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太和县2025年初中学业水平考试质量监测试卷（三）
历史
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。）
1.牛河梁遗址属于西辽河流域的红山文化，距今约5 500-5 000年，遗址共出土玉器183件。 这些墓葬中出土的玉器，造型、纹饰设计质朴精美，数量多寡不一，表明玉器的功能已不仅是 简单的饰品，更是等级、地位、权力的象征。材料反映了红山文化晚期
A.人们爱美意识强烈 B.社会分化明显C.人口显著增长 D.原始农业发展
2.西域都护统管着近50个国家，各国王侯官吏皆佩汉印绶，以体现其汉朝官员身份。由此可见，该官职的设置有利于
A.西汉势力渗透统一西域 B.瓦解地方豪强贵族势力
C.开辟陆上丝绸之路 D.加强中央对西域的管理
3.自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江，他们大都来自封建经济文化高度发达的黄 河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。学习了北方先进生产技术的南方人 民，与南迁的北方人民共同开发“蛮田”，产量颇丰。材料旨在说明
A北民南迁促进南方地区开发 B.南方技术领先于北方
C.魏晋南北朝时政治经济稳定 D.经济重心转移到南方
4.假设统治者乘以个人特质等于其所缔造的治世局面，下列表述正确的是
A汉高祖X戒奢从简、轻徭薄赋=“文景之治”
B.武则天X减轻刑罚、合并郡县=“光武中兴”
C.唐太宗X知人善任、以民为本=“贞观之治”
D.唐玄宗X创立殿试、虚心纳谏=“开元盛世”
5.下面是北宋时期被列入正史列传的人数统计表。表中数据的变化反映了
A.地域是官员选拔的决定性因素 B.政治中心转移影响人才培养
C.正史列传的作者偏袒南方人士 D.经济是文化发展的重要基础
6.永乐时期（1403-1424年）、宜猿时期（1426-14B5年），瓷器上除了几何纹、异城风格浓厚的卷草纹以及阿拉伯文之外，还出现了大量波涛汹涌的海浪纹与新奇的异兽纹。这最有可能是 因为
A.明朝鼓励对外交往 B.清朝海外贸易发达C.明朝郑和七下西洋 D.清朝民族关系缓和
7. “这个国家的政府已腐败透顶，只有革命才能提供救世良方……10月10日，革命者的一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速传遍全国。”材料中的“革命”
A.改变了中国的社会性质 B.使中国彻底摆脱帝国主义的控制
C.推翻了清朝的反动统治 D.动摇了封建道德礼教的统治地位
8.下图反映了抗日根据地军民抗击日军兵力占侵华日军总兵力的比例变化情况。根据数据变化可以判断出
A.抗战进入战略相持阶段后敌后战场是抗战主战场
B.国共两党在抗战中均发挥了各自的作用
C.抗战防御阶段正面战场是抗战主战场
D.正面战场与敌后战场共同构成抗战的整体
9. “在中国这样一个有几亿人口的大国，完成消灭私有制这样一个深刻而复杂的社会变革，不但没有造成生产力的破坏，反而使国民经济稳定增长，同时也没有引起巨大的社会动荡，这不能不说是一个伟大的历史性胜利。”材料中提到的历史事件
A实现了民族独立和解放 B.使我国进入社会主义初级阶段
C.提高了我国的国际地位 D.加速社会主义现代化建设步伐
10.毛泽东曾说:“中美关系正常化是一把钥匙。这个问题解决了，其他的问题就迎刃而解了。” 仅1972年一年，中国就先后同18个国家建立了外交关系或实现外交机构升格。这表明中 美关系正常化
A改变了中国的外交政策 B.彻底消除了中美两国矛盾
C.解决了中国的外交问题 D.打开了中国外交的新局面
11.雅利安人侵入该地后，逐渐建立起严格的社会规范:农民要一直在土地上劳作，他们的后代也是这样。手工业者专门从事一项工作，代代相传，为更高等级服务。最苦最累最“肮脏”的 工作，也由固定的等级负责。材料反映的是
A西欧庄园 B.印度种姓制度C.租地农场 D.雅典民主政治
12. “它是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、 北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化，在世界产生过重大影响。”想要 了解材料中这一帝国的历史，下列途径中最可信的是
A.分析《亚历山大东征示意图》 B.研究《荷马史诗》
C.研究拜占庭帝国的考古发现 D.阅读《天方夜谭》
13.这份文件重塑了国王特权与议会权力的边界，在限制国王传统的“非常权力”的同时，第一次 明确将主权权力置于较之君主更可靠、也更具稳定性的议会之上，从而开创了议会主权的新 宪制，并构成了对“君权神授”的否定。材料中的“这份文件”
A.宣告美利坚合众国诞生B.是英国资产阶级革命的重要成果
C.被称为“第一个人权宣言”D.是此后很多国家民法的参照蓝本
14.随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。欧共体成立后，联邦德国和法国等成员国协调了各国的经济政策，合理利用科学技术，促进了经济的快速发展；同时，这些国家逐渐消除了战争留下的积怨，实现了和解。这说明欧洲的联合
A促进了西欧各国共同发展B.增强了欧洲各国的文化认同
C.推动了政治多极化的发展D.是经济全球化的必然结果
15.在当前的时代背景下，许多全球性的问题，例如恐怖主义、资源短缺、环境污染等，都直接影响人类的福祉。这些问题超出了单一国家的应对能力，迫切需要全球层面的合作和协调。 对此，中国提出的方案是
A.共同倡导不结盟运动 B.坚持独立自主的和平外交政策
C.构建人类命运共同体 D.坚决反对霸权主义和强权政治
二、辨析改错（8分）
16.水陆交通的建设与发展是国家基础建设和国家有效治理的重要方面。辨别下列史实的正误，在“答题卡”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“X”，并加以改正。
【 】（1）秦统一后，秦始皇派兵开凿都江堰，统一岭南及东南沿海地区。
改正: 。
【 】（2）隋朝开凿的大运河，以长安为中心，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一和民族交融。
改正: 。
【 】（3）唐朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。
改正: 。
【 】（4）明清时期，陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的商业网。
改正: 。
二、材料解析（本大题共2小就，每小即10分，共20分）
17.阅读材料，完成下列要求。
材料一
——摘编自田志文《马克思主义和中华优秀传统文化高度契合的四重维度》
材料二 新民主主义革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合……创立了毛泽东思想。进入改革开放和社会主义 现代化建设新时期，中国共产党人创立了邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，指引中国大踏步赶上时代。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
——摘编自刘荣刚《不断推进马克思主义中国化时代化》
（1）根据材料一，概括中华优秀传统文化和马克思主义的契合点。（4分）
（2）根据材料二，概括马克思主义中国化的特点。任选一个时期，结合具体史实说明马克思 主义中国化的现实意义。（4分）
（3）综合上述材料，谈谈你的感悟。（2分）
18.阅读材料，完成下列要求。
材料一 欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创业精神、技术、地理等。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处--简言之，从亚洲在世界经济的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的背上往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。
——摘编自［德］贡德 弗兰克《白银资本:重视经济金球化中的东方》
材料二1928年，苏联开始了第一个五年计划。在农业方面，五年计划要求土地集体化，但农业集体化的产量是非常令人失望的，这是因为，苏联政府对发展工业更感兴越，因而使农业处于严重匮乏的状态。不过，苏联农业的主要困难还是来自莫斯科的极度控制。与农场不同，计划经济下的大多数工厂主要归政府所有，由政府经营。到第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界第五位上升到第二位。
——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，指出欧洲工业革命兴起的因素。结合所学知识，列举一例史实说明欧洲“从亚洲的背上往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上”这一观点的合理性。（4分）
（2）根据材料二，概括苏联工业化的特点。结合所学知识，从正反两方面分析苏联工业化的影响。（4分）
（3）综合上述材料，谈谈欧洲和苏联工业化发展对我国的启示。（2分）
四、活动与探究（12分）
19.阅读材料，完成下列探究活动。
材料1978年中共十一届三中全会后，党和政府开始反思传统计划经济体制的弊端。1982年，中共十二大提出计划经济为主、市场调节为辅的原则，为市场机制作用发挥打开缺口。198年4，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，指出社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济，突破了把计划经济和商品经济对立起来的传统观念。1992年，邓小平发表南方撰话，阐明计划和市场都是经济手段。同年，党的十四大明确提出或国经济你制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，勾画出社会主义市场经济体制的基本框架。20世纪求21世纪初，我国初步建立社会主义市场经济体制，国有企业改革取得重大进展，市场在资源配置中的基础性作用明显增强。党的十八大以来，我国全面深化经济体制改革，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；加快完善现代市场体系、宏观调控体系等，推动经济高质量发展，社会主义市场经济体制更加成熟定型。
——摘编自韩文秀《构建高水平社会主义市场经济体制》等
（1）根据材料并结合所学知识，从国内、国外两方面简述邓小平南方谈话的历史背景。（4分）
（2）从材料中选取5项信息，运用表格或年代尺制作一份简要的中国社会主义市场经济体制 的建立年谱。（5分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国社会主义市场经济体制建立的认识。（要求:观点明确，史论结合，表述清晰。3分）

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