资源简介

华蓥市2025年初中学业水平诊断考试
语文试题
注意事项：
1.本试卷分为试题卷（1-8页）和答题卡两部分。满分150分，考试时间共120分钟。
2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置。待监考教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。
3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题均无效。
4.考试结束，监考人员必须将参考考生和缺考考生的答题卡收回。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）
A 称职（chèn） 锃亮（zèng） 气冲斗牛（dǒu）
B. 诓骗（kuāng） 畸形（jī） 恹恹欲睡（yān）
C. 顷刻（qǐng） 褴褛（lǚ） 咄咄逼人（duó）
D. 阔绰（chuò） 撩逗（liáo） 怒不可遏（è）
2. 下列语句中书写全部正确的一项是（ ）
A. 我似乎遇着了一个霹雳，全体都振悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，一看，果然是《山海经》。
B. 叶圣陶先生对普通话生疏，让我帮他修润文章。我不直接动笔，只提一些商酌性的意见。
C. 哪怕只有碗那样粗细白杨树，也在努力向上发展，参天耸立，不折不饶，对抗着西北风。
D. 不少人对工作不负责任，粘轻怕重，把重的工作推给别人，自己专挑轻的，这是不提倡的。
3. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 作为四川传统手工艺的蜀绣，在绣工们的妙手回春之下，一根根丝线化作一幅幅精美的图案。
B. 四川的竹编工艺闻名遐迩，工匠们巧夺天工，用纤细的竹条编织出形态各异的精美工艺品。
C. 一些良心企业在3 15后主动承担责任，加大食品质量检测投入，对产品质量精益求精。
D. 在广安城市改造工程中，施工队别出心裁，既保留了老街巷的古朴韵味，又融入现代元素。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 作为重要的红色旅游景区，邓小平故居每年接待游客数量超过千万人次左右，成为人们缅怀伟人的重要场所。
B. 武侯祠以其精美绝伦的建筑风格和深厚的历史文化底蕴，吸引了来自全国各地的游客前来参观。
C. 随着5G技术的快速发展，使智能生活逐渐走进人们的日常，远程办公、智能安防等应用场景得到了广泛推广。
D. 广安的华蓥山凭借喀斯特地质地貌景观和丰富的森林资源，有被人们称作“川东小峨眉”的美誉。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
乙
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）
5. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 但当涉猎 但：只，只是
B. 见往事耳 见：看见
C. 以是人多以书假余 假：借
D. 同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿
6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 蒙辞以军中多务 不以物喜 B. 蒙乃始就学 乃不知有汉
C. 益慕圣贤之道 辍耕之垄上 D. 足肤皲裂而不知 濯清涟而不妖
7. 下列对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
A. 凭借心中足够快乐的事，不觉得吃的、穿的享受不如人。
B. 凭借心中有值得快乐的事，不觉得身体的享受不如人。
C. 因为内心有足够快乐的事，不觉得身体的享受不如人。
D. 因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
8. 下列对两文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 甲文孙权在劝学时，既指出了学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使得吕蒙无可推托。
B. 甲文作者通过鲁肃“非复吴下阿蒙”的惊叹及“结友而别”的行为，侧面表现吕蒙在学识上的显著进步。
C. 乙文作者以同舍生的“若神人”与自己的“缊袍敝衣”作比较，突出了作者的寒酸，也表达了作者的自惭形秽。
D. 乙文作者通过自述年轻时求学的艰辛和刻苦学习的经历，动之以情，晓之以理，意在勉励马生勤奋学习，德业双修。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9. 默写古诗文中的名篇名句。
（1）乡书何处达？________________。（王湾《次北固山下》）
（2）了却君王天下事，________________。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）李贺《雁门太守行》中，“________________，________________”两句从声色两方面渲染了紧张悲壮的战斗场面。
（4）李白在《行路难（其一）》中，借用典故表达自己虽身处逆境，但终将实现远大理想的坚定信念的句子是：________________，________________。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成小题。
从“哪吒登顶”看文化自信
①近日，《哪吒之魔童闹海》登顶全球影史单一市场票房榜，并不断迈上新台阶。同时，哪吒的形象还出海，闪耀纽约时代广场大屏，吸引世人目光。从“三岁小儿”到“百亿影帝”，这部演绎神话也创造神话的中国动漫电影，成功将中国传统文化推向世界舞台。由此可见，《哪吒之魔童闹海》的成功是中国文化自信的生动体现，展现了中华文化在传承与创新、科技赋能、经济融合等方面的强大生命力，为中国电影产业和文化传播开辟了新的发展空间，也为推动经济高质量发展注入了新动能。
②“哪吒”系列电影的成功，首先在于其对传统文化的传承与创新。电影通过三维动画技术复现“山河社稷图”，将《周易》中的八卦阵哲学可视化，同时融入青铜饕餮纹、汉代漆器等传统元素，让观众在光影流动中感受到中华文化的深厚底蕴。然而，传承并非守旧。电影大胆创新，塑造了“一头六臂”的哪吒新形象，既保留了传统神话的精髓，又赋予了角色新的生命力。这种守正创新的实践，正是文化自信的体现，只有在对传统文化深刻理解的基础上进行创造性转化，才能让文化焕发新的生机。
③文化自信不仅源于对传统的坚守，更源于对科技创新的不懈追求。《哪吒之魔童闹海》通过3D建模、粒子特效、动态捕捉等技术，实现了震撼的视觉效果。例如，电影中妖兽身后的万条锁链通过物理引擎独立运算，展现了“动态美感”算法的创新应用。这些技术突破不仅打破了长期以来好莱坞对全球票房的垄断，更展现了中国电影工业的崛起。文化筑基、创新赋能、科技领跑，三者相辅相成，为中国电影产业拓宽了发展空间。
④《哪吒之魔童闹海》的成功不仅体现在票房上，还体现在其对经济的拉动作用。电影IP通过联名汽车、周边产品等形式，催生了新的消费模式和经济业态；相关景点成为旅游热点，带动了影视股的回暖。文化与经济的深度融合，不仅创造了经济效益，还提升了文化的影响力。例如，电影的成功吸引了大量外国游客来华体验中国文化，春节期间境外来华人员支付交易笔数和金额大幅增长，充分展现了“世界的中国”的强大引力。文化自信不仅是精神层面的追求，更是推动经济高质量发展的重要力量。
⑤《哪吒之魔童闹海》的成功，是文化自信的生动写照。未来，我们应继续乘势而上，精耕细作，让更多“魔童”现世，推动中国文化走向世界，为经济发展注入新动能。文化自信，不仅是我们立足当下的底气，更是我们走向未来的力量源泉。
（选自《人民日报》2025年2月17日，有改动）
10. 选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？
11. 根据文章内容，说说《哪吒之魔童闹海》的成功如何体现“文化自信”。
12. 《哪吒之魔童闹海》中，哪吒被塑造成“一头六臂”的新形象，对此产生了两种看法：
A.这是对传统神话的颠覆，破坏了哪吒的经典形象；
B.这种创新赋予了角色新的生命力，更符合现代观众的审美。
你同意看法A还是B？简要说明理由。
五、作文（60分）
13. 《人民日报》上有这样一句话：“每一个优秀的背后，都有一段静静扎根的时光；每一次成长的背后，都有一段默默拼搏的日子。”这句话给了你怎样的感受？请结合自己的理解，联系生活，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自拟题目，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
14. 诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？对全诗表达情感有什么作用？
15. 请简要分析“始怜幽竹山窗下”中“怜”字的表达效果。
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
宋清传（节选）
宋清，长安西部药市①人也，居善药。有自山泽来者，必归宋清氏，清优主之。长安医工得清药辅其方，辄易雠②，咸誉清。疾病疕疡者，亦毕乐就清求药，冀速已。清皆乐然响应，虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直③。或不识遥与券，清不为辞。岁终，度不能报，辄焚券，终不复言。市人以其异，皆笑之曰：“清，蚩④妄人也。”或曰：“清其有道者欤？”清闻之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然谓我蚩妄者亦谬。”
【注释】①药市：指卖药的集市。②雠（chóu）：出售。③直：同“值”，价值。这里指药钱。④蚩（chī）：傻，无知。
16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 咸誉清 誉：称赞
B. 冀速已 已：停止，这里指病愈
C. 清不为辞 辞：同“词”，言辞
D. 度不能报 度：考虑，估量
17. 将文中画线句子翻译为现代汉语。
（1）长安医工得清药辅其方，辄易雠，咸誉清。
（2）虽不持钱者，皆与善药，积券如山，未尝诣取直。
18. 文中宋清说自己“非有道也”。结合全文，你认为宋清是否为“有道者”？请说明理由。
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
19. 学校举行名著分享会，同学们积极进行了分享，请根据要求，完成下面题目。小安同学发现很多名著中都有“三”的故事情节，他整理了相关笔记，请帮助他完成表格。
名著 作者 “三”的故事情节
《西游记》 吴承恩 三调芭蕉扇、①________等
《水浒传》 ②________ 三打祝家庄等
③《________》 吴敬梓 周进三阅范进考卷
《骆驼祥子》 老舍 祥子“④________”
20. 马克思说：“抗争是一种勇气，是一种拯救自己的勇气。”请从《钢铁是怎样炼成的》和《简 爱》中写出一位能体现“抗争”的人物，再结合相关情节简述他（她）的“抗争”经历。
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
那片芭蕉叶
①七岁前，我的世界里没有高楼街巷，只有屋后的梨树、樱桃树、无花果树以及翠绿的芭蕉。
②芭蕉，叶片宽大，长势旺盛，遍布乡间的房前屋后。家乡雨水充沛，加之芭蕉生命力极强，要不了一年半载，一株芭蕉幼苗便能如盖如伞，撑起一大片阴凉。
③有一年赶上春雨绵绵，我急着去村小上学，家中仅有的一把雨伞却损坏已久。母亲灵机一动，转身提着镰刀朝屋后走去，回来时，一片状如蒲扇的芭蕉叶便摆在了我眼前。我看到芭蕉叶后欢天喜地，忙顶在头上冲出家门。
④一路上，同学们相继汇拢，撑伞者有之，淋雨者有之，顶着芭蕉叶的却唯有我一人。三十年过去了，我仍记得那个落雨的清晨。细雨如丝如线，轻轻粘连在我身上。那些雨丝如同一条时间的线，一头连着故乡和童年，一头牵引着如今早已长大成人的我。
⑤在乡间，草木是人们的挚友，也是生活的帮手。就拿房前屋后的植物来说，几乎样样都是管用的。竹子不仅提供竹笋，也带来竹筐、斗笠和竹席；松树的枝叶用作引火材料，它的身躯则做成各式家具，成为新娘们的嫁妆。芭蕉也不例外。
⑥初夏，樱桃正红，母亲摘下几斤，用芭蕉叶托着，嘱咐我给邻里送去；秋天，新稻成熟，用旺火蒸熟，再用芭蕉叶包好，赶路的人就有了远行的底气。立春后农事渐多，人们对芭蕉的索取却最少，只为给它留足生息繁衍的时间。
⑦后来我进城求学，屋后的芭蕉见不着了，遗憾之余，竟然以另一种方式和它们重逢了。从白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有声”到杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉”，从李清照的“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭”到蒋捷的“红了樱桃，绿了芭蕉”。它们伴我度过无数个思乡的夜晚，在泛黄的诗集间，悄然长成一片精神的绿荫。不仅是诗词，我还在书卷上看到一则美谈，说唐人怀素少时家贫，无钱购买纸张，就采宽大的芭蕉叶作纸练字，日复一日，终成一代书法家。
⑧芭蕉，远不止我认为的那样，它早已从乡间的房前屋后走进了美好的文字中，也从乡村走到了城市，在城市中扎下根来。
⑨在我生活的南方小城，信步走进公园，或漫步临河街巷，会看见一丛丛芭蕉骄傲地生长着。人们在芭蕉的阴凉下谈笑、小坐，畅快自在。此刻，时光慢了下来，市井街巷里也有了乡村的闲适，屋后的芭蕉以新的形式再次陪伴在人们身边。
⑩芭蕉是一种多年生草本植物，可它却长成了如树一般高大的体型。芭蕉枝叶柔软易折，貌似柔弱，实则却有顽强的生命力，纵使经历霜雪，也会不卑不亢地挺立着。
仲夏的夜里，窗外的雨倾斜而来。灯下，我翻开一卷泛黄的诗集，李商隐的“芭蕉不展丁香结”正映在昏黄的光晕里，恍惚间，我又想起了儿时屋后的芭蕉。它们在大地上生长，散发着浓郁清香。雨水击打着芭蕉叶，声声入耳，使人着迷。故乡的田垄和炊烟，仿佛又在眼前了。
（选自《人民日报》2024年8月12日，有改动）
21. 芭蕉叶自乡野至市巷，其“行迹”与人之步履相契。请根据下列表格，梳理文中第①～⑩段内容。
芭蕉（叶）的“足迹” 关于“芭蕉（叶）”的事件 对“芭蕉（叶）”情感
乡间房前屋后 母亲用芭蕉叶为“我”遮雨 ①________
进城求学后 ②_________ ③_________
④_________ 一丛丛芭蕉骄傲地生长 亲切、欣喜
22. 请赏析文中画线的句子。
那些雨丝如同一条时间的线，一头连着故乡和童年，一头牵引着如今早已长大成人的我。
23. 作者在第⑦段引用了古诗词和怀素练字的故事，有何用意？
24. 文章结尾提到“它们在大地上生长，散发着浓郁清香”。请结合全文内容，理解作者借芭蕉表达了哪些情思？
四、语言运用（共12分）
25. 二十四节气是中华民族古老智慧的结晶，它们如同岁月的刻度，精准记录着时节流转、物候变迁，深刻影响着人们的生产生活。
（1）仿照示例，运用比喻的修辞手法，围绕清明的自然现象、习俗活动或所承载的情感，从不同角度各写一句话，使之构成句式整齐的排比句。
示例：立春是一声清脆响亮的春雷，唤醒了沉睡的大地；立春是一抹鲜嫩翠绿的草芽，宣告着春天的到来。
仿写：清明是_____________；清明是______________。
（2）请阅读以下新闻内容，用一句话概括新闻的主要信息，需涵盖活动主体、活动内容及活动意义，30字以内。
随着清明节的到来，各地纷纷举办各类活动，以传承和弘扬节气文化。某历史文化街区举办了“清明文化节”，现场展示了传统的清明祭祀礼仪，还有民间艺人制作清明粿、绘制纸鸢等技艺表演，吸引了众多市民驻足观看、参与体验。同时，许多学校也开展了“走进二十四节气之清明”主题教育活动，老师们通过讲解清明的由来、习俗以及相关诗词，让学生们深入了解清明节气蕴含的文化价值。这些活动不仅丰富了人们的精神生活，还增强了大家对传统文化的认同感和自豪感。
（3）请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20字。
二十四节气，宛如一部无字天书，每一页都①________________。清明，作为其中尤为特殊的一个节气，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，传递出清明时节人们祭扫时的哀伤；“燕子来时新社，梨花落后清明”，②________________。它既是人们慎终追远、缅怀先人的日子，也是亲近自然、拥抱春天的契机。在岁月的长河中，二十四节气和与之相关的传统习俗不断传承，成为连接过去、现在与未来的文化纽带。
华蓥市2025年初中学业水平诊断考试
语文试题
注意事项：
1.本试卷分为试题卷（1-8页）和答题卡两部分。满分150分，考试时间共120分钟。
2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置。待监考教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、准考证号是否正确。
3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题均无效。
4.考试结束，监考人员必须将参考考生和缺考考生的答题卡收回。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
【5~8题答案】
【答案】5. B 6. D 7. D 8. C
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
【9题答案】
【答案】 ①. 归雁洛阳边 ②. 赢得生前身后名 ③. 角声满天秋色里 ④. 塞上燕脂凝夜紫 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海
四、现代文阅读（共10分）
【10~12题答案】
【答案】10. 举例论证。通过列举用科技创新技术呈现电影中妖兽身后的万条锁链的事例，具体有力地论证了“文化自信不仅源于对传统的坚守，更源于对科技创新的不懈追求”的观点（或：科技创新在文化自信中的重要作用），从而有力地证明了本文的中心论点。
11. 电影通过传承与创新中华优秀传统文化（如《周易》中的八卦阵哲学、青铜饕餮纹、汉代漆器等），并借助科技赋能（如3D建模、粒子特效、动态捕捉等），实现了文化软实力向现实生产力的转化。同时，电影IP带动经济新业态（如联名汽车、周边产品、文旅消费），展现了中华文化的生命力和影响力，体现了文化自信。
12. 示例一：我同意看法A，理由如下：①经典形象的独特性：哪吒的传统形象深入人心，尤其是“三头六臂”作为其标志性特征，承载了深厚的文化内涵和情感记忆。将其改为“一头六臂”削弱了经典形象的独特性和辨识度，容易让观众感到陌生和不适。②文化传承的完整性：哪吒作为中国传统文化中的经典角色，其形象应当尽量保持原汁原味，以尊重历史和文化的原貌。③观众的情感认同：许多观众对哪吒的传统形象有着深厚的情感认同，改动可能会引发观众的不满，这种情感上的抵触可能会影响电影的文化传播效果。
示例二：我同意看法B，理由如下：①传承与创新相结合：电影在保留传统神话精髓的基础上，通过“一头六臂”的形象创新，赋予了哪吒新的生命力。这种创新不仅没有破坏经典形象，反而通过现代技术和审美重新诠释了角色，使其更具时代感。②符合现代观众需求：现代观众对电影角色的期待不仅仅是传统的复刻，更希望看到具有新意和深度的形象。③文化自信的体现：这种创新正是文化自信的表现，表明我们不仅能够坚守传统，还能在此基础上进行创造性转化，推动中国文化走向世界。（结合文章内容，言之有理即可）
五、作文（60分）
【13题答案】
【答案】例文：
静水深流处，自有花开时
《人民日报》上的这句话，像一束光照进了我的心房："每一个优秀的背后，都有一段静静扎根的时光；每一次成长的背后，都有一段默默拼搏的日子。"这让我想起了那些在黑暗中默默生长的种子，想起了那些不为人知的坚持与等待。优秀从来不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日扎根的必然结果。
大自然是最好的老师。竹子用四年时间在地下默默生长根系，仅长出地面三厘米，却在第五年以每天三十厘米的速度疯长，六周就能长到十五米高。这让我想起了达·芬奇画蛋的故事。年轻的达·芬奇在老师的要求下，日复一日地画着看似简单的鸡蛋，正是这段枯燥的扎根时光，奠定了他日后成为艺术大师的基础。没有那段静默的积累，就不会有《蒙娜丽莎》的永恒微笑。
在科技领域，这样的例子更是比比皆是。爱迪生发明电灯前经历了上千次失败，居里夫人在简陋的实验室里日复一日地提炼铀盐。他们像沙漠中的胡杨，将根系深深扎入地下，只为有朝一日能够触摸天空。这些科学巨匠用生命诠释了：伟大的成就背后，是常人难以想象的坚持与付出。
扎根的过程往往伴随着孤独与质疑。贝多芬在耳聋后依然创作出《第九交响曲》，梵高生前只卖出一幅画却留下了不朽的艺术遗产。他们像沙漠中的仙人掌，在恶劣环境中依然顽强生长。这让我明白，真正的成长不在于外界的认可，而在于内心的坚持。当我们专注于扎根的过程，终会迎来属于自己的绽放时刻。
生命如同一棵树，越是向往高处的阳光，越要把根扎向黑暗的地底。在这个追求速成的时代，我们更需要学会像种子一样默默积蓄力量。因为所有看得见的光芒，都来自那些看不见的扎根岁月。静水深流处，自有花开时；厚积薄发日，方见月明中。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
【14~15题答案】
【答案】14. 诗的前两句描绘了暮春时节，山谷口黄鸟稀少，辛夷花和杏花都已凋谢纷飞的残败凋零画面。通过描绘暮春的衰败景象，为后两句写幽竹的“不改清阴”作铺垫；以春残花落、众芳凋零的背景，衬托出幽竹的坚贞和高洁，进而突出诗人对幽竹的喜爱与赞美之情以及诗人在暮春时节看到幽竹仍保持生机的欣慰之感。
15. “怜”在这里是喜爱、怜惜之意。“怜”字直接抒发了诗人对幽竹坚守自我、不为春残所动的品格的赞美，也侧面反映出诗人对这种品格的向往与追求。
二、文言文阅读（共12分）
【16~18题答案】
【答案】16. C 17. （1）长安的医生用宋清的良药来辅助自己的药方，就很容易出售（药品），（大家）都称赞宋清。（2）即使是没有带钱的人，（宋清）也都给他们好药，积攒的债券像山一样高，（宋清）从不曾到他们那里去讨要药钱。
18. 我认为宋清是有道者。理由：宋清乐善好施，对没有钱的人也给予好药，还烧毁无法偿还药钱者的债券；他目光长远，不局限于眼前利益，不以是否获利来衡量行为，其行为和品德超越了一般商人逐利的范畴，符合“有道者”的特征。
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
【19题答案】
【答案】 ①. ①示例：三打白骨精 ②. 施耐庵 ③. 《儒林外史》 ④. 三起三落
【20题答案】
【答案】示例一：保尔 柯察金。保尔在一次战斗中头部受到重伤，后因高强度的工作和久病缠身，失去工作能力且双目失明、全身瘫痪。之后开始从事文学创作，以笔为武器，开始新的生活。
示例二：简 爱。简 爱童年时被送到舅母家抚养，当表哥谩骂她，用书砸她时，她敢于怒斥表哥，与表哥抗争。（或：简 爱长大后，为了逃离被束缚的生活，不断抗争，她登广告找工作，成功应聘到桑菲尔德庄园，成为一名家庭教师。面对欺凌、打压，要保持正直，敢于反抗。）
（二）现代文阅读（18分）
【21~24题答案】
【答案】21. ①. 示例：欢天喜地 ②. 在诗词、书卷中与芭蕉重逢 ③. 遗憾，怀念 ④. 市井街巷
22. 示例：运用比喻的修辞手法，把雨丝比作一条时间的线，将故乡、童年与现在的“我”相连，生动形象地表达出芭蕉叶引发“我”对故乡和童年的回忆，体现“我”对过去时光的怀念。
23. 示例：丰富文章内容，增添文化底蕴；表明芭蕉不仅在现实生活中给人帮助，还走进了文学作品，成为精神的寄托，深化了文章主题；体现“我”对芭蕉情感的加深，它已成为“我”思乡情感的重要载体，是“我”的精神寄托。
24. ①对故乡和童年生活的怀念。芭蕉承载着“我”儿时的记忆。②对乡间草木的喜爱和赞美。芭蕉是人们生活的帮手，给人们带来便利。③对顽强生命力的赞美。芭蕉貌似柔弱却能不卑不亢地挺立。④对传统文化的热爱。芭蕉走进诗词，成为文化的一部分。
四、语言运用（共12分）
【25题答案】
【答案】（1） ①. 示例：一场飘飘洒洒的细雨，润泽着思念的心田 ②. 一束洁白素雅的鲜花，寄托着深沉的缅怀（答案不唯一）
（2）示例：各地在清明节到来时纷纷举办各类活动，以传承和弘扬节气文化。
（3） ①. 示例：写满了自然的奥秘与生活的智慧 ②. 描绘出清明时节大自然的蓬勃生机

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