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人教大同版小学英语三年级下册
Unit 6 Our pets
Lesson 3
P69---71
课题 Unit 6 Our pets 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是人教大同版小学英语三年级下册Unit 6 Our pets的内容，其教学内容以“Our pets”为主题，整个单元分为四个课时进行学习，在这个单元中，学生需要做到：（1）能够谈论宠物和它们的动作；（2）能够问答关于宠物的问题；（3）能够说出包含字母t或者字母i的单词。（5）能够关爱动物，如果无法照顾宠物，就不要养宠物。本课时是本单元的第3课时，主要有五部分内容：（1）Listen and sing呈现了一首歌曲，学生需要听音频，练唱歌曲。（2）Tick or cross是一个判断任务，学生看图，读词，在动物能做的动作后面打勾，不能则打叉。（3）Look and talk是一个看图交流任务，学生需要看图片，模仿范例，交流动物能做与不能做的动作。（4）Explore属于探讨内容，学生需要简单了解动物与宠物之间的区别，学会简单区分动物与宠物，并能够尝试模仿范例，介绍自己的宠物。
学习目标 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。（学习理解）2．能够完成本课时的各个学习任务。（应用实践）3．能够两人一组，轮流提问题，交流动物能做与不能做的动作。（迁移创新）4．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。5．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。6．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。7．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。2．能够完成本课时的各个学习任务。3．能够两人一组，轮流提问题，交流动物能做与不能做的动作。
难点 1．能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。2．能够两人一组，轮流提问题，交流动物能做与不能做的动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Lead in 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身。
Review 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看图片，两两一组进行对话。 复习单词及句型，为接下来的学习活动做好准备。
Presentation 教师播放课件，呈现任务要求和图片。 学生看课件，根据图片补充对话。 能够在任务驱动和老师的帮助下，借助图片理解语篇信息。
Practice 1 教师播放课件，呈现任务要求和课本P69 Tick or cross的图片。 学生看图片，读单词，判断动物是否会做某个动作。 能够判断动物是否会做某个动作，为接下来的学习活动做好准备。
Practice 2 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型。 学生两人一组，使用句型，问答动物的动作。 能够两人一组，轮流提问题，交流动物能做与不能做的动作。
Practice 3 教师播放课件，呈现任务要求、课本P69 Listen and sing的音频和歌词，点击播放音频。 学生打开课本课本P69，听音频，练唱歌曲。 能够练唱课本P69的歌曲。
Practice 4 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 学生思考问题，回答问题。 能够区分动物和宠物，模仿范例，尝试介绍自己的宠物。
Summary 教师播放课件，呈现任务要求和问题。 学生思考问题，回答问题，总结本课的重点内容。 总结有助于系统地整理与归纳信息。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 6 Our petsLesson 3-- What can a _____ do -- It can _____.-- Can it _____ -- Yes, it can. / No, it cannot.
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人教大同版小学英语三年级下册
Unit 6 Our pets
Lesson 3
习题
一、看图片，选句子，填字母编号。
A．A fish can swim. B．A parrot can talk. C．A cat can jump.
（ ） （ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．This _______ my cat.
A．am B．are C．is
（ ）2．_______ name is Ruby.
A．She B．Her C．Hers
（ ）3．She _____ brown.
A．am B．are C．is
（ ）4．Can it _____
A．swim B．swims C．swimming
三、翻译句子。
1．What can a bird do
________________________________________________________________________
2．It can fly.
________________________________________________________________________
3．Can it talk
________________________________________________________________________
4．Yes, it can.
________________________________________________________________________
5．No, it cannot.
________________________________________________________________________
【参考答案】
一、看图片，选句子，填字母编号。
C A B
二、选择。
1-4．C B C A
三、翻译句子。
1．鸟会做什么？
2．它会飞。
3．它会说话吗？
4．是的，它会。
5．不，它不会。
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Unit 6 Our pets
Lesson 3
人教大同版小学英语 三年级
下
1
Core competences
核心素养目标
3
Presentation
新知讲解
5
Summary
课堂总结
2
Lead in & Review
导入环节与复习环节
4
Practice
知识操练
6
Homework
作业设计
01
Core competences
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1．能够借助图片理解语篇信息。
2．能够两人一组，轮流提出问题，交流
动物能做与不能做的动作。
02
Lead in
看视频，欣赏歌曲。
02
Review
看图片，对话问答。
--What is it
--It's a _______.
--What can it do
--It can _______.
03
Presentation
Dad and Lele are at a pet shop.
爸爸和乐乐在一个宠物商店里。
What are they talking about
他们在聊些什么呢？
Let’s go and have a look!
我们去看看吧！
看课件，根据图片补充对话。
03
Presentation
看课件，根据图片补充对话。
What can a bird do
鸟能做什么？
It can fly.
它会飞。
Can it swim
它会游泳吗？
No, it cannot.不，它不会。
03
Presentation
看课件，根据图片补充对话。
What can a parrot do
鹦鹉能做什么？
It can talk.
它会说话。
Can it fly
它会飞吗？
Yes, it can.
是的，它会。
pa - rro - t
鹦鹉
parrot
03
Presentation
看课件，根据图片补充对话。
What can a fish do
鱼能做什么？
It can swim.
它会游泳。
Can it fly
它会飞吗？
No, it cannot.不，它不会。
03
Presentation
看课件，根据图片补充对话。
What can a cat do
猫能做什么？
It can jump.
它会跳。
Can it fly
它会飞吗？
No, it cannot.不，它不会。
03
Presentation
看课件，根据图片补充对话。
What can a rabbit do
兔子能做什么？
It can run.
它会跑。
Can it fly
它会飞吗？
No, it cannot.不，它不会。
Practice 1
04
看图片，读单词，判断动物是否会做某个动作。
Practice 2
04
两人一组，使用句型，问答动物的动作。
What can a _____ do
_____能做什么？
It can _____.
它会_____。
Can it _____
它会_____吗？
Yes, it can. /
No, it cannot.
Practice 3
04
打开课本课本P69，听音频，练唱歌曲。
Practice 4
04
思考问题，回答问题。
Do you have a pet
你有宠物吗？
Practice 4
04
思考问题，回答问题。
What is your pet’s name
Is it a boy or a girl
When we know a pet’s name,
we say “he/she” and “his/her”.
Practice 4
04
思考问题，回答问题。
Read and find out.
Which one below is a pet
下面哪一只猫是宠物呢？
Practice 4
04
思考问题，回答问题。
Try to introduce your pet.
模仿范例，介绍自己的宠物。
This is my _____________.
Her / His name is _______.
She / He is ____________.
She / He can ___________.
This is my ...
Show time
04
Evaluation form
Pronunciation
（发音准确）
Fluency
（句子流畅，适当停顿）
Emotions
（富有感情）
05
Summary
思考问题，回答问题。
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
1．基础作业：
（1）唱课本P69的歌曲给组长听；
（2）朗读课本P70的内容给组长听；
2．进阶作业：两人一组，玩课本P70的问答游戏；
3．拓展作业：模仿P71（2），介绍自己的宠物；
4．预习课本P71---73，点读，尝试跟读和了解课本内容。
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