资源简介 湖南省常德市临澧县第一中学2024-2025学年高一下学期第二次阶段检测历史试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.历史学家研究发现,由于优越的农耕生产条件,在几千年的时间里,古埃及地区的农具没有多大的改进,而是“长长地拖着新石器时代的尾巴”,直到新王国时期才把犁头的形状稍稍改变了一下。据此可得出的结论是( )A.古埃及的农业技术先进 B.冶炼技术是文明的标志C.古埃及的文明较为落后 D.自然环境影响文明发展2.世界多个民族均有关于大洪水的传说,但细节却不尽相同。古埃及是水神发怒,被神选中之人幸存;古巴比伦是诸神以洪水消灭人类,水神通知建造大船;古希伯来人是诺亚方舟;古中国是大禹治水。这反映出古代文明( )A.发展水平基本同步 B.跨区域往来交流频繁C.仅诞生于大河流域 D.兼具多样性与统一性3.有史家认为,在公元前6世纪的波斯帝国,公元前后的罗马和主要依靠陆上交通的秦汉帝国,距离是更大的敌人。面对距离的挑战,波斯、罗马与秦汉帝国( )A.官方直接往来,互通有无 B.君主集权,并赋予地方一定自主权C.推行一神崇拜,君权神授 D.铺设道路,用驿站连接首都与行省4.从11世纪起,西欧开始了旧城复苏和新城产生的历史过程。一些商人、工匠,以及从庄园里逃亡出来的农奴,聚集在港湾、城堡、教堂以及交通要道周围,进行生产和交易。这些地方逐渐演变为中世纪的新兴城市。对材料解读正确的是,当时西欧( )A.资产阶级势力增强 B.城市已经具备自治条件C.社会转型趋势加速 D.多元动力促使城市兴起5.13世纪,实力强大的里尔、杜埃、根特等五大城市是佛兰德尔伯爵领地中的“微型国家”,它们摆脱了伯爵的控制,建立了城市寡头统治;而佛兰德尔伯爵领地又是法兰西王国的“国中之国”。法国国王支持城市寡头统治者对抗佛兰德尔伯爵的统治。法国国王的立场( )A.形成了权力制衡机制 B.削弱了领主的封建割据C.强化了民族国家意识 D.缔造了王权的统治地位6.一位西方史学家在他的著述中说,自7-11世纪拜占庭一直是抵御伊斯兰扩张的一道屏障,如果拜占庭未曾繁荣一时并保护西方,西欧的基督教文明可能早就被毁灭了。在文化领域拜占庭的学者协助保存了古希腊的学问。文艺复兴时期,拜占庭学者帮助把柏拉图的著作介绍给了意大利人文主义者:其实在此之前,西方就已在向拜占庭学习,同时在16世纪之前,西方一直自拜占庭手稿中获得了财富。上述材料旨在说明拜占庭( )A.融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化B.对欧洲法学思想和法制发展产生了深远影响C.成为欧洲文艺复兴运动兴起的一个重要推手D.对西方文明的延续和发展做出了一定的贡献7.古代世界的许多国家各具特色。下列选项中,史实与结论不相符的是( )选项 史实 结论A 国王是整个政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神。 波斯帝国继承了西亚地区传统的君主专制制度B 阿拉伯帝国的最高统治者是哈里发,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务。 阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁C 14世纪中期,奥斯曼人逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。到16世纪后期,奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区。 奥斯曼帝国建立起地跨亚非欧三洲的大帝国D 高丽在中央设三省六部,将地方划分为十道,推行土地国有,引入科举考试选拔官员。 高丽王朝仿效中国唐朝制度A.A B.B C.C D.D8.日本幕府统治时期存在一个奇特的政治现象——历代幕府将军都想架空皇室与朝廷,却无不标榜自身血统的一脉相承,且始终以“朝臣”自称。幕府将军这些做法意在( )A.捍卫贵族世袭秩序 B.维系统治的合法性C.震慑封建割据势力 D.提高武士阶层地位9.下列选项中,史实与结论相符的是( )A 《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地 阿拉伯文学具有独特性B 玛雅人发展以种植玉米为主的农业;阿兹特克人农业的特点之一是“浮动园地”;印加人建造彰显高超建筑艺术的马丘比丘城 古代美洲文明呈现多元特征C 12世纪末,武士集团首领源赖朝建立了自己的军事机构——幕府 日本模仿中国建立了中央集权制国家D 1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇 俄罗斯继承了拜占庭文化A.A B.B C.C D.D10.从11世纪至15世纪末,东非沿海形成了一系列商业城市。这些城市的繁荣曾使初来的西方殖民者大为惊讶。它们和同时代的中国、马六甲、安南以及缅甸的商人有频繁的贸易往来。据此可知,这一时期A.西方文明助推了非洲进步 B.非洲侧重和亚洲经济往来C.东非沿海取得了长足发展 D.非洲国家的内部缺乏交往11.很长时间内,我国的教科书大都使用欧洲通行的“地理大发现”。但一些学者认为,“地理大发现”重点强调欧洲人对未知大陆的发现,而那些大陆原本就存在,因此“地理大发现”带有“欧洲中心论”的色彩。目前,国内学术界多使用“新航路的开辟”“大航海时代”指称这一历史现象。据此可知,这一变化( )A.强调了东西方的文明交流 B.忽视了欧洲人的历史贡献C.体现了对多元历史的尊重 D.否定了开辟新航路的价值12.下表关于15、16世纪东西方航海活动的相关信息说明( )船队 航次 装船货物清单 主要从事活动哥伦布 首航 花布尖顶帽、玻璃串珠、小铃铛、小镜子、种子、牲畜 武力征服、欺诈性贸易、殖民掠夺达伽马 首航 条纹棉布、帽子、橄榄油、蜂蜜、玻璃球、铃铛、珊瑚麦哲伦 首航 帽子、小铃铛、小镜子、小刀和剪子、玻璃球、花瓶郑和 首航 大量瓷器、丝绸、茶叶、铁器、金银珠宝、永乐通宝等 政治、朝贡贸易A.生产力水平影响海洋道路的抉择。 B.早期航海都以抢掠财富为目的C.明王朝缺乏对外侵略扩张的能力 D.人类由孤立走向整体的必然性13.16世纪末,日本开始流行“南蛮屏风画”,它以圣经故事为主要题材,采用西方透视、光影等技法,并与本土屏风、漆器艺术相结合。西欧传教士凭借这些圣像画弥补了语言障碍的缺陷,大力开展传教活动。这主要反映出( )A.文化传播的多样化 B.殖民活动的隐蔽化C.宗教信仰的广泛性 D.绘画艺术的包容性14.马丁·路德在把《圣经》译为德文时运用了“天职”一词。天职就是上帝为世俗中的个人设计好的生活形式,违背这种形式就是邪恶的离经叛道。因此,上帝允许个人生存的唯一方式就是要完成其在现实世界中所处地位被赋予个人的任务,赚钱与对宗教的虔诚是不冲突的。马丁·路德的这一观点( )A.强调了信仰自由的价值 B.消弭了社会成员地位身份的差别C.维护了罗马教会的权威 D.适应了新兴资产阶级的利益诉求15.由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,人们由此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置。整个思想界不禁为之亢奋,既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。材料可用于解释( )A.立宪政体推动科学技术持续发展 B.科学革命对启蒙运动的推动作用C.科技进步是欧洲思想解放的前提 D.自然界与人类社会具有统一规律16.中世纪和近代早期,厌恶一直是法国人对猫的主流态度,它不像狗那样乐于取悦主人,这种与狗截然相反的独立性被视为猫天然不忠诚的罪证。18—19世纪,宠物猫逐渐被法国人接受,许多法国文人甚至为了夸赞猫而贬低狗。这折射出( )A.近代科学革命提升人们认知 B.启蒙运动影响人们价值取向C.政治变革增强民族国家意识 D.物质水平提高改变文人雅趣二、材料题17.阅读材料,回答问题材料一 中世纪期间,中国瓷器在欧洲受到珍视。1500年后,中西方贸易扩大,但中国瓷器仍然作为奢侈品主要为皇室和上层社会享用。到17世纪,瓷器已成为“普通人们的日常生活用具”。18世纪,仅有记载的由荷兰东印度公司运销的中国瓷器就达3000万件,但当时的外销瓷器规模远不止于此;从市场看,除了欧洲,日本、东南亚和南亚也是中国瓷器外销的重要市场,马尼拉大帆船贸易也把美洲市场纳入了世界瓷器贸易中;从贸易商看,除了荷兰商人外,还有中国海商,东印度公司、散商以及已逐渐衰落的葡、西两国商人。——摘编自刘强《18世纪末—20世纪初中国制瓷业的衰落:一个全球的视角》材料二 新航路的开辟不仅打破了欧亚非大陆的孤立状态,更引发了全球性的人口迁移、物种交换和经济重构。欧洲商人通过跨洋贸易将美洲白银输入亚洲,导致16世纪欧洲物价上涨4倍(史称‘价格革命’),传统封建领主经济加速瓦解。与此同时,原产于美洲的马铃薯和玉米使欧洲人口在1700年前后增长40%,而非洲因奴隶贸易损失超过1200万青壮年劳动力。一位西班牙传教士在1542年的手稿中写道:“我们带来的火枪与圣经,最终让这片土地(美洲)的黄金变成了灾难。”——摘编自《全球通史》《哥伦布大交换》等(1)根据材料一,概述16—18世纪中外瓷器贸易的变化,结合所学,说明造成这一变化的原因。(2)根据材料二结合所学知识,分析材料中“价格革命”对欧洲社会结构变革的推动作用。(3)有学者认为“新航路开辟是人类从分散走向整体的起点,也是不平等的开端”。你是否同意这一观点?请结合材料与史实说明理由。18.阅读材料,完成下列要求。材料一 波斯帝国的统治者们采取了一系列措施把广阔的帝国凝聚为一个整体。他们建立了四通八达的公路,其中最有名的是“波斯王道”——其中的一部分是用石头铺成的——从爱琴海的港口以弗所一直通到安纳托利亚的萨尔迪斯,中间沿底格里斯河穿过美索不达米亚,到达伊朗的苏撒,又延伸至帕萨尔戈蒂和波赛被利斯,全长大约2575公里。商队走完这条路需用时90天,路上治安很好,还有小的旅店可供歇息。帝国政府还组织了信使服务和111个驿站,波斯王道沿途每隔40公里到50公里就有这样一个驿站。每一个驿站都能提供强健的马匹,保证信使们能在一周的时间内走完王道。——摘编自【美】本特利《新全球史》材料二 从奥古斯都建立元首制开始,在意大利本土,罗马的道路建设并没有停息。但是,伴随着罗马的大规模扩张,罗马道路的建造也随之向所扩张地区拓展,环绕整个地中海而行,建立了以罗马为中心的巨大道路网络体系,从外往里看,这些道路体系就像一层又一层保护网一样,把帝国的核心意大利本土及罗马城严严实实地保护起来。道路上星罗棋布的驿站更像是这些神经网络的连接点,同样接受并传达帝国意志。到帝国时期,罗马道路建设的重心已经转向新征服地区和意大利之外的行省。伴随罗马对外征服到达极限,罗马道路扩张步伐才逐渐缓慢下来,直至向外延伸的停止。——摘编自冯定雄《罗马道路与帝国统治》材料三 阿拉伯帝国控制了经波斯湾和红海的海上贸易。阿拉伯商人从波斯湾、亚丁湾及红海沿岸一些港口出发,到印度、中国、马来群岛及东非等地进行贸易。在海湾各地、印度马拉巴尔海岸各港口、斯里兰卡、孟加拉、苏门答腊、印度支那、中国及东非海岸的基尔瓦港和马达加斯加岛等地都有阿拉伯人设立的商站。此外,阿拉伯人还通过亚历山大港和的黎波里港把东方货物经地中海转运到欧洲,对海上贸易的控制则促进了阿拉伯帝国国际贸易的发展。——摘编自袁德忠《试论阿拉伯帝国的商业》(1)根据材料一、二,分别概括波斯帝国与罗马帝国道路建设所体现的统治特点。(2)根据材料三并结合所学知识,分析阿拉伯帝国统治时期海上交通发达的原因。19.阅读材料,完成下列要求。材料 人文主义是古代希腊文化的重要内涵。文艺复兴的人文主义运动继承和发展了古典人文主义,驱散了中世纪人们观察世界和认识自我时,由信仰和幻想所形成的迷雾,人从中世纪宗教神学的桎梏中苏醒而成为独立自由的人,重新发现了个人的价值和尊严。文艺复兴人文主义强调人的自由、平等、权利,追求个人主义、自由主义和多元民主。文艺复兴人文主义者是新教改革的中坚,启蒙运动的先驱。文艺复兴人文主义运动引发了欧洲社会空前的深刻变革,使欧洲历史从古代朝着现代的方向迈进,迎来了现代社会的曙光。——摘编自杨春苑、李春荣《论西方人文主义》历史老师要开展历史项目式学习的探究,根据材料,运用世界古代史和世界近代史的知识,围绕“西方人文主义”这一主题,任选人文主义发展的一个阶段,设计一个探究问题并展示学习成果和加以小结。(要求:时段选择明确、问题设计合理、答案逻辑清晰、史料运用准确、结论理论升华)湖南省常德市临澧县第一中学2024-2025学年高一下学期第二次阶段检测历史试题参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D D B D B D B B B C题号 11 12 13 14 15 16答案 C A B D B B17.(1)变化:瓷器从上层奢侈品变为日常生活用品;中外瓷器贸易的规模扩大;中国瓷器的外销市场拓展;参与其中的商人群体来源更加广泛。原因:新航路开辟推动了商品的世界性流动,欧洲的商人和殖民者同世界各地建立了直接的商业联系;欧洲通过殖民掠夺,获取大量金银;商业规模扩张,商品流通量增长,世界市场雏形出现;中国制瓷业发达,瓷器是世界市场的重要商品。(2)贵金属流入导致货币贬值,物价上涨,依靠固定地租收入的封建领主地位下降;商业资产阶级积累财富,推动资本主义生产关系发展。(3)同意:新航路促成全球贸易网络和经济分工(如大西洋三角贸易),使世界初步连为整体;但殖民扩张导致亚非拉长期处于依附地位,种族压迫与资源掠夺埋下不平等根源。不同意:若强调全球化进程的必然性或其他角度,言之成理亦可酌情给分。18.(1)波斯帝国:中央集权;高效管理。罗马帝国:扩张与控制并重;强化中心与巩固统治。(2)原因:地理位置优越;阿拉伯帝国长期以来重视商业活动;阿拉伯商人熟悉海上贸易路线;阿拉伯帝国统治者的支持;海外贸易据点广泛建立。(任答4点)19.示例一探究问题:古希腊人文精神是如何起源的。成果展示:公元前5世纪,古希腊工商业和海外贸易发达,民主政治发展,在此基础上人文主义思想起源。普罗泰格拉为代表的智者学派主张“人是万物的尺度”,将人置于世界和社会的中心。“三大哲人”苏格拉底、柏拉图、亚里士多德发展了人文主义。苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理。柏拉图、亚里士多德对宇宙起源和人生意义进行知识上的追求,力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。人文主义还表现在古希腊的史诗、戏剧、雕塑、建筑等各个方面。如雕塑《掷铁饼者》就彰显了人的力量,展现了早期人文主义精神。民众在民主政治的参与中增强了自信,在文化熏陶中得以思想启蒙和解放。探究小结:古希腊人文精神是西方人文主义思想的起源,肯定了人的主体地位,是人类思想史上的第一次思想解放运动。示例二探究问题:文艺复兴时期人文主义得到怎样的弘扬。成果展示:14世纪后半叶,随着资本主义萌芽的出现,文艺复兴运动首先在意大利兴起,形成一场以复兴古希腊罗马文化为旗号的早期资产阶级在意识形态领域的反封建斗争和人文主义社会思潮。所谓人文主义,其核心是肯定人,注重人的价值,要求把人从中世纪神学的束缚中解放出来。早期有彼得拉克、薄伽丘、但丁文学三杰,鼎盛时期有达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔美术三杰。文艺复兴运动随后逐渐扩展到法国、英国等国家,涌现出莎士比亚、赛万提斯等文学巨匠,无论是思想家、文学家,还是艺术家,都高举“人文主义”大旗,以其诗歌、画作、剧作抨击封建神权和罗马教会。探究小结:文艺复兴的斗士们,以“人文主义”反对“神本主义”,突出人的价值和尊严,解放了人们的思想,使人文主义得到进一步传播和发展。 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