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期末常考易错检测卷（一）-语文六年级下册统编版
一、选择题
1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．炽（zhì）热 强劲（jìn） B．绊（bàn）倒 急遽（jù）
C．哄（hòng）笑 榛（zhēn）子 D．汤匙（shí） 浓稠（chóu）
2．下列加点字意思正确的一项是（ ）
A．默而识（记住）之，学而不厌，诲（后悔）人不倦。
B．过是（这）溪，逢老媪方（正）磨铁杵。
C．诸儿竞走（竞赛着走）取之，唯（只有）融不动。
D．夫（夫子）不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立（站立）。
3．“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话用到的说明方法是（ ）
A．举例子 作比较 B．举例子 打比方
C．作比较 分类别 D．列数字 作比较
4．老师经常用“______”告诫我们，读书要用心思考，细心揣摩。（ ）
A．莫道君行早，更有早行人 B．听君一席话，胜读十年书
C．书到用时方恨少，是非经过不知难 D．读书须用意，一字值千金
二、书写
5．在“汉字真有趣”综合性学习活动中，小文做了如下探究：
汉字的偏旁很多都有表意功能，比如一小 的偏旁“舟”表示和船有关；
的偏旁“王”表示和玉有关；的偏旁“疒”表示和疾病有关； 的偏旁“火”表示和火有关。
三、填空题
6．小沂发现很多的场合都要用到名言警句，请你帮他填一填。
例如班会课上，武老师引用“青， ”鼓励同学们要努力；中秋夜，远方的伯伯引用苏轼的“ ，千里共婵娟”表达思念之情；“立志”演讲比赛中，小沂引用于谦的“ ， ”一句表明志向；爸爸对帮他指点迷津的叔叔
表达感激之情时引用“ ，胜读十年书”；外出赏美景时，不禁诵到“ ， ”。
四、句子训练
7．情感表达的精妙
这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”【桂花雨】
（1）读到这段文字，你脑海里会浮现出怎样的画面？请把它描绘下来。
（2）《桂花雨》是作者远离故乡17年之后写的一篇文章。虽然时间很长，但故乡的一景一物、一人一事却愈加清晰，笔下还能勾勒出这样的画面。品味这段文字，你觉得作者在字里行间渗透着什么感情？
五、语言表达
8．口语交际
我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些习俗呢？请你简单介绍一种吧！要求：至少三句话；要选用比喻、拟人、排比、引用、夸张、对偶等任意一种修辞手法，并在该句下面画上波浪线！（共3分）
六、现代文阅读
汤姆索亚历险记（节选）
那天晚上汤姆和哈克作好准备去冒一次险。他俩在客栈周围转悠到9点后才开始行动。
一个在老远处注视着小巷子，另外一个看客栈的门。巷子里没人来往，进出客栈的人，没有那个西班牙人的影子。晚上好像不太黑。汤姆回家前和哈克约定，如果夜色不错，哈克就出来学猫叫，汤姆听到后就溜出去用钥匙试开门。可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。
星期二，两个孩子遭了同样的歹运，星期三也是如此。到星期四晚上，天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深深，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。好一阵工夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃！”他说，“快逃命！”
他不必再重说，一遍就够了，还没等汤姆再说下去，哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，
接着大雨倾盆而下。
9．写出下列词语的近义词。
注视—( ) 衰竭—( ) 降临—( )
10．从文中找出合适的四字词语填空。
形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。( )
形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。( )
11．文中画线句子是一个比喻句，形象地写出了哈克 的心情。
12．“两个孩子遭了同样的歹运”中“歹运”指的是
13．用简练的语言概括一下汤姆和哈克这次冒险的经历。
14．小朋友，你的童年里有没有冒险的经历呢？给我们说说吧。
课外阅读。
科学想象的机器人的时代
清晨，外面的温度达到36摄氏度，但屋里很凉爽。因为有风扇机器人在。爸爸妈妈也起来了，“爸爸、妈妈，你们没有洗脸吗 ”“哦，我们刚叫洗脸机器人洗过脸，去吃饭吧，我叫煮饭机器人帮你把钣热一下。”别看这家伙和普通机器人一样，其实，它的体内可是个巨大的微波炉呀。
吃完早饭，我来到“机器人公司”上班，里面的机器人真是多种多样，有：老师机器人，它的皮肤、五官和头发都和仿真人一样，但它有一点和我们不一样，那就是我们有自己的思维，而它没有。再把目光转向造纸机器人，它的脑袋圆圆的，身子四四方方的，拥有缤（ ）纷的色彩，看样子傻乎乎的，你别看它傻乎乎的，其实可有用了呢，它能把废纸箱和旧报纸放到它的身体里面，然后做纸的材料就出来了，它还能判断做出来的纸的大小和纸的数量，一张纸就出来了，保姆机器人可是大家梦寐以求的东西，我们公司开发的保姆机器人和别的公司开发的机器人有一点不一样，那就是它的身子一打开就是一台12寸的电视机，根本不用交电费，只要充电就行了。绿色，当然是指树木和花草了，我们公司开发了一款名叫“飞天植物机器人”的东西，它能把垃圾“吃”进肚子里，在做种子的过程中，它要把垃圾发酵（ ），再把塑料垃圾弄成皮，把发酵的垃圾包起来，再用暖火烤一下，一颗种子就成形了。这是本世纪最伟大发明，它，可拯（ ）救过多少人的性命呀，它就是“心脏机器人”。它的样子跟普通人的心脏没有什么不一样，但它的身体里有着一个小小机器人一直在为主人的心脏输入程序。我还看了其它的机器人，有：造家具机器人、超声波机器人等等。
15．给文中加点字注音。
16．从文中找出下列词语的反义词。
炎热——( ) 特殊——( ) 不屑一顾——( )
17．本世纪最伟大的发明是
18．老师机器人和人有什么相同和不同的地方？
19．你觉得未来还会出现什么机器人？
七、书面表达
20．等待老师下课，等待一份生日礼物，等待一朵花慢慢开放……当你开始等待时，心情可能是急躁的，也可能是闲适的。在你的记忆中，哪一次等待让你印象最深刻？等待的情形如何？等待的滋味怎样？拿起手中的笔，把那次经历记录下来吧。
要求：①过程清楚，内容生动具体，运用多种方法表达真情实感。
②题目自拟，500字以上。
③文章不得出现真实的地名、校名、人名。
《期末常考易错检测卷（一）-语文六年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4
答案 B B D D
1．B
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
A．炽（zhì）热——chì，强劲（jìn）——jìng；
C．哄（hòng）笑——hōng；
D．汤匙（shí）——chí；
故选：B.
2．B
【详解】本题考查文言字词的解释。
A．默而识之，学而不厌，诲人不倦：默默地记住我所看到的听到的知识，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦。诲：教诲。
C．诸儿竞走取之，唯融不动：所有小孩都跑去取它，只有王戎没有动。竞走：争相跑过去拿思。
D．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立：什么都不能刺穿的盾与什么都不能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。夫；语气词，无意义。立：存在。
故选B。
3．D
【详解】本题考查说明方法的运用。
“一百三十万个”运用了例数字的说明方法，形象的说明太阳的体积有一百三十万个地球的体积那么大，更加体现出太阳体积大的特点。
“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”运用了作比较的说明方法，把“地球的体积”与“太阳的体积”做比较，更加体现出太阳体积大的特点。
故选D。
4．D
【详解】本题考查名言俗语的理解运用。
A．“莫道君行早，更有早行人”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。
B．“听君一席话，胜读十年书”意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
C．“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是到实际使用时才懊恨书读得太少，没有亲身经历过不知事情的艰难。
D．“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
根据释义，形容读书应该用心思考，细心揣摩，应选择“读书须用意，一字值千金”。
故选D。
5．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“艘”“艇”“瘩”“焚”的笔画较复杂，易写错，需注意。
6． 取之于蓝，而青于蓝 但愿人长久 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 听君一席话 春风得意马蹄疾 一日看尽长安花
【详解】本题考查名篇名句的默写填空。
“青，取之于蓝，而青于蓝”出自于荀子的《劝学》，说明时间万物总是不断变化、发展和前进的。
于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于《石灰吟》，表达了立志要做清洁清白的人。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。意思是：在和煦的春光下，得意洋洋地骑马疾驰，一天之内就把整个长安的繁花胜景看完了。类似赏景的诗句还有停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川等。
书写时注意“蓝”“骨”“清”“席”的正确写法。
7． 示例：金黄的桂花铺满了整棵桂花树，浓郁的花香弥散在整个院子里。我帮着妈妈摇桂花，摇啊摇啊！落得我们满头满身都是，妈妈笑盈盈的看着我，细心的帮我把桂花摘下。 对故乡的人、事、物的追忆、怀念，时间越久，思念家乡亲人的情感越深。
【详解】本题考查文章重点语句的分析。
（1）整个句子通过简洁而生动的描写，展现了作者摇桂花时的欢快场景，饱含着作者对童年美好时光的怀念和对故乡生活的热爱。我们需要联系生活，抓住句子中的重点词语在脑海里形成的画面，内容设计合情合理，表述只要合理即可。
示例：一个孩子满心欢喜地帮大人抱着桂花树，卯足了劲儿拼命地摇。刹那间，桂花如同金色的雪花纷纷扬扬地飘落。孩子和大人瞬间被桂花雨所笼罩，他们的头发上、肩膀上都落满了星星点点的桂花。孩子兴奋地大声呼喊：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”那声音里充满了无尽的欢乐与激动。
（2）《桂花雨》是作者远离故乡 17 年后所写。文章借摇桂花这一童年回忆，抒发对故乡的深深眷恋和对过去美好时光的怀念。在这段文字中，作者字里行间渗透着对童年在故乡摇桂花这一欢乐场景的深深怀恋之情。“我可乐了”“使劲地摇”生动地展现出作者当时的兴奋与欢快，而“真像下雨，好香的雨呀”这句充满童趣的呼喊，不仅体现了摇桂花的有趣，更凸显出作者对故乡生活的热爱和对那段无忧无虑时光的怀念。尽管离开故乡多年，但这些美好的回忆始终铭记于心，成为作者心中永恒的温暖，充分表达了作者对故乡的深切思念和眷恋。
8．例：我们的祖国地域辽阔，每一个地方都有自己的风俗习惯，我的家乡也不例外。过年啦，家家都要吃腊八粥。腊八粥是许多干果、豆类、米等熬成的，其中那花生和核桃就像璀璨星空里的星星，在汤汁这个美丽的“宇宙”中闪烁着。
【详解】本题考查语言表达的能力。
解答此题首先选好自己家乡的风俗习惯是什么，然后根据题目要求从比喻、拟人、排比、引用、夸张、对偶等任意一种修辞手法选出一个，至少写出三句话来介绍这一风俗习惯，并在使用修辞手法的句子下面画上波浪线。
如：“百里不同风，千里不同俗”，各地有各地的习俗。今年春节，我回到了江苏老家亲眼见证了家乡名为“剪辫子”的习俗。这种习俗的规定是凡是六岁儿童，不论男女，都要举行这个仪式，在举行剪辫子这个习俗前，不能剪头发，否则，就剪断了孩子的福气。
9． 凝视 枯竭 来临 10． 蹑手蹑脚 诚惶诚恐 11．惊慌害怕 12．晚上有月亮 13．汤姆和哈克在一个无月亮的夜晚，拿着灯笼去巷子的客栈探险，哈克在巷子口望风，汤姆去到客栈，一会儿，汤姆惊慌失措地跑出来。 14．我去过被遗弃的野外房子探险。
【解析】9．本题考查对近义词的掌握。近义词是指词汇意义相同或相近的词语。了解词语的本义，再找出其近义词即可。
注视：意思是指注意地看。也指犹重视，关注。
衰竭：指衰弱至极：心力衰竭，肾衰竭。机体的失代偿过程，简单说，机体因某种原因负荷过重从而产生组织细胞增生肥大的现象，称为集机体代偿过程。当代偿达到极限时，机体失去代偿能力称为失代偿，就是衰竭了。
降临：到来,来临。
10．本题考查对词语含义的掌握，根据所给含义在文中找出对应词语即可。
第一个词语抓住关键信息“脚步放得很轻”“偷偷摸摸”。
第二个词语抓住关键信息“小心谨慎”。
11．考查理解句子，本题可以通过修辞手法的角度赏析句子。这里运用比喻句“心头好像压着座大山那样沉重”，用“山”的特点形象写出了哈克惊慌害怕的心情。
12．考查理解文章内容，可以结合上下文进行分析。首先要了解词语“歹运”指不好的命运,与好运对应。结合上文内容“可是那晚天色明亮，哈克12点左右结束望风，到空糖桶睡觉去了。”可以分析出这里的“歹运”指的晚上有月亮。
13．考查概括内容，要概括出关键信息——人物、时间、地点、时间等信息。
14．考查结合生活实际，将自己童年的经历写出即可，答案不唯一。
15．bīn　jiào　zhěng 16． 凉爽 普通 梦寐以求 17．心脏机器人 18．相同的：皮肤、五官和头发一样，不同：机老师器人没有自己的思维。 19．未来的机器人是一个变形金刚，它不仅可以为我们服务，还可以变成屋子、太阳能汽车、电视机……。只要给它指令，它就会变成你所需要的东西。
【解析】15．本题考查字音的辨析。
“缤”读音为：bīn。“酵”读音为：jiào。“拯”读音为：zhěng。
16．本题考查反义词。在文中找出词语的反义词即可。
在文中，“炙热”的反义词是：凉爽。“特殊”的反义词是：普通。“不屑一顾”的反义词是：梦寐以求。
17．本题考查课文内容的理解。
由“这是本世纪最伟大发明，它，可拯救过多少人的性命呀，它就是“心脏机器人”。”可以知道本世纪最伟大的发明是“心脏机器人”。
18．本题考查课文内容的理解。
由“老师机器人，它的皮肤、五官和头发都和仿真人一样，但它有一点和我们不一样，那就是我们有自己的思维，而它没有。”可以得出“老师机器人”和人的相同的是：皮肤、五官和头发一样。不同点在于：“老师机器人”没有自己的思维。
19．本题考查想象能力。充分发挥想象，把未来可能出现的机器人以及他的特征描写出来。如：未来的机器人是一个变形金刚，它不仅可以为我们服务，还可以变成屋子、太阳能汽车、电视机……。只要给它指令，它就会变成你所需要的东西。
20．例文：
等待　
咚咚咚我敲开房门，将熟睡中的妈妈吵醒。起床了，你答应我要带我去滑雪场玩，快要迟到了！睡眼朦胧的妈妈抬头看了看表6：30，天色尚未褪去黑衣，一轮皎洁的圆月还悬挂在天空。 　　
滑雪场外，虽然寒风夹杂着冬的气息向人们扑来，但却吹不散人们游玩的兴趣，滑雪场尚未开门，但门外已经排起了蜿蜒的长龙，队伍末尾的我只好耐心等待。 　　
在距离滑雪场还有很长的距离时，我的耐心终于被队伍一点点移动的速度给磨灭掉，我开始向妈妈抱怨：都怪你，动作那么慢，如果你快点的话还会在这里等吗？说罢便口中念念有词地说道：快点，再快点…… 　　
妈妈回过身对我笑着说：等一会儿也挺好的，大家不都在等吗！我被妈妈无所谓的态度激怒，对妈妈使起了小性子。妈妈看了看我，脸色平静地说：我给你讲个故事吧！一个女孩心烦意乱地搅拌着面前的柠檬茶，杯中未去皮的.柠檬因为挤压让茶变得苦涩不堪，她让侍者换一杯去皮的柠檬茶。侍者告诉她，美好的东西都需要等待，比如这杯柠檬茶，需要12个小时才能品尝到它真正的味道。那个女孩回到家后亲手泡了一杯柠檬茶，她从柠檬呼吸而产生的气泡中悟出了生命的真谛。妈妈平静地讲完故事又说道：其实你只是等待了半个小时，但你却无法静下心来！ 　　
我似乎明白了，有些事情要避免一蹴而就，只有耐心等待，慢慢来，细细体会等待的过程之后，才能真正明白它的真谛，而往往经过等待的结果才是最美妙的。等待会让事情更加美好！所以，很多时候不用太快，慢慢来就好……
【详解】本题考查书面表达与习作。
审题：本题为话题作文。等待老师下课，等待一份生日礼物，等待一朵花慢慢开放……当你开始等待时，心情可能是急躁的，也可能是闲适的。在你的记忆中，哪一次等待让你印象最深刻？等待的情形如何？等待的滋味怎样？拿起手中的笔，把那次经历记录下来吧。
选材：选取生活中留下深刻印象的那一次等待来具体叙述，交代清楚事情的起因、经过和结果，突出“难以忘怀、令人感动、印象深刻”。要写出真情实感，按照总分总结构方式来叙述，运用描写方法、修辞手法等。
立意：回忆往事，写出真情实感，重点突出“等待”。
作文构思：
开头：开篇点题。回忆生活的点点滴滴，畅想难忘、感人的那人那事那一次等待。
中间：选取印象最深、最为感动的一件事情来写等待的过程，写清楚等待的情形如何？等待的滋味怎样？讲清楚事情的来龙去脉，为什么值得你难忘，重点叙述突出等待中难忘部分，详略有序，突出真情实感。
结尾：首尾呼应，突出“等待”的主题，寄托情感。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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