。
A. 自己填写入队申请书 B. 让家长帮忙填写入队申请书 C. 不用写申请书
答案：A
解析：入队申请书要自己填写，这样能表达自己加入少先队的真实决心和愿望，体现对入队这件事的重视。让家长帮忙填写或不写申请书，都不符合加入少先队的规范流程和要求，所以选 A。
先锋人物为我们树立了榜样，他们的精神（ ）我们。
A. 激励 B. 打击 C. 不管
答案：A
解析：先锋人物在各自的领域为国家、社会和人民做出贡献，他们的事迹和精神具有积极的引领作用，能够激励我们努力学习、积极向上、为实现梦想而奋斗。他们的精神不会打击我们，也不是不管我们，所以选 A。
以下属于少先队活动的是（ ）。
A. 参观科技馆 B. 在家睡懒觉 C. 独自玩游戏
答案：A
解析：参观科技馆这类活动可以增长知识、开阔视野，培养少先队员的科学素养和探索精神，常常作为少先队组织的集体活动开展。在家睡懒觉和独自玩游戏都不属于少先队有组织开展的活动，所以选 A。
成为一名少先队员，我们会感到（ ）。
A. 光荣 B. 无所谓 C. 难过
答案：A
解析：少先队是中国少年儿童的先进组织，加入少先队意味着得到认可，肩负责任，能够参与更多有意义的活动，为集体和社会做贡献，所以会感到光荣。无所谓和难过的态度不符合成为少先队员应有的感受，所以选 A。
二、填空题
每年的______月______日是国际儿童节。
答案：6；1
解析：这是国际上统一规定的儿童节日期，旨在关注和保障全世界儿童的权益，让孩子们在这一天共同欢庆自己的节日。
我们要努力争做______，为祖国的未来贡献力量。
答案：中国好儿童（或符合积极向上、体现单元主题的类似表述，如优秀少年儿童等 ）
解析：本单元主题为 “争做中国好儿童”，鼓励孩子们树立正确价值观，培养良好品德和行为习惯，朝着成为优秀少年儿童的目标努力，长大后为祖国建设出力。
中国少年先锋队队旗是______加火炬的红旗。
答案：五角星
解析：五角星加火炬的红旗构成了中国少年先锋队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，队旗是少先队组织的标志。
我们要______佩戴红领巾，保持红领巾的整洁。
答案：正确（或亲手、认真等 ）
解析：红领巾是少先队员的标志，意义重大。正确佩戴红领巾，如按照规范的系法佩戴，并且亲手佩戴，能体现对红领巾的尊重；保持其整洁，不随意弄脏，也是尊重红领巾和少先队组织的表现。
先锋人物为了国家和人民，往往做出了很多______。
答案：贡献（或牺牲、奉献等 ）
解析：像雷锋、刘胡兰等先锋人物，他们为了国家、社会和人民的利益，无私奉献，有的甚至不惜牺牲生命，为大家树立了光辉榜样，他们的贡献激励着一代又一代的人。
加入少先队后，我们就是一名光荣的______。
答案：少先队员
解析：加入少先队是孩子们成长过程中的重要里程碑，加入后就正式成为了少先队员，需要遵守队章，履行队员义务，展现少先队员的良好形象7.我们要学习先锋人物的______品质，努力让自己变得更优秀。
答案：优秀（或爱国、勇敢、奉献等具体先锋具备的精神品质 ）
解析：先锋人物身上具有多种优秀品质，如爱国精神，像钱学森等为了祖国的强大毅然回国；勇敢精神，如刘胡兰面对敌人英勇不屈；奉献精神，像雷锋全心全意为人民服务等，这些都是值得我们学习的。
中国少年先锋队的队歌是《______》。
答案：中国少年先锋队队歌
解析：《中国少年先锋队队歌》旋律激昂，歌词充满力量，体现了少先队的性质、任务和队员们的精神风貌，是少先队重要的标志之一。
参加少先队______，可以让我们学到很多知识，提高自己的能力。
答案：活动
解析：少先队会组织形式多样的活动，如主题队会、社会实践、参观访问等，通过参与这些活动，队员们能够在实践中学习知识，锻炼组织、沟通等多方面能力。
当我们戴上红领巾的那一刻，心中充满了______感。
答案：光荣（或自豪等 ）
解析：红领巾是红旗的一角，代表着革命先烈的奋斗和牺牲，戴上红领巾意味着成为先进组织的一员，肩负责任，所以会油然而生光荣感或自豪感。
三、判断题
只有城市里的小朋友才能过儿童节。（ ）
答案：×
解析：儿童节是全世界儿童的节日，无论城市还是农村，无论贫穷还是富裕地区的小朋友，都有权利在这一天欢庆自己的节日，享受快乐。
只要学习成绩好，就能加入少先队。（ ）
答案：×
解析：加入少先队不仅要求学习成绩良好，更重要的是品德优良，热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，遵守纪律，关心集体，乐于助人，积极参加各项活动等，多方面表现优秀才有资格加入。
红领巾可以随便扔在地上。（ ）
答案：×
解析：红领巾是革命先烈鲜血染成的，是少先队员的标志，代表着荣誉和责任，我们要爱护它，尊重它，不能随意丢弃，应妥善保管和佩戴。
学先锋就是要模仿先锋人物的穿着打扮。（ ）
答案：×
解析：学先锋主要是学习先锋人物的精神品质，如他们的爱国情怀、奉献精神、勇敢担当等，通过学习这些精神来指导自己的行为，让自己变得更优秀，而不是单纯模仿穿着。
参加少先队活动，偶尔迟到一会儿没关系。（ ）
答案：×
解析：参加少先队活动要遵守时间，按时到达。守时是一种基本的纪律和品德要求，迟到会影响活动的正常开展，也不利于培养良好的时间观念和组织纪律性。
我们要向先锋人物学习，做一个有爱心、乐于助人的人。（ ）
答案：√
解析：许多先锋人物都以自己的实际行动展现了爱心和乐于助人的品质，如雷锋经常帮助战友和群众，这种精神值得我们学习和传承，在生活中积极帮助他人，奉献爱心。
儿童节就是要向爸爸妈妈要很多礼物。（ ）
答案：×
解析：儿童节的意义在于庆祝儿童的节日，关注儿童的成长和发展，孩子们可以通过参加各种有意义的活动来度过，如和小伙伴一起游戏、参加文艺表演等，而不是单纯索要礼物。
入队申请书可以让别人代写。（ ）
答案：×
解析：入队申请书要自己填写，这样才能真实表达自己渴望加入少先队的决心、对少先队的认识以及自己的努力方向等，让别人代写无法体现自己的真诚和对入队的重视。
少先队是我们成长的摇篮，它能帮助我们健康成长。（ ）
答案：√
解析：少先队通过开展各种教育活动，如思想道德教育、社会实践活动等，引导队员树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯，促进队员在德、智、体、美、劳等方面全面发展，是孩子们成长的重要平台。
我们现在还小，不用学先锋，等长大了再学。（ ）
答案：×
解析：学先锋应从小做起，从身边小事做起。小时候培养向先锋学习的意识和习惯，能够逐步塑造良好的品德和行为，为将来的成长和发展奠定基础，长大后才能更好地践行先锋精神，为社会做贡献。
四、简答题
1.请你说一说你知道的一位先锋人物的故事，并说说从他 / 她身上你学到了什么。
答案示例：我知道雷锋的故事。雷锋经常帮助别人，他利用休息时间帮战友洗衣服，还在火车上主动帮忙打扫卫生，为乘客倒水，帮老奶奶找座位。从他身上我学到了要乐于助人，主动关心他人，尽自己所能去帮助那些有困难的人，而且做好事不一定要做惊天动地的大事，身边的小事同样能体现价值 。
解析：回答此类问题，首先要选择一位广为人知的先锋人物，如雷锋、董存瑞、黄继光等，然后简单讲述其典型事迹，最后结合事迹阐述自己学到的精神品质，如奉献精神、爱国精神、勇敢精神等。通过讲述故事和谈收获，加深对先锋人物的理解和对先锋精神的感悟。
为什么要爱护红领巾？我们应该怎样爱护红领巾？
答案：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，具有极其重要的象征意义，所以我们要爱护红领巾。我们应该每天上学时，亲手将红领巾佩戴整齐，按照正确的系法系好；在佩戴过程中，不随意拉扯、弄脏红领巾，如果不小心弄脏了，要及时清洗干净；放学回家后，要将红领巾妥善保管，如挂在固定的地方，不随意丢弃在一旁；参加活动时，时刻注意保持红领巾的整洁和完整，不做有损红领巾形象的行为。
解析：第一问要阐述红领巾的重要象征意义，说明它与革命先烈以及少先队的紧密联系，这是爱护红领巾的原因。第二问则从佩戴、保管、清洁等日常行为方面，详细说明爱护红领巾的具体做法，让学生明白在生活中如何切实做到爱护红领巾。
你觉得作为一名中国好儿童，应该具备哪些品质？
答案示例：作为一名中国好儿童，应该具备热爱祖国的品质，心中时刻想着祖国，为祖国的繁荣而骄傲，愿意为祖国努力学习。要有诚实善良的品质，不说谎话，真诚对待他人，在别人需要帮助时，主动伸出援手。还要有勤奋好学的品质，对知识充满渴望，认真听讲，积极完成作业，努力提升自己的能力。同时，要懂得遵守纪律，无论是在学校还是在社会上，都遵守各项规章制度。另外，团结友爱也很重要，能和同学们友好相处，互相帮助，共同进步。（答案不唯一，合理即可 ）
解析：此问题考查学生对 “中国好儿童” 形象的理解。可从品德、学习、行为习惯等方面思考，如从品德方面，可提到爱国、善良、诚实等；学习方面，可提到勤奋好学；行为习惯方面，可提到遵守纪律、团结友爱等，结合这些方面进行阐述，体现对单元主题的理解和把握。
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