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宁远一中2025届高考临门模拟考
语文卷（二）
（时间：150分钟 满分：150分）
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
古代不存在脱离科学的纯粹技术。
长期以来，中国科技史研究面临一个颇具争议的问题，即中国古代有没有科学。
“首先要弄清科学的本质是什么。”中国科学院大学教授孙小淳表示，重视实验、讲究逻辑是近代科学的突出特征，科学方法包括观察、分类、建立模型，以及解释事物间因果关系、弄清现象间关系等很多方面。
孙小淳团队的研究表明，中国古代不仅有观察、测量，还有数学模型和实验验证。例如，中国古代数学、天文学中有许多预测和实验，农学中有关于播种、嫁接的方法，手工业中有各种制作技术，冶金领域有很多实践和验证，《墨经》中对小孔成像的认识既有观察也有实验，等等。
“我们谈的古代科学是指古代的‘知识体系’或古人对自然的解释，也有人把人类适应环境而产生的系统知识视为科学。”孙小淳说，“尽管这些方法、实验和模型并不系统，但它们证明了某些理论。”
中国汉代制定历法时，曾有十多个“团队”参与竞争。他们做了大量观测，并通过构造模型解释自然现象。
“制定历法要观测行星运动、恒星位置，要准确验证月相、预测日食及制定二十四节气时刻。”孙小淳说，“这需要精细测量、不断验证、修正模型。同时，帝王会委派相关人员进行验证，这种思维方式和研究方法完全符合今天的科学规范。”
如今人们只看到现代西方科技影响了中国，却忽略了中国对世界的影响。中国几千年来的确一直在引进、吸收外来文明，但并非单向吸收，除了四大发明对世界的贡献，中国古代在天文、数学方面的成就也影响了西方。
中国古代科技人员没有做过像意大利大科学家伽利略那样的实验，但有很多“实际的实验”。例如，研究人员在景德镇湖田遗址发现了很多小瓷块，上面有标记和名字。这是匠人专门用不同配料、不同燃料、不同温度、不同包釉进行的样品烧制。
“它就是一种‘实验’，工匠们要弄清各种材料、条件组合烧出来的东西是什么样子。”孙小淳说，“这背后隐藏着大量的试验和数据，如果没有这些试验，不可能做出那么精美的陶瓷。只不过以前出于某种考虑，这些技术秘密没有公开。实际上中国古代有很多类似的技术。”
从社会、政治、经济、文化等方面考察，中国古代更强调科学的“济世经邦”作用，注重把知识运用到国计民生领域，因此，天文、农学、水利、医学等领域的成就都是将科技与治国理政紧密结合的成果。
“除了一些观察、测量和试验，中国古代也不乏理论探索。”孙小淳说，“当然，这些探索后来没得到充分发展，但不能因此就断定中国古代文明中没有科学思想，没有科学的创造精神。”
孙小淳认为，人类文明史相对宇宙历史只是极其短暂的一瞬，人类经历和认识的空间极其有限。“因此，我们对科学的认知还存在很多可能性，当前这些科学上的定律公式不一定‘放之四海而皆准’。”
世界科技史中，中华文明从未缺席，未来也不能缺席。
“探究中国古代文明中的科学故事，实质上是探寻科学的‘中国心’。”孙小淳说，“对科学‘中国心’的清晰认知涉及文化自信，关乎我们以什么姿态，以及什么心态面对过去和未来。只有把科学精神与中华民族之魂相结合，锻造科学的‘中国心’，才具有创新能力，从而更好地面向未来。”
（摘编自张双虎《中国古代的科学实践是如何进行的》）
材料二：
我国著名文学家、北京大学原副校长季羡林先生曾这样评价：“墨子在人类文明史上，代表了一个时代的高度。他在哲学、教育、科学、逻辑、军事防御工程等许多领域，都有杰出贡献，是一位伟大的平民圣人。”
《墨经》的内容涉及自然科学、几何学、物理学、心理学、经济学、建筑学等方面，书中详细论述了运动、时间、空间三者之间的联系，认定力是物体运动的原因；在几何光学领域的研究，基本奠定了几何光学的理论基础。《墨经》中的物理或几何知识多源于墨家成员的手工业实践经验，因此对我国后世的手工业发展产生了积极影响。
《墨经》是中国古代最早的科学专著，在科学史上具有重要地位。学派和专著的出现是科学诞生的标志，墨子无疑是中国古代科学的先驱，而《墨经》理所当然成为中国古代科学的第一个里程碑。
《墨经》里记载了世界上第一个“小孔成像”实验，该实验解释了小孔成倒像的原因，这正是现代照相技术原理的起源。
墨子还对声音的传播进行过研究，他发现井和罂（小口大肚的瓶子）有放大声音的作用，并巧妙地加以利用。他曾教导学生说，在守城时，为了预防敌人挖地道攻城，每隔三十尺挖一井，置大罂于井中，罂口绷上薄牛皮，让听力好的人伏在罂上进行侦听，以监知敌方是否在挖地道，地道挖于何方，并做好御敌准备。尽管当时墨子还不可能明白声音共振的原理，但是这个御敌方法有丰富的科学内涵。此外，墨子还明确了十进制的数位理论。
墨子在科学领域的成就，领先西方近2000年。西方汉学家、中国科技史学者李约瑟曾赞叹：“墨子的科学水平，超过了整个古希腊。”我国的中国思想史研究专家杨向奎也曾说：“一部《墨经》无论在自然科学的哪一个方面都超越整个希腊，至少等于整个希腊。”
墨子在科学领域的成就和《墨经》阐述的科技创新思想，直到今天，依然有着重要的借鉴意义。
习近平总书记指出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”推进中国式现代化，建设社会主义现代化强国，要紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，不能等待、不能观望、不能懈怠，把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。这也正是《墨经》蕴含的创新思想在中国式现代化建设中之价值体现。
（摘编自常洪涛《〈墨经〉：中国古代最早的科学专著》）
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A．中国科技史研究中关于中国古代是否有科学的问题存在争议，孙小淳团队认为中国古代有科学。
B．中国古代在天文、数学等方面的成就对西方产生了影响，同时现代西方科技也对中国产生了影响。
C．中国古代科技人员没有做过像伽利略那样的实验，所以中国古代不存在真正的科学实验和实验理论。
D．《墨经》的内容涵盖自然科学、几何学、物理学等领域，某些知识源于墨家成员的手工业实践经验。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．中国古代的科学方法多种多样，不仅有观察、测量，还有数学模型和实验验证，这些方法的运用证明了中国古代科学的存在。
B．中国汉代制定历法时，进行了大量观测，建立模型并进行验证和修正，这表明中国古代科学在当时已经达到领先世界的水平。
C．《墨经》作为中国古代科学的先驱，其内容十分广泛，并且《墨经》中的科技创新思想在当今社会仍然具有重要的借鉴意义。
D．墨子在多个领域都有杰出的贡献，他的科学水平处于那个时期的高位，这一点得到了季羡林、李约瑟等多位学者的认可。
3．下列选项，无法体现古代科技运用于当代的一项是（3分）（ ）
A．现代照相技术原理起源于《墨经》中记载的“小孔成像”实验。
B．现代建筑中的榫卯结构借鉴了中国古代木工技艺中的榫卯技术。
C．古代的造纸术经过改进和创新，仍然是现代造纸工业的基础。
D．古代的烽火台通信方式在现代的某些影视剧中依然可以看到。
4．相较于西方科学，中国古代科学有哪些特点？请结合两则材料简要分析。（4分）
5．结合材料二，谈谈墨子的科学成就对当今社会发展的启示。（6分）
（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
山 藏
朱 强
山路像一枚弯钩，轻轻地甩进深山。我有意把车玻璃摇下来，连绵的绿色连接了古老的岁月。群山荡漾的色彩在暮色中快速沉陷，山的起伏在车轮底下逐渐显现。偶尔一个急转弯，汽车喇叭在山道上发出一声吼，夜被撕开了，而多少峥嵘的岁月就隐藏在这起伏与转折里。
满目的丘陵，将大地团团围住。当年，为了配合主力红军长征，留守在苏区的战士们已毫无退路。很难想象，如果没有向导，将有多少突围的战士误入敌人的包围圈。千钧一发，有一个声音在战士们中间轻轻地传开了：翻过前面的山梁，就到了油山。那里有负责与大家接应的当地同志……
当夜，我们住在距离油山墟不远处的一家民宿。次日正逢油山墟日。墟，是赣南的乡村集市。相比起日子的藏，墟就是日子里的显，显山露水，大显于市。
城里人的早晨刚被一声哈欠撞醒，但墟已开张了好几个时辰。人们兴致勃勃，情绪高涨，街面上摊位随意布置，仿佛即兴之作。摊子普遍都小，小至一两个簸箕，里面盛着藕、山桃、荸荠、山芋、干笋或白条。客家人喜欢把各种食物晒干或腌制保存，这与他们勤俭持家的传统不无关系。历史上客家人饱尝过战乱与饥荒，居安思危、克己节欲的思想也就在潜意识里沉淀下来。
时间往前推，回到20世纪30年代。1935年4月，敌人攻击的重点已转向油山。粮、油、盐等生活必需品都被严格控制，他们企图将山中红军游击队活活困死。①凝重的树影从空中落下，阴森森的。敌人派出了搜山队和探子潜伏于各处，游击队员一声咳嗽，立马就会有大量蛆虫般的敌军围上来。紧接着机枪在林中一阵乱扫，②子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫，寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。敌人还想出了更阴毒的招数，让地主婆拎个饭菜篮子满山叫喊：“同志哥，我是翠花，给大伙送饭来了。”但这种拙劣的伎俩，在游击队面前往往不攻自破，因为村民们送粮食向来都是悄无声息的，他们把行迹藏在大雾或者夜色中。
山里缺衣少粮，所幸资源丰富，春笋、蕨菜、苎麻叶、鼠曲草……条件允许，野菜可以水煮；情况紧迫，直接干嚼。有经验的战士，一眼就能认出路边的鼠曲草。每至清明时节，女人们将篮子里的鼠曲草洗净晾干，然后剁碎蒸熟，和上糯米粉，揉成一颗颗翡翠般透亮的青团。单调的餐桌上，多了一抹亮色。不过，③战争把原本平静的生活都搅乱了。孤灯下，一个年迈的母亲在思念他久出未归的儿子，一个将要分娩的女人，正心心念念着她深爱的丈夫。可这个被情感牵系的人，却毅然地选择了扛起枪。
对于这些背井离乡的年轻战士来说，他们岂忍心与亲人割断联系？但如果不勇敢地奔向战场，他们又怎能够找到心目中的理想家园？
日当正午，热闹云散，墟市只留下环卫工人在街心挥动扫帚。扫帚的沙沙声应和着田野里的鸟鸣与风声。楼上的窗户里传出小儿的啼哭，人们把买来的肉烹饪成一道道客家美食，远近已经听得到乡亲们在一张桌子前划拳行酒令了……
午饭时，当地人端来了一盘油炸马蜂。马蜂凶猛的性情早已经被沸油滤去，剩下的是金黄酥脆的外表，佐以用姜丝、蒜泥、腐乳调制的辣椒酱，味道特别爽口。后来，我从陈毅元帅当年的回忆录中，读到了这道别具一格的菜品，④惊喜莫名：“大树棵里，马蜂多得很，搞个竹篾背斗，护着头脸，把蜂窝一烧，马蜂飞去了，然后将幼虫搞下，把来一炒，跟蚕蛹一样香脆……”在前途未卜、生死攸关的时刻，没想到革命者的内心仍然这么从容，这需要多大的勇气和定力！
断粮以后，游击队员们只能靠山吃山了。大山对人的恩情从来都是不分厚薄的。山把这些失散之人接纳下来，锤炼他们的筋骨和意志。苦难让人变得更加坚强，也让人有更多的时间去迎接革命的波澜壮阔。
历史通常存在于书本或人的记忆里，油山把原本光滑平坦的土地变得皱褶纵横，像一部书。
当年，红军依托油山周围的几个屋场，秘密地进行地下活动，谁也说不清山里到底潜伏了多少游击队员。有人说，凡有树木摇动之处，就有游击队。红色故事也就在当地百姓中口耳相传。
老朱的奶奶李桂花把红色往事作为遗产传给了老朱，老朱成了油山往事的一名精彩的讲述者。老朱说，他的奶奶李桂花救了一个人的命。当时那人脸色青紫，衣服上补丁摞补丁，但帽子上的红星却光彩熠熠。那人显然是被毒蛇咬伤了，也不知是什么力量，支撑他到了村后面的这片竹林，他想再多走一步，但眼前的天地迅速地黑了下来。李桂花看在眼里，一切都看明白了，她的心怦怦直跳。难道村里正在搞连坐法，私藏游击队员要杀头她会不知道？然而，她没有迟疑，是客家人本性里的善良与仗义让她奋不顾身。
死生虽大，但如果丢了立身的“义”，活着的意义又在哪呢？这个陌生人最终被一间漆黑的阁楼接纳下来，草药与食物，让他的体力得以恢复。在最艰难的时刻，他被客家人持续的暖意包裹。这些热情洋溢的面孔也因此构成了深藏他身份的另一重深山。
山色在明艳的阳光中呈现出花岗岩的纹理，这是一张有故事的脸，脸上的皱褶里嵌满了远行者的苦难与坚毅。那些留守在大山里的红军战士，尽管没有随红军主力奔赴漫漫长征，但在精神的层面上却堪称另一种远行者。他们潜伏在敌人重兵围困的内部，高擎革命的烛火在人间赶路。
整整一天，我在油山漫游。墟镇后面流淌的绿色中蓄满了山的力量，无数劳作者在山里忙碌，绿色中，他们的背影摇曳出诗的浪漫。
（有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 文章开篇对山中环境的描写，既呈现出了山区的自然风貌和地理特征，又营造了一种萧索苍凉的氛围。
B. 文章对墟市上人们的情绪、摊位的布置、食物的种类进行描写，展现了油山人的愉悦、自由、淳朴。
C. 文章既写了战争时期红军战士在山中的艰难困苦，又写了当今山民们的恬淡安宁，引发读者思考二者内在的关联。
D. 本文和茹志娟的《百合花》，都表现了战争年代老百姓善良、深明大义的品质以及军民之间的鱼水情。
7. 下列对文中画线部分的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A. 句子①用凝重的树影写出了环境的阴森，将读者带入敌人即将搜山的紧张氛围中。
B. 句子②运用比拟的修辞，赋予子弹以其他物象的情态，生动形象，增强了感染力。
C. 句子③是行文思路的跳转，由平静的生活跳转到战争带来的亲人的别离与思念。
D. 句子④中“我”惊喜的是，当年苦难中的战士们在生死攸关时内心的从容与淡定。
8. 文章的标题“山藏”意蕴丰富，请结合文本加以分析。（4分）
9. 有作家评论说《山藏》打破常规，叙事时在历史与现实之间自如穿梭。请结合文本分析这种叙事的艺术效果。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
天子闻嘉不听王①，王、王太后弱孤不能制，欲使庄参以二千人往使。参曰：“以好往，数人足矣；以武往，二千人无足以为也。”辞不可。郏壮士韩千秋奋曰：“愿得勇士二百人，必斩嘉以报。”于是天子遣千秋将二千人往，入越境。吕嘉等乃遂反，与其弟将卒攻杀王、太后及汉使者。而韩千秋兵入，破数小邑。其后越直开道给食未至番禺四十里越以兵击千秋等遂灭之。使人函封汉使者节置塞上，好为谩辞谢罪，发兵守要害处。于是天子曰：“韩千秋虽无成功，亦军锋之冠。”封其子延年为成安侯。乃下赦曰：“今吕嘉、建德等反，自立晏如，令罪人及江淮以南楼船十万师往讨之。”
（选自《史记·南越列传》，有删改）
材料二：
杨仆，宜阳人也。河南守举为御史，稍迁至主爵都尉，上以为能。南越反，拜为楼船将军，有功，封将梁侯。东越反，上欲复使将，为其伐前劳，以书敕责之曰：“将军之功，非有斩将骞旗之实也，乌足以骄人哉！受诏不至兰池宫，明日又不对。推此心以在外，江海之间可得信乎！今东越深入，将军能率众以掩过不？”仆惶恐，对曰：“愿尽死赎罪！”与王温舒俱破东越。
（选自《汉书·杨仆列传》，有删改）
材料三：
武帝长驾远驭，所用皆跅之士，不计流品也。其操纵赏罚，亦实有足以激劝者。如卫青、霍去病等，屡经出塞，为国宣力，固贵之宠之，封侯增邑不少靳②。或奋身死事，如韩千秋战死南越，帝嘉之，封其子为成安侯。其有恃功稍骄蹇者，则又挫折而用之。如杨仆伐其前劳，特诏责之，激使立功自赎。其驾驭豪杰如此，真所谓绦镟在手，操纵自如者也。而于畏懦者则诛无赦，如大司农张成、山州侯刘齿击东越，畏贼不敢进，即立诛之。赏罚严明如此，孰敢挟诈避险而不尽力哉！史称雄才大略，固不虚也。
（选自赵翼《廿二史劄记》，有删改）
【注】①王：指南越王。南越国是秦末至西汉时位于岭南地区的一个政权，曾是西汉的附属国。文中的“嘉”指吕嘉，时为南越国的丞相。②靳：吝惜，舍不得。
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
其后越直A开道给食B未至C番禺D四十里E越以兵F击G千秋等H遂灭之。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．将，动词，意为率领、带领，与《过秦论》“将数百之众”的“将”意义和用法相同。
B．楼船，有楼的高大战船，《赤壁赋》中提到的“舳舻”与此为同类战船。
C．所用，为“所”字结构，相当于名词，《师说》“道之所存”的“所存”结构与此相同。
D．塞，指边关险要的地方。此处“出塞”指军队离开内地，到塞外征战。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．吕嘉不听从南越王的诏令，发动叛乱，与他的弟弟联手杀害了南越王和王太后，汉武帝于是派遣韩千秋前去平叛。
B．庄参拒绝出使南越国，他认为此行如果是为通好，则只需数人，若要以武力解决南越国的问题，区区两千人难以胜任。
C．面对吕嘉、建德等人在南越反叛，并自立为王的情势，汉武帝下达命令，征调十万大军发动了大规模的讨伐行动。
D．材料三中，赵翼以卫青、韩千秋、杨仆等人为例，分析了汉武帝的用人特点，认可汉武帝有雄才大略的历史评价。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）郏壮士韩千秋奋曰：“愿得勇士二百人，必斩嘉以报。”
（2）将军之功，非有斩将骞旗之实也，乌足以骄人哉！
14．请简要概括汉武帝用将的三种不同策略。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
秋晚悲怀
李靓①
渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。
数分红色上黄叶，一瞬曙光成夕阳。
春水别来应到海，山松生命合经霜。
壶中若逐仙翁去②，待看年华几许长。
【注】①李靓，北宋中期诗人，出身寒微，多次科举不第，靠讲学自给。②“壶中”句：据《云笈七签》记载，壶中有日月如世间，有老翁夜宿其内，自号壶天，人称为壶公。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．诗人日渐年迈，面对秋晚，内心不免生忧。首句开门见山，直接抒发了悲怀，足以见其情真。
B．百事繁忙，暗示诗人可能还有比人生迟暮更深的忧虑；“天寒日短”既照应题目，又喻指年华。
C．颔联意在借描写自然现象抒发对时移世易的感慨，体现了宋代诗歌长于说理的鲜明特点。
D．诗人想摆脱现实中的人生蹉跎，表示若能追随壶中的仙翁而去，很想看看人间日月的长短。
16．对于诗歌颈联，有人认为上下句分别是写友人和诗人自己，也有人认为整联都是写诗人自己。你是如何理解的？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）劳动之美是多元且动人的，既有“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”的辛劳朴素，也有王维《山居秋暝》中“ ， ”的纯美雅致。
（2）在研究中国古代建筑时，同学们惊叹于古建筑空中连廊的精美，纷纷赞叹杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写的精妙绝伦。
（3）古代诗歌语言具有跳跃性，如“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，又如“ ， ”，都表现为空间上的转换。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成18～22题。
虚词从来无象。“所以”是什么东西？“仅仅”是什么模样？“尤其”有没有质量或重量？……这些虚词不指涉事物，而是指涉事物之间的关系，更准确地说是人们对事物关系的描述，意在用逻辑之网把散乱事物编织成统一的世界图景。
火把水烧开了，人们编制出“因为”火烧“所以”水开的因果陈述——虽然这个陈述已经消解（省略；忽略）了水的纯度、大气压力、地心重力等更多相关条件，一因一果的单线链接并不准确，但不管怎么说，不失为通向科学认识的起步。 A ，我们就只能看到互不相关的火、壶、水，包括水突然冒热气和气泡，不可能得到“烧水”的理解性描述。孩子学习语言时，最难掌握的就是虚词，最容易出错的就是虚词。“因为妈妈回来了，所以小狗拉屎了。”这就是一个孩子既不能理解妈妈也不能理解小狗时的傻话，是虚词胡乱安装的常见情形。
从这个意义上说，虚词是人的专利，是人从动物中分离出来的最后一站，是人和动物最后的告别之地。人们完全可以使狗、猪、马、牛、鸽子、狗熊等“听懂”人语，在训练中造成它们对部分实词的条件反射，为主人叼来一只“袜子”或者乖乖地“出去”。但再高超的驯兽员也无法让动物了解“所以”“仅仅”“尤其”“不但”等是什么意思。 B ，凭借虚词体系在逻辑思维的长途上越走越远，远征科学、哲学、政治、伦理，一直到现代文明的各种知识前沿。
到了这一步，不仅是虚词，就是很多实词也无象了，至少是无日常之象了。人们的认识触须向更微观和更宏观的领域延展，各种事物关系更多地为人们所捕捉和维系（连接；联结），数词、副词、名词、动词等都越来越“虚”已无中生有（不可理喻；不言而喻）。负数和虚数有象吗？质子和基因密码有怎样的象？谁能嗅到或者触到“思想”或“文化深层结构”？……这种知识的非日常化，使人类思维开始告别原始状态和儿童状态，理性主义者们有理由把逻辑而不是感觉，当作认识的高级形态，理性高于感性的现代通则就是这样建立起来的。
18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（4分）
A.__________________________ B._____________________________
19．文中三个加点词都使用不当，请从备选词中挑选最恰当的进行替换。（3分）
20．文中提到孩子造句“因为妈妈回来了，所以小狗拉屎了”，能否改为“妈妈回来时，小狗正在拉屎”？从原句和改句的角度分别说明。（4分）
21．人们创作诗词时更倾向于以实词呈现画面，以虚词构建逻辑。下列横线上的虚词，无法构建恰当逻辑的一项是（3分）（ ）
A．若使春江能解语，何须夜月叩窗棂。
B．宁可枝头抱香死，不曾泥淖染清魂。
C．虽然鹤影穿云去，何必渔歌带月还。
D．或因前世曾栽柳，故遣今生总系舟。
22．文中画横线句子运用了比喻和排比的修辞手法，请仿照该句再创作一组句子。（6分）
虚词是人的专利，是人从动物中分离出来的最后一站，是人和动物最后的告别之地。
虚词 ， ， 。
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
“局”在现代汉语中，有局势、局面之意。大到宇宙万物、国家民族，小到集体、个人，无一例外，都处在一个个或大或小的局中。有人深处局中而浑然不知，也有人纵观全局思考破局之道，更有人全局在胸主动布局。
请写一篇文章，谈谈你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
1.【答案】C 解析：C项，“中国古代不存在真正的科学实验和实验理论”错误。根据材料一，中国古代科技人员有很多“实际的实验”，由“但它们证明了某些理论”“中国古代也不乏理论探索”可知，“中国古代不存在真正的科学实验和实验理论”的说法错误。
2.【答案】B 解析：B项，“这表明中国古代科学在当时已经达到领先世界的水平”错误。依据材料一“制定历法要观测行星运动、恒星位置，要准确验证月相、预测日食及制定二十四节气时刻……这种思维方式和研究方法完全符合今天的科学规范”可知，中国汉代制定历法的过程符合科学规范，但不能说明中国古代科学在当时已经达到领先世界的水平。
3.【答案】D 解析：D项并非古代科技运用于当代，只是在影视中的再现。
4.【答案】①中国古代科学更注重科学的“济世经邦”作用，将科学与国计民生、治国理政紧密结合，强调科学的实用性。②中国古代科学的研究方法和实验形式与西方有所不同，如中国古代有很多“实际的实验”，但没有像西方那样注重系统性。③中国古代科学在某些领域处于领先地位，如墨子在科学领域的成就领先西方近2000年。
5.【答案】①重视科学创新：墨子在科学领域的杰出贡献表明创新是推动科学进步的重要力量，当今社会应鼓励创新，培养创新精神。②注重实践经验：墨子的物理或几何知识多源于墨家成员的手工业实践经验，这提醒我们要重视实践，将理论与实践相结合。③强调科学的社会价值：墨子的科学成就体现了科学对社会的重要作用，当今社会应充分发挥科学在解决实际问题、促进社会发展方面的作用。④要有追求真理的精神：墨子在科学研究中不断探索，追求真理，这种精神在当今社会仍然具有重要意义。
6.【答案】A 解析：A项，“又营造了一种萧索苍凉的氛围”错误。文章开篇对山中环境的描写，呈现出山区的自然风貌和地理特征，营造的氛围是宁静、幽远的，而非萧索苍凉。
7.【答案】B。B项，“赋予子弹以其他物象的情态”错误。句子②“子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫”运用了拟人的修辞，赋予子弹“狂叫”这一人类的行为，生动形象地写出子弹飞过的声音，增强了感染力，并非赋予子弹以其他物象的情态。
8.【答案】①“山藏”指油山隐藏着当年红军游击队员的战斗故事和英勇事迹，如游击队员在山里艰苦战斗、村民冒险救助游击队员等。②“山藏”也指油山蕴藏着丰富的自然资源，在战争时期为游击队员提供生存物资，如今滋养着当地百姓。
9.【答案】①丰富文章内容，将战争年代的艰苦与当今的安宁进行对比，展现历史的变迁。②使主题更深刻，凸显油山在历史传承中的重要意义，以及军民鱼水情深的延续。③增强故事性和感染力，吸引读者，让读者更易感受那段历史。
10.【答案】BEH 解析：“直”是“开道给食”前面的状语，中间不断开，“未至”是后一句的谓语，所以B处断开；“未至”是谓语，前面省略了主语“韩千秋兵”，“番禺”是宾语，“四十里”补充修饰“未至”，中间不断开，所以E处断开；“越以兵击千秋等”中，“越”是主语，“击”是谓语，“千秋等”是宾语，中间不断开，所以H处断开。
11.【答案】B 解析：B项，“同类战船”错误，“楼船”指高大的战船，而《赤壁赋》中的“舳舻”是船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只。
12.【答案】A 解析：A项，说法错误，顺序颠倒，由材料一“天子闻嘉不听王”“于是天子遣千秋将二千人往”“吕嘉等乃遂反，与其弟将卒攻杀王、太后及汉使者”，可知吕嘉是在韩千秋到达后才反叛并杀害南越王、太后及汉使的。
13.【答案】（1）郏县的壮士韩千秋自告奋勇说：“希望能得到二百名勇士，我一定斩杀吕嘉来报效朝廷。”（2）你当将军立下的功劳，并没有斩将拔旗的实际战功，有什么值得骄傲的呢！
14.【答案】①褒奖激励，鼓舞忠勇之士。②挫骄激奋，使其戴罪立功。③严刑立威，震慑胆怯畏缩之人。
参考译文：
材料一：
天子听说吕嘉不听从南越王，南越王及王太后孤弱，难以制服他，就想要派遣庄参率两千人出使南越。庄参说：“若为通好而往，几个人就够了；若为动武而往，两千人是解决不了问题的。”他推辞自己不能胜任。郏县的壮士韩千秋自告奋勇说：“希望能得到二百名勇士，我一定斩杀吕嘉来报效朝廷。”于是天子就派遣韩千秋率领两千人前往，进入南越境内。吕嘉等人这才起兵反叛，和他的弟弟率领士兵攻杀南越王、太后以及汉朝使者。韩千秋的军队进入南越，攻破了几座小的城邑。后来南越人给他们敞开了道路，给他们提供饮食，等他们离番禺不到四十里地，南越人派兵攻打韩千秋等人，于是消灭了他们。吕嘉派人用匣子封装汉朝使者的旌节放置到边塞上，假装着说了一些表示歉意的话，同时发兵据守要害之处。这种情况下，天子说：“韩千秋虽然没有成功，他也算是大军先锋之冠。”就封他的儿子韩延年为成安侯。于是又颁下赦令说：“如今吕嘉、赵建德等人反叛，竟安然地在那里独立称了王，现下令派一部分罪人，配合江淮以南的十万楼船大军前往讨伐。”
材料二：
杨仆，宜阳人。河南太守举荐他担任御史，逐渐升迁到主爵都尉，皇上认为他有才能。南越反叛，杨仆被任命为楼船将军，立了功，封爵号将梁侯。后来东越又反叛，皇上想再次起用他为将，因为他自恃以前的功劳，就下诏书责备他说：“你当将军立下的功劳，并没有斩将拔旗的实际战功，有什么值得骄傲的呢！收到诏令不来兰池宫见君，日后又不来解释。试想大家都像如此这般，天地之间还有什么信义可言！现在东越叛军已深入汉土，将军你能带兵抗敌以功补过吗 ”杨仆听后十分惶恐，就回答说：“我愿不惜战死以赎罪立功！”后来他与王温舒一同大破东越叛军。
材料三：
汉武帝征战远方，所任用的都是放荡不羁之人，并不考虑他们的出身等级。他在实施奖惩方面，也确实有足以激励劝勉的措施。比如卫青、霍去病等人，多次出塞征战，为国家效力，因此尊重和宠爱他们，封侯和增加封地一点儿也不吝啬。有的人牺牲了生命，例如韩千秋在南越战死，武帝嘉奖他，封他的儿子为成安侯。对于那些倚仗功劳而逐渐变得傲慢的人，武帝则会采取打压后再使用的方式。例如杨仆夸耀之前的功勋，汉武帝就特别下令责备他，以此激励他立功赎罪。汉武帝就是这样驾驭英雄豪杰的，真可以说是像握住了系鹰的丝绳一般，能够自如地驾驭人才。而对于那些胆怯畏缩的人，则进行惩罚而不赦免，例如大司农张成、山州侯刘齿攻击东越时，畏惧敌人而不敢前进，结果汉武帝立即处决了他们。奖罚如此严格分明，谁还敢欺诈逃避危险而不尽全力呢 历史上称他具有雄才大略，确实并非虚言。
15.【答案】C 解析：C项，“体现了宋代诗歌长于说理的鲜明特点”错误，颔联重在借景抒情，而不是说理。
16.【答案】（示例一）①是分别写友人和诗人自己。②颈联是说，上次你我在水畔一别，那春水也应流到大海了；而那苍劲的山松，应能承受住风霜。③上句点出了“分别”之意，明显是写友人，这是借春水到海隐喻，祝福友人成就事业。下句是以山松自喻，勉励自己力求振奋。
（示例二）①整联都是写自己。②颈联是说，那春日别我而去的河水应抵达大海了，而我也要像山松一样禁得住风霜洗礼。③整句以春水与山松自况，勉励自己不虚度光阴，始终保持进取精神；理解为诗人自勉，也呼应了题目。
17.【答案】（1）竹喧归浣女 莲动下渔舟 （2）复道行空 不霁何虹 （3）楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首）
18.【答案】A.如果没有这些虚词 B.动物无法像人一样
19.【答案】①忽略 ②联结 ③不言而喻
20.【答案】①原句错误使用“因为……所以……”，强行建立无逻辑的因果关系，体现孩子误用了虚词。②改句仅是一种客观的场景描述，没有体现出孩子对事物关系的错误判断，无法体现出孩子在虚词运用上的问题，也不能突出虚词在语言表达中对事物关系描述的关键作用，与文章中关于虚词的论述内容联系不紧密。
21.【答案】C 解析：A项，“若使”表示假设，“何须”表示反问，意思是如果春江能够理解人的话语，就不需要夜月来叩打窗棂了。通过假设关系，构建了一种逻辑，表达出一种对美好事物的期待和想象，逻辑关系恰当。B项，“宁可……不曾……”表达了一种选择和坚持，宁可在枝头抱着香气死去，也不愿意让泥淖沾染自己的清魂，体现了一种高尚的气节和坚定的意志，逻辑关系清晰。C项，“虽然”表示转折，“何必”表示反问，但前后句之间并没有明显的转折关系，无法构建恰当的逻辑关系。D项，“或因”表示原因，“故遣”表示结果，通过因果关系，诗句在逻辑上有了连贯性，表达出一种宿命般的情感。
22.【答案】（示例）是思维的桥梁，是从混沌走向清晰的关键纽带，是理性与感性的连接之链。
23.【写作提示】材料以“局”为核心，探讨了个人、集体、国家乃至宇宙万物所处的不同的“局”。这里的“局”不仅指具体的局势或局面，更象征着一种宏观与微观交织的环境、关系或状态。无论是宇宙的浩瀚、国家的兴衰，还是个人的命运，都处于某种“局”中。这种“局”可能是显性的，如社会局势、历史潮流；也可能是隐性的，如个人的心理困境、人际关系中的微妙变化。
材料中提到三种不同的态度：第一种人处于被动状态，缺乏对自身处境的清醒认识，往往被“局”所裹挟，难以掌控自己的命运；第二种人则具有一定的洞察力，能够突破局限，从更宏观的视角审视问题，寻找破解困境的方法；第三种人则更进一步，不仅能够看清全局，还能主动布局，掌控局势，甚至改变“局”的走向。
材料的核心在于启发我们思考如何面对“局”，如何在复杂的局势中找到自己的位置，甚至改变局势。
参考立意：①洞察全局，智慧破局。 ②主动布局，掌握人生的主动权。 ③认清局势，找到人生方向。

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