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2025年6月上海市普通高中学业水平合格性考试
历史仿真模拟试卷01
（考试时间：60分钟试卷满分：100分）
一、多元璀璨的世界文明（24分）
小王对于古代文明的成就很感兴趣，他整理了相关成就：
（1）以上材料中，与亚洲相关的是 （多选）4（分）
（2）以上材料中，与非洲相关的是 （双选）4（分）
（3）以上材料中，与美洲相关的是 （单选）2（分）
（4）小王希望为亚洲增补新的文化成就，以下哪些文化成就可作为亚洲的增补材料（双选）（4分）
A.《汉穆拉比法典》 B.《民法大全》
C.腓尼基文字 D.象形文字
小王发现部分文明的发展与河流相关，请将下列文明与对应的河流联系。（不定项选择）
（5）古代印度文明 。（2分）
A.恒河 B.幼发拉底河 C.尼罗河 D.底格里斯河
（6）古代西亚文明 。（双选）4（分）
A.恒河 B.幼发拉底河 C.尼罗河 D.底格里斯河
（7）请根据以上材料和所学知识，归纳总结古代文明发展的特点。（4分）
二、历史记忆（14分）
解读史料是学习历史的重要方法。
（1）材料一至材料六中，选出与“第二次世界大战”主题有关的材料。（4分）
（2）确定一个分类标准，对上述所有与“第二次世界大战”主题有关的材料进行分类。（8分）
①按类型可分为文字材料和图像材料。 为文字材料； 为图像材料。（4分）
②按性质可分为直接（或原始）材料和间接（或非原始）材料。 为直接材料； 为间接材料。（4分）
（3）就印证日军侵略暴行而言，材料一属于 。（2分）
A.有意史料 B.无意史料
三、深挖教材（26分）
高中历史教材单元封面中插画不仅包含着丰富的历史信息，还具有显著的时代特征。
（1）请将下列高中历史单元封面插画与相关的单元主题相对应（填写字母）（6分）
单元主题：
①古代文明的产生与发展（） ②中古时期的世界（） ③资本主义制度的确立（）
（2）若把“走向整体的世界”单元添加到上述单元序列中，你认为应该添加在 之后。（填写数字）2（分）
（3）针对“走向整体的世界”这一单元
材料一 每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。
-《马克思恩格斯选集》第1卷第 450页
材料二 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率5艘帆船出航。他们绕过南美洲，经过风浪险恶的麦哲伦海峡进入口口，1521年，到达菲律宾群岛。麦哲伦本人在干预当地人的内讧中被杀死，但他的同伴们驾驶的“维多利亚号”经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸航行，1522年回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。
-《中外历史纲要（下）》
材料三 在麦哲伦遇难的地方-菲律宾马克坦岛，有一块铜牌，正面写着：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船-维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
碑的背面刻着：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领-费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”
-《青年博览》
①材料一反映的史学观点可概括为（）（单选）（2分）
A.时势造英雄 B.英雄创造史事
C.人民是历史创造者 D.阶级斗争是历史发展动力
②材料二缺少的□内容应是（）（单选）（2分）
A.大洋洲 B.南极洲 C.大西洋 D.太平洋
③结合所学，说明麦哲伦“完成了人类历史上第一次环球航行”的壮举所体现的社会时代需要。（4分）
④材料三中铜牌的两面对麦哲伦的评价视角有何不同？可以透视出什么历史与文化信息？（6分）
（4）若为“（3）资本主义制度的确立”选择单元插图封面，还可以选择 。（填写字母，双选）4（分）
四、战争与和平（36分）
两次世界大战给人类社会带来了空前的灾难，暴露出人类社会发展中的问题，敲响了治理世界、维护和平与安全的警钟。
（1）签署材料A所示条约的国际会议名称是？材料B中“中国劳工”参加的战争名称是？（2分）
（2）一战结束后，通过国际会议构建起来的国际格局名称是 。有人把这个体系称为“胜利者的蠢事”，你是否赞成，请简要说明理由。（4分）
（3）将下表的选项合理配对（20分）
①一战的导火线（） A.第二次世界大战的序幕
②1914年9月，马恩河战役（） B.《凡尔赛条约》
③1919年巴黎和会（） C.第二次世界大战发展到全球阶段
④1921年华盛顿会议（） D．1914年6月，萨拉热窝刺杀事件
⑤1931年九一八事变（） E.《九国公约》
⑥1937年七七事变（） F.德国“速决战”破产
⑦1939年德国突袭波兰（） G.第二次世界大战在亚洲爆发
⑧1941年太平洋战争（） H.大国一致原则
⑨国际联盟（） 1．第二次世界大战全面爆发
⑩联合国（） J.全体一致原则
(1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)-(7)-(8)-(9)-(10)-
（4）阅读材料，回答问题。（10分）
第二次世界大战便成为国际格局的真正转折点，以欧洲为中心支配世界的时代成为历史的陈迹，取而代之的是美苏对峙的两极格局时代。这个新的两极格局的基石，就是第二次世界大战中后期由“三巨头”罗斯福、丘吉尔和斯大林确立的所谓......
-《教师教学用书》第240页第二次世界大战后建立的国际秩序新格局名称是 两极格局是指 。根据所学知识谈谈你对二战后国际新格局的认识。
2025年6月上海市普通高中学业水平合格性考试
历史仿真模拟试卷01·参考答案
一、多元璀璨的世界文明（24分）
【答案】
（1）CD（4分）
（2）AH（4分）
（3）E（2分）
（4）AC（4分）
（5）A（2分）
（6）BD（4分）
（7）世界古代文明呈现多元化；都发源于气候宜人的河流流经地区。（4分）
二、历史记忆（14分）
【答案】
（1）材料一、材料二、材料三、材料四。（4分）
（2）①文字材料：材料一（1分）图像材料：材料二、材料三、材料四（3分）
②直接材料：材料一、材料四（2分）间接材料：材料二、材料三（2分）
（3）A（2分）
三、深挖教材（26分）
【答案】
（1）①B（2分）②A（2分）③C（2分）
（2）②（2分）
（3）①A（2分）②D（2分）
③说明：西欧各国商品经济的发展，对金银财富的需求，使开拓世界市场的愿望日益迫切；人文主义鼓动冒险家到海外探险；奥斯曼帝国不断扩张，阻碍了东西方之间的贸易，西欧人希望从海上开辟通往东方的新航路；基督教向东扩展向海外传播；哥伦布等人的航海探险为麦哲伦环球探索提供了经验等，反映出麦哲伦的环球航行体现的是社会时代需要。（任意两点即可，4分）
④正面：整体世界（全球化）视角；（2分）背面：反抗殖民侵略（民族解放）视角。（2分）
信息：菲律宾曾经是西方殖民侵略的受害者；西方的殖民活动，冲击了传统社会，客观上推动了菲律宾迈入现代整体世界。（2分）
（4）AD（4分）
四、战争与和平（36分）
【答案】
（1）巴黎和会。（1分）第一次世界大战。（1分）
（2）凡尔赛一华盛顿体系（2分）
【示例一】赞成。因为凡尔赛体系是战胜国以强权政治原则建立的新秩序；是对战败国的掠夺；为新的国际冲突埋下了祸根。（2分）
【示例二】不赞成。一战后通过签订一系列条约，建立了凡尔赛一华盛顿体系，暂时调整缓和了帝国主义国家之间的矛盾，维护了一段时间的和平，一战后建立的国联在维护世界和平与发展上也做了一些有益的尝试等。（2分）
（3）①D（2分）②F（2分）③B（2分）④E（2分）⑤A（2分） ⑥G（2分）⑦1（2分)
⑧C（2分）⑨J（2分）⑩H（2分）
（4）雅尔塔体系（2分）美苏对峙（2分）
认识：雅尔塔体系作为第二次世界大战这场具有反法西斯性质的正义战争的产物，与此前的凡尔赛-华盛顿体系相比，具有其历史进步性。雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。（4分）但是，它也是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益。（2分）

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