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名校联考联合体2025届高考考前仿真联考一
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注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
重大主题、专业表达、长篇叙事，构成了当前报告文学创作的基本风貌。报告文学在朝着这样“专”而“大”的路径发展时，纠缠在其周围的议论也愈加多重。直面、梳理、分析这些声音，对报告文学的繁荣发展殊为重要。
最为突出的是如何加强报告文学的读者接受。随着报告文学的长度不断增加，中短篇报告文学越来越不受重视。长篇巨制式的作品客观上限制了社会公众的接受，要知道一部报告文学书籍动辄近百元，读者还要花足够多的时间才能完成阅读，许多作品因为篇幅过长而没有得到及时有效的读者检验。作家在创作之初应有读者意识，一部报告文学作品不仅是为了给所写领域、地方、机构记录一段历史，提供一种有人物有故事的“年鉴”或“志书”，还要能满足社会公众对某一陌生领域、事件、人物热切及时的关注。这就意味着报告文学要从一味求大求全中跳出来，重新思考其作为轻骑兵的优势。
其次，如何厘清纪实与虚构的关系。这是一个老问题，近年来也面临着新情况。小说创作这些年出现纪实化的趋势，故事发生地有现实依据，使得纪实与虚构的界限更加模糊。这种情况下，报告文学如何凸显其纪实的特质？一些作品通过大量的人物对话，努力还原现场感，但试想，一部描写已经发生了半个多世纪的人物事件的报告文学，要想在对话上如实还原，是非常困难的，要面临着是否真实的质疑。可以说，在纪实与虚构的问题上，报告文学作家比小说家面对的难题更复杂，处理起来更棘手。
再次，报告文学的文学性问题。很多报告文学作家都希望并且必须将自己的作品作为文学作品来对待。这是文学意识和艺术性要求的体现，却经常被有意无意地忽略。评论家评价一部报告文学作品有许多方便简易的角度：题材是重大的，采访是艰苦的，表现是真实的，等等。而文学性往往成为一个看上去来不及探讨的“枝节”问题。事实上，文学性至关重要。应该对报告文学作品的文学质地给予特别评述，同时还应从理论上、从创作学的角度，对其文学性提出要求。不得不说，一些报告文学作品在叙述上没有特别用心，语言表达也不太讲究，细节化的描写不够丰富、精彩，求大求全的抱负盖过了对语言的追求，没有达到和主题高度相匹配的艺术高度。
或许因为这样的原因，目前的报告文学界，总被其他一些概念所冲击。相对于报告文学，纪实文学似乎更侧重亲历者的追述，对过往人与事的回忆更值得采信；“非虚构”异军突起，“非虚构”的题材往往没有那么重大，描写却又比较深入，小人物小事件折射出时代潮流，更具文学性追求。留给报告文学的似乎就是以重大题材为主了。
（摘编自阎晶明《锻造报告文学的魅力》，《人民日报》2025年2月18日）
材料二：
从脱贫攻坚到乡村振兴，从精准扶贫到走向共同富裕，新的山乡巨变正在中国广袤的乡村社会生动蓬勃地发生着。报告文学，作为具有社会性与公共性等特征的文体，又一次被时代所选择，在“新山乡巨变”这一主题写作中显示出重要而独特的文体价值。作为“精准扶贫”首倡地，湖南的报告文学作家更多了一份得天独厚的写作资源，并自觉继承了《山乡巨变》作者周立波先生的创作精神，在这一跨越时代的主题呼应上为我们提供了诸多可供研究的文本。
周立波认为“报告文学者的写字间在整个社会”。同频时代、深度参与并书写时代主题，是报告文学的题中应有之义，这在中国报告文学百年发展历程中已得到了充分实践和验证。在新时代脱贫攻坚、乡村振兴、走共同富裕道路等一系列新农村建设国家战略实施的同时，报告文学同样以即时、在场的态度实践着自身的文体使命。湖南报告文学这种介入山乡巨变的写作态度更为自觉，也更加自信。
以脱贫攻坚和乡村振兴为重点的报告文学乡土写作取得了一定成绩，但我们也必须指出这类创作存在的问题。如题材过度集中，写作者急躁、敷衍甚至是偏移的态度，为了赶任务抢时间等原因，使得写作周期短，造成了书写模式化、浅表化、同质化等问题，作品辨识度不高，作家自身风格更难以形成。这种千人一面的文本样貌会推远读者的阅读初心，最终对报告文学文体带来伤害。
新时代无疑是一个具有史诗性变革的时代。中国新时代乡村从脱贫攻坚到乡村振兴到走向共同富裕，创造了人类减贫史上的奇迹，而创造这一奇迹的正是深入一线扶贫的基层干部、返乡创业的农村青年、回报家乡的企业家，以及投身乡村建设的广大农民。他们也正是新时代山乡巨变中的典型人物，是值得书写的时代新人。新时代乡村新人很大程度上昭示着新时代山乡巨变的时代必然性与未来可能性，塑造新人形象是一个从个人经验书写上升为时代整体性经验书写的有效实践。
新时代山乡巨变呼唤新的文学审美关系。面对新时代广阔丰富的创作资源，作家比任何时候都需要“深入生活，扎根人民”，真正做到为时代立传，为人民抒怀。《乡村国是》作者纪红建五年时间行走十多个省市202个村庄，这种与农民吃住在一起的情感连结，把文学写在大地上的虔诚，正是对周立波先生“报告文学者的写字间在整个社会”这句话的有力践行。湘西作家龙宁英则以主人公身份经历了湘西脱贫的真实过程，写下《逐梦——湘西扶贫纪事》，主题、人物、土地的关系自发天成，就避免了假大空的口号式宣传，也在客观展现现实情形的同时，巧妙地把握了文本的主体性。
（摘编自黄菲蒂《“新山乡巨变”写作中的湖南报告文学视野》，《湖南文学》2024年7期）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 当前报告文学创作注重重大主题、专业表达和长篇叙事，但长篇作品却因价格高昂、阅读耗时而降低了社会接受度。
B. 报告文学应重新重视中短篇创作，摒弃长篇叙事传统，以“轻骑兵”优势快速回应公众对热点事件的关注。
C. 报告文学创作时应用心叙述、注重语言锤炼与细节化描写，使其文学性、艺术性与其主题高度相匹配。
D. “非虚构”的题材常常聚焦于小人物小事件，但却以较深入的描写，体现出鲜明的时代性，比当前的报告文学更具文学性。
2. 根据材料二内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 湖南报告文学因继承周立波精神，成为全国“新山乡巨变”主题写作标杆。
B. 脱贫攻坚题材报告文学普遍存在同质化问题，根源是作家缺乏基层生活经验。
C. 将个人经验提升为时代整体性经验书写，可通过塑造新时代乡村新人的典型形象来实现。
D. 作家只要做到“深入生活，扎根人民”，就能避免报告文学创作的模式化问题。
3. 下列选项与材料二论述的报告文学的写作内容最能保持一致的一项是（ ）
A. 韩生学《最远那个村》：讲述当今时代湘黔桂交界八村的振兴故事。
B. 王琼华《东江湖传》：全景展现东江湖生态的治理历程。
C. 曾散《莽山传》：记录莽山自然保护与社区发展。
D. 张雪云《酉水悠悠“河小青”》：聚焦酉水流域的环保志愿者。
4. 材料一指出，报告文学在“专”而“大”的发展中面临多重困境。请结合材料简要概括这些困境对于报告文学功能弱化的具体表现。
5. 请联系两则材料的相关内容和夏衍的《包身工》，谈谈你对周立波“报告文学者的写字间在整个社会”的理解。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
沈从文与“翠翠”
柯云
初夏的沱江，空气格外新鲜宜人。沈老坐在禾场上喝茶，满头稀疏的白发，戴着一副高度近视眼镜，圆圆的脸上充满了和善可亲的笑容，全无大作家的架子。
他的声音轻柔。他说，小说中的主要人物“翠翠”确有原型。他认识翠翠也是缘分所至。他在《自我评述》一文中写道：“我小学刚毕业，就被送到土著军队中当兵（即文书之类的小卒）。那时正是中国最黑暗的军阀统治时期，我和士兵、农民、小手工业者以及其他形形色色社会底层人们生活在一起，亲身体会到他们的悲惨生活，认识了中国一小隅的好坏人事。”
沈老呷了一口茶，用他的小手绢揩揩额头的汗继续往下说。那是民国六年，他刚入伍不久，乘船来到泸溪县城。一天，他和班长赵开明在城南的一条小街上走动，一家名叫“富开兴”的绒线店铺，吸住了他俩的眼球，店中一位长相娇美的女孩进入视线。经问，这个女孩名叫翠翠，芳龄16岁。正处在青春期的赵开明，对翠翠一见钟情，附在沈从文耳边轻声说：“这女孩简直美得像一朵花儿可爱。”为了进一步与翠翠套近乎，赵开明向沈从文借了两块铜板，找翠翠买了几根系草鞋的带子和棉绒。5天时间内，他和沈从文去了三次，每次都被翠翠那清纯的美姿所吸引。赵开明果然因翠翠漂亮可爱而动了真情，向沈从文发誓：“若是哪一天我做了军官，一定娶翠翠为妻。”
沈老说，他动手写《边城》是民国二十二年金秋季节。由于全是自己经历过的事，写起来得心应手，如沐春风。谁知刚写完第二部书时，忽然接到一封告急的家书，原是母亲病危。沈从文泪水盈眶，决定南下返家。乘火车到达常德下车。因为等船，只好在城南一家旅馆暂住下来，第二天他去码头打听船情时，蓦然遇上一个与翠翠年龄和长相极似的女孩，经问，这女孩的名字末也带有一个翠字，名叫王春翠，是船老板的女儿。于是他就乘了这条船溯沅水而上，在船上他对春翠有了深层次的了解。在沅水整整行了7天，才到达泸溪。
也许因为翠翠的缘故，他在泸溪等船时，又来到当年的那条街上，寻找那个翠翠的绒线铺。来到店前，正疑惑之时，恰好有人进店买货。沈从文就随着那人进入店内，一个酷像翠翠的女孩向他们打招呼，这不就是翠翠吗？沈从文差点叫出声来。女孩给那个顾客发了货，问沈从文：“你想买点什么？”沈从文本不买东西，见女孩一脸真诚，只好说买几两棉绒。女孩很客气地给他搬来椅子请坐，当女孩伸手去取货时，柜旁边火盆上的茶壶发出水沸呲呲的声音。房内一个男人有气无力地叫道：“小翠，壶内水开了，你怎么未发现？”并随声出来。沈从文一眼认出，他不是赵开明吗？这时赵开明才认清眼前的小伙子就是他挂念中的战友沈从文。原来赵开明入赘黄家，与翠翠结婚后，不珍惜幸福家庭，整天赌博吸毒，负债累累，家中一贫如洗，身体也瘦如干柴，不到30岁，成了个枯老头。可怜翠翠不堪重负，几年前就因病无钱治疗死去了，留下赵开明与小翠相依为命。沈从文望着赵开明那副狼狈相，又可怜又可恨，将身上本来不多的盘缠钱给了他一些，劝他戒赌戒烟。又望着发辫扎着一绺白绒的小翠，心中一阵阵绞痛，双眉紧锁，连叹两声长气。
元月23日，风尘仆仆的沈从文回到老家，见到久别的母亲。这次老家之行，收获很大，一是为母亲尽到最后一点孝，二是加深对翠翠的印象，丰富了素材。
在回家的途中，宋老兄几乎疯狂地对我说：“我们意外地找到了翠翠。”
（节选自2018年9期《海外文摘·文学版》，有删改）
文本二：
边城翠翠
谭仲池
“由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只有一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒大河。”
沈从文《边城》开篇时提到这7个“一”，巧妙地铺开，便牵出了一个动人的凄美爱情故事。从此，翠翠就活在许多读者心中，沈从文的名字也和边城紧紧地连在一起。
我第二次来边城，打算多住几天，看看能不能在这里遇见当今的翠翠。
在边城，不知不觉就过去了两天。
第三天，我决定去离边城镇几公里外的和平村，看看乡村振兴中的这座边城新农村。清早，团团白雾还飘浮在苍翠的山峦，田园村落都隐藏在茫茫白雾里，眼前的一切如梦如幻。待太阳升高，白雾散尽，山野的一切都显露出各自的姿态，放射着青绿黄紫的鲜活色彩。上午10点，穿过黑瓦白墙夹道的栋栋村民住宅，沿着弯曲村路，我们步行去看村上规模达4000亩的脐橙基地。望着山峦坡边挂满脐橙的果园，我转身细细端详眼前的80后女村支书曾华，觉得她正是我心中想象的当今翠翠。
此时，我想起了头天下午与她在镇上交谈的情景。她穿一件白色短袖上衣，乌黑的短发，白净的瓜子脸，一双大眼睛。说话时，声音悦耳，脸上不时浮起浅浅的笑窝。
我问曾华读过《边城》没有？她说：“当然读过，我记得最清楚的是书中的一段对话，其中有一句说‘别说一个光人，一个有用的人，两只手抵得五座碾坊！洛阳桥也是鲁般两只手造的’。”我记起来了，这是书中老船夫与一个茶峒人的对话。后来，老船夫在心里说：“翠翠有两只手，将来也去造洛阳桥吧，新鲜事！”
了解曾华的故事后，我才明白她为何喜欢这句话。她体悟到了其中的深意，我从内心佩服她。
曾华不是鲁班，她不能造“洛阳桥”，可她用两只手和村民们造了一座“花果山”。在交谈中，我还知道曾华的丈夫因一次车祸落下了终身残疾，可他以惊人的毅力，克服身残的困苦，仍去广东打工，全力支持曾华的工作。而曾华珍惜丈夫的相助情谊，勇敢地挑起了养育两个子女、操持家业、带领全村脱贫致富、建设美丽乡村的担子。
望着眼前这个灵秀聪颖的女子，我真的无法想象她内心的明澈、她意志的坚强，她是怎样坚持奋斗过来的。
我走进果园，用颤抖的手从树上摘下一个带着几片绿叶的金色脐橙。我要带回长沙去，与家人分享曾华和乡亲们一起创造的甜美生活。
沈老先生若地下有知，他看到今天的边城铺开的瑰丽画卷，激荡的历史回响，呈现的美好生活风情，他或许会写一个《边城》的续集，描绘当代翠翠的传奇。
（节选自2024年11月30日《人民日报》，有删改）
6. 下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 沈从文在《自我评述》中提及自己少年时接触社会底层人物的经历，为其创作《边城》提供了真实的生活素材。
B. 赵开明因沉迷赌博吸毒导致家庭破败，间接造成翠翠病逝，这一情节展现了个人堕落对家庭命运的毁灭性影响。
C. 沈从文在沅水行船时与王春翠共处7天，这段经历让他观察到船家女的生活细节，并且关联了《边城》的创作。
D. 沈从文两次偶遇“翠翠”式人物（泸溪翠翠、王春翠），均发生在回乡探母途中，体现了他对底层女性命运的关注。
7. 关于文本二艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 作者以“白雾散尽”拉开乡村振兴成果展示的序幕，通过“金色脐橙”“鲜活色彩”等展现新农村的生机与希望。
B. 文中引用“两只手造洛阳桥”的对话，表明曾华以行动传承《边城》劳动精神，并带领村民建设家乡，展现了平凡人在困境中主动创造美好生活的力量。
C. 曾华丈夫身残志坚、支持妻子工作的情节，与《边城》中老船夫和翠翠的相依为命形成呼应，强化亲情主题。
D. 结尾“沈老先生若地下有知”的假设，以虚实结合手法表达对沈从文文学精神的致敬及对当代边城的礼赞。
8. 请联系《边城》中的“翠翠”形象和文本一沈从文谈及的“翠翠”原型，谈谈沈从文为什么能创造出中国文学长廊中“翠翠”这个经典形象。
9. 文本二结尾写道：“他或许会写一个《边城》的续集，描绘当代翠翠的传奇。”请结合两则材料，谈谈你对“当代翠翠传奇”的理解。
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
曹植曰：“汉之二祖，俱起布衣。高祖阙于微细，光武知于礼义。高祖又鲜君子之风，溺儒冠，不可言敬。辟阳淫僻，与众共之。诗书礼乐，帝尧之所以为治也，而高祖轻之。济济多士，文王之所以获宁也，高祖蔑之不用。听戚姬之邪媚，致吕氏之暴戾，果令凶妇肆鸩酷之心。凡此诸事岂非寡计浅虑斯不免于闾阎之人当世之匹夫也。世祖①多识仁智，奋武略以攘暴，兴义兵以扫残，破二公于昆阳，斩阜、赐于汉津。当此时也，九州鼎沸，四海渊涌，言帝者二三，称王者四五，若克东齐难胜之寇，降赤眉不计之虏，彭宠以望异内陨，庞萌以叛主取诛，隗戎以背信毙躯，公孙以离心授首。尔乃庙胜②而后动众，计定而后行师。于时战克之将，筹画之臣，承诏奉命者犹宠，违令犯旨者颠危。故曰，建武之行师也，计出于主心，胜决于庙堂。故窦融因声而景附，马援一见而叹息。”
诸葛亮曰：“曹子建论光武，将则难比于韩、周；谋臣则不敌良、平。时人谈者，亦以为然。吾以此言诚能美大光武之德，而有诬一代之俊异。何哉？追观光武二十八将，下及马援之徒，忠贞智勇，无所不有，笃而论之，非减曩时。所以张、陈特显于前者，乃自高帝动多阔疏，故良、平得广于忠信，彭、勃得横行于外。语有‘曲突徙薪为彼人，焦头烂额为上客’，此言虽小，有似二祖之时也。光武神略计较，生于天心，故帷幄无他所思，六奇无他所出，于是以谋合议同，共成王业而已。光武称邓禹曰：‘孔子有回，而门人益亲。’叹吴汉曰：‘将军差强吾意，其武力可及，而忠不可及。’与诸臣计事，常令马援后言，以为援策每与谐合。此皆明君知臣之审也。光武上将非减于韩、周，谋臣非劣于良、平，原其光武策虑深远，有杜渐曲突之明，高帝能疏，故陈、张、韩、周有焦烂之功耳。”
（节选自萧绎《金楼子·立言篇》，有删改）
【注】①世祖：指光武帝刘秀，下文中“建武”也指光武帝刘秀。②庙胜：指朝廷预先制定克敌制胜的谋略。
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
凡此A诸事B岂非寡计C浅虑D斯E不免于闾阎之F人G当世之H匹夫也
11. 下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 鲜，少，和《桃花源记》“芳草鲜美”的“鲜”意思不同。
B. 美，赞美，形容词活用为动词，和《烛之武退秦师》“邻之厚，君之薄也”的“厚”用法不同。
C. 而，和《项脊轩志》“某所，而母立于兹”的“而”，用法和意义都不同。
D. “有杜渐曲突之明”化用了“曲突徙薪”的典故，喻防患于未然。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 曹植认为刘邦和刘秀都是平民出身，但刘邦处事缺乏精细，纵容戚姬谗言，致使吕后暴戾专权。这是刘邦缺乏治国远见与格局表现。
B. 曹植认为刘秀有学识行仁义，赏罚分明，出兵前必定在朝廷上做好充分准备，依靠军事谋略平定暴乱，取得了昆阳之战等诸多战役的胜利。
C. 诸葛亮以俗语为喻，旨在强调光武帝刘秀有神机妙算的天赋，能够预先化解祸患，使将领们不需要像韩信那样浴血苦战即可成就功业。
D. 诸葛亮认为刘秀手下人才众多且忠贞智勇，他非常了解邓禹、吴汉、马援等臣僚，常让马援最后发言的原因正是因为两人的意见往往不谋而合。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诗书礼乐，帝尧之所以为治也，而高祖轻之。
（2）将军差强吾意，其武力可及，而忠不可及。
14. 诸葛亮认为曹植对光武帝的评价有何不当之处？请根据材料简要概括。
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
发刘郎浦①
杜甫
挂帆早发刘郎浦，疾风飒飒昏亭午。
舟中无日不沙尘，岸上空村尽豺虎。
十日北风风未回，客行岁晚晚相催。
白头厌伴渔人宿，黄帽青鞋②归去来。
【注】①大历三年，诗人携家由公安（今湖北省荆州市公安县）出发南行，到达岳阳，船行至刘郎浦时，诗人看到荆州多乱而农村凋敝，有感而作此诗。②黄帽青鞋：仇兆鳌说：“黄帽，锋冠；青鞋，芒鞋。”穿着竹笋皮制成的帽子，穿着青布鞋，这是古时山野村夫的打扮。
15. 下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联扣题，写诗人一早就从刘郎浦张帆航行，劲吹大风让中午日色变得昏暗，渲染出旅途之艰。
B. 颔联写船上整天都沾满沙尘，而岸上盗贼如豺虎般横行，村庄空无人烟，暗示出时局的动荡。
C. 颈联分别叠用“风”“晚”二词，表达了诗人因北风阻隔而延误归家行程的焦急心情，更添愁绪。
D. 尾联直抒胸臆，诗人直言不想再长年伴着渔翁过水上漂泊的生活，而是去过山野村夫的躬耕生活。
16. 本诗和《登高》均创作于杜甫晚年漂泊时期，但两诗在情感基调、意象选择上既有相同之处，又各有侧重。请结合两诗内容任选一个角度简要分析。
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密在《陈情表》中，用乌鸦反哺作喻，引出自己上表的目的的两句是“______，______”。
（2）曾子在《论语·泰伯》中不仅强调了有志之士“任重道远”，而且指出“任重”是因为“______”，“道远”是因为“______”。
（3）“长缨”的意义之一是指捕缚敌人的长绳。唐宋诗词中，这一意象往往寄寓着报国杀敌的壮志豪情，如“______，______”。
二、语言文字运用（18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
航天服是保嶂航天员生命活动和工作能力的个人密闭装备。在人类探索宇宙的征程中，未来的航天服将成为航天员在极端环境中生存和工作的关楗装备。无论是载人登陆火星、探索太阳，还是登陆小行星，甚至飞出太阳系，航天服都需要俱备超乎想象的性能和功能，以应对各种复杂和严酷的挑战。
我国的“飞天”航天服和“望宇”登月服采用了多种高科技材料，以应对宇宙太空和月球表面极端的真空、高低温、月尘及宇宙射线等复杂环境。它们 A ，以提高航天员的活动能力和减少能量消耗。①“望宇”登月服整体重量较前代减轻20%左右，②核心功能模块的集成度提高了至少30%以上。③这种设计不仅提高了登月航天员的活动能力，④还减少了能量消耗。⑤航天服的关节部位采用特殊设计，⑥让登月航天员可以轻松完成蹲、弯腰、攀爬等动作，⑦大大增强了月面作业效率。此外，“望宇”登月服的外观设计 B ，如飘带、传统甲胄等。上肢的飞天飘带宽厚稳健，下肢则借鉴火箭升空尾焰造型，形成“一飞冲天”的视觉效果。这种设计不仅体现了中国文化的独特魅力，还寄托了中国航天科技团队对载人登月的美好希冀。
智能化与信息化是“飞天”航天服和“望宇”登月服的另一大亮点。胸前的多功能集成控制台集成了多种操作功能，航天员可以通过简单的操作 C ；航天服的面罩采用全景式防眩光设计，提升了视觉工效；头部两侧配置了长短焦距摄像机，可实现远近景视频摄录，为航天员提供了全方位的视觉支持；集成的先进通信系统，能够实现航天员与地面控制中心、其他航天员之间的实时通信，确保信息传递的及时性和准确性。未来，“飞天”航天服和“望宇”登月服将朝着更加智能化、多功能集成和模块化的方向发展。
18. 文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
19. 请简要说说第二段中“一飞冲天”的引号的表达效果。
20. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
22. 中国航天服设计团队荣获“感动华夏”团体奖项，请根据上面的材料，结合文本中“飞天”航天服和“望宇”登月服的技术突破与文化内涵，为中国航天服设计团队撰写一则颁奖词。要求：语言简洁，逻辑清晰，富有文采，不超过70字。
三、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
梁文锋说：“DeepSeek的‘深’，是深耕技术，更是深植人文。”其实，我们青年学生的成长也是这样，不仅要深耕知识，更要深植人文。这里的“人文”内涵丰富，包括了人类的价值观、道德观、伦理规范、审美情趣、社会责任感等多个方面。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
名校联考联合体2025届高考考前仿真联考一
语文
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
【1~5题答案】
【答案】1. B 2. C
3. A 4. ①长篇化与读者接受困境削弱了“轻骑兵”的时效性与传播力；
②纪实性模糊损害了报告文学的真实性；
③文学性的不足削弱了报告文学的感染力；
④过度专业化与宏大化背离了报告文学的平民视角（或大众视角）。
5. ①周立波的话强调报告文学作家需深入社会现场，扎根人民，真实记录时代。
②材料一指出报告文学要突出其纪实特质；材料二例析成功的报告文学离不开作者对社会现实的深度参与，如《乡村国是》作者曾行走数百村庄，《逐梦湘西扶贫纪事》作者亲历脱贫过程。与周立波观点一致。
③夏衍通过实地调查创作出《包身工》来揭露工厂黑暗，以细节呈现女工苦难，震撼人心，这是因为该报告文学忠实记录社会现场。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
【6~9题答案】
【答案】6. D 7. C
8. ①沈从文的创作源于其对生活的深入了解。他将生活中的泸溪翠翠、王春翠和小翠糅在一起，成为《边城》美丽善良“翠翠”的原型。
②沈从文根据自己的理想对生活中的翠翠进行了提炼。他剥离了赵开明赌博吸毒、泸溪翠翠贫困早逝等现实苦难，在《边城》中熔铸出他心中天真、坚韧的“翠翠”形象。
9. ①曾华如翠翠般坚韧、纯真，但突破了传统女性的被动命运，成为乡村振兴的引领者。
②旧翠翠经历坎坷，不能完全把握自己的命运，新翠翠通过双手创造美好生活，体现时代进步与精神觉醒。
③沈从文笔下的乡土情怀在当代转化为建设美丽乡村的力量，“当代翠翠的传奇”是对《边城》理想主义内核的传承与升华。
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）
【10~14题答案】
【答案】10. BDG
11. B 12. C
13. （1）诗书礼乐，是古帝唐尧治理得好的原因，但高祖却轻视它。
（2）（吴）将军比较符合我的心意，他的勇猛有人能赶上，他的忠诚却没有人赶上。
14. ①曹植低估了光武帝手下人才的能力，认为光武帝的将领谋臣不如高祖时期的韩、周、良、平；
②曹植仅看到臣子功绩表象，忽视了光武帝的决策对其将领谋臣表现的影响；
③曹植以个人显性功绩为评价标准，忽视了光武帝与其将领谋臣契合的整体效果。
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
【15~16题答案】
【答案】15. C 16. （示例一）情感基调：
（1）相同点：都抒发了漂泊无依的悲苦与对时局动荡的忧虑之情。
（2）不同点：
①《登高》写“百年多病独登台”，聚焦个体生命的孤寂与老病之痛，情感沉郁内敛；
②《发刘郎浦》写“黄帽青鞋归去来”，流露出对归隐生活的向往，情感更为复杂。
（示例二）意象选择：
（1）相同点：都借助自然意象表达动荡心境。
（2）不同点：
①《登高》以“落木、长江”等意象隐喻宇宙永恒与人生短暂，富有哲理；
②《发刘郎浦》以“沙尘、豺虎”等意象直写乱世凋敝，批判性强。
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
【17题答案】
【答案】 ①. 乌鸟私情 ②. 愿乞终养 ③. 仁以为己任 ④. 死而后已 ⑤. 问长缨何时入手 ⑥. 缚将戎主（少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨）
二、语言文字运用（18分）
【18~22题答案】
【答案】18. 保嶂——保障；关楗——关键；俱备——具备
19. 此处引号起到突出强调作用，既能直观地描述航天服下肢借鉴火箭尾焰的造型，又寄寓了中国载人登月工程直上九天的战略雄心。
20. ②修改为：核心功能模块的集成度提高了30%以上（核心功能模块的集成度提高了至少30%）
⑦修改为：大大提高了月面作业效率
21. A.注重轻量化与小型化
B.融入了诸多中国元素
C.完成复杂的任务 22. 示例：轻量集成，破关节之桎；智能全景，开寰宇之明眸。飞天飘带承千载匠心，尾焰冲霄寄九霄壮志。你们以科技为笔，文化为墨，在星河间书写中国式浪漫！
三、写作（60分）
【23题答案】
【答案】略

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