资源简介

2025年春 统编版《道德与法治》六年级下册
期末教学质量监测试卷（二）
考试时间：45 分钟 总分：50 分
一、填空题（每空 1 分，共 10 分）
1. 拥有一颗______的心，学会原谅他人，能让我们的生活更加美好。
2. 四大文明古国分别是古埃及、古巴比伦、古印度和______。
3. 地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和______。
4. 世界贸易组织总部设在瑞士的______，其宗旨是促进全球贸易和经济发展。
5. 互联网技术为我们创造了一个______的空间，在这个空间里，我们可以自由交流和分享信息。
6. 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和______。
7. 我国最大的岛屿是______岛，它是中国领土不可分割的一部分。
8. 当我们产生冲突时，如果处理不当，会影响人与人之间的______，严重时还会造成人身和财产损失。
9. 人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的______。
10. 不同文化之间相互尊重、相互______，能够促进人类文明的共同进步。
二、选择题（每题 1 分，共 10 分）
1. 当我们与同学发生矛盾时，应该（ ）
A. 直接动手打架
B. 冷静下来，协商解决
C. 找其他人帮忙报复
2. 下列属于古代埃及文明成果的是（ ）
A. 万里长城
B. 金字塔
C. 甲骨文
3. 以下哪种行为是在保护生态环境？（ ）
A. 大量砍伐树木
B. 随意排放污水
C. 进行垃圾分类
4. 联合国的主要职责是（ ）
A. 促进国际贸易
B. 维护国际和平与安全
C. 组织体育赛事
5. 下列属于可再生能源的是（ ）
A. 石油
B. 煤炭
C. 风能
6. 世界上面积最大的国家是（ ）
A. 中国
B. 俄罗斯
C. 加拿大
7. 下列行为中，体现尊重他人的是（ ）
A. 给同学起侮辱性绰号
B. 认真倾听同学的发言
C. 打断别人说话
8. 我国的 “防灾减灾日” 是每年的（ ）
A. 5 月 12 日
B. 6 月 1 日
C. 7 月 1 日
9. 不同文化之间的交流与互鉴，有利于（ ）
A. 文化的单一化
B. 文化的多样性发展
C. 文化的冲突加剧
10. 下列属于中华民族传统美德的是（ ）
A. 诚实守信
B. 见利忘义
C. 损人利己
三、判断题（每题 1 分，共 10 分）
1. 宽容就是要原谅他人的所有错误，没有原则。（ ）
2. 科技的发展只会给人类带来好处，没有任何坏处。（ ）
3. 保护文化遗产是成年人的事情，与我们小学生无关。（ ）
4. 自然灾害是无法预防和减轻的。（ ）
5. 尊重他人的文化和习俗是理解和尊重不同文化的重要表现。（ ）
6. 网络空间是虚拟的，我们可以在里面为所欲为。（ ）
7. 中华民族历来爱好和平，始终坚持走和平发展道路。（ ）
8. 国际组织在国际事务中发挥着重要作用。（ ）
9. 反思是一种浪费时间的行为，对我们的成长没有帮助。（ ）
10. 人与自然是生命共同体，我们要保护自然环境。（ ）
四、图片分析题（8 分）
观察下面这些图片，思考并回答问题。
在一个热闹的景区，有的游客在随意踩踏草坪，有的在建筑物上刻字留念，还有的随手将垃圾扔在地上。
图片中的游客行为存在哪些问题？（4 分）
结合实际，说说我们应该如何文明旅游？（4 分）
五、分析说明题（12 分）
阅读下面材料，思考并回答问题。
材料：小明和小强是好朋友，有一次，小明发现小强在考试中作弊。小明不知道该怎么办，如果告诉老师，小强可能会生气，不再和他做朋友；如果不告诉老师，他又觉得这样做不对。
小强考试作弊的行为对吗？为什么？（4 分）
如果你是小明，你会怎么做？请结合所学知识说明理由。（8 分）2025年春 统编版《道德与法治》六年级下册
期末教学质量监测试卷（二）
答 案 及 解 析
一、填空题答案解析
宽容：宽容是一种重要的道德品质，能帮助我们更好地处理人际关系，化解矛盾，构建和谐的生活环境。当我们学会原谅他人的无心之失，以宽容的心态对待身边的人，生活中的摩擦会减少，人际关系会更加融洽。
中国：四大文明古国是人类文明的重要发源地，中国有着悠久的历史和灿烂的文化，在农业、文字、哲学、科技等诸多方面都取得了辉煌成就，为世界文明的发展做出了巨大贡献。
资源：地球是人类赖以生存的家园，它为人类提供了居住的空间、适宜的自然环境，以及各种自然资源，如土地资源、水资源、矿产资源等，这些资源是人类生产生活的基础。
日内瓦：世界贸易组织作为重要的国际经济组织，总部设在瑞士日内瓦。它通过制定和规范国际贸易规则，调解贸易争端等方式，推动全球贸易自由化，促进世界经济的发展。
虚拟：互联网技术打破了现实世界的时空限制，构建起一个虚拟的网络空间。在这个空间里，人们可以通过各种网络平台，进行信息交流、学习、娱乐等活动，极大地改变了人们的生活方式。
诬告陷害：我国宪法保障公民的人格尊严，侮辱、诽谤和诬告陷害他人的行为，会损害他人的名誉和权益，破坏社会的公平正义，因此被法律所禁止。
台湾：台湾岛是中国第一大岛，自古以来就是中国领土不可分割的一部分。它拥有丰富的自然资源和独特的文化，在地理位置上具有重要的战略意义。
友谊：冲突如果处理不当，会使双方产生隔阂和矛盾，伤害彼此的感情，进而影响人与人之间的友谊，严重时甚至可能引发更严重的后果。
规律：人与自然是相互依存的生命共同体，人类对大自然的过度开发和破坏，必然会引发一系列环境问题，最终危及人类自身的生存和发展，这是客观存在的自然规律。
学习：不同文化都有其独特的魅力和价值，通过相互尊重和学习，能够取长补短，促进文化的创新和发展，推动人类文明不断进步。
二、选择题答案解析
B：当与同学发生矛盾时，直接动手打架或找人报复，不仅不能解决问题，还会使矛盾进一步激化，甚至违反校规校纪和法律法规。而冷静下来，通过协商沟通的方式，能够更好地理解对方的想法，找到双方都能接受的解决方案，维护良好的同学关系。
B：万里长城是中国古代的伟大建筑工程；甲骨文是中国古代的文字；金字塔是古代埃及法老的陵墓，是古埃及文明的杰出代表，体现了古埃及人在建筑、数学、天文学等方面的高超技艺。
C：大量砍伐树木会破坏森林生态系统，导致水土流失、生物多样性减少等问题；随意排放污水会污染水资源，危害水生生物和人类健康。而进行垃圾分类，可以实现资源的回收利用，减少垃圾对环境的污染，是保护生态环境的有效举措。
B：联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，其主要职责是维护国际和平与安全，通过调解国际争端、组织维和行动等方式，促进世界的和平与稳定。促进国际贸易是世界贸易组织的主要职能；组织体育赛事并非联合国的核心职责。
C：石油和煤炭是经过漫长地质年代形成的化石能源，属于不可再生资源，储量有限。风能是一种清洁能源，取之不尽、用之不竭，属于可再生能源，对环境友好，具有广阔的开发利用前景。
B：俄罗斯领土横跨欧亚大陆，是世界上面积最大的国家，其广袤的土地上拥有丰富的自然资源和多样的地理环境。中国和加拿大的面积也位居世界前列，但小于俄罗斯。
B：给同学起侮辱性绰号和打断别人说话，都是不尊重他人的表现，会伤害他人的自尊心，破坏良好的人际关系。认真倾听同学发言，体现了对他人的尊重和关注，有助于营造和谐、友好的交流氛围。
A：2008 年 5 月 12 日，中国四川汶川发生特大地震，为了提高全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，自 2009 年起，每年 5 月 12 日为全国 “防灾减灾日”。
B：不同文化之间的交流与互鉴，能够让各种文化相互碰撞、融合，激发文化创新的活力，促进文化的多样性发展，使世界文化更加丰富多彩。文化的单一化不利于文化的传承和发展；正常的文化交流与互鉴不会加剧文化冲突。
A：诚实守信是中华民族的传统美德，它体现了一个人的道德品质和责任感，是做人的基本准则。见利忘义和损人利己的行为违背了道德规范，损害了他人和社会的利益，是不被提倡的。
三、判断题答案解析
×：宽容是有原则的，对于违反法律、违背道德底线的行为，不能无原则地宽容。我们应该在坚持原则的基础上，以宽容的心态对待他人的可原谅的错误，这样才能真正促进和谐与进步。
×：科技的发展是一把双刃剑，在给人类带来诸多便利，如提高生产效率、改善生活条件等的同时，也带来了一些负面影响，如环境污染、网络安全问题、隐私泄露等。我们需要正确认识和应对科技发展带来的挑战。
×：保护文化遗产是每个人的责任，小学生也可以通过学习文化遗产知识、向身边人宣传保护意义、在参观文化遗产时遵守规定等方式，为保护文化遗产贡献自己的力量。
×：虽然自然灾害具有一定的突发性和不可抗拒性，但通过科学研究、监测预警、加强防灾减灾工程建设、提高公众防灾意识和自救互救能力等措施，可以在一定程度上预防自然灾害的发生，减轻自然灾害造成的损失。
√：每个国家和民族都有其独特的文化和习俗，尊重他人的文化和习俗，是理解和包容不同文化的基础，能够促进不同文化之间的交流与和谐共处。
×：网络空间虽然是虚拟的，但同样需要遵守法律法规和道德规范。在网络上为所欲为，发布虚假信息、传播不良内容、进行网络攻击等行为，会损害他人和社会的利益，也要承担相应的法律责任。
√：中华民族自古以来就崇尚和平，“和为贵” 的思想深入人心。中国始终坚持走和平发展道路，通过和平的方式解决国际争端，积极推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出贡献。
√：国际组织在国际事务中发挥着重要作用，它们可以协调国家间的关系，促进国际合作，解决全球性问题，如世界卫生组织在全球公共卫生领域、联合国在维护世界和平与安全方面都有着不可替代的作用。
×：反思是自我提升的重要途径，通过反思，我们可以总结经验教训，发现自身的不足，从而改进自己的行为和思维方式，促进个人的成长和进步，并非浪费时间。
√：人与自然相互依存，人类的生存和发展离不开自然环境，自然环境的变化也会影响人类的生活。因此，人与自然是生命共同体，我们必须保护自然环境，实现人与自然的和谐共生。
四、图片分析题答案解析
答案：图片中的游客行为存在诸多问题。随意踩踏草坪会破坏植被，影响景区的生态环境和美观；在建筑物上刻字留念，损害了文物古迹和公共设施，破坏了文化遗产；随手扔垃圾会造成环境污染，影响景区的整洁和卫生，同时也体现出游客缺乏环保意识和文明素养。
解析：本题考查学生对不文明旅游行为及其危害的认识。通过观察图片中的具体行为，结合所学的环境保护和文化遗产保护知识，分析这些行为对生态环境、文化遗产和社会秩序造成的不良影响，培养学生的观察能力和分析问题的能力。
答案：在实际生活中，我们应该从以下方面做到文明旅游：遵守景区规定，不随意破坏景区的一草一木和公共设施；爱护环境卫生，将垃圾放入指定的垃圾桶，做到垃圾不落地；尊重当地的文化和习俗，不随意诋毁或破坏；文明参观，不大声喧哗，不影响其他游客；保护文物古迹，不涂写、不刻画，遵守拍照规定等。
解析：本题引导学生将所学知识应用到实际生活中，思考如何做一个文明的游客。答案从遵守规定、爱护环境、尊重文化、文明参观等多个角度给出建议，培养学生的实践能力和社会责任感，让学生明白文明旅游需要从自身做起，从点滴小事做起。
五、材料分析题答案解析
答案：小强考试作弊的行为是不对的。考试是对学生学习成果的检验，作弊行为违反了考试的公平原则，破坏了正常的考试秩序，不能真实反映自己的学。同时，作弊也是不诚信的表现，违背了中华民族诚实守信的传统美德，不利于自身良好品德的养成。
解析：本题考查学生对考试作弊行为性质的判断和分析能力。从考试的目的、公平原则、道德规范等方面入手，分析作弊行为的错误之处，引导学生树立正确的价值观，认识到诚信考试的重要性。
答案：如果我是小明，我会选择告诉老师。首先，考试作弊是违反校规校纪的行为，作为学生有责任维护学校的规章制度和考试的公平公正。其次，虽然告诉老师可能会让小强生气，但这是对小强真正的帮助。如果不指出小强的错误，他可能会养成不诚信的习惯，对他今后的学习和成长产生不良影响。在告诉老师后，我会找合适的时机和小强沟通，向他说明我的做法是为了他好，帮助他认识到自己的错误，鼓励他通过努力学习取得真实的成绩，争取他的理解和原谅，维护我们之间的友谊。
解析：本题考查学生在面对道德困境时的决策能力和解决问题的能力。答案从遵守规则、帮助朋友改正错误、维护友谊等多个角度进行阐述，引导学生运用所学的道德与法治知识，正确处理生活中的实际问题，培养学生的道德判断能力和责任感，同时也让学生明白，真正的友谊应该建立在相互帮助、共同进步的基础上。

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