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观看《第二十条》经典台词片段，并欣赏台词“法律是让坏人犯罪的成本更高，而不是让好人出手的代价更大，法不能向不法让步。”
法不可违，违反法律必须承担法律责任。在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪。今天，我们就来学习《法不可违》。
思考：法律是让坏人犯罪的成本更高说明了什么？
第十一课 远离违法犯罪
生活在法治社会
第四单元
11.1 法不可违
核心素养目标
1.政治认同：认同社会主义法律，维护我国社会主义法律权威。
2.道德修养：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为，争做合格公民。
3.法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。
4.健全人格：树立守法光荣，违法可耻的人生观念。
5.责任意识：维护法律的尊严，增强法律意识和法治观念，自觉
尊法学法守法护法用法。
教学重点：违法行为的分类，不同类型违法行为适用的法律；自觉做到守法护法。；
教学难点：感受法律尊严，自觉遵法守法；
学习导航
阅读P93-95，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
道法
违法行为的含义、种类？（学会区分）
如何理解“法不可违”（法律的作用？）
违反法律要承担责任的原因、要求？
合作探究-初识“法不可违”
【观看视频】：《法不可违》，结合第九课第二框《法律保障生活》，思考：从视频中你到得到法律的作用有哪些？什么是违法行为？违法行为的类型有哪几种？
第一，法律作为一种行为规范，明确告诉人们可以做什么，必须做什么，应对做什么，不应当做什么。它为人们的行为提供一种模式、标准或方向。
第二，法律告知人们哪些行为合法，哪些行为违法，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。不违法是人们行为的底线。
课堂笔记—如何理解“法不可违”（法律的作用？）？
【笔记】1.法律的作用？
①法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。（指引作用）
②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（评价作用）
作用
课堂笔记—违法行为的含义、分类？（学会区分）
【笔记】2.对违法行为的认识
违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。
含义
分类
违
法
行
为
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
法律要求做的
法律禁止做的
没做
做了
一般违法行为
以案说法-违法行为我知道
高某过马路时，突然被一只没拴绳的小狗咬伤小腿。随后，小狗的主人程某赶来将狗带走。高某要求程某赔偿医疗费，程某则认为小狗乱跑不是自己的责任。人民法院经审理认为，程某作为饲养人，未尽到管理责任，应赔偿高某医疗费、误工费等费用。
阅读教材P93－94“生活观察”：分析思考三个案例的共同点是什么？三个案例的行为分别属于哪一类违法行为？我们能从中得到哪些启示？
第一千二百四十九条规定:“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。”
何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留和罚款三百元。
陈某为牟取非法利益，介绍他人非法收购走私入境的马来穿山甲(国家一级重点保护野生动物)。人民法院经审理认为，陈某构成危害珍贵、濒危野生动物罪，判处陈某有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。
第四十九条规定:“盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
第三百四十一条第一款规定:“非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金;情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。”
以案说法-违法行为我知道
欠债不还
没有依法履行合同义务
未经同意发表他人作品
未经同意使用他人图片进行宣传
怎样区分三种违法行为？三种违法行为应承担怎样的法律后果？
民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。
民事责任
停止侵害、消除危险、返还财产、赔偿损失、支付违金消除影响、恢复名誉、赔礼道歉，等等。P95
以案说法-违法行为我知道
怎样区分三种违法行为？三种违法行为应承担怎样的法律后果？
行政违法行为：指违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为。
谎报险情
破坏铁路封闭网
拒不执行防疫规定
故意损坏文物或名胜
行政责任
行政处分
行政处罚
警告、记过、记大过
降级、撤职、开除 P95
警告、罚款
没收违法所得、行政拘留等P95
以案说法-违法行为我知道
怎样区分三种违法行为？三种违法行为应承担怎样的法律后果？
刑事违法行为：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为。
刑事责任
（刑罚处罚）
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
故意杀人
抢劫
故意伤害致人重伤
制毒、贩毒
违法类别 违反的法律 承担的责任 危害程度 实例
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
相同点
都具有危害性
都要承担法律责任
都违反了法律、是违法行为
一般违法行为
犯罪行为
图表归纳-认识三大违法行为
民事法律法规
民事责任
较轻
行政法律法规
行政处分或
行政处罚
较轻
如欠债不还、捡到他人手机占为己有、没有依法履行合同义务的行为
如扰乱社会治安的行为、谎报险情、破坏铁路网、殴打他人、闯红灯
如故意杀人、抢劫、故意伤害致人重伤
刑事法律法规
刑罚处罚
严重
牛刀小试-违法行为我会辨
辨一辨 下列行为分别属于哪类违法行为
1.李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4盏，被公安机关处以200元罚款，并由家长赔偿损失。
2.王某在网上公开谩骂侮辱他人，被人民法院判决向当事人赔礼道歉，并赔偿精神损失。
3.聂某某因醉驾被吊销机动车驾驶证，处拘役并处罚金。
4.小强的爸爸因酒后驾驶被交警依法处以200元罚款。
5.小王散布谣言被公安机关予以行政拘留。
行政违法行为
民事违法行为
刑事违法行为
行政违法行为
行政违法行为
违法
犯罪
犯罪
违法
犯罪
违法
违法
犯罪
判断：违法与犯罪是什么关系？
观点1：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪行为不一定是违法行为。
观点2：任何违法行为都会受到刑罚处罚。
观点3：任何违法行为都要承担相应的刑事责任。
观点4：任何违法行为都要承担相应的法律责任。
违法不一定犯罪，犯罪一定违法
辨一辨 假如你是小法官，请你帮我判断以下观点对不对？
以案说法-违法法律要担责
【合作探究】：P94-95小组合作讨论：（1）下列情境中的违法行为会造成什么危害 （2）查阅相关法律，说说上述违法行为应承担什么法律责任。（3）两个情境的共同之处说明了什么？（4）观察插图对我们的启示？
情境一：张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。
这个人的言论涉嫌侮辱他人，赶快向平台投诉。
造纸厂竞然偷排污水，我要举报。
情境二：某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。
情境一的行为损害了杨某的人格和名誉，影响了杨某的正常生活，给他带来了巨大的压力，侵犯了他的名誉权，属于民事违法行为，要承担民事责任。同时，他的行为公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，扰乱了社会治安和秩序，违反了治安管理处罚法，应当受到行政处罚。情节严重还可能触犯刑法，承担刑事责任。
造纸厂偷偷排放造纸废液到沙漠是一种严重的违法行为，不仅对环境造成严重污染，破坏了生态平衡，影响居民健康和经济发展，还可能面临重大的法律责任和经济赔偿。他的行为既要承担民事责任、行政责任，也要承担刑事责任。
以案说法-违法法律要担责
情境一：张某在多个网络平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论。
这个人的言论涉嫌侮辱他人，赶快向平台投诉。
造纸厂竞然偷排污水，我要举报。
情境二：某造纸厂偷偷把造纸废液排放到沙漠里。
【合作探究】：P94-95小组合作讨论：（3）两个情境的共同之处说明了什么？（4）观察插图对我们的启示？
违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。
面对违法犯罪行为，不做旁观者，要同违法犯罪行为作斗争，同时我们要要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
课堂笔记—违反法律的行为要担责的原因、要求？
【笔记】3.违法行为要担责
违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。
原因
要求
我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
思维导图
法
不
可
违
作用
法律作为一种行为规范，为人们是否实施某种行为提供了方向指引
不违法是人们行为的底线
违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为
违法行为
原因
违反法律须担责
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为（轻微）
严重违法行为（犯罪）
对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害
具有社会危害性
要求
尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义
课堂小结
类型
含义
课堂训练-遵守法律我践行
生活在法治社会的我们，要努力为法治中国建设贡献自己的力量，用自己的实际行动做法律的践行者。请写下你的做法。
在学习法律方面，我准备：
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在遵守法律方面，我准备：
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在依法维权方面，我准备：
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课堂训练-遵守法律我践行
生活在法治社会的我们，要努力为法治中国建设贡献自己的力量，用自己的实际行动做法律的践行者。请写下你的做法。
在学习法律方面，我准备：主动学习法律知识，规范自己的行为，积极参加学校组织的法治讲座、知识竞赛等活动。
在遵守法律方面，我准备：严格遵守各项法律法规和校规校纪，自觉抵制各种违法行为，不侵犯他人合法权益，要敢于同违法犯罪行为作斗争，做个守法的好少年；
在依法维权方面，我准备：当自身合法权益受到侵害时，通过法律途径维护权益，遇到他人违法行为及时劝阻或向有关部门举报，带动身边人共同营造尊法学法守法用法的良好氛围。
本课时我们一起学习了违法行为相关知识， 了解了民事、行政、刑事违法行为的区别与法律责任。希望大家在生活中时刻以法律为准绳，明辨是非，不做违法之事，用法律武器维护自身与 他人合法权益。
教师寄语

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