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2025年高三第三次模拟考试
历史科试卷
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．在古代中国封建社会中，“五服”是以天子为中心划分的五个服区，代表着不同的地位和荣誉。图1、图2分别是周代、秦汉时期“五服”体系示意图，其变化反映了
A.秦汉时期“五服”体系有待完善 B.“华夷一体”的格局初步形成
C.秦汉时期“五服”制度趋于解体 D.“五服”制度不符合中国国情
2．三国时期，魏国的王肃注经，主张回归经典原义，其《孔子家语注》被西晋列为官学教材。北朝儒者颜之推著《颜氏家训》，推崇孝道等礼制，成为士族家学的典范。上述现象
A.体现出乡约制度的世俗化 B.促进了玄学的形成
C.增强了社会阶层的流动性 D.推动了儒学的复兴
3．唐代从皇室诸宫到各级官府，都配备有专门的文书工作人员。中书省423人中，令史、书令史、制敕匠、掌函掌案等文书人员为165人。地方机构中，下都督府设录事2人，中、下州设录事1人，县设主簿1人、录事1人，这些人员归各级各部门直接管理。这说明唐代
A.官员等级色彩日渐突出 B.文书传达程序较为严密
C.机构设置体现分权思想 D.行政运行机制较为完善
4．元代青花瓷在中国瓷器发展史上占有重要一页。下表可用来说明，元青花
伊斯兰美术反对出现人物或动物形象，而多用繁密缠绕、以白蓝二色为主的植物、几何等图案
元青花异于传统单色瓷，其白底蓝花，纹饰丰富而少留白，传世藏品基本集中在土耳其和伊朗地区
A.外销导向的生产模式 B.成为民族文化符号
C.见证了中欧经济交流 D.标志制瓷技术成熟
5.1567年，明穆宗解除海禁，在福建漳州月港设督饷馆，允许私人商船出海。此前走私猖獗的闽粤海商转为合法经营，迅速开辟了前往日本、吕宋（菲律宾）、暹罗（泰国）等国航线。由此推可知，这些举动
A.削弱十三行的垄断地位 B.引发了郑和下西洋的壮举
C.有利于商业资本的集聚 D.扩展了海上丝路辐射范围
6．清代统治者反复申述其疆域成就，“是中国之一统始于秦，塞外之一统始于元，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也”。与此相应，清廷先后完成了《皇舆全览图》《雍正十排图》《乾隆内府舆图》的测绘工作，并接续纂修了《大清一统志》。据此可知，清代
A.以疆域一统重构“正统”论述 B.实现了对边疆地区的有效治理
C.奠定了现代中国的版图基础 D.地图测绘技术近代化程度较高
7.1876年，江南制造局翻译馆翻译并出版英国新式航道舆图《海道图说》，参照英国海军测绘资料，编制《八省沿海全图》，系统、全面地介绍各海区的航行图、港湾图与航道图，并在知识界很快传播开来。这体现了
A.英国侵略方式的转变 B.救亡图存成为社会共识
C.西学东渐的不断深入 D.清政府海权意识的增强
8．下表是近代中国不同群体提出的关于女性的主张。据此可得出的正确结论是
群体 具体主张
太平天国领导者 男呼兄弟，女呼姊妹，不列尊卑，不分贵贱；男将女将尽持刀，同心放胆尽杀妖
维新派人士 女子与男子同为人体，同为天民，亦同为国民，并明确提出“推女学之源，国家兴衰存亡之系焉”
辛亥革命时期民主人士 “天下兴亡，匹妇亦有责焉”“人权天赋原无别，男女还须一列担”
A.近代女性解放与救亡图存相结合 B.封建伦理纲常思想根深蒂固
C.社会转型时期新旧文化冲突加剧 D.专制与共和思潮的激烈较量
9．图2为1949年与我国建交的国家分布示意图。图中外交现象出现的主要原因是
图2
A.战后两极对峙格局的形成 B.中国推行全方位的外交政策
C.中国综合国力的显著提升 D.国家出于政治和战略的考量
10．下面为2012-2022年中国城乡居民人均可支配收入演变统计表，表中数据可用以说明
年份 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
城镇居民人均可支配收入比上年增长／％ 9.6 7.0 6.8 6.6 5.6 6.5 5.6 5.0 1.2 7.1 1.9
农村居民人均可支配收入比上年增长／％ 10.7 9.3 9.2 7.5 6.2 7.3 6.6 6.2 3.8 9.7 4.2
城乡居民人均可支配收入比值 2.88 2.81 2.75 2.73 2.72 2.71 2.69 2.64 2.56 2.50 2.45
注：城乡居民人均可支配收入比值＝城镇居民人均可支配收入／农村居民人均可支配收入。
A.城乡居民的收入结构日益优化 B.城乡居民收入差距持续扩大
C.中国特色社会主义制度优越性 D.改革开放推动城乡同步发展
11．波斯统治埃及时期侮辱并焚烧了阿玛西斯的遗体，但工匠出于敬畏神明和珍视对法的记忆，对阿玛西斯的王名（法老统治合法性和神圣性的符号）只实施了有限损毁。直到托勒密时期，外族统治者依然需要沿用传统王权形象以获得埃及人认可。这可以用来说明
A.帝国扩张促进了区域文明的交融 B.古代埃及文明具有主体性和延续性
C.东西方政治文化呈现统一化趋势 D.古代埃及宗教信仰影响力持续扩大
12.1231年开始，巴黎大学逐渐从罗马教皇和国王手中获得了司法自治权、罢课罢教和迁校的权利、审定教师资格和学位授予权等特权。其中学位授予权是西欧中世纪大学的一项重要职能。这说明当时
A.法国是科学革命的中心 B.办学自主与学术自由并行
C.市民阶层主导城市自治 D.天主教会的权威受到挑战
13.1571年后，为控制日益增长的华人群体，西班牙殖民当局强制要求华人集中居住于马尼拉的帕里安区域，形成东南亚最早的唐人街。这一政策旨在隔离华人、便于税收管理，同时利用华商在贸易中的中介作用。这可用于佐证
A.跨太平洋贸易的影响 B.西班牙原始资本积累加速
C.中日丝银贸易的发展 D.传统欧洲贸易中心的转移
14.1897年，德国地理学家拉采尔首次提出“国家有机体”学说；1901年，他又创造了“生存空间“学说。把国家比作具有生命的有机体，认为国家有机体的生存和运行依赖于它所在的环境，如同生物一样，需要一定的“生存空间”这些学说
A.发展了现代国家主权理论 B.加速德意志帝国统一的实现
C.迎合了垄断资本扩张需要 D.得益于近代科学革命的兴起
15．下表为苏联个别年份人均消费表（单位：卢布）。下表现象的出现主要缘于
年份 全体人均 农场人均 非农场人均
1930 1225 - -
1934 1233 840 1855
1935 1334 949 1875
1937 1546 1154 2058
A.新经济体制的大力推行 B.社会主义公有制优势的凸显
C.国家工业化战略的实施 D.农业集体化挫伤农民积极性
16．下表摘选了美国历史上几次大幅增加关税的信息。由此可知，美国此举
时间 税率 相关影响
1897年丁利关税法 平均税率达57％ 1901年，美国钢铁公司控制全美65％的钢铁产能，产品价格比英国同类产品高30％。
1930年斯穆特-霍利关税法 平均税率达59.1％ 1932年，美国出口额从1929年的54亿美元暴跌至18亿美元。
2002年钢铁保障关税 对进口钢铁征收8％～30％关 2002～2003年，美国钢铁价格上涨30％，通用汽车损失6亿美元采购成本。
A.增加了政府财政税收 B.重塑了资本主义经济模式
C.维护了美国国家利益 D.破坏了美国经济发展秩序
二、非选择题（本大题共4小题，第17题14分，第18题12分，第19题12分，第20题14分，共52分。）
17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
西夏文古称番（蕃）书、番（蕃）文、河西字等，是11世纪初党项族创制的文字，历史上关于西夏文的创制存在不同的观点。如下表所示：
观点 记录 出处 备注
李德明时期创制说 德明晓佛书、通法律、制番书（西夏文）十二卷，又制字若符篆 （元）脱脱等《辽史·西夏外纪》 李德明（981年-1032年）西夏国王，臣于宋脱脱（1314年-1355年），元朝官员
李元昊时期创制说 元昊自制蕃书，命野利仁荣演绎之，成十二卷，字形体方整 （元）脱脱等《宋史·夏国传》 李元昊（1003年-1048年）西夏王朝开国皇帝，1038年，建国号大夏，自称皇帝 野利仁荣（？-1042年） 西夏第一文士
臣偶以狂斐，制小蕃文字，改大汉衣冠，衣冠既就，文字既行，礼乐既张，器用既备 （元）脱脱等《宋史·夏国传》载元昊 给宋朝所上表章
凤角城皇帝（李元昊），以自国语言兴起蕃礼，创造文字，翻译经典 （西夏）西夏文撰写的《妙法莲华经序》
（野利仁荣）完成新制番文字，犹如水火利益大 （西夏）没息义显《夫子功业歌》 没息义显（生卒年不详），西夏人，现存诗歌5首
（李仁孝）始封制蕃字师野利仁荣为广惠王 （元）脱脱等《宋史·夏国传》 李仁孝（1124年-1193年）西夏仁宗，李元昊嫡玄孙
-摘编自史金波《西夏文珍贵典籍史话》
材料二
西夏文字创制后，朝廷设立“刻字司”，管理刻印机构；设立蕃字院和汉字院，掌管西夏与周围王朝、地方政权的往来表奏、文书。如今发现的西夏文书有佛经、道经、儒家经典、典章制度、审案文书、契约文书、借贷文约、表章奏疏、历书占卜辞等，一些摩崖碑石、寺壁题款、钱币印章、符牌器物上也都使用了西夏文字。例如，现存的西夏文文献有《论语》《孝经》《孟子》，还有记述贞观年间唐太宗与其大臣谈话的《贞观政要》等。
-摘编自史金波《西夏文概述》
（1）有学者推断西夏文字创制的时间为李元昊时期，根据材料一并结合所学知识说明其推断理由。（8分）
（2）说明现存各类西夏文文献对研究11-13世纪我国民族交融概况的史料价值。（6分）
18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料一
1802年，英国议会通过第一个工厂法案，其中规定厂主应对童工进行读、写、算的教育，1833年的工厂法规定，14岁以下在纺织工厂劳动的童工必须每天接受2小时的义务教育。厂主若雇佣无教师签字的入学证明书的童工须受罚，厂主从每个童工一周工资中扣除1便士支付教师薪金。1844年工厂法规定，8-13岁童工每周须在校学习6个半天或3天，否则不得受雇。另外从1833年起，英国政府开始为初等教育拨款，主要通过作为民间组织的“不列颠和外国学校协会”“全国贫民教育促进会”发放。这是英国政府第一次对国民教育承担责任。
-摘编自【英】麦克·山得斯《教育、经济变革与1780-1870年间的英国社会》材料二
英国经济学家阿尔弗雷德·马歇尔（1842-1924年）认为：人类习惯于每天8小时甚至12小时的繁重劳动，这种司空见惯的事实支配了我们的精神和思维，阻碍了人类的生长发育；这种过度的劳动压垮了人们的生活，使人的素质无法发展提高。
-摘编自杜君立《现代的历程：机器改变世界》
（1）根据材料一，归纳英国政府在工业革命时期推动初等教育发展举措的特点，并从“人的发展”的角度分析这些举措的影响。（6分）
（2）综合上述材料，谈谈你对材料二中关于“工业时代与人的素质关系”观点的看法。（6分）
19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料
为充分展示中国共产党带领全国各族人民在新民主主义革命进程中取得的重大成就，某旅游公司推出以下红色旅游精品线路：
表3
线路一 西柏坡纪念馆-冉庄地道战纪念馆-天津平津战役纪念馆-北京天安门广场
线路二 广州中共三大会址纪念馆-广州农民运动讲习所旧址-广州黄埔军校-东莞东江纵队纪念馆及大岭山抗日革命根据地旧址
线路三 上海中共一大会址纪念馆-上海中共二大会址纪念馆-南京总统府景区-徐州淮海战役纪念馆
线路四 南昌八一起义纪念馆-井冈山革命博物馆一瑞金共和国摇篮景区一龙岩古田会议旧址
线路五 遵义会议会址-四渡赤水纪念馆-甘孜州红军飞夺泸定桥纪念馆一重庆桂园（“双十协定”签署地）
线路六 西安事变纪念馆-延安南泥湾革命旧址-吴起县中央红军长征胜利纪念园-瓦窑堡会议旧址
任选或另定一条线路，自拟广告标语，结合中国近代史加以阐述。（要求：写出所选线路序号或自行设计线路，标语鲜明准确，阐述应史论结合，逻辑清晰）
20．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1949年，美国杜鲁门政府颁布的《援助落后地区经济开发计划》成为美国援助非洲的依据，而美国对非洲的援助面临着苏联与前宗主国的竞争。20世纪60年代，大量非洲国家独立，美国加大了援助力度，援助额占美国对外经济援助比重从20世纪50年代初的1％提升至1963年的10％。美国自1961年开始实施“粮食用于和平”计划，这使得大量援非资金被用于购买美国的粮食。
-摘编自许亮《美国援助非洲政策评析》
材料二
中国在成立之初就重视对非洲的援助。周恩来曾指出，“要采取以农业为基础、以工业为主导的方针，使工业援助与农业援助相结合”。这种做法在当时十分罕见。从20世纪50年代开始，中国就帮助许多新独立的非洲国家建设工业项目，如几内亚卷烟火柴厂项目、赞比亚某纺织厂项目等。20世纪80年代，中国为非洲国家援建了一批大中型项目，如1981-1983年中国在赞比亚铜带省建立了钦戈拉玉米磨粉厂，年产量6万吨，减少了赞比亚多地对进口精玉米粉的依赖。又如，从1985年起，在卢旺达某水泥厂，中国企业派遣中高层管理者以及核心技术工人代理生产经营业务，并在各个管理和生产环节培训当地人员，在五年合同期内全部收回投资并上缴利税。
-摘编自宋微《中国对非援助70年-理念与实践创新》
（1）根据材料一、二，对比20世纪中后期中美两国援助非洲的差异。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪50-80年代中国大力开展对非援助的原因和意义。（8分）
2025年高三第三次模拟考试
历史科答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B D D A C A D A D C B B A C C D
17．（14分）
（1）李德明创制西夏文仅有《辽史》这一孤证，李德明时期创制说难以成立。
李元昊、野利仁荣等创制西夏文史料和《宋史》等多种史料多源互证；
李元昊脱离宋朝称帝，建立政权，有创制文字的需要；
李元昊、野利仁荣具备主导、创制文字的条件与能力；
上述三点有力支撑了李元昊时期创制说。（每点2分，共8分）
（2）综合运用以上文献，可用于研究中华文明多元一体发展情况；《贞观政要》等文献可用于佐证当时各并立政权的政治制度互鉴情况；佛经、《论语》《孝经》《孟子》等文献可用于佐证当时各民族的文化交流情况；审案文书、契约文书、借贷文约、历书占卜辞等文献可用于研究当时各民族经济、社会生活习俗的相互影响等。（每点2分，答出3个角度即可得6分）
18．（12分）
（1）特点：以立法的形式进行；工读结合；政府和民间力量相结合。
（每点2分，任答1点得2分）
影响：有助于人成为工业时代合格的劳动力；提高了国民的文化水平；使人更能适应现代社会发展的需求。（每点2分，任答2点得4分）
（2）示例1：我认同材料二的观点，工业时代，繁重的劳动阻碍了人的素质的发展。（1分）
阐释：工业革命后建立起工厂制度，对工人的劳动进行严格的约束，迫使工人服从制度化的管理。同时，进入工业时代后、每个人都依附于包括城市在内的工业时代的产物，自身的独立性出现缺失。（每点2分，共4分）
因此，工业时代的人不再是独立的个体，人的物质、精神、思维都依附于社会，个体的素质无法得到发展。（1分）
示例2：我不认同材料二的观点，工业时代，人们的生活水平与生活质量得到提升，为个体素质的发展创造了条件。（1分）
阐释：工业革命后建立起工厂制度，产品的数量大大增加、质量大大提高。从长远来看，工人及其他社会个体的生活水平也得到改善，这为个人素质的提高创造了物质条件。同时，物质财富的充裕，也使得政府有条件推动教育的发展与普及，这也有助于人的素质的发展。（每点2分，共4分）
因此，从唯物史观的角度看，工业时代，物质财富的丰富为个人素质的发展创设了有利条件，推动了个人素质的发展。1分）
19．（12分）
示例一：
线路：线路四
广告标语：“寻革命火种，走红色征途--从南昌到古田的热血之路”
阐述：1927年南昌起义，打响武装反抗国民党反动派第一枪，是党独立领导武装斗争的开端。井冈山革命根据地建立，开创“农村包围城市”道路。瑞金成为中华苏维埃共和国首都，政权建设起步。1929年古田会议，确立思想建党、政治建军原则，强化党对军队领导。这些关键节点，见证党在艰难中开拓前行。
结论：线路四串联起党革命进程的重要地标，彰显先辈坚定信念与无畏精神，是传承红色基因、汲取奋进力量的绝佳路线。
示例二：
线路：线路六
广告标语：“探历史转折，悟延安精神--从西安事变到圣地延安”
阐述：1936年西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。延安时期，南泥湾大生产打破封锁。吴起县见证红军长征胜利会师。瓦窑堡会议制定抗日民族统一战线策略。党在这一时期凝聚力量，引领抗战方向。
结论：线路六呈现党在民族危亡时的担当，展现党为民族解放所作的不懈努力，激励我们传承延安精神，为国家发展拼搏。
示例三：
自设线路：北京新文化运动纪念馆--北大红楼--上海中共一大会址--嘉兴南湖红船广告
标语：“启思想觉醒，赴建党征程--从新文化运动到党的诞生”
阐述：新文化运动在北大兴起，倡导民主科学，冲击封建思想，为马克思主义传播奠基。五四运动以北大等校学生为先锋，促进马克思主义与工人运动结合。中共一大在上海、嘉兴召开，宣告党的诞生，中国革命面貌一新。
结论：此线路见证从思想启蒙到政党创立，彰显先辈的追求真理、勇于创新，激励我们传承精神，为民族复兴奋斗。
评分要求：选择或自定线路1分；标语准确1分；阐述8分；结论2分。
20．（14分）
（1）援助目的：美国旨在与苏联等国竞争，维护自身利益；中国是为了支持非洲国家发展，加强友好合作。
援助内容：美国多以资金、粮食援助为主；中国注重工业与农业援助相结合。
援助方式：美国通过实施相关计划，用援非资金购买本国粮食；中国通过援建项目、派遣人员等方式，帮助非洲国家发展生产并培训人才。（6分）
（2）原因：新中国重视与非洲国家的友好关系；非洲国家独立后面临发展困境，需要外部支持；中国秉持和平共处五项原则，积极开展外交活动，加强与第三世界国家的团结。（任答2点4分）
意义：帮助非洲国家发展经济，提高当地人民生活水平；增强了中国与非洲国家的友好关系，提升了中国的国际影响力；促进了中国与非洲国家的经济文化交流，推动了双方共同发展；为构建人类命运共同体奠定了基础。
（任答2点4分）

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