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阶段复习课　把握整体 链接高考
第三单元　探索与创新 实用性阅读与交流任务群
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3厚第三单元　探索与创新·实用性阅读与交流任务群
第7课　青蒿素：人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程
　青蒿素：人类征服疾病的一小步
一、名句积累
屠呦呦名言
1．我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静；我追求淡泊，蒿花一样的淡泊；我向往正直，蒿茎一样的正直。
2．一个科研的成功不会很轻易，要做艰苦的努力，要坚持不懈、反复实践，关键是要有信心、有决心把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利，科技工作者要去掉浮躁，脚踏实地！
3．梦想很轻，却因此拥有飞向蓝天的力量。
4．生活就是改变。有时痛苦，有时精彩；但大多数时候，两者兼有。
5．人生的经历就像是铅笔一样，开始很尖，经历得多了也就变得圆滑了，如果承受不了就会断了。
6．真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。
二、类文悦读
青蒿素——中医药给世界的一份礼物
尊敬的主席先生，尊敬的获奖者，女士们，先生们：
今天我极为荣幸能在卡罗林斯卡学院讲演，我报告的题目是：青蒿素——中医药给世界的一份礼物。
在报告之前，我首先要感谢诺贝尔奖评委会、诺贝尔奖基金会授予我2015年生理学或医学奖。这不仅是授予我个人的荣誉，也是对全体中国科学家团队的嘉奖和鼓励。在短短的几天里，我深深地感受到了瑞典人民的热情，在此我一并表示感谢。
谢谢William C. Campbell(威廉姆·坎贝尔)和Satoshi Omura(大村智)二位刚刚所做的精彩报告。我现在要说的是四十年前，在艰苦的环境下，中国科学家努力奋斗从中医药中寻找抗疟新药的故事。
关于青蒿素的发现过程，大家可能已经在很多报道中看到过。在此，我只做一个概要的介绍。这是中医研究院抗疟药研究团队当年的简要工作总结，其中蓝底标示的是本院团队完成的工作，白底标示的是全国其他协作团队完成的工作。 蓝底向白底过渡标示既有本院也有协作单位参加的工作。
中药研究所团队于1969年开始抗疟中药研究。经过大量的反复筛选工作后，1971年起工作重点集中于中药青蒿。又经过很多次失败后，1971年9月，重新设计了提取方法，改用低温提取，用乙醚回流或冷浸，而后用碱溶液除掉酸性部位的方法制备样品。1971年10月4日，青蒿乙醚中性提取物，即标号191#的样品，以1.0克/公斤体重的剂量，连续3天，口服给药，鼠疟药效评价显示抑制率达到100%。同年12月到次年1月的猴疟实验，也得到了抑制率100% 的结果。青蒿乙醚中性提取物抗疟药效的突破，是发现青蒿素的关键。
1972年8至10月，我们开展了青蒿乙醚中性提取物的临床研究，30例恶性疟和间日疟病人全部显效。同年11月，从该部位中成功分离得到抗疟有效单体化合物的结晶，后命名为“青蒿素”。
1972年12月开始对青蒿素的化学结构进行探索，通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段，确定化合物分子式为C15H22O5，分子量282。明确了青蒿素为不含氮的倍半萜类化合物。
1973年4月27日，经中国医学科学院药物研究所分析化学室进一步复核了分子式等有关数据。1974年起，与中国科学院上海有机化学研究所和生物物理所相继开展了青蒿素结构协作研究的工作。最终经X光衍射确定了青蒿素的结构。确认青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。立体结构于1977年在中国的科学通报发表，并被化学文摘收录。
1973年起，为研究青蒿素结构中的功能基团而制备衍生物。经硼氢化钠还原反应，证实青蒿素结构中羰基的存在，发明了双氢青蒿素。经构效关系研究：明确青蒿素结构中的过氧基团是抗疟活性基团，部分双氢青蒿素羟基衍生物的鼠疟效价也有所提高。
这里展示了青蒿素及其衍生物双氢青蒿素、蒿甲醚、青蒿琥酯、蒿乙醚的分子结构。直到现在，除此类型之外，其他结构类型的青蒿素衍生物还没有用于临床的报道。
1986年，青蒿素获得了卫生部新药证书。于1992年再获得双氢青蒿素新药证书。该药临床药效高于青蒿素10倍，进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。
1981年，世界卫生组织、世界银行、联合国计划开发署在北京联合召开疟疾化疗科学工作组第四次会议，有关青蒿素及其临床应用的一系列报告在会上引发热烈反响。我的报告是“青蒿素的化学研究”。上世纪80年代，数千例中国的疟疾患者得到青蒿素及其衍生物的有效治疗。
听完这段介绍，大家可能会觉得这不过是一段普通的药物发现过程。但是，当年从在中国已有两千多年沿用历史的中药青蒿中发掘出青蒿素的历程却相当艰辛。
目标明确、坚持信念是成功的前提。1969年，中医科学院中药研究所参加全国“523”抗击疟疾研究项目。经院领导研究决定，我被指令负责并组建“523”项目课题组，承担抗疟中药的研发。这一项目在当时属于保密的重点军工项目。对于一个年轻科研人员来说，有机会接受如此重任，我体会到了国家对我的信任，深感责任重大，任务艰巨。我决心不辱使命，努力拼搏，尽全力完成任务！
学科交叉为研究发现成功提供了准备。这是我刚到中药研究所的照片，左侧是著名生药学家楼之岑，他指导我鉴别药材。从1959年到1962年，我参加西医学习中医班，系统学习了中医药知识。化学家路易·帕斯特说过“机会垂青有准备的人”。古语说：凡是过去，皆为序曲。然而，序曲就是一种准备。当抗疟项目给我机遇的时候，西学中的序曲为我从事青蒿素研究提供了良好的准备。
信息收集、准确解析是研究发现成功的基础。接受任务后，我收集整理历代中医药典籍，走访多名老中医并收集他们用于防治疟疾的方剂和中药，同时调阅大量民间方药。在汇集了包括植物、动物、矿物等2000余内服、外用方药的基础上，编写了以640种中药为主的《疟疾单验方集》。正是这些信息的收集和解析铸就了青蒿素发现的基础，也是中药新药研究有别于一般植物药研发的地方。
关键的文献启示。当年我面临研究困境时，又重新温习中医古籍，进一步思考东晋(公元3—4世纪)葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的截疟记载。这使我联想到提取过程可能需要避免高温，由此改用低沸点溶剂的提取方法。
关于青蒿入药，最早见于马王堆三号汉墓的帛书《五十二病方》，其后的《神农本草经》《补遗雷公炮制便览》《本草纲目》等典籍都有青蒿治病的记载。然而，古籍虽多，却都没有明确青蒿的植物分类品种。当年青蒿资源品种混乱，药典收载了2个品种，还有4个其他的混淆品种也在使用。后续深入研究发现：仅Artemisia annua L．一种含有青蒿素，抗疟有效。这样客观上就增加了发现青蒿素的难度。再加上青蒿素在原植物中含量并不高，还有药用部位、产地、采收季节、纯化工艺的影响，青蒿乙醚中性提取物的成功确实来之不易。中国传统中医药是一个丰富的宝藏，值得我们多加思考，发掘提高。
在困境面前需要坚持不懈。七十年代，中国的科研条件比较差，为供应足够的青蒿有效部位用于临床，我们曾用水缸作为提取容器。由于缺乏通风设备，又接触大量有机溶剂，导致一些科研人员的身体健康受到了影响。为了尽快上临床，在动物安全性评价的基础上，我和科研团队成员自身服用有效部位提取物，以确保临床病人的安全。当青蒿素片剂临床试用效果不理想时，经过努力坚持，深入探究原因，最终查明是崩解度的问题。改用青蒿素单体胶囊，从而及时证实了青蒿素的抗疟疗效。
团队精神，无私合作加速科学发现转化成有效药物。1972年3月8日，全国“523”办公室在南京召开抗疟药物专业会议，我代表中药所在会上报告了青蒿No.191提取物对鼠疟、猴疟的结果，受到会议极大关注。同年11月17日，在北京召开的全国会议上，我报告了30例临床全部显效的结果。从此，拉开了青蒿抗疟研究全国大协作的序幕。
今天，我再次衷心感谢当年从事“523”抗疟研究的中医科学院团队全体成员，铭记他们在青蒿素研究、发现与应用中的积极投入与突出贡献。感谢全国“523”项目单位的通力协作，包括山东省中药研究所、云南省药物研究所、中国科学院生物物理所、中国科学院上海有机所、广州中医药大学以及军事医学科学院等，我衷心祝贺协作单位同行们所取得的多方面成果，以及对疟疾患者的热诚服务。对于全国“523”办公室在组织抗疟项目中的不懈努力，在此表示诚挚的敬意。没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。
疟疾对于世界公共卫生依然是个严重挑战。WHO总干事陈冯富珍在谈到控制疟疾时有过这样的评价，在减少疟疾病例与死亡方面，全球范围内正在取得的成绩给我们留下了深刻印象。虽然如此，据统计，全球97个国家与地区的33亿人口仍在遭遇疟疾的威胁，其中12亿人生活在高危区域，这些区域的患病率有可能高于1/1000。统计数据表明，2013年全球疟疾患者约为1亿9千8百万，疟疾导致的死亡人数约为58万，其中78%是5岁以下的儿童。90%的疟疾死亡病例发生在重灾区非洲。70% 的非洲疟疾患者应用青蒿素复方药物治疗(Artemisinin based Combination Therapies, ACTs)。但是，得不到ACTs 治疗的疟疾患儿仍达5千6百万到6千9百万之多。
疟原虫对于青蒿素和其他抗疟药的抗药性。在大湄公河地区，包括柬埔寨、老挝、缅甸、泰国和越南，恶性疟原虫已经出现对于青蒿素的抗药性。在柬埔寨—泰国边境的许多地区，恶性疟原虫已经对绝大多数抗疟药产生抗药性。请看今年报告的对于青蒿素抗药性的分布图，红色与黑色提示当地的恶性疟原虫出现抗药性。可见，不仅在大湄公河流域有抗药性，在非洲少数地区也出现了抗药性。这些情况都是严重的警示。
世界卫生组织2011年遏制青蒿素抗药性的全球计划。这项计划出台的目的是保护ACTs对于恶性疟疾的有效性。鉴于青蒿素的抗药性已在大湄公河流域得到证实，扩散的潜在威胁也正在考察之中。参与该计划的100多位专家们认为，在青蒿素抗药性传播到高感染地区之前，遏制或消除抗药性的机会其实十分有限。遏制青蒿素抗药性的任务迫在眉睫。为保护ACTs对于恶性疟疾的有效性，我诚挚希望全球抗疟工作者认真执行WHO遏制青蒿素抗药性的全球计划。
在结束之前，我想再谈一点中医药。“中国医药学是一个伟大宝库，应当努力发掘，加以提高。”青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的。通过抗疟药青蒿素的研究经历，我深感中西医药各有所长，二者有机结合，优势互补，当具有更大的开发潜力和良好的发展前景。大自然给我们提供了大量的植物资源，医药学研究者可以从中开发新药。中医药从神农尝百草开始，在几千年的发展中积累了大量临床经验，对于自然资源的药用价值已经有所整理归纳。通过继承发扬，发掘提高，一定会有所发现，有所创新，从而造福人类。
最后，我想与各位分享一首我国唐代有名的诗篇，王之涣所写的《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。 请各位有机会时更上一层楼， 去领略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！
衷心感谢在青蒿素发现、研究和应用中作出贡献的所有国内外同事们、同行们和朋友们！
深深感谢家人的一直以来的理解和支持！
衷心感谢各位前来参会！
谢谢大家！
三、素材积累
1．课内素材
1972年，屠呦呦的研究成果得到重视，研究人员从青蒿乙醚中性提取物中提纯出抗疟有效成分青蒿素。换作一般人，也许就沉浸在成功的喜悦之中了。但是屠呦呦没有在喜悦中沉醉，而是向着更远的目标迈开了脚步。1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又研制出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。屠呦呦并没有因眼前的成功而停止探索，如果就此止步不前，那可能会留下巨大的遗憾。如果说面对无人开垦的领地进行拓荒需要巨大的勇气的话，那么面对开满花朵的田野则需要更大的耐心和勇气。在成功之上再做出成绩来，屠呦呦做到了。这一切有赖于屠呦呦骨子里的探索精神。只有不断探索，才能获得更大的成功。
适用主题：勇气、探索、创新等。
2．时新素材
刷新世界纪录！
中国“人造太阳”实现重大突破
“人造太阳”，也叫托卡马克装置，是一种由人类控制的、模拟太阳在发光发热过程中发生的一系列反应而制造出来的核聚变研究装置，是可控核聚变技术的未来应用方向之一。“人造太阳”，不仅清洁、高效，还能在事故发生时立即自发停止反应，因为维持反应所需的条件非常苛刻。这就让聚变反应稳定进行成了一道难题，对等离子体控制技术提出了很高的要求。
中核集团核工业西南物理研究院(简称“西物院”)宣布，8月25日，新一代“人造太阳”中国环流三号托卡马克装置(EAST)首次实现100万安培等离子体电流下的高约束模式运行。这项突破是核聚变装置综合能力的体现，也是我国核聚变能开发进程中的重要里程碑。高约束模式的发现带来的最直接影响，就是可以缩小聚变反应堆的规模，节约建设成本。这也是正在建造的国际热核聚变实验堆(ITER)选择的标准运行模式。
“可控核聚变”一直是中国科学家孜孜不倦探索科学真理的重要内容，研究团队今年突破了三大关键技术难题，包括大电流下的高约束模式运行控制，高功率加热系统注入耦合，以及先进偏滤器位形控制方面。他们在今年4月创下世界纪录，成功实现稳态高约束模式等离子体运行403秒。这对探索未来的聚变堆前沿物理问题，提升核聚变能源经济性、可行性，加快实现聚变发电具有重要意义。
在人类历史上，核聚变研究已经走过了一百多年的历程。最近20多年，随着HL 2M、EAST等大型实验装置纷纷建成，科学家正在不断冲击新的目标，致力于在2050年实现能源化利用。
适用主题：中国名片、科技创新、大国工程等。
预习任务1 知识导读
一、作者知识
屠呦呦，女，汉族，中共党员，药学家。1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。1955年，毕业于北京医学院(今北京大学医学部)。毕业后曾接受中医培训两年半，并一直在中国中医研究院(2005年更名为中国中医科学院)工作，其间先后晋升为硕士生导师、博士生导师。现为中国中医科学院首席科学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任；“共和国勋章”获得者，诺贝尔医学奖获得者。
二、背景知识
根据世界卫生组织的统计数据，自2000年起，撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人口受益于青蒿素联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾导致的死亡。因此，很多非洲民众尊称其为“东方神药”。青蒿素曾被世界卫生组织称为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”。2011年，屠呦呦因发现青蒿素荣获拉斯克临床医学研究奖，她亲笔撰写获奖感言。这篇文章
是根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。
三、相关知识
(一)拉斯克医学奖
拉斯克医学奖，全称阿尔伯特·拉斯克奖，是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖。1946年，由被誉为“现代广告之父”的美国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特·拉斯克及其夫人玛丽·沃德·拉斯克共同创立，旨在表彰医学领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。该奖项在医学界素有“诺贝尔奖风向标”之称。
(二)诺贝尔生理学或医学奖奖章
诺贝尔生理学或医学奖奖章背面图案是古希腊神话中的健康女神许癸厄亚，正在从岩石中收集泉水，为生病的少女解渴。奖章上刻有一句拉丁文，大致翻译为：新的发现使生命更美好。该奖项于1901年首次颁发，由瑞典首都斯德哥尔摩的医科大学卡罗林斯卡医学院负责评选，颁奖仪式于每年12月10日举行。
预习任务2 语言文字积累
1．识字音
青蒿(hāo) 屠呦(yōu)呦
精髓(suǐ) 相悖(bèi)
砒(pī)霜 芍药苷(ɡān)
化瘀(yū) 疟(nüè)疾
2．记字形
① ②
3．辨词语
(1)称颂·称赞
[辨词]　“称颂”指称赞、颂扬。一般用于有功德业绩的人或事。“称赞”是用语言表达对人或事物的喜爱。程度比“称颂”轻。
[选词]　①人人都称赞他是个好学生。
②焦裕禄一心为民的高风亮节得到了人们的称颂。
(2)启示·启事
[辨词]　“启示”是启发提示、启迪思想或激活思维。“启事”是一种公告性的应用文体。
[选词]　①他仔细地看了一些报纸，寻找杂志的征稿启事。
②《钢铁是怎样炼成的》这本书启示我们用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神去迎接生活的各种挑战。
4．成语积累
(1)沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
(2)君臣佐使：中药方剂组成配伍的比拟词。指中药处方中的各味药的不同作用。“君臣佐使”是中医配制药方的方法。用于主治的称“君”，辅治的称“臣”，相反而相助的称“佐”，引导及调和的称“使”。
(3)振奋人心：振奋，振作奋发。使人们振作奋发。
课堂任务初读——文脉梳理
课堂任务精读——深度研习
任务一　结合文本，分析行文思路
1．[分析标题的含义及作用]文章的标题往往是文章的眼睛、文章的中心，演讲稿的标题更是如此。思考《青蒿素：人类征服疾病的一小步》这篇演讲稿的标题的用意所在。
答案：①标题有两层意思。从字面上看，青蒿素的发现对人类征服疾病只是迈出了一小步；另一方面，则指出了青蒿素的发现对人类征服疾病的作用：别小看这一小步，它的作用是巨大的，它是用中草药治病救人的典型例子，也是中医药学对人类的馈赠。②标题单独使用“青蒿素”这个词语更能表达情感。③这个标题不仅揭示了“青蒿素的发现对人类征服疾病具有巨大的作用”这一主题，而且新颖别致，寓意深刻。
2．[分析小标题的作用及行文思路]请依据文中小标题划分本文的段落层次，并说明设置小标题有何作用。
答案：(1)第一部分(1～4段)：屠呦呦就获奖表达感谢，追溯自己的医学初衷。
第二部分(5～15段)：讲述青蒿素从发现到成药的过程。
第三部分(16～20段)：讲述青蒿素的发现给世界带来的影响和重要作用。
第四部分(21～25段)：讲述中医药学的卓越贡献。
(2)小标题的作用：①每个小标题都能够体现不同的内容，使文章层次分明，脉络清晰；②每个小标题都能够简要概括具体语段的核心内容，具有突出强调的作用。
3．[分析句段的作用]“发现青蒿素的抗疟疗效”这一部分中的引文“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”能不能删掉？请说明原因。
答案：不能。①引文使读者可以更好地领悟“渍”“绞”等古方要领对研究工作带来的启发，能够更形象地反映传统医书的价值。②删去引文，看似简洁，实则使语言干瘪不生动，降低了文章的说服力。
任务二　结合文本，概括文章相关内容
4．[概括科学精神]研读课文，概括屠呦呦及其团队在研发青蒿素过程中遇到了哪些困难，面对这些困难，屠呦呦团队运用了什么科学研究方法去解决，体现出怎样的科学研究精神，填写下表。
困难 科学研究方法 科学研究精神
收集了2000个方药，从中挑选和提取抗疟方药 实验研究法、统计方法 ①
② 实验研究法 ③
青蒿提取物有一定的抗疟效果，但实验结果很难重复 ④ ⑤
⑥ 实验研究法 ⑦
⑧ ⑨ ⑩
答案：①不懈探索的治学精神　②将380余种提取物在小白鼠身上测试抗疟效果，进展甚微　③锲而不舍的实证精神　④文献调查法、差异法　⑤转换思路的创新精神　⑥新药的临床试验很难开展　⑦敢为人先的忘我精神　⑧将天然分子变为药物，需要青蒿素含量高的青蒿　⑨实地调研法　⑩团结协作的攻艰克难精神
5．[概括贡献]创新不是无源之水，无根之木。屠呦呦在对抗疟药的研究中是怎样从传统医药学中得到启示的？她列举了哪些中医药学对人类的贡献？
答案：(1)启示：屠呦呦在从中草药中提取具有抗疟作用的提取物的工作进展甚微、自己处于困惑之中时，看到东晋葛洪所著的《肘后备急方》中的有关记录，一改传统的加热提取方式，用低温提取使提取物的抗疟效果大幅度提升。
(2)贡献：①从中草药青蒿中提取的抗疟药物青蒿素，拯救了许多人的生命。②中药砒霜已经成为治疗白血病的重要选择。③从中草药“千层塔”中提取的“石杉碱甲”是我国治疗老年性精神障碍的一种临床用药。④心血管病的治疗受益于中医药学，许多证据支持中医活血化瘀的临床疗效。⑤生物力药理学，旨在将中药的药效和血流的生物力学影响相结合，用于防病治病。
6．[概括成功的原因]屠呦呦成功研发青蒿素的客观因素有哪些？
答案：①团队通力合作。在青蒿素研发过程中，“523”项目的成员通力合作，共攻难关。②国家医学文化深厚，文献丰富。历代医籍等相关文献尤其是东晋名医葛洪的《肘后备急方》，为其医药研究发明提供了宝贵的经验和智慧。③国家提供研究平台。国家启动全国范围的“523”项目来抗击疟疾，发起抗疟大规模合作项目，为屠呦呦提供了研究平台。
任务三　结合文本，赏析艺术特色
7．[赏析语言的准确性]分析下列语句中画线词语的表达效果。
(1)奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。
答案：“很大程度上”体现了语言的准确性，既强调了秘鲁历史上对金鸡纳树的利用与奎宁的发现有密不可分的关系，同时隐含着奎宁的发现也涉及其他因素的信息。
(2)在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效果，然而进展甚微。
答案：通过准确列举一连串数量庞大的数字，强调了科学研究的工作量之大、过程之艰辛，从侧面体现了作者科学严谨、任劳任怨的工作态度与精神。
8．[赏析语言的生动性]分析下列语句运用了什么修辞手法，有何表达效果。
(1)“青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。”“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。”
答案：这两处都运用了比喻的修辞手法。既充分生动地肯定了青蒿素的价值，又表达了对祖国中医药学的热爱、赞美、感激、崇敬之情。
(2)“这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。”
答案：此句运用了比喻的修辞手法。充分表明中医药宝库中还有很多领域值得人们去探索、发现，中医药的研究、开发工作大有可为；只要人们付出努力，中医药将会对人类的健康作出更大的贡献。
1．下列对选文有关内容的概括，不正确的一项是(　　)
A．“奎宁”是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表，得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。
B．疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年代，由于消灭疟疾的国际努力失败，疟疾重新开始肆虐。
C．1967年，中国政府启动全国范围的“523”项目抗击疟疾。1969年，屠呦呦被任命领导抗疟药研究工作，表现了她勇于承担责任的精神。
D．屠呦呦受到《肘后备急方》中对青蒿治疗方法的描述的启发，开始进行低温提取实验，由此成功发现青蒿素。
答案：B
解析：B项，“由于消灭疟疾的国际努力失败，疟疾重新开始肆虐”错误。根据文中“20世纪50年代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，消灭疟疾的国际努力遭受重挫”可知，疟疾重新肆虐的原因是“疟原虫抗药性的出现”。
2．下列对选文有关内容的分析，不正确的一项是(　　)
A．屠呦呦一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望，表现了其治病救人、造福人类的高度责任感。
B．文中使用了大量的数字，可以让材料更真实、准确，增强说服力。
C．屠呦呦查阅大量文献，并勇敢地做尝试青蒿素提取物的志愿者，表现了她吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。
D．本文在平实的叙述中穿插了一些富有文学色彩的描写，增强了文章的生动性和感染力；作者重点记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，描写细腻，有很强的说服力。
答案：D
解析：D项，“描写细腻”错误，记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，用的是平实的语言，没有细腻的描写。
3．屠呦呦为什么会这么推崇中医以及传统医学呢？请从文中找出依据。
答案：①中医药学给予了人类一份珍贵礼物，具有悠久应用历史的中药，在临床实践中具有疗效。②辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。③中医药学在术后维护以及防病治病方面，也有着良好的效果。
课时作业(九)　青蒿素：人类征服疾病的一小步
一、语言文字运用
(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
“共和国勋章”获得者屠呦呦，其名字源自“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，注定她与青蒿一生结缘。50多年来，屠呦呦带领团队__①__，倾尽一生心血研究，让我国从谈“疟”色变到实现无疟疾。
在众人眼里，屠呦呦拥有着克服困难的巨大勇气，就像一株挺立的青蒿，倔强、执着地向高处生长：皓首穷经埋在古籍中，收集2000多个方药、提取380余种中药提取物，只为快速找到抗疟灵感；经历了无数次失败，在__②__之际，却意外在古籍《肘后备急方》记载的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”中得到灵感……执着于真理、躬耕于医药，屠呦呦使青蒿素及其制剂成为国际上公认的治疗恶性疟疾的首选药物，她也因此成为世界医药史上一个绕不过去的坐标。
“诺贝尔生理学或医学奖”“国家最高科学技术奖”“共和国勋章”……面对__③__的荣誉，潜心科研的屠呦呦没有停下攀登的脚步，依旧钟情科学、向医而行。在屠呦呦心中，虽然青蒿没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，具有奉献精神的植物。她说：“我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静；我追求淡泊，蒿花一样的淡泊；我向往正直，蒿茎一样的正直。”
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答案：(示例)①披荆斩棘(勠力同心)　②一筹莫展(山穷水尽)　③纷至沓来(接连不断)
2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
答案：(示例)青蒿虽然没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，是具有奉献精神的植物。
3．文中画横线的句子可以改成：“我喜欢青蒿一样的宁静、淡泊和正直。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
答案：①原句运用了排比的修辞手法，形式整齐、音韵和谐，增添了文采，增强了气势，彰显了屠呦呦的质朴追求。②原句把“……一样的”修饰语单独成句，运用了反复的修辞手法，突出、强化了屠呦呦对青蒿的喜爱和赞美之情。③原句运用比喻的修辞手法，分别用蒿叶、蒿花、蒿茎比喻宁静、淡泊、正直，生动形象地刻画出屠呦呦潜心科研、不慕名利、执着追求的高尚品格。
(二)阅读下面的文字，完成4～5题。
近百年来，中医药一直饱受“疗效难量化”“毒性未可知”甚至“伪科学”等质疑与否定。而在疫情阻击战中，__①__。从防治实践来看，中医药有效降低了新冠病毒的发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复。同时，中药成本较低且相对易得，不仅保证了患者的及时用药，__②__。
当然，这并不是说中医药已尽善尽美。对中医药来说，因今人研究利用不足而弃之一边固然是大谬，__③__，回看抗疫历程，不只是板蓝根、双黄连口服液、连花清瘟胶囊等中药都曾被一抢而空。即便专业人士屡屡提醒，“有效只是阶段性研究成果”“药不能乱吃”，仍无法缓解“宁可信其有”的群体非理性。而一旦无立竿见影之效甚至“吃出了副作用”，盲目追捧又反噬信任，这对中医药的发展是一种莫大伤害。这种现象，也无疑给各方面都提出了更高要求。
4．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
答案：①中医药的作用一直备受瞩目　②还显著节约了医保费用支出　③社会上的“神药”情绪也不好
5．文中最后指出，“这种现象，也无疑给各方面都提出了更高要求”。请你结合文本及生活实际，针对不同对象，各拟一条不同的建议。
答案：(示例)①针对学者(研究人员)：应充分考虑到可能引发的认知偏差与过度反应，要做足科普工作。
②针对媒体：要客观、准确传播信息，及时、客观、准确回应公众疑惑，提升科学素养、夯实社会的理性基础。
③针对广大民众：关键是理性甄别信息，避免听风就是雨，对医学要相信而不是迷信。
④针对政府：排查虚假信息，加强信息监管与舆论引导。
二、课外拓展练
阅读下面的文字，完成6～9题。
青蒿素之母
姜 猛
1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省宁波市。受父亲影响，她从小就喜欢翻看医书。屠家楼顶有个摆满各类古典医书的小阁间，这里是她童年时的阅览室：《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》《千金方》《本草纲目》《温热论》……虽读得磕磕绊绊，却是她医学梦萌发的温床。
1951年，屠呦呦以优异成绩考入北京大学医学院药学系，她选择的专业是当时绝大多数人毫无兴趣的生药学。让父亲有些意外的是，生药学是西医专业而非中医专业。后来的事实证明了她的远见。
大学四年，屠呦呦系统学习了生药学理论，尤其对植物化学、本草学和植物分类学等课程钻研甚深。毕业后，她被分配到中医研究院工作。她积极响应国家防治血吸虫病的号召，一头扎进了生药学研究工作中，时而跑野外采集标本，时而蹲实验室研究，先后出色地完成了对有效药物半边莲和品种较为复杂的中药银柴胡的生药学研究，成果后来被收入《中药志》。
1959年屠呦呦获得了参加全国第三届西医离职学习中医班的机会，她高兴得跳了起来。在紧张的课堂学习之余，她常跑到医院里央求坐诊大夫，让自己试试身手。在感受到中医理论与临床实践相结合的重要性后，她还深入各家药材公司，虚心向有着多年工作经验的老药工学习中草药的鉴别方法和炮制技术，回来后逐一进行总结和提炼。在两年半的淬炼中，她的学识有了突飞猛进的提升。
20世纪60年代，全球疟疾肆虐，正在南亚热带丛林中交战的美国与越南军队更是深受其害。缺乏科研条件的越南北上求助于中国。1967年5月23日，我国决定秘密研发抗疟新药，遂以“523”为项目代号。1969年1月，屠呦呦被任命为科研组长，和小组同事作为卫生部的第二梯队力量，参与了该项目的研究。主要任务是搜寻和整理传统中医药文献和配方，从中挖掘抗疟药点子，然后进行尝试。
寒冬腊月的夜晚，屋内灯光昏暗，桌上历代医籍堆积如山。屠呦呦带领同事成功地从历代医籍中筛选出两千余个中草药方，并编辑出一本以六百四十种中草药为主的《抗疟单验方集》。首战告捷，屠呦呦乘胜追击，开始带领大伙儿以鼠疟原虫为模型，逐一检测各个中草药方的实际疗效。实验是辛苦的。由于经常和各种化学溶剂打交道，实验室又没有通风设备，屠呦呦很快就患上了结核、肝病等慢性疾病。但她没有退缩，仍旧坚持工作。不知经历了多少个不眠之夜，检测了成千上万种中草药之后，屠呦呦终于发现青蒿提取物对鼠疟原虫的抑制率竟然高达百分之六十八，这让她欣喜不已。不过，意外又接踵而至：在后续的实验中，显示抑制率只有百分之十二到百分之四十。她甚是纳闷，以为是青蒿提取物中的有效成分浓度过低所致，遂对提取方法进行改进，但结果还是如此。她深深困惑了，直到重新翻开了东晋名医葛洪所著的《肘后备急方·治寒热诸疟方》：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”她慢慢地琢磨着：“葛洪说的是用青蒿鲜汁，而实验用的是煎熬汤药……”忽然，一道灵光“刷”地从脑海中划过：难道是温度的问题？想到这儿，她立时意识到极有可能是在高温的情况下青蒿的有效成分被破坏掉了！旋即，她改用沸点较低的乙醚进行实验。在失败了一百九十次之后，屠呦呦于1971年10月4日如愿以偿地从第一百九十一号样品中获得了抗疟效果最好的青蒿提取物，对鼠疟原虫的抑制率达到了百分之百，实验成功了！
在此基础上，屠呦呦开始了深入的药理与毒理研究，于1972年就成功研制出了治疗疟疾的特效药物——青蒿素。而后，她携青蒿素奔赴海南昌江地区进行试用，从间日疟到恶性疟，从本地人口到外来人口，首次取得了三十例青蒿素抗击疟疾的成功。接着，在全国各地的大力支持下，她进一步扩大临床验证，短短几年即治愈了二千零九十九例疟疾患者。为进一步完善这种新型特效药物，屠呦呦和同事们排除干扰，克服困难，历时六年，又成功开发出了一种抗疟疗效比青蒿素高十倍，但复发率却极低、用药剂量更小、使用起来更方便的抗疟新药——双氢青蒿素。
屠呦呦潜心攻关，使提取于名不见经传的小草的青蒿素及其衍生物，慢慢走出国门冲向世界，成为人类抗击疟疾的“有效武器”，成功挽救了全球数百万人的生命，在饱受疟疾之苦的非洲地区更是被誉为“中国神药”。她也因此被誉为“青蒿素之母”。
(摘编自《名人传记》2011年第12期)
[相关链接]
①阿维菌素和青蒿素的发现对遭受严重寄生虫病患者的治疗产生了革命性影响。三人(注：威廉·坎贝尔、大村智和屠呦呦)的研究成果给寄生虫疾病的治疗带来了一场重大变革。这三人的科研发现的全球影响及其对人类福祉的改善是无可估量的。
(摘自《诺奖委员会关于屠呦呦的颁奖词》)
②青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物。它的发现是集体发掘中药的成功范例，由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。
(摘自《屠呦呦就获得诺贝尔奖发表获奖感言》)
6．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是(　　)
A．连屠呦呦的父亲都误以为生药学是中医专业，可见当时绝大多数人对生药学专业毫无兴趣，生药学是一个冷门专业。
B．屠呦呦在中医研究院工作之初，就出色地完成了半边莲和银柴胡的生药学研究，成果被收入《中药志》，证明她的生药学学问十分深厚。
C．屠呦呦在中医班培训中，既钻研中医理论，又进行临床实践，还学习中草药的鉴别方法和炮制技术，全面提高了自己的学识。
D．在遭遇青蒿提取物对人体疟原虫的抑制率意外下降的问题时，屠呦呦受有关医学著作的启发，找到了问题的症结和解决办法。
答案：B
解析：A项，“连屠呦呦的父亲都误以为生药学是中医专业，可见当时绝大多数人对生药学专业毫无兴趣，生药学是一个冷门专业”推论错误，原文说“她选择的专业是当时绝大多数人毫无兴趣的生药学。让父亲有些意外的是，生药学是西医专业而非中医专业”，只是陈述当时事实，并不能得出选项中的结论。C项，“全面提高了自己的学识”过度拔高，原文说“在两年半的淬炼中，她的学识有了突飞猛进的提升”。D项，“对人体疟原虫的抑制率”理解错误，由原文“屠呦呦终于发现青蒿提取物对鼠疟原虫的抑制率……”可知，应是对鼠疟原虫的抑制率。
7．下列对材料艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．本文以时间为线索，紧扣屠呦呦的人生经历，使文章条理清晰，让读者对传主有了全面的了解。
B．本文选材偏重于学术研究方面，主要围绕着青蒿素的发现和研究展现屠呦呦在生药学方面的成长，表现学术背后的学者的情怀。
C．文章第六段的环境描写和列举的数据形成鲜明对比，展现出当时研究条件的艰苦，褒扬了研究人员的付出。
D．本文标题运用了比喻修辞手法，把屠呦呦比作青蒿素的母亲，形象生动地展现了屠呦呦在发现青蒿素的过程中不可或缺的作用以及她的大爱精神。
答案：B
解析：B项，“本文选材偏重于学术研究方面”分析错误，结合文本来看，本文选材侧重人物传记。
8．从传记来看，屠呦呦取得成功的主要客观条件有哪些？
答案：①有极为丰富的传统中医学典籍作为研究资料，给她重要启示；②生药学专业教育、中医学培训以及她在课堂之余的学习实践使她拥有中西医学药学相融合的深厚知识；③国外国内对治疟药物急迫而广泛的现实需要。
9．从全文来看，屠呦呦突出的精神品质有哪些？她获诺贝尔奖的意义对你有什么启发？你有何感想？
答案：精神品质：①对学习医学知识富有热情；②不畏困难，坚强执着，即使有病也不退缩，即使失败也不气馁；③不自我满足，升级药物，研制出双氢青蒿素；④对科学研究抱有严谨的态度，检测大量药方的疗效，进行广泛的临床验证；⑤有远见，选择了当时绝大多数人毫无兴趣的生药学专业。
启发与感想：①富有创新精神，不断以革命性的科学发现为人类带来福祉的人，是世界上最可爱的人，是受全世界尊敬的人；②应充分认识传统文化的潜在价值和顽强的生命力；③屠呦呦的获奖让我们清楚地看到，无论是我国的古代医学家，还是当代医学学者，都极富智慧和创造力，我们应当为此骄傲和自豪。
　　*一名物理学家的教育历程
一、名句积累
(一)物理学家的名言
1．真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。——[意大利]伽利略
2．在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者的“个人”。——[法]居里夫人
3．无论你多么聪明，无论你的理论多么完美，如果不符合实际，那么它就是错的。——[美]费曼
4．人，在二十岁，意志支配一切；三十岁，机智支配一切；四十岁，判断支配一切。——[美]富兰克林
5．希望你们年轻一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。——[英]法拉第
(二)关于“兴趣”的名言
1．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
2．天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——[日]木村久一
3．学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——[意大利]布鲁纳
4．问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——[法]卢梭
5．所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——[瑞士]皮亚杰
二、类文悦读
《超越时空》序言(节选)
科学革命，顾名思义，是向常识挑战。
如果我们关于宇宙的寻常观念都是正确的，那么科学早在数千年前就已揭开了宇宙的奥秘。科学的目标就是剥去客体的表层，揭示它们的内在本质。实际上，如果外表和本质是同一回事，那么科学也就没有存在的必要了。
我们对世界的认识，最牢固树立的常识性观念可能就是：世界是三维的。不言而喻，长、宽和高已经足以描述我们的可见宇宙中的所有物体。婴儿和动物实验已经证明，我们固有的观念——世界是三维的——可谓与生俱来。如果我们把时间作为另一维包含进来，那么四维足以记录宇宙中的所有事件。不管我们的仪器探测到哪里，从原子内部直到最遥远的星系团，我们所发现的都是这四维的踪迹。公开否认这种看法，即可能存在其他维度，或者我们的宇宙可能和其他宇宙共存，都会招致冷嘲热讽。对我们世界的这种根深蒂固的偏见，首先由2000年前古希腊哲学家做出推断。然而，它将服从于科学的进步。
本书涉及一场科学革命，这场科学革命由超空间理论所引发。超空间理论认为，有超越于人们普遍接受的四维时空的维度存在，宇宙可能确实存在于高维空间中。对此的认识，在世界范围的物理学家——包括好几位诺贝尔奖得主——中正在扩大。如果这个理论被证明是正确的，它将会在我们对宇宙的认识上产生意义深远的哲学革命。用科学术语来讲，超空间理论是以卡鲁查·克莱因理论和超引力的名称出现的，但是它的最高级的表述形式被称作超弦理论，这一理论甚至预言了精确的维数：十维。通常的四维即空间的三维(长、宽、高)和时间的一维，现在被六个更加宽广的维度扩展。我们注意到，超空间理论还没有在实验上被证实。实际上，在实验室中证明它极其困难。但是，这个理论已经横扫了世界上主要的物理研究实验室，不可逆转地改变了现代物理学的科学面貌，在科学文献中产生了数目大得令人惊愕的研究论文(每统计一次均超过5000篇)。尽管如此，却几乎没有为非专业听众解释高维空间的迷人性质而写的东西。
因此，公众至多也只是模糊地注意到了这场革命。实际上，在大众文化中随随便便提及其他维度和平行宇宙时常会引起误解，这是令人遗憾的，因为该理论的重要性在于它能在一个惊人简单的框架内统一所有已知的物理现象，本书第一次在科学上就有关超空间的引人入胜的现行研究做了可信易懂的陈述。
三、素材积累
1．课内素材
加来道雄童年时就对爱因斯坦的事业产生了浓厚的兴趣，他并没有让自己的兴趣只停留在浅层上，他让兴趣做主，把自己的终生志向和兴趣紧紧地联系在了一起，此后一直为自己热爱的事业不懈奋斗，并创造了辉煌的成就。
适用主题：兴趣与成功、热爱、奋斗等。
2．时新素材
李展鹏：青春在奋斗中熠熠生辉
1996年出生的李展鹏，是哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院硕士研究生、哈尔滨零声科技有限公司技术总监。从大一进入实验室，到研究生阶段参与重大科研项目，再到决定创业，致力于科研成果转化，除了学习本专业知识，他还自学了机械、材料、力学等多种学科知识。有了扎实的理论积累，很多问题就容易找到突破口。
他的主攻方向是电磁超声自动化检测技术，也就是在超高温、超低温、太空等极端环境下，实现无损检测技术自动化。无损检测是保障工业安全的重要手段。而以往，由于国产检测产品缺乏，很多企业依靠进口产品。这些产品价格高昂，其中的关键技术也不会让渡给我们。多年来，李展鹏和团队开发出了多款电磁超声检测设备，并成功应用到风电企业、石油企业，帮助企业提高了效率，降低了成本。让李展鹏感到骄傲的是，在他们的“逼迫”下，一些进口产品已经降价50%左右。
适用主题：拼搏奋斗、青春本色、热爱等。
预习任务1 知识导读
一、作者知识
加来道雄，1947年1月24日出生于美国加利福尼亚州圣何塞，日裔美国理论物理学家，纽约市州立大学城市学院理论物理学教授，世界著名物理学家，著名的科学畅销书作家，超弦理论的奠基人。
主要著作有《超越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》《构想未来》。其著作《超越时空》把现代物理最艰深的理论——超空间理论讲述得普通人也能理解，把“高维空间”这一极其难懂的前沿课题写得有声有色，妙趣横生。
二、背景知识
加来道雄的《超越时空》一书记述了超空间的早期历史，从理论上探讨通过超空间穿越时空的可能性，以及何时方能实际利用超空间理论所具有的潜在威力。本文《一名物理学家的教育历程》就选自这部书，作者通过介绍对自己成长起了重大作用的两件童年趣事，回顾了自己成为“一名物理学家的教育历程”。
三、相关知识
科普文
解说、介绍科学技术的说明性文章。一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识。既有科技的技术性，又有内容的生动性，还有题材的广泛性，以及篇幅的简短性。科普文题材十分广泛，从肉眼看不见的粒子，到巨大的地球、浩瀚宇宙，无论是工业、农业、交通运输方面的题材，还是物理、化学、天文、地质、生物等方面的题材，都可找到科普文章。
预习任务2 语言文字积累
1．识字音
惊诧(chà) 怪诞(dàn)
斑斓(lán) 畏葸(xǐ)不前
鄙(bǐ)视 遐(xiá)想
杜撰(zhuàn) 撒手人寰(huán)
2．记字形
① ②
③ ④
⑤ ⑥
3．辨词语
(1)振动·震动
[辨词]　“振动”指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。如“蒸汽机里的活塞、钟里面的摆的运动都是振动”。“震动”指外力引起的颤动，也指重大的事情、消息等使人心不平静。如“春雷震动山谷”“消息震动全国”。
[选词]　①带领球队保级的功勋教练，在新赛季行将开始之前，突然宣布辞职，河南建业的震动，恐怕不仅在于俱乐部。
②蝈蝈发声的时候，两只翅膀就又开又合，翅膀一振动就发出了悦耳动听的声音，像一个歌唱家。
(2)熟悉·熟习
[辨词]　二者都有“非常了解”的意思。“熟悉”指知道得清楚，详细，与“陌生”相对。常指视觉、听觉和其他方面的认知活动，对象是有形的、有声的。“熟习”指了解得深透而熟练。多指记忆、运用、掌握等实际活动。
[选词]　①他曾经在这一带工作过，所以对这里的情况比较熟悉。
②学校尝试用学生喜爱的方式加强防溺水宣传教育，让同学们在娱乐之中熟习防溺水安全注意事项。
4．成语积累
(1)畏葸不前：因害怕而退缩，不敢向前。
(2)在所不辞：决不退缩、推辞。
(3)刨根究底：比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。
(4)冷嘲热讽：尖刻地嘲笑和讥讽。
(5)高深莫测：高度和深度无法揣测。形容令人难以理解或捉摸不透。
课堂任务初读——文脉梳理
课堂任务精读——深度研习
任务一　结合文本，分析行文思路
1．[分析行文思路的特点]本文题目为“一名物理学家的教育历程”，既然为“历程”，一般当以时间为序，按从小学到初中到高中再到大学的顺序来写。那为什么本文只选取童年两件趣事和高中建立实验室的事例来写呢？这对你的写作有什么启示？
答案：(1)在作者这位物理学家的教育历程中一定有很多值得写的事件，但本文不仅仅是简单地向大家讲述成长故事，它还有着深刻的科学内涵。在作者看来，想象力、兴趣和实验精神对科学家的成长、成功而言，是至关重要的。所以作者便打破常规方式，只选择童年的两件趣事和高中时建立实验室这三个能够很好地体现这三层内涵的事件来写，突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”，并不旁及其他成长的经验。
(2)对于我们写作的启示：形式为内容服务，选材剪裁时一定要考虑内容和中心的关系，重要则详写，一般则略写，无用则不写。
任务二　结合文本，概括文章相关内容
2．[概括文章内容]研读作者对鲤鱼世界的遐想部分，根据这一童年趣事的叙事要素，挖掘作者叙事背后的隐喻和科学思考，填写下表。
童年 趣事 在旧金山日本茶园观察鲤鱼，产生遐想
叙事 要素 环境 主人公 情节
池塘 鲤鱼、鲤鱼 “科学家” 解释暴雨下睡莲的运动 一个鲤鱼“科学家”被抓出水面又放回
隐喻 ① ② ③ ④
科学 思考 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
答案：①“我们”生活的宇宙(四维空间)　②“我们”(人类及人类中的科学研究者)　③“我们”无法合理解释多维空间的运动而故弄玄虚　④极个别的人认为存在另外的“宇宙”，但不被大多数人承认　⑤客观上存在另外一个“宇宙”？　⑥人类认识的局限性？(只承认“看得见摸得着”的世界，不承认“看不见”的世界)　⑦已有的一些科学概念和解释或许是荒谬的？　⑧这个“宇宙”的规律不适合另一个“宇宙”？不能用实验来验证的世界就不存在？
3．[概括文章内容]阅读作者叙述建造电子感应加速器的部分，圈画其中一系列的数字或与数字相关的短语，从这些文字中我们能读到什么？
答案：(1)230万电子伏特的电子感应加速器，22英里长的铜线，整整一个圣诞假日，50码长的线路，300磅重、6千瓦的电子感应加速器。
(2)从这些文字中，我们能看到一个未来科学家对感兴趣的科学问题的执着、所付出的艰辛努力以及宝贵的科学实证精神。
4．[概括精神品质]从梦想到发现，科学家们大都走过了艰辛而漫长的路。研读加来道雄的科学探究内容，概括其精神品质，填写下表。
探索内容 精神品质
喜欢坐在水池边，不断想象、思考 ①
对爱因斯坦尚未完成的论文充满兴趣 ②
决定要刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞 ③
从当地图书馆到全市图书馆和书店，再到大学图书馆，阅读能找到的关于爱因斯坦及其理论的每一本书 ④
不拘于世俗的约束，决定自建电子感应加速器 ⑤
把一个圣诞假日花费在50码长的线路上 ⑥
不在棒球场或篮球场玩耍，反而在汽车间建造一架巨大的电子仪器 ⑦
答案：①想象丰富　②天真好奇　③热爱科学　④勤奋刻苦　⑤勇于探索　⑥兴趣浓厚　⑦酷爱钻研
任务三　结合文本，赏析艺术特色
5．[赏析表达技巧——想象]作者用了大量的笔墨写自己儿时观察水池中的鲤鱼，进而想象水池中鲤鱼“科学家”的一系列思维活动的事情，这是典型的想象手法，作者是怎样想象的？使用想象有何好处？
答案：(1)作者摇身一变，以鲤鱼的眼光来审视鲤鱼世界，对鲤鱼世界以外的看不见的世界持否定态度；运用了拟人的修辞手法，形象地写出了鲤鱼“科学家”的愚昧、无知，对自己生存的世界在认识上有根深蒂固的偏见。
(2)作者用这一生动的想象说明人对自然环境的理解和鲤鱼“科学家”对水池的理解是一样的，这样就将不太好说明的道理深入浅出地阐释出来，通俗易懂，便于读者接受。
6．[分析文本特征]本文讲述了科学发现的过程，我们在学习时要注意了解作者是如何试图让公众了解科学研究与探索过程的，是如何深入浅出地介绍其工作的。本文在材料处理上有什么特点？
答案：①本文布局谋篇重点突出，详略得当。在整体上，作者并没有按从童年到小学到初中到高中的时间顺序叙事，而是通过童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”，并不旁及其他成长的经历。②在局部上，如高中阶段，作者看了许多统一场论方面的书，并常常去斯坦福大学的物理图书馆，相关的理论书籍是怎样启发、引导他研究的，这里肯定有许多精彩的故事，但是作者只是一笔带过，重点放在制造“自己的原子对撞机”上，其中具体的数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨、踏实的性格，以及内在的成为物理学家所需要的基本素质。
1．下列对课文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．在鲤鱼的世界里，鲤鱼可能和人类一样，看不见自己赖以生存的水，就像人类看不见自己周围的空气，因而可能对睡莲的运动感到困惑。
B．作者发现在鲤鱼的世界里确实没有力，但鲤鱼“科学家”们很聪明，它们杜撰出了“力”，并用来解释睡莲的运动问题，以掩盖它们的无知。
C．在鲤鱼的世界里，对于鲤鱼“科学家”的消失和重现，大多数的鲤鱼可能也只是感到恐怖，觉得是一个奇迹，而不会去作更深一步的思考。
D．到宇宙之外一游的故事对鲤鱼来说也许是怪诞的，但在作者看来，这其实是有可能的，因为在我们的世界之外，也许真有另外的世界存在。
答案：B
解析：B项，“作者发现”错误，文中写的都是作者的“设想”。
2．下列对课文相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．作者对鲤鱼的世界的关注和思考，其中有好奇心，但更多的还是想表达对我们生存之外的世界的思考。
B．只满足于生活在自己的“池子”里，只承认那些看得见摸得着的事物，是很危险的，科学研究尤其如此。
C．我们的宇宙之外可能还存在别的平行宇宙或多维空间，这虽然难于理解，却可能是真实地存在着的。
D．文章根据人类的世界想象了一个鲤鱼的世界，从中可以看出作者对现存的人类世界持完全否定的态度。
答案：D
解析：D项，“对现存的人类世界持完全否定的态度”错误。文章表达了对人类行为的反思，并没有对人类世界“持完全否定的态度”。
3．课文记录了加来道雄成长为一名物理学家的成长经历。加来道雄的这一经历对我们有哪些启示？请结合文本简要分析。
答案：①要有知之为知之、不知为不知的态度，因为困惑、不理解就杜撰虚构以掩盖自己的无知的行为是不可取的。②不能自满、囿于自己的世界，而应保持开放的心态，我们的宇宙中不见得只包含自己熟悉的东西。③要避免思想上的固执与保守，对于超出了自己的理解力、因为不能便利地验证的事情就自以为是地拒绝承认的行为是有害的。
课时作业(十)　*一名物理学家的教育历程
一、语言文字运用
(一)阅读下面的文字，完成1～2题。
__①__？因为好奇心是科学精神的体现，不仅可以让一个人从科学研究中收获乐趣，还可以成为推开真理之门的助推器。凡是取得突出成就的人，都是凭借强烈的好奇心、执着的事业心成就事业的。禾下乘凉梦让袁隆平培育出高产的籼型杂交水稻，对植物分类学的极大兴趣为屠呦呦发现青蒿素打下了基础，好奇心驱动科学发现的例子比比皆是。
新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足。只有树立敢于创造的雄心，敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，__②__，才能多创造出高水平的原创成果。当然，从单纯感到好奇到实现科研突破之间，会有很长一段路要走。有研究表明，科学家的优势不仅靠智力，__③__。科学探索之路很漫长，少不了“上下求索”的毅力和定力。居里夫妇花费近4年时间，在极其简陋的环境中，从数吨沥青铀矿渣中提炼出氯化镭。潘建伟潜心研究量子技术，建设科研团队，终于在量子纠缠领域取得了世界级研究成果。
1．下列句子中的“新”和文中画横线处的“新”，用法相同的一项是(　　)
A．那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子。
B．这几本书是我新买的，你们先拿去用吧！
C．他拿了一把新锄头，和父亲一起去干活。
D．这种高产的玉米，是今年推出的新品种。
答案：D
解析：文中画线句中“新”的含义是“刚出现的或刚经验到的(跟‘旧、老’相对)”，形容词。A项，“新娘子”中“新”的含义是“刚结婚的或结婚不久的”，形容词。B项，“新买的”中“新”的含义是“新近；刚”，副词。C项，“新锄头”中“新”的含义是“没有用过的(跟‘旧’相对)”，形容词。D项，“新品种”中“新”的含义是“刚出现的或刚经验到的(跟‘旧、老’相对)”，形容词，与画线句中的“新”的含义和用法相同。故选D。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
答案：(示例)①为什么要重视好奇心　②在独创独有上下功夫　③更要有专注和勤奋
(二)阅读下面的文字，完成3～5题。
主持人：我们能不能专注于思想，少在那些技术性工作中浪费时间呢？
哲学家：你做技术性工作时要是觉得纯粹是在浪费时间，那你无法从事学术工作，就像一算棋就感到枯燥的人，绝对不会成为一个专业棋手。该算的地方你不算，能算清的地方你算不清，恐怕你也很难培养出正确的感觉。超人一等的感觉是随着训练一道培养起来的。
主持人：__①__？
哲学家：“技术”这个词也不是坏词。维特根斯坦经常用反感的口吻来说哲学和哲学家，可是同时他的著作几乎都是以“哲学”命名的。这样以双重方式看待哲学，我想不是他的个人感受，而是哲学本身的性质使然。哲学一端接着我们的基本感受和领会，另一端接着形式化的逻辑框架，生命之谜和逻辑疑难互为表里。
主持人：__②__？
哲学家：我想狭义的哲学不是必需的。是否一定要产生哲学这种高级形态的精神形式？我觉得，那就像一座漂亮的宫殿，印第安人没有故宫，可是他们照样生活。高级文化形态，它没有的时候并不必然有，但一旦有了之后就是生活的一部分，而不只是一个装饰。每个民族都要关心自己的基本概念的意义，哲学对人类历史的影响，更是无法估量的。
3．请根据哲学家的回答，补写空缺处主持人提出的问题。
答案：(示例)①哲学是一门技术，还是一种生命感受(内在生命)　②一个伟大的民族可以没有哲学吗
4．请用一个条件句，概括哲学家回答第一个问题的观点。
答案：只有经过长时间的技术训练，才能更好地从事学术工作(更好地专注于思想)。
5．请以主持人的身份，面向青年学生，为上述访谈内容，写一段不少于100个字的总结语。
答案：“哲学”一词似乎很高深莫测，离我们的现实生活很远。但它又实实在在地存在于我们的生命体系中，我们可以理解为“历史使命感”。新时代的青年们，恰似初升的太阳，朝气蓬勃，我相信我们有足够的能量去绘画未来的蓝图，自强不息，永不言弃。我们要了解自己身处何方，时代身处何方，这样才能让未来作为可能性展现出来，让中国走得更快更远！
二、课外拓展练
阅读下面的文字，完成6～10题。
持在我手中的，是一本厚重且外观色彩单调的书。居于上部的英文书名“Hyperspace”辅以平行宇宙与炫洞的概念图片，加之其四百页厚的体量，使得本书乍一看仿佛国外艰深晦涩的物理著作一般。厚重的青蓝色条带横贯书籍，顿时把我和那封面上的“平行宇宙空间”隔绝开来。这便是我拿起《超越时空》的第一感觉。
翻阅未几，我竟发现小时曾读过的段落：浅浅水池中的鲤鱼在常识的宇宙中生活，“科学家”杜撰着不可证实也不可证伪的名词，解释着宇宙公理。忽有一日，“科学家”到了水池之外，惊诧不已，而返回后叙述经历，却遭到了群鱼的怀疑和鄙视。不知他人是否也有与我相同的感觉——在一本书中发现自己曾无意阅读过的字句段落，恰如老友重逢。从此亦知，本书一些生动通俗的段落或许早已飘落到我们童年的云彩里去了。浅浅的水池，一群曳尾的鲤鱼，倾盆大雨中浮动不定的睡莲，驻扎在我们记忆的一角，告诉我们所见所知或许不是恒常。
《超越时空》作为一本经典的科学读物，其影响和内容都是超越时空的。超越时空，是加来道雄对引入高维理论进而促进未来文明发展的展望：“当未来的科学史学家书写这段漫长历史的最后一篇时，他们很可能会记录着：决定性的突破是三维或四维常识性理论的失败以及超空间理论的胜利。”
我们的经验常常是不准确且具有局限性的。然而一般常识往往来自经验，却更加根深蒂固。随着人类文明以指数速率向前发展，常识不断被追问甚至被推翻。加来道雄第一句便是：“科学革命，顾名思义，是向常识挑战。”往日之识与经验之思既不可依，便尽拿实验结论和现代仪器测出的数据为靠。可见可测方才存在，反之则是心智不可达之处，便无可奈何了。我们的科学正被潮水般的实验所绑架，在铺天盖地的数据中迷失。
宇宙是精巧的，多一分、少一分都会打破平衡，使之褪去生命之美。生命机体亦是精巧的，小到细菌摇摆的鞭毛之下，大到多细胞生物生命的整体——甚至有些生命体中精巧的部件，都是现代科技无法复刻的。反观工业文明的种种产物，纠缠且纷繁的电路，参差而刺耳的齿轮，易朽而复杂的管道……在刘慈欣、特德·姜等人的科幻作品中，高等外星文明的飞船都是完整的几何体，在表面上完全看不出人工的痕迹，犹如宇宙遗忘在茫茫之中的几何原体。《超越时空》中介绍的“超立方体”也有同样不可思议的性质。当我们可以实现“简”的工业设计时，大抵已抛却了冗杂的器件，对自然的理解升华到单纯的美与和谐，而非“效”与“利”。
加来道雄不断强调，自然规律在高维空间表达时会更加简洁而优美。世界上的一切物质纷繁复杂，物质的本原困扰了人们两千余年；众多粒子在CERN(欧洲核子研究组织)的原子对撞机中现身——这世上纷繁复杂的一切都将在高维空间溯源。根据超弦理论，这一切的物质不过都是由弦的振动产生的，天地宇宙间回荡着它的交响乐。书中对此有个精彩的比喻：“想想地球上跑得最快的动物猎豹，它皮毛光滑而又美丽，在非洲的热带草原上漫游，在它的天然栖息地，它的奔跑速度，奔跑动作的优美，简直无与伦比，而现在它被捕获，并且拖进动物园。看看在笼子里的猎豹吧，它已经失去了原来的优雅和美丽，神情绝望，而不是原来那种精力充沛的猎豹。猎豹可以与物理规律相提并论，我们只能测量那些被拆散、且放在笼子里展出的物理规律，我们只能看到已经被剥夺了优雅和美丽的地方。”
现在我们来认识物理学家眼中的高维空间：他们认为在大爆炸出现时，宇宙有十维，其中四个化为我们现在的三维和时间这个维度，另外六个维度蜷缩在一起了。它们蜷缩得是如此之小，比普朗克常量还小，以至无法被检测到。模拟宇宙大爆炸，这在现有的技术能力下是不可能的。那这个蜷缩的维度如何理解呢？设想你在一张A4纸上沿长的方向爬动，突然之间宽的这边蜷缩起来，非常之小，以至你只能沿着你观察到的直线在行动，这样一个二维空间就蜷缩成了一个一维空间。高维理论绝不仅仅是一个学术理论，回顾历史，当机械能被物理学家解释并利用后，迅速开始了工业革命；电磁能原理被物理学家公布后得到迅猛发展，当今世界一半的产能都来自电磁能；原子能在被物理学家研究透后，被以更快的速度运用到原子弹和氢弹上，改变了世界的进程。如果维度的原理被破译后，那释放的能量简直不敢想象，能更加迅猛地推进人类文明的进步，将人类的活动范围推广到星际之间。当我们面对外敌和宇宙最终的毁灭时，比如《三体》中提到的，能够用高维的时空来进行自卫和躲避这终极的毁灭。
而抛开科学而言，引入高维空间理论也对文学艺术等领域产生了重要影响。科幻中的平面国度、第四维幽灵，艺术中的立体主义、表现主义与透视，哲学的新分支通神学，此般种种都来自第四维的影响。
(摘编自“豆瓣书评”——加来道雄《超越时空》)
6．根据材料内容，下列说法正确的一项是(　　)
A．“科学家”指的是生活在水池之外，能够理解池塘之外还有客观存在的物质世界的鲤鱼。
B．“科学革命，顾名思义，是向常识挑战”中的“常识”，是指已有的实验结论和现代仪器测出的数据。
C．超立方体的“不可思议的性质”，指它简洁、完整、和谐、对称、自然的非人工的优美。
D．“高维空间”理论是超越人类实验能力但是能用想象力和逻辑力推出的物理学理论。
答案：D
解析：A项，“生活在水池之外”错误，依据“浅浅水池中的鲤鱼在常识的宇宙中生活……‘科学家’到了水池之外，惊诧不已，而返回后叙述经历，却遭到了群鱼的怀疑和鄙视”可知，鲤鱼“科学家”不是生活在水池之外。B项，“是指已有的实验结论和现代仪器测出的数据”错误，依据“然而一般常识往往来自经验，却更加根深蒂固”可知，“常识”往往来自经验。C项，“非人工的优美”错误，依据“在刘慈欣、特德·姜等人的科幻作品中，高等外星文明的飞船都是完整的几何体，在表面上完全看不出人工的痕迹，犹如宇宙遗忘在茫茫之中的几何原体”可知，“超立方体”的美是人工创造的美。
7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．《超越时空》这本书的整体外观显示出书中所介绍的内容距离读者非常遥远，容易令人望而却步。
B．作者在书中看到小时候曾读过的段落，欣喜地发现《超越时空》原来是一本通俗易懂的科普读物。
C．加来道雄从高维理论源头望向未来文明，他对引入高维理论进而促进未来文明的发展持乐观态度。
D．关于我们未来的工业设计会走向何方，作者认为刘慈欣等人的科幻作品中已经给了我们一些启示。
答案：B
解析：B项，“通俗易懂的科普读物”错误，文中表述为“在一本书中发现自己曾无意阅读过的字句段落，恰如老友重逢。从此亦知，本书一些生动通俗的段落或许早已飘落到我们童年的云彩里去了”，是说书中有一些段落生动通俗，而不是说整本书通俗易懂。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．宇宙是精巧的，我们不仅是我们自己，而且是庞大而和谐的系统中的一分子，我们的变化可能影响整个宇宙的平衡。
B．世界上的物质纷繁复杂，但是根据超弦理论，在高维空间中一切的物质都被看成相同的，都是由弦的振动产生的。
C．如果能将人类的活动范围推广到星际之间，开发新资源，那么人类就有可能利用高维时空进行自卫和避免毁灭。
D．一旦维度的原理被破译，我们能相信意识的变化发展绝不会停留于某一领域之中，其影响将会涉及各个领域。
答案：B
解析：B项，“在高维空间中一切的物质都被看成相同的”错误，原文为“这世上纷繁复杂的一切都将在高维空间溯源。根据超弦理论，这一切的物质不过都是由弦的振动产生的，天地宇宙间回荡着它的交响乐”，并不能证明物质是否都被看成相同的。
9．材料中画横线的句子使用了精彩的比喻，其中“笼子”和“天然栖息地”分别比喻什么？加来道雄使用这个比喻的目的是什么？
答案：“笼子”指三维实验室；“天然栖息地”指高维空间。
目的：①强调这一观点：自然规律在高维空间表达时会更加简洁而优美。②生动形象地说明抽象的理论。
10．在追求科学真理的道路上，应有哪些科学思维方式？请结合材料进行概括。
答案：①多观察生活，多思考，多质疑，多角度、多维度地看问题；②不囿于常识与经验，有革命、挑战、创新意识；③跳出可见可测的局限，想象、推理；④透过现象寻求本质，化繁为简，发现规律。
第8课　*中国建筑的特征
一、名句积累
梁思成经典名句
1．一个民族的自大和自卑都源于对于本民族历史文化的无知，只有了解自己的过去，才能站在客观的立场上，产生深层的民族自尊。
2．无论哪一个巍峨的古城楼，或一角倾颓的殿基的灵魂里，无形中都在诉说，乃至于歌唱，时间上漫不可信的变迁。
3．拆掉一座城楼，像挖去我一块肉；剥去了外城的城砖，像剥去我一层皮。
4．中国的建筑千篇一律，你看都是千篇一律，同时千变万化。
5．桥是那么伟大，但也能娇小妩媚。秦少游为“秋千外，绿水桥平；东风里，朱门映柳”的绚丽景色所动，李肩吾爱看“直下小桥流水，门前一树桃花”，欧阳修更痛快，他偏喜欢“独立小桥风满袖”，多么潇洒！
6．中国建筑之个性乃即我民族之性格，即我艺术及思想特殊之一部，非但在其结构本身之材质方法而已。
二、类文悦读
一人一指一梅花(节选)
李朝德
平地起楼高百尺，城市以挤压的态势，无声威逼周边的村庄。高楼围拢，诞生了一个词语：城中村。城市扩张蔓延，咚咚的破拆之声不分昼夜地响彻上空，昆明北郊龙泉镇小窑村处在极度焦虑与烦躁中，村民杨晓荣的焦虑无人能懂。
两年以来，他一直想请我写写他院中的蜡梅花，我没有应承。世间有无数的蜡梅花，世间更有无数籍籍无名之人。“原本山川，极命草木”，一株花木哪有文字记述的必要？
他一路无言，引着我穿过家中一个偌大的茶花园，走到园子正中间，在一株蜡梅花前停住了，然后用手一指：“这是林徽因、梁思成的蜡梅花！”我一时有些蒙，哪个林徽因？哪个梁思成？但旋即明白这世间原本只有一个林徽因，也只有一个梁思成。震惊之余更多的是疑问：林徽因、梁思成的蜡梅花怎么会在这里？
1937年卢沟桥事变后，北平沦陷。林徽因全家随中国营造学社，迁到相对安全的昆明北郊龙泉镇麦地村的兴国庵内暂居。
战事趋紧，聚集到麦地村的人越来越多，林徽因迫切想拥有一间属于自己的房屋，以便接待那些情谊真挚的旧遇新知。很快，他们发现了离麦地村不远的龙泉镇棕皮营村。“风景优美而没有军事目标。邻接一条长堤，堤上长满如古画中那种高大笔直的松树。”
他们选中了本村富户李荫村的私家花园的一个角落盖房，1940年春，房屋建成。房屋建成后，没有电，没有自来水，没有出行的交通工具，她与当地农民一样为活着精疲力竭。战争、疾病、颠沛流离的生活、飞涨的物价让这位出身名门、游学欧美的才女备受折磨。
房屋建好后，经常光顾的贵宾有：著名学者、教育家傅斯年，著名哲学家冯友兰、金岳霖，考古学家李济、董作宾，政治学家钱端升，语言学家王力等。
周末，也会有年轻的飞行员光顾，轮到谁休息，谁就会来这里度假，他们很多人把这里当成了家。湘黔交界的邂逅，让这些航校的预备飞行员，把梁、林夫妇视为在他乡的亲人。悲惨的是，梁、林在昆明的日子，不断收到这些飞行员先后战死蓝天的噩耗，这些年轻的飞行员从航校毕业到牺牲，平均只有六个月。梁从诫①回忆说：“因为这些飞行员的亲人在敌占区，他们阵亡后，私人遗物便寄到我家。每次母亲都要哭一场。”
1940年隆冬，中国营造学社北迁四川南溪李庄，梁、林夫妇离开了昆明。
1955年4月1日，当黎明来临，清风吹过白杨，微光照亮窗棂，一代建筑大师、一代才女林徽因却再没醒来。“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天②。”旷世才女，人间最美的四月天，这位被胡适誉为一代才女的人，带着她对这个世界无限的热爱和无尽的思绪，也带着她对昆明无限美好的回忆和眷恋，永远离开了这个世界。
那个叫棕皮营的偏远小村的房屋默默伫立着，白墙青瓦，屋檐上的马头墙依然眺望着远方，只是那位手捧烧制陶罐，插满鲜花从土路上走来的端庄美丽的女主人再也不能回来。梁思成、林徽因两位建筑师唯一为自己建盖的房屋留在了昆明北郊农村。
历史在这里断片，再无记载。
好在还能寻到历史的见证人。
杨晓荣六七岁就天天在茶花园玩耍，对梁、林旧居和院子里的一花一木，自然是再熟悉不过。经过三次回忆补正，他向我指出了院子里梅花的大概位置，一共两株：较大的是粉红色的梅花，稍小的是淡黄色的蜡梅。
林徽因是喜爱梅花的。林徽因与梁思成住在北京胡同3号，家里布置格外雅致。现在留存的三张经典的照片：一张是梁思成在盆栽梅花旁的沙发上，认真读报；一张是阳光通过窗棂斜斜照射进屋子，林徽因对着窗子在静静沉思；另外一张是她微微侧身抬头仰望，含苞待放的梅花与一代才女交相辉映，很具美感。林徽因在《蛛丝与梅花》中写道：“冬天的太阳照满了屋内，窗明几净，每朵含苞的、开透的、半开的梅花在那里挺秀吐香，情绪不禁迷茫缥缈地充溢心胸，在那刹那的时间中震荡。”
即便是北平沦陷后，很多人并没有南迁。当时林徽因的情况是，老的老，小的小，丈夫梁思成腰有沉疴，自己身体虚弱多病；兵荒马乱，上千公里，老弱病残一家人南迁，路途茫茫未可知。
在南迁之前，他们出人意料地谢绝了朋友费正清夫妇邀请他们去美国避难的建议。在给费正清的信中，梁思成写道：“我的祖国正在灾难之中，我不能离开她，假使我必须是在刺刀或炸弹下，我也是要在祖国的土地上。”
林徽因在给好友费慰梅的信中回答了所有问题：“如果我们民族的灾难来得特别迅猛而凶暴，我们也只能以这样或那样迅速而积极的方式去回应。当然会有困难和痛苦，但我们不会坐在这里握着空拳，却随时让人威胁着羞辱着我们的脸面。”
什么叫铮铮铁骨？什么叫文人气度？什么叫梅花的傲然独立？一个战争离乱中的女子的这番话，做了最好的注脚。
(有删改)
【注】　①梁从诫：梁思成、林徽因之子。林徽因，1904年生于杭州，中国现代建筑师，诗人。②这是金岳霖写给林徽因的挽联。林徽因曾创作一首现代诗，题为《你是人间的四月天》。
三、素材积累
1．课内素材
梁思成与中国建筑艺术
梁思成先生一直对中国古典建筑抱有浓厚的兴趣和深挚的感情。当看到祖先给我们留下的如此丰富的古建筑遗产面临被摧毁的命运时，满怀爱国热忱的他下定决心要研究自己国家的建筑，要写出中国人自己的建筑史，正是出于对祖国建筑的热爱、对建筑艺术保护的责任感和使命感，才有了他在建筑理论上突出的建树。关于古城保护，他有美妙的构想：城墙上可以绿化，供市民游乐；壮丽宽广的城门楼可以改造成图书馆；护城河可以引进永定河水，夏天放舟，冬天溜冰。当北京古都已然消失之后，曾经竭力想保留其历史原貌特征的梁思成，就注定要成为人们不断提及、不断感叹的人物。
适用主题：保护文化遗产、使命、责任等。
2．时新素材
云南大理探索“影视＋文旅”融合发展
随着电视剧《去有风的地方》的热播，云南大理成为旅游热门城市。一部剧带“火”一座城，不少游客慕名前来，感受当地的风土人情；当地也不断提升服务品质，丰富产品供给，让游客拥有更好的文旅体验。《去有风的地方》讲述了一名都市女青年离开城市前往大理乡村，开启一段新生活的故事。一部剧缘何带“火”大理的旅游市场？大理白族自治州文化和旅游局副局长杨梅秀认为，除了剧集呈现的风光让人向往之外，这部剧的“慢”基调与大理多年来打造的生活方式不谋而合，“田园生活、诗和远方是大理的气质，这种气质符合当下许多人对‘慢生活’的向往，更容易引起人们的情感共鸣”。以扎染为例，云南大理白族扎染技艺州级代表性传承人张翰敏说：“绘图、扎缝、浸染、拆线……制作一件扎染作品需要至少两个小时，在快节奏的城市生活里很难抽出如此多的时间，但在大理可以。”
大理的生活方式，吸引越来越多的人来到这里。来自外省的音乐人蓝茹萍和胡娉婷在大理相识，组建了一支双琵琶乐队。乐队在大理的第一次演出是在喜洲古镇的田野上。夕阳下，风吹过稻田的沙沙声和琵琶声交织在一起，镇上的游客和居民纷纷被音乐吸引。这种自然、包容、浪漫的演出氛围，让我们全情投入，也让我们重新发现了音乐的美。
适用主题：非物质文化遗产、诗和远方、慢生活等。
预习任务1 知识导读
一、作者知识
梁思成(1901—1972)，广东新会人，中国建筑学家。梁启超长子。1928年任东北大学建筑系主任和教授。1932年任北京大学教授。1933年兼任清华大学教授，讲授建筑学。1947年，被中国政府派往美国担任联合国大厦设计顾问团中国顾问。1949年参与中华人民共和国国徽的设计。1952年参与人民英雄纪念碑的设计以及北京十大建筑的设计工作。1953年任中国建筑学会副理事长、北京市土木建筑学会理事长。他领导的清华大学建筑系，为中国培养了一大批优秀的建筑人才。
主要作品：《中国建筑史》《中国雕塑史》等。
二、背景知识
担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成，从1942年开始编写《中国建筑史》，两年后完成。这是中国第一部由中国人自己编写的系统比较完善的中国建筑史，它的完成也实现了梁先生从20世纪20年代留美学习时就立下的志愿——中国建筑史要由中国人来写。当时就读于宾夕法尼亚大学建筑系的梁思成，看到“欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出本国的建筑史。唯独中国，我们这个东方古国，却没有自己的建筑史”。而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史，并取得了一定的成果。就是在这种时代背景下，梁思成立志写作《中国建筑史》一书。
三、相关知识
自然科学小论文的特点
一是“小”。同正规学术论文相比，科学小论文的选题较小，内容较浅，篇幅也不长。
二是科学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的，而不是任意的猜测或臆断；语言应当准确、清晰、严谨、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。
三是创造性。是否具有一定的创造性，是衡量自然科学小论文质量的重要标准。在科学小论文里，要提出自己在观察、调查或考察中获得的新发现，在实验或制作中运用的新方法，在科技活动中得到的新成果，在深入钻研某种科学知识中积累的新见解，从而给人以一定的启发。
预习任务2 语言文字积累
1．识字音
墁(màn)地 接榫(sǔn)
屋脊(jǐ) 额枋(fānɡ)
水榭(xiè) 房檩(lǐn)
穹(qiónɡ)宇 斗拱(ɡǒnɡ)
框(kuànɡ)架
2．记字形
① ②
③ ④
3．辨词语
(1)典范·典型
[辨词]　“典范”强调其示范性，指可以作为学习、仿效标准的人或事物。“典型”强调其代表性，指具有代表性的人物或事件。
[选词]　①苏州园林是中国园林建筑史上的典范。
②他们是典型的悲观论者，喜欢杞人忧天。
(2)汲取·吸取
[辨词]　“汲取”本意是从井里打水，引申为吸取，对象一般是知识、力量、精华等。“吸取”侧重于因吸收而采纳、取用，对象一般是经验教训。
[选词]　①在现代化建设中，要善于吸取发达国家先进的管理经验。
②为了更好地给下一个一百年积蓄力量，我们当善于提炼汲取道德精华。
(3)喜闻乐见·有口皆碑
[辨词]　二者都有“爱好，喜欢”的意思。但是适用对象和侧重点不同。“喜闻乐见”侧重于很受欢迎，对象一般是形式、文化、作品等。“有口皆碑”侧重于对突出的好人好事一致颂扬，对象一般是已被人们认同的人、事、物。
[选词]　①廉洁文化的创建，就是通过居民们喜闻乐见的形式，贯穿在生活中。
②虽然没有某些大品牌的如雷贯耳，但是这一产品的品质和服务在朋友圈确是有口皆碑。
4．成语积累
(1)大同小异：大部分相同，只有小部分不同。
(2)喜闻乐见：喜欢听，乐意看，指很受欢迎。
(3)千变万化：形容变化极多，无穷无尽。
(4)耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。
课堂任务初读——文脉梳理
课堂任务精读——深度研习
任务一　结合文本内容，分析行文思路及相关内容概括1.[分析行文思路]通读全文，划分层次结构，填写下面的表格，学习文章阐述事理的简洁和严谨。
段落 内容概括
第一部分 (1～____段) 从①________和②________两大方面说明中国建筑的地位
第二部分 (____～13段) ③
第三部分 (14～____段) ④
第四部分 (____～20段) ⑤
答案：(1～2段)①分布广阔　②历史悠久　(3～13段)③中国建筑的九大特征　
(14～17段)④中国建筑的风格和惯例　
(18～20段)⑤提出各民族的建筑之间的“可译性”问题，呼吁学习者要深谙中国建筑的特征
2．[分析句段的作用]“在《诗经》里就有‘如鸟斯革，如翚斯飞’的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。”作者引用《诗经》里的句子，有什么作用？
答案：作者引用《诗经》里的句子，说明在中国古代，智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性功用，屋顶是我们民族文化的骄傲。同时，引用大大增强了文章的文学趣味以及可读性。
3．[分析说明顺序]作者概括中国建筑的九大特征是按照什么顺序展开的？作者着重说明了中国建筑九大特征中的哪几项？
答案：(1)是按照由整体到局部、由主(结构)到次(装饰)的顺序展开的。
(2)作者总结出中国建筑的九大特征，并不是平均用笔的，而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重。重点说明的特征有：平面布置，表现出中国院落文化的特色；结构方法，体现了中国建筑结构体系的特殊性；斗拱，是中国建筑中最显著的特征之一；屋顶，它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。
4．[概括文章内容]什么是“可译性”？提出该概念的依据是什么？提出的意义是什么？
答案：(1)可译性，即“同一性质”，各民族为了相同的目的选用自己的建筑手法，建造多种多类的建筑物。
(2)依据：如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。
(3)意义：表明不同民族的建筑物实际上是不同民族历史发展的自然选择，是民族主义的一种表现形式，为文章主旨的提出张本。
任务二　结合文本，赏析艺术特色
5．[赏析语言特点——准确、严密]试分析下列语句中的加点词语体现了文章语言的什么特点。
(1)考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。
答案：“至迟”强调最晚截止时间，“已经”点明这个体系形成的时间之久，“基本上”是大体上的意思。这几个词语准确、严密，很有分寸感，符合科学论文的语言特点。
(2)在建筑材料中，大量使用有色琉璃砖瓦，尽量利用各色油漆的装饰潜力。
答案：“大量”“尽量”分别以其模糊性准确说明了“使用有色琉璃砖瓦”“利用各色油漆的装饰潜力”的广泛性，语言准确、严密。
6．[赏析语言特点——生动性]为了便于读者理解中国建筑的组织风格，作者是怎样用“语言和文学”来比喻建筑学的？这样写有什么效果？填写下表。
语言和文学 建筑学 效果
词汇 ① ⑤
文法 中国建筑的法式和惯例
文章 ②
大文章 宫殿、庙宇等
小品 ③
可译性(可以互相翻译，同一个意思可以用不同的语言形式来表达) ④
答案：①建筑的单个构件和因素　②建筑或建筑群　③山亭、水榭等　④各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式有很大不同　⑤使说明对象鲜明生动，使所讲道理浅显易懂
任务三　问题深度探究
7．[探究观点态度]梁思成介绍中国建筑的特征的最终目的是什么？北京旧城改造，把许多城门、城墙、城楼、胡同、四合院拆了，全国各地的情况一样，新建筑越来越多，老建筑越来越少，现在全国到处高楼林立。你认为中国的古建筑要“保”还是“拆”？请谈谈你的看法。
答案：(1)目的：文章介绍中国建筑的九大特征及中国建筑的风格和手法，并不是仅仅要人们了解其特征风格和手法，而是要告诉人们中国建筑风格独特，是世界建筑艺术的瑰宝之一，启迪我们从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大。
(2)看法：(示例)要“保”。①古建筑是历史的例证。从对古建筑的研究中可以看出同一时期其他科学的发展情况和当时所达到的水平。②古建筑是文化的载体。中国有着光辉灿烂的文化，而中国的古建筑艺术更是东方艺术的奇葩。记录历史，展示文化，承载灵魂，就是古建筑的真正意义和价值。③古建筑是艺术创作的重要借鉴。中国的古建筑在布局、材料、施工、装饰等方面，是几千年来无数工匠们在长期建筑实践中积累下来的经验。这些古代技术成就，对现在的有关专业人员，有着极大的启迪和示范作用。④古建筑是旅游业的重要物质基础。古建筑资源本身拥有的巨大品牌效应，可提高远距离游客的到访率，为促进城市旅游事业和当地经济的发展创造了良好的条件。
1．下列对文中使用的说明方法的分析，错误的一项是(　　)
A．“如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”——对比说明法
B．“简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。”——举例说明法
C．“又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，罗马的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质、同样处理的市容点缀。”——在举例说明中作比较
D．“例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代的窗子‘内容’完全相同，但是各用不同的‘词汇’和‘文法’，用自己的形式把这样一句‘话’说出来了。”——在举例说明中作类比
答案：A
解析：A项，“对比说明法”错误，根据“如同语言和文学一样”，可知是类比说明，用语言和文学打比方。
2．对作者所提出的各民族的建筑的“文法”和“可译性”的理解，错误的一项是(　　)
A．各民族的建筑的“文法”是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。
B．各民族的建筑的“文法”不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。并且，这“文法”不限制建筑材质。
C．各民族的建筑之间的“可译性”是指该民族的独特的建筑样式完全可以被其他民族采用，甚至完全复制，广泛运用。
D．各民族的建筑之间的“可译性”是指各民族有自己的建筑手法，建造出来各种各类的建筑物，这些建筑物的表现形式虽然不一样，但功用是一致的。
答案：C
解析：C项，“完全可以被其他民族采用，甚至完全复制”错误，根据原文“如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的”，这是运用了类比说明的方法，说明不同的民族，在不同的时代是有自己不同的建筑手法，建造出来各种各类的建筑物的。
3．根据文章内容，下列各项中不属于建筑“文法”的一项是(　　)
A．古建筑保持立柱和纵横梁组合构架制。
B．古建筑在立柱与横梁接头处设“斗拱”。
C．中国古建筑采用的水泥是“糯米灰浆”。
D．古代建筑群重左右对称和中轴线原则。
答案：C
解析：“糯米灰浆”讲的是建筑的原材料，不属于“文法”。
4．以下文字选自《中国建筑的特征》，请结合说明方法理解分析句子内涵。
这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。
答案：此句运用打比方的说明方法，从家庭组成关系的角度来阐释一些地区的建筑和中国中心地区的建筑相似，形象地阐述了中国建筑与这些地区的建筑在文化史上的亲缘关系，从而说明中国建筑体系影响之大，已超出了本国的界限。
课时作业(十一)　*中国建筑的特征
一、语言文字运用
(一)阅读下面的文字，完成1～2题。
徽派建筑是中国古建筑中重要的流派。徽派建筑在总体布局上，依山就势，自然得体；在建筑雕刻艺术的综合运用上，融石雕、木雕、砖雕于一体，显得富丽堂皇。古徽派建筑坐落于山水之间，是__①__的自然之宅。其显著特点是讲究自然情趣和山水灵气，重视与周围环境的协调。发展至今，徽派建筑不仅保留了丰富的文化遗产，更为我们以后的建筑以及人居环境提供了很好的借鉴。
徽派建筑追求实用价值与审美价值的完美统一。如其代表符号之一“天井”(指宅院中房与房之间所围成的露天空地)，其收集雨水的功能源于早期砖木建筑防火之需要，又契合了风水学上“四水归堂”的说法，让四方之财__②__地流入家中。反映在“新中式人居”中，天井更是居者“晨沐朝霞、夜观星斗”的景观空间，是“天人合一”的东方哲学在建

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