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第七单元　 人民解放战争
第23课　内战爆发
【学习目标】
知识与能力 了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民自卫反击战等基本史实，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党坚持独裁、发动内战的本质；思考现象与本质之间的内在联系。
过程与方法 在分析讨论重庆谈判的过程中，初步掌握解释和回答历史问题的方法；在对历史问题进行探究与讨论的过程中，增强与他人合作的能力。
情感态度与价值观 认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证；中国共产党真正代表广大人民的根本利益。
【学习重难点】
重点：重庆谈判；“双十协定”和政治协商会议的内容。
难点：内战初期的战局。
【学习过程】
一、导入新课
以2005年连战访问大陆的“破冰之旅”和2016年11月习近平总书记在北京会见洪秀柱两件事为例。同为华夏儿女，国共敌对分裂的状态是如何形成的？在抗日战争中栉风沐雨、同仇敌忾的国共两党为什么在和平到来之际反而走向对峙和分裂？今天就让我们一起学习第23课：内战爆发。
二、学习新课
(一)重庆谈判
材料一 　毛泽东：“委员长和我都是中山先生的弟子，国共两党继承的是中山先生民主革命的衣钵。同宗同源，存续相依。”
材料二　 蒋介石：“想和的时候可以和，想打的时候可以打。只有这样，我们说了才算数。”
1．思考：结合上述材料，并阅读教材，说一说蒋介石先后三次电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么。
示例：蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
2．思考：面对着蒋介石的盛情邀约，“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢？
示例：为了尽一切可能争取和平，毛泽东高瞻远瞩，以惊人的胆魄亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。
3．自主学习：结合教材找出重庆谈判的有效信息。
时间 1945年8月
地点 重庆
人物 蒋介石、毛泽东。
结果 1945年10月10日，签订“双十协定”。
内容 双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。
　　4.简介：按照“双十协定”的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆举行。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
5．小结：重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
(二)国民党发动内战
自主学习：根据课本内容，叙述国民党发动内战的全过程。
提示：1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。(国民党公开叫嚣，以20万军队，在48小时内消灭中原解放区，用3到6个月的时间，完全消灭所有中共控制的解放区。10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。)
材料补充：1947年3月，国民党军队在全面进攻受挫的情况下，转而发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。最终失败。
(三)解放区军民的自卫反击
材料　全面内战开始时国共力量对比表。
项目 国民党军队 人民解放军
兵力 约430万 约127万
装备 飞机、大炮、坦克 小米加步枪
控制地区及人口 731万多平方千米，3亿多 228万多平方千米，1亿多
外援 美国援助 没有援助
1.思考：在敌人占明显优势的情况下，人民解放军是怎样粉碎敌人的全面进攻的？
示例：毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，并制定了以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。
2．归纳：解放区军民在中国共产党的正确领导下，经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。
3．思考：全面进攻失败后，国民党被迫收缩战线，改为重点进攻陕北解放区和山东解放区。人民解放军是如何粉碎敌人的重点进攻的？
示例：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
4．思考：为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时间内，其进攻就被人民解放军挫败？
示例：一是集中优势兵力各个歼灭敌人；二是遵照毛泽东和中共中央的战略部署与作战方针；三是人民军队的英勇作战；四是广大人民群众的大力支持。
三、学生总结
抗日战争胜利后，人民渴望和平。但是蒋介石既定的内战政策，使中国战火再燃。为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆谈判，签署了“双十协定”和召开政治协商会议，赢得了主动，争取了和平。但是，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。解放军在中国共产党的领导下，在广大人民的支持下，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，人民解放战争进入到一个新的历史时期，解放军进入到战略反攻的新时期。
四、思维导图
五、学习反思
本课知识内容前后逻辑性强，层层推进，最终要认识到没有共产党就没有新中国的历史结论。因此，在学习过程中，通过文字、图片、地图等多种史料，并在恰到好处的问题中，让我们知道中共为争取和平与国民党进行斗争的史实，使我们感知和平民主的来之不易，增强维护和平民主的自觉性，从而培养对中国共产党的热爱之情。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第24课　人民解放战争的胜利
【学习目标】
知识与能力 了解解放区的土地改革，培养综合能力和概括能力；简述三大战役、渡江战役和国民党统治覆灭等史实，培养识图、归纳和制表的能力；理解人民解放战争迅速取胜的原因，培养分析和解决历史问题的能力。
过程与方法 通过土地改革的文件、图片及影音资料，掌握土地改革的内容和意义；从《三大战役示意图》等材料中获取有效信息，学习“论从史出，史论结合”的历史思维方法。
情感态度与价值观 通过学习三大战役的胜利，认识到中华人民共和国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的，渗透爱国主义教育；通过学习新民主主义革命的胜利，认识到没有共产党就没有新中国。
【学习重难点】
重点：解放区的土地改革；三大战役。
难点：解放战争胜利的原因。
【学习过程】
一、导入新课
西柏坡位于河北省平山县中部，是一个风光秀丽的小山村。这里曾是中共中央所在地。毛泽东在此指挥人民解放军发动了三大战役，毛泽东、周恩来等人也是从这里启程赴北京筹建新中国的。今天就让我们一起来学习第24课：人民解放战争的胜利。
二、学习新课
(一)解放区的土地改革
1．自主学习：阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化。
示例：将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。
2．思考：中国共产党是如何实行耕者有其田的土地政策的？
示例：通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地改革。
《中国土地法大纲》 没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地
土地改革总路线 依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产
　　3.思考：说一说解放区的土地改革有什么作用。
示例：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
(二)三大战役和南京解放
1．自主学习：根据“三大战役示意图”，结合教材，完成有关三大战役基本情况表。
战役 辽沈战役 淮海战役 平津战役
时间 1948.9—11 1948.11—1949.1 1948.11—1949.1
指挥 林彪、罗荣桓 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等 聂荣臻、林彪、罗荣桓
参战部队 东北野战军 中原、华东野战军 东北野战军、华北人民解放军
歼敌人数 47万余人 55万余人 52万余人
意义 解放东北全境 解放长江中下游以北的广大地区 华北全境基本解放
　　2.思考：人民解放军与国民党军队主力决战的地点为什么首选东北战场？
示例：①东北是我军在兵力上唯一超过敌军的一个战场；②东北敌军孤立分散，占领地区狭小，补给困难；③解放区经过土地改革，人民群众踊跃参军支援前线；④东北的工业相对发达，可以用它支援全国的解放战争。
3．思考：为什么要用和平手段解放北平？
4．小结：①和平民主是当时大势所趋、民心所向；②可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物不受破坏；③不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。
材料一　三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
材料二　1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。国民党残余势力退往台湾。
5．思考：解放南京意味着什么？
提示：①反动势力方面：统治全国22年的国民党政权垮台了；②革命力量方面：中国共产党代表劳动人民接管了国家领导权，劳动人民的地位发生了根本变化。
6．思考：分组讨论，人民解放战争胜利的原因有哪些？
7．总结：①中国共产党决策英明，领导正确，抓住时机，发动战略决策，针对辽沈、淮海、平津三个战场的不同情况制定出各具特点的作战方针；②人民解放军的英勇作战；③解放区土地改革的完成，激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
三、学生总结
抗日战争胜利后，中国共产党开始推行耕者有其田的土地政策，激发了农民革命和生产的积极性。为了实现人民解放和国家统一，中国共产党领导人民解放军，发动了战略进攻，刘邓大军千里跃进大别山，直接威胁到武汉、南京。三大战役和渡江战役的进行，基本上消灭了国民党军队的主力，结束了国民党的反动统治。中国共产党领导的人民解放军能在三年多的时间里，打败国民党军队，用事实再一次向世人证明：得民心者得天下。
四、思维导图
五、学习反思
在本课学习中，主要内容是关于一系列战役。因此在学习过程中，通过图片学习不仅可以通过直观的形式获得历史的基础知识，而且还可以大大增强爱党、爱国、爱家的情感。
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