资源简介

甘肃省平凉市第四中学2025年中考语文一模试卷
一、◆“科技强国”书法展览
（2025·崆峒模拟）
1．在学校举办的“科技强国”书法展览活动中，同学们谈了对以几幅书法作品书体特点的认识。你认为下列说法正确的一项是（　　）
A．甲是草书，结构简省、笔画勾连、笔势流畅。
B．乙是隶书，字形宽扁、横长竖短、蚕头燕尾。
C．丙是楷书，字体端庄、结构严谨、整齐美观。
D．丁是篆书，瘦劲挺拔、因形立意、体正势圆。
2．请用简化楷体字，按现代汉语书写顺序，将上面任一幅书法作品内容正确、工整、规范地抄写在横线上　 　。
二、◆“科技创新”主题班会
（2025·崆峒模拟）在班会课上，班长带领同学们学习了文章《必须向科技创新要答案》，请你阅读下面节选部分，按要求完成任务。
跨海大桥蜿蜒于蔚蓝的海面上，华为5.5G技术赋能车路协同，_______________……这段时间，中国的科技创新不断突破人们想象。国际媒体认为，中国创新正在经历密集井喷。
党的二十大报告提出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”面对百年未有之大变局，发展的机会（①），抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。
当今时代，科技创新成为国际战略博yì的主战场。中国人发展科技事业的信心与意志从未动摇，自力更生、（②）的志气始终如一。中国人自信自强、守正创新，一项项重大的科技成就，（③）起非凡十年的伟大跨越，激荡着踔厉奋发的满满信心。
3．给加点字注音，根据拼音写汉字。
蜿蜒　 　 博yì　 　
4．结合语境，依次填入语段括号处的词语正确的一项是（　　）
A．①稍纵即逝 ②艰苦卓绝 ③支持
B．①不可多得 ②艰苦奋斗 ③支撑
C．①稍纵即逝 ②艰苦奋斗 ③支撑
D．①不可多得 ②艰苦卓绝 ③支持
5．仿照画线句，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成排比句。
6．（2025·崆峒模拟）在谈阅读体会时，小语说：“科技创新是科学家的事，跟我们没什么关系。”对此，你有什么看法？
7．（2025·崆峒模拟）请你简要描述漫画“助力创新”（见图）的内容和寓意。
三、◆“逐梦科技”征稿活动
（2025·崆峒模拟）校刊编辑部准备在第五期校刊开设“逐梦科技”的专栏，面向全校同学征稿。请你积极参与并 完成以下任务。
征稿启事
为了培养青少年的科技精神，激发创新潜能，校刊编辑部将在第五期校刊开设“逐梦科技” 专栏，面向全校同学征稿。征稿要求：1.紧扣“逐梦科技”的主题，体裁不限，600字左右；2.联系自身学习生活，能引起读者共鸣，写出真情实感；3.必须原创，不得抄袭；4.截稿日期； 2024年5月31日。希望同学们积极投稿。
此致
敬礼
海韵学校校刊编辑部
2024年4月20日
8．这则征稿启事有三处错误，请找出并写出修改意见。
①格式存在问题：　 　。
②画线句有语病： 　 　 。
③征稿要求不明确： 　 　。
9．请你为“逐梦科技”专栏撰写一则主题语。
四、◆“诗词与科技”研讨会
10．（2025·崆峒模拟）在九年级（1）班举行的“诗词与科技创新”研讨会上，设置了“诗词与科技”佳句竞答环节。请默写空缺处的古诗文原句。
小苗：身处信息高速公路，我们可以轻松地与远方的朋友联系，这正是王勃在《送杜少府之任蜀州》中所写的“海内存知己，（1）　 　。”
小玉：中秋夜，航天员在空间站和我们共赏一轮圆月，实现了苏轼在《水调歌头》中表达的愿望：“但愿人长久，（2）　 　。”
小光：科技发展，交通便利，环管家乡多远，想回就回，再也不必像崔颢那样为远离故乡而长叹：（3）“日暮乡关何处是？　 　”。（《黄鹤楼》）
小灵：科技创新，巾帼不让须眉。被称为“中国激光女神”的侯静是自豪的，因为她不用像秋瑾那样感叹（4）“身不得，男儿列，　 　”（《满江红·小住京华》）。
小亮；青年的力量是无穷的，在攀登科技创新的高峰中，我们或许会遭遇（5）“　 　，　 　”（李白《行路难》）的跋涉困境，但只要拥有像刘禹锡一样（6）“　 　，　 　”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观态度，就没有什么能够阻挡我们书写未来科技新篇章的决心与步伐。
五、（16分）
（2025·崆峒模拟）阅读下面文章，按要求完成下面小题。
万泉河衣颖
集其山
①款款晚风，把泼洒林梢的夕阳的彩轴悄然抹去，河面上，缓缓升起一缕缕紫蓝色的轻烟。它暗无声息地徐徐漫过未，铺陈在山坡上。夜，终于撒开那张巨大的黑色帷慢，把那座默然静思的白石岭，绿浪连天的橡胶林，婉蜒曲折的小径，微微泛黄的田畴，椰海深处的村庄，全都罩在里面。休憩了一天的星星，争先怒后地跳出来，跳进万泉河里浸着呢。
②幢幢青砖瓦房里，流泻出雪亮的灯光，安详，恬静，和谐。村民俱乐部里，挤得满满当当，读报的，下棋的，更多的人录在看电视。小伙子大姑娘摇头晃脑地欣赏“综艺大观”，大哥嫂子们便撇嘴耸肩一个劲地赞叹。庭院外荔枝树下，几位老太太挥着蒲扇，驱赶着找错了对象的坟子，追忆那逝去的青春岁月，摇出一个又一个悠长的故事，满足着小孙子一脸的好奇。在灯光照不到的暗处，老头子们轮流咂着一杆水烟筒，明灭的烟火，不时映出他们满脸的沧桑。那咕噜咕噜的声响，分明倾吐着他们晚年的欢畅。
③一轮月亮，从村东林梢的后面升上来了，金色的星星追随着，几丝柔纤的云簇拥着。月光下满地的斑驳，跳荡着，流淌着；树叶飒飒作响，吟哦着，叹息着，甜津津凉丝丝的风，一阵阵吻过脸频，好不惬意！好一个久违了的故乡初夏夜哟，我觉得自己正在这种氛围里融化超脱……
④远远地，传来悠悠荡荡缥缥缈缈的乐声。我循着乐声寻去。呀！在狗剩家的屋场上，竟矗起了一座二层小楼。舒缓婉受的乐声从楼房中逸出，情绵绵意切切欲去还留。狗剩和妻子菊花，还有几对年轻的夫妻，正轻移莲步学跳舞呢！我惊讶得几乎喊出声来。短短两年，都市的文明居然远搐到这偏僻古朴的山乡，家乡的人们，也终于学会了美的追求和享受。我不相信自己的眼睛，可那柔和澄激的月光下，那洁白朦胧的轻纱里，又真真切切的翩跹着儿时伙伴的倩影。沉吟问，一支明快而激烈的乐曲又鼓荡在空濠寥廓的夜色中，喷发着震撼人心的旋律，我面前便幻化出一幅眼花缭乱的图景。
⑤“看你们疯的，别踩坏我喂鸭的瓦钵。阿花，也该看看小丫做功课了。”一道央着几许谐趣的声音穿透了“迪斯科”的厚壁。循声望去，门口的龙眼树下，狗剩娘在躺椅上乘凉，全无往日的木讷愁苦，富态而闲适，还有几分雍容。她有今日，不容易呀，孤儿寡母的，总算熬出头了。听说，光媳妇阿花的鸭场，年收入就有四五千哩，至于狗剩种槟榔的收入就没有多少人知道确切数字了。
⑥时近午夜，雾升起了，月光的清辉被蒸鹏得迷离恍惚，勾起我早年在故乡度过的甜酸苦绿日子的回忆。历史的长河打着旋涡，奔流着奔流着。广漠的乡村，我的故乡跟城市同步前进呢。
⑦我细嚼着往事来到村口河畔。水流闪着光，发着亮，像活泼多情的少女，跳跃着嬉戏着，无忧无虑。她盘旋着扬长而去，扑向辽远东方的神秘和浩渺。
⑧夜更深了，似水的月华下，那些不知疲倦的青蛙蟋蟀，还在高高低低热热阔闹地唱着抒情的曲调。明丽的夜，柔媚的夜，谛听河哗村里轻而慢的喃喃呢呢，一种仙境样的心情开始舒展，一种不可名状的情绪开始升腾。
⑨小小山村啊，我魂牵梦萦的故乡，你醉卧在万泉河之滨，是在酝酿着又一个温馨而瑰丽的梦……
（原载梁其山散文集《小城如歌》）
11．【读慌·内容概括】通读全文，以作者的视角补全下图。
12．【读细·语言赏析】从以下两个句子中任选一句，从描写或修辞的角度做简要赏析。
（1）循声望去，门口的龙眼树下，狗剩娘正斜倚在躺椅上乘凉，全无往日的木讷愁苦，富态而闲适，还有几分雍容。
（2）树叶飒飒作响，吟哦着，叹息着，甜津津凉丝丝的风，一阵阵吻过脸颊，好不惬意！
13．【读深·句子理解】请简要分析第④段划线句有何深意。
14．【读透·主旨探究】读完这篇文章，也许你会联想到这些词语：故乡、梦想……请结合全文内容，选择一个词语谈谈你对文章主题的理解。
15．【读新·拓展延伸】为了树立乡村振兴典型，海南电视台准备到作者的家乡拍摄纪录片，如果你是导演，你会选择以下哪组人物重点拍摄？为什么？
（1）俱乐部里的乡亲们（2）跳舞的年轻夫妻（3）龙眼树下的狗剩娘
六、（14分）
（2025·崆峒模拟）阅读下面选文，完成各题。
大力弘扬科学家精神
谷业凯
①没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。
②今年5月30日是第八个“全国科技工作者日”，活动主题为“弘扬科学家精神，勇当高水平科技自立自强排头兵”。
③习近平总书记强调“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神”，勉励广大科技工作者“大力弘扬科学家精神，勇攀世界科技高峰，在一些领域实现并跑领跑，为加快建设科技强国、实现科技自立自强作出新的更大贡献”。因此，我们要大力弘扬科学家精神。
④科学成就离不开精神支撑。新中国成立以来，我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果。有的科学家学有所成，克服诸多困难，毅然归国；有的隐姓埋名，潜心攻关，挺起了中国人的脊梁。钱学森，一代航天巨擘，不顾牢狱之灾的威胁，毅然踏上归国路。他以赤子之心，投身新中国航天事业，彰显科技报国的科学家精神。黄旭华，中国核潜艇之父，隐姓埋名三十载，深潜科研最前沿。他带领团队自力更生，以无声的誓言，书写了共和国的不朽传奇。还有李四光、陈景润、黄大年、南仁东等科学家，不仅为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献，也在长期的科学实践中铸就了独特的精神气质，积累了宝贵的精神财富。
⑤当今世界正经历百年未有之大变局，全球科技创新进入密集活跃期，新一轮科技革命和产业变革对全球经济结构产生了深刻影响。我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。
⑥大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀。科学无国界，科学家有祖国。爱国是科学家精神的第一要义。我国科学家一直有着爱国主义的优良传统老一辈科学家想国家之所想、急国家之所急，奉献智慧和心血推动国家发展。广大科技工作者要继承和发扬老一辈科学家的优秀品质，时刻胸怀“国之大者”，秉持国家利益和人民利益至上把自己的科学追求融入到建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
⑦大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向。主动创新意识是科技创新活动的内在动力，也是创造力的前提。随着我国科技创新不断走向深入，更加需要广大科技工作者坚持“四个面向”，积极开展原创性、引领性科技攻关，在独创独有上下功夫，在解决关键核心技术问题上强化担当作为，多出“从0到1”的成果。
⑧大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风。高水平的科技成果既需要“敢为天下先”的自信和勇气，也需要保持“甘坐冷板凳”和“十年磨一剑”的耐性和定力。科技工作者只有坚持潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步，才能在科研探索中成就一番事业。
⑨科学无止境，精神永流传。新时代新征程上，大力弘扬科学家精神、加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力，我国广大科技工作者一定能够砥砺担当、勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
（选自《人民日报》，2024年5月27日，有删改）
16．请概括出选文的中心论点。
17．阅读全文，理清本文论证思路，补全下面的分析。
首先（1）　 　；接着阐述取得科学成就和在世界变局中立足需要科学家精神；再（2）　 　；最后（3）　 　。
18．选文第④段中有两个事例，能否删去其中一个？为什么？
19．作为中学生，我们是祖国的未来。阅读此文后，你认为中学生应该如何弘扬科学家精神呢？请结合对选文的理解，用排比的句式写出来。
七、（17分）
（2025·崆峒模拟）阅读下面文段，完成题目。
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
臣闻求木之长①者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚②，知其不可，而况于明哲③乎！人君当神器之重④，居域中之大⑤，不念居安思危，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
（节选自魏征《谏太宗十思疏》，有删改）
【注释】①长：生长。这里指长得好。②下愚：极愚昧无知的人。这里用作谦辞。③明哲：明智的人。这里指唐太宗。④当神器之重：掌握帝王的重权。神器，帝位。⑤居域中之大：处在天地间重要的地位上。
20．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
先帝简拔以遗陛下 借助读音法：读yí时意为①遗失，遗漏，遗留；读wèi时，意为②赠给；给予。 （1）　 　（填选项）
悉以咨之 查阅词典法：A.详尽；详细；B.了解；熟悉；C.尽；D.全；都（《古代汉语词典》） （2）　 　（填选项）
斯亦伐根以求木茂 课内迁移法：斯是陋室（《陋室铭》） （3）　 　
根不固而求木之长 成语推断法：固若金汤 （4）　 　
21．下列加点字的意义和用法相同的一项是（　　）
A．以光先帝遗德 斯亦伐根以求木茂
B．此悉贞良死节之臣 臣闻求木之长者
C．然侍卫之臣不懈于内 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D．必固其根本 臣虽下愚，知其不可
22．翻译下列句子。
（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（2）不念居安思危，斯亦伐根以求木茂。
23．甲文段中“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，将先汉、后汉对比，有何用意？
24．甲、乙文段都是臣子对君主的劝谏。请根据两个文段的内容完成填空。
甲文段中诸葛亮从当前形势出发，向后主直言进谏，提出了①　 　②　 　和亲贤远佞三条建议。乙文段中魏征运用③　 　的手法委婉进谏，提醒唐太宗要④　 　。
八、（5分）
25．（2025·崆峒模拟）阅读下面两首诗，完成题目。
【甲】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
早兴①
白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。
【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。
赏析上面两首诗，完成对话。
小语：回顾白居易的一生，杭州，成为他生命中挥之不去的一部分，成为他内心深处温柔的眷恋。这两首都是他在杭州时写下的诗。
小言：【甲】诗首联第一句点题，交代了诗人的　 　，描摹了春水上涨的景象。中间两联细致描写莺、燕、花、草四种景物，展现了西湖的明媚春光；尾联直抒胸臆，抒发对　 　的热爱。
小语：【乙】诗的“　 　，　 　”两句，通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息。
小言：是啊，两首诗的颔联都运用　 　修辞，表现了早春的勃勃生机。
九、名著阅读。（8分）
26．（2025·崆峒模拟）小文同学将初中必读名著进行关联阅读，寻找规律，整理出以下表格。请根据小文同学已完成的内容，将表格①②③④处补充完整。
关联内容 关联点 名著举例
人物 坚定 1.《①　 　》：保尔历经磨难，在失明、瘫痪的情况下坚持践行生命的誓言。
2.《②　 　》：许多无产阶级革命领袖和红军战士，爬雪山、过草地、飞夺泸定桥，不畏艰险、意志坚定，完成了长征的壮举。
③ 　 　 1.《海底两万里》：尼摩船长搜集海底金银财宝，支持被压迫民族的正义战争，是反对压迫和殖民主义的战士。
2.《水浒传》：林冲风雪山神庙，体现出他从委曲求全到奋起反抗的转变。
情节 相遇 1.《西游记》：唐僧在五行山下救出孙悟空；孙悟空保护唐僧西天取经。
2.《朝花夕拾》：④　 　
27．（2025·崆峒模拟）坐标系是数学学习中的常用工具。但只要稍加留心观察，我们不难发现许多名著中的人物也满足下面的人物经历——情节发展坐标系，试从以下几本名著中列举一例并加以说明。
备选名著：《西游记》《儒林外史》《水浒传》《海底两万里》《骆驼祥子》
十、作文。（60分）
28．（2025·崆峒模拟）题目：《假如我有一个机器人伙伴》
同学们，假如你拥有了一个机器人伙伴，它行动敏捷、学识渊博，请你向大家介绍这位机器人伙伴的外观、功能，想象它会怎样陪伴你度过日常学习与生活，对你有哪些帮助？
要求：
（1）字数150字左右
（2）不得出现真实的人名、地名、校名。
29．（2025·崆峒模拟）作文
春晚歌曲之一：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心，引发共鸣。这首充满哲思与温情的歌曲很有治愈力。那么，这个世界赠予你什么呢？
请你以“世界赠予我的”为题，写一篇文章。
要求：不少于700字。具有真情实感，不得抄袭。运用两种以上表达方式。
30．（2025·崆峒模拟）电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒面对命运的不公，没有选择屈服，而是勇敢抗争；敖丙在家族使命与正义之间艰难抉择，最终选择了正义。他们的故事引发了人们对成长、责任、价值观等问题的思考。
请结合材料内容，联系自身经历或社会现实，以“成长路上的抉择”为主题，写一篇文章。
要求：①书写工整，卷面整洁；②自拟标题，除诗歌外文体不限，不少于600字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
答案解析部分
【答案】1．B
2．甲：科技创造未来；乙：勇攀科技高峰；丙：科技兴国家兴；丁：科技创新强国有我
【知识点】书法；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查学生对书法字体的辨析能力。结合对五大书法字体的特点辨析即可。
（2）本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。
1．A.甲是草书，草书的特点是结构简省、笔画勾连、笔势流畅，书写速度较快，常带有连笔和省略。但观察甲作品，其字形虽流动自如，但仍保留一定的楷书结构，笔画间有明显的停顿和提按，更符合行书 “行云流水、舒展有型” 的特点。因此甲应为行书，A 选项错误。
B.乙是隶书，隶书的典型特征为字形宽扁、横长竖短，横画起笔有 “蚕头”（顿笔如蚕头状），收笔有 “燕尾”（捺脚向上挑出），且笔画有明显的波折变化。乙作品完全符合这些特点，如 “科”“技” 等字的横画均呈现 “蚕头燕尾” 形态，整体布局平稳舒展。因此 B 选项正确。
C丙是楷书，楷书的特点是字体端庄、结构严谨、笔画规整，横平竖直，撇捺分明。而丙作品的字形多呈方形，笔画粗细均匀，曲线较多，尤其是 “科”“兴” 等字的转折处圆润流畅，更符合篆书 “瘦劲挺拔、体正势圆” 的特征。因此丙应为篆书，C 选项错误。
D.丁是篆书，篆书的笔画粗细一致，线条流畅，结构对称，无明显的撇捺等笔画。但丁作品的笔画连笔较多，结构简省，如 “强”“有” 等字的写法自由奔放，符合草书 “笔势连绵、一气呵成” 的特点。因此丁应为草书，D 选项错误。
故答案为：B
2．楷书书写应横平竖直、结构方正，避免连笔和草写。每个笔画都要交代清楚，如 “横” 要写平稳，“竖” 要写挺直，“撇捺” 要舒展。“科”：先写 “禾”（撇、横、竖、撇、点），再写 “斗”（点、点、横、竖钩）。“技”：先写 “扌”（横、竖钩、提），再写 “支”（横、竖、横撇、捺）。攀：上部是 “樊”（两个 “木” 中间夹 “×”），下部是 “手”。峰：右边是 “夆”（横撇、捺、横、横、横、竖），不要写成 “夊”。强：右边是 “虽”（口、虫），中间是 “口”，不要写成 “田”。
故答案为：甲：科技创造未来；乙：勇攀科技高峰；丙：科技兴国家兴；丁：科技创新强国有我
【答案】3．yán；弈
4．C
5．示例：高速铁路铺到了海底的隧道里；量子通信运用到了新兴的产业中；神舟飞船接力遨游在广袤的太空中。
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；套用式仿写；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
（3）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
3．蜿蜒：拼音为 wān yán，形容物体像蛇一样弯曲延伸，如 “蜿蜒的山路”“蜿蜒的河流”。注意 “蜒” 字为前鼻音，右半部分是 “延”，不要误写为 “廷”。博yì：写作 弈，“博弈” 原指下棋，后引申为竞争、较量，如 “市场博弈”“战略博弈”。需注意与 “奕”（神采奕奕）区分，“弈” 下半部分为 “廾”（双手捧物），与 “下棋” 的动作相关。
故答案为：yán；弈
4．①稍纵即逝：强调机会极易流失，需及时把握（如 “时间稍纵即逝”“机会稍纵即逝”）。不可多得：侧重事物稀有珍贵（如 “人才不可多得”“机遇不可多得”）。语境分析：句中强调发展机会 “抓住了就是机遇，抓不住就是挑战”，突出机会的时效性，故选 “稍纵即逝”。②艰苦奋斗：指不怕困难、顽强奋斗的精神（如 “艰苦奋斗的作风”）。艰苦卓绝：形容环境或斗争极端艰难（如 “艰苦卓绝的抗战”）。语境分析：句中强调中国人 “自力更生” 的志气和行动，侧重主动奋斗的精神，而非单纯描述困难程度，故选 “艰苦奋斗”。③支撑：指顶住压力，使事物稳固（如 “支柱支撑建筑”“科技支撑发展”）。支持：指给予鼓励或援助（如 “支持创新”“支持事业”）。语境分析：句中表达科技成就对 “伟大跨越” 的基础作用，强调其 “支柱” 功能，故选 “支撑”。
故答案为：C
5．结构一致：采用 “名词（科技成就）+ 动词 + 方位名词” 的句式，与前句 “跨海大桥蜿蜒于蔚蓝的海面上”“华为 5.5G 技术赋能车路协同” 保持一致。主题统一：围绕中国科技创新领域（如航天、交通、通信、深潜等），体现 “突破想象” 的成就。语言生动：选用精准动词（如 “遨游”“穿梭”“驰骋”“应用”）和形象的方位词（如 “太空”“深海”“高原”），增强画面感。
故答案为：示例：高速铁路铺到了海底的隧道里；量子通信运用到了新兴的产业中；神舟飞船接力遨游在广袤的太空中。
6．【答案】示例：小语，科技创新可不只是科学家的事。我们青少年是祖国的未来，我们现在就要有科技创新的精神，将来才能担负起科技兴国的重任。
【知识点】见解表述
【解析】【分析】这是一道观点辨析类题目，核心在于探讨科技创新与个人之间的紧密联系，考查学生对科技创新主体及意义的理解与思考。小语提出 “科技创新是科学家的事，跟我们没什么关系” 这一观点，存在明显的认知偏差，需要我们从多个维度进行深入剖析。 科技创新并非遥不可及，而是与我们的生活息息相关，渗透到生活的每一个角落。在通信领域，从早期的书信往来，到如今的 5G、6G 技术支撑下的高清视频通话，让我们与远方的亲人朋友仿佛近在咫尺；在交通出行方面，新能源汽车的普及减少了对传统燃油的依赖，降低环境污染的同时，也为我们带来了更舒适的驾乘体验；在医疗健康领域，基因检测技术能够提前预测疾病风险，精准医疗方案的制定让治疗更具针对性，提高治愈率。这些改变生活的科技创新成果，都在证明科技创新与每个人的生活紧密相连，深刻影响着我们的生活质量和发展前景 。 科技创新的参与主体具有多元性，并非仅局限于科学家群体。在日常生活中，我们每个人都有可能成为创新的主体。例如，学生在学习过程中，发现传统的笔记整理方式效率低下，于是利用电子设备开发出个性化的笔记分类整理 APP，方便自己和同学使用，这就是一次小小的创新实践；家庭主妇在烹饪过程中，觉得传统锅盖使用不便，经过反复尝试和改进，设计出一款带有智能提示功能的锅盖，提升了烹饪的便利性和安全性。这些生活中的创新案例充分说明，只要我们善于观察、敢于思考、勇于实践，都能在各自的领域为科技创新贡献力量。 对于青少年而言，更应深刻认识到自身在科技创新中的重要责任和巨大潜力。我们正处于一个科技飞速发展的时代，未来的世界将由我们来建设和推动。现在培养科技创新精神，学习科学知识，参与科技实践活动，如学校组织的科技竞赛、发明创造社团等，不仅能够提升我们的创新能力和科学素养，更是为将来担负起科技兴国的重任打下坚实基础。只有一代又一代的青少年积极投身科技创新，国家才能在激烈的国际科技竞争中占据优势，实现科技强国的目标。
故答案为：示例：小语，科技创新可不只是科学家的事。我们青少年是祖国的未来，我们现在就要有科技创新的精神，将来才能担负起科技兴国的重任。
【点评】本题考查了学生发表见解的能力。做此题首先要明确主题，围绕主题发表见解。要把自己的看法表达清楚，还要有理有据，表达看法时要有条理。
7．【答案】我国基础研究经费投入占研发经费投入比重有望达到8％左右，将进一步鼓励科学家从真正的科学问题出发，勇闯创新“无人区”。
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】漫画整体画面以简洁明快的风格呈现。画面中心，一位身着象征科研气质服饰的人物，正将手中的资源源源不断地注入到一个巨型灯泡中，灯泡上清晰标注着 “创新‘无人区’” 字样，这一设计直观地将 “创新‘无人区’” 比喻为亟待点亮的目标，而注入资源的动作则形象展现出为创新提供支持的过程 。在人物与灯泡的一侧，绘制着一组柱状图，柱状图中代表基础研究经费投入和研发经费投入的柱体不断攀升，旁边搭配着醒目的向上箭头，明确标示出数据上升至 8%。柱状图与箭头的组合，以直观的视觉化方式，呈现出我国在科研投入方面的增长趋势，突出基础研究经费投入占研发经费投入比重的提升。从科技创新的大背景来看，“创新‘无人区’” 意味着那些尚未被探索、充满未知与挑战的科研领域，在这些领域进行研究需要巨大的投入和无畏的勇气。漫画中人物为灯泡注入资源的行为，深刻寓意着只有不断加大对基础研究和科研的投入力度，为科研工作提供充足的资源保障，才能激发科学家们的探索热情，鼓励他们从真正的科学问题出发，大胆突破常规，勇敢地向创新 “无人区” 进军 。基础研究作为科技创新的根基，其经费投入比重的提升，对整个科技创新体系的发展具有至关重要的意义。这不仅能够为科研人员提供更好的研究条件和环境，支持他们开展长期、深入的研究工作，还有助于培养创新人才，推动关键核心技术的突破，进而为我国在全球科技竞争中占据优势地位提供有力支撑，最终实现经济社会的高质量发展。
故答案为：我国基础研究经费投入占研发经费投入比重有望达到8％左右，将进一步鼓励科学家从真正的科学问题出发，勇闯创新“无人区”。
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
【答案】8．“此致”“敬礼”多余，应删去。；将“引起读者共鸣”与“写出真情实感”调换位置。；补充投稿方式。
9．示例：科技是一道光，照亮我们的世界；逐梦科技，绽放青春。
【知识点】活动设计；主题活动；语言得体
【解析】【点评】（1）本题考查通知的格式。它 包括标题、称呼、正文、落款。解答时要依据格式的要书写。
（2）本题考查主题语的拟写。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图。
8．①格式存在问题：“此致”“敬礼” 多余，应删去 ：征稿启事作为一种告知性应用文，主要目的是清晰传达征稿信息，并不需要使用书信中表示敬意的 “此致”“敬礼”。这类敬语常见于书信，用于表达对收信人的尊重与祝愿。而征稿启事的核心在于阐述征稿目的、要求、截止时间等关键内容，语言风格应简洁明了、直切主题 。保留 “此致”“敬礼” 不仅会使启事格式混乱，还会分散读者对重要征稿信息的注意力，因此应将其删除，让启事内容更加精炼、规范。 ②画线句有语病：将 “引起读者共鸣” 与 “写出真情实感” 调换位置 ：从语言逻辑和表达顺序来看，“联系自身学习生活，能引起读者共鸣，写出真情实感” 这句话存在语序不当的问题。作者需先立足自身经历，通过细腻的笔触 “写出真情实感”，基于真实情感创作的内容，才更容易引发读者的情感共鸣，即 “引起读者共鸣” 。原句的表述逻辑颠倒，不符合正常的写作与阅读认知顺序。调整语序后，不仅使句子表达更加通顺流畅，也能更好地指导同学们按照正确的思路进行创作，让文章更具感染力和可读性。 ③征稿要求不明确：补充投稿方式 ：征稿启事的最终目的是征集稿件，而投稿方式是作者将作品提交给编辑部的关键路径，缺少这一信息会导致征稿流程无法完整闭环。常见的投稿方式包括电子邮箱投稿（需注明邮箱地址，如投稿至 haiyunxiaokan@ ）、纸质稿件提交（说明提交地点，如送至海韵学校办公楼 205 室校刊编辑部）、在线平台投稿（若有专属投稿平台，需附上平台链接与操作指引）等 。明确投稿方式，能让同学们清楚知道如何提交作品，避免因投稿无门而错失投稿机会，确保征稿活动顺利开展。
故答案为：“此致”“敬礼”多余，应删去；将“引起读者共鸣”与“写出真情实感”调换位置；补充投稿方式。
9．主题语需紧扣 “逐梦科技” 主题，语言简洁且富有感染力，可运用比喻、对偶等修辞手法。
故答案为：示例：科技是一道光，照亮我们的世界；逐梦科技，绽放青春。
10．【答案】天涯若比邻；千里共婵娟；烟波江上使人愁；心却比，男儿烈；欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（1）“海内存知己，天涯若比邻”。 王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下此句，当时正值友人离京赴蜀任职，王勃以此句宽慰友人，表达真挚友情不受距离阻隔的信念。放在 “身处信息高速公路，轻松与远方朋友联系” 的情境下，诗句中的 “天涯” 恰似现代科技打破的空间界限，“若比邻” 则生动展现出即时通讯技术让远隔千里的朋友沟通如同近在咫尺，体现了科技对传统社交距离概念的革新，也巧妙呼应了王勃诗句中超越时空的深厚情谊 。 （2）“但愿人长久，千里共婵娟”。 苏轼创作《水调歌头》时，与胞弟苏辙已七年未见，中秋佳节之际，他借明月寄托对亲人的思念与美好祝愿。如今 “中秋夜，航天员在空间站和我们共赏一轮圆月”，这一情境完美契合诗句意境。“千里共婵娟” 中，“千里” 对应地球与空间站的遥远距离，“共婵娟” 描绘出无论身处何地，人们都能通过同一轮明月传递情感、共享美好时刻，彰显了科技助力人类跨越空间局限，实现情感共鸣的伟大力量 。 （3）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。 崔颢登临黄鹤楼，望见暮色苍茫、江水浩渺，触景生情，抒发了浓烈的思乡之情。在 “科技发展，交通便利，想回就回” 的现代背景下，此句反用，过去因交通不便、归乡艰难而产生的愁绪，与当下科技带来的便捷形成鲜明对比，突出了科技发展在改善人们生活、消解思乡之愁方面的重要作用 。 （4）“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”。 秋瑾在《满江红 小住京华》中，以这样的词句表达虽身为女子，却有着不输男子的豪情壮志与报国之心。将其用于形容 “中国激光女神” 侯静，“心却比，男儿烈” 精准诠释了她在科技创新领域展现出的坚毅果敢、勇于突破的精神，打破了传统性别对科技领域的刻板印象，展现女性在科技事业中同样能大放异彩 。 （5）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。 李白在《行路难》中，以 “冰塞川”“雪满山” 的意象，生动描绘出前路艰难险阻、理想难以实现的困境。在攀登科技创新高峰的道路上，科研人员也会遭遇重重阻碍，如技术瓶颈、资源限制等，这句诗形象地比喻了在科技创新进程中面临的艰难困境，引发人们对探索之路坎坷的共鸣 。 （6）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借 “沉舟”“病树” 自比，表达长期被贬的感慨，但又以 “千帆过”“万木春” 展现出豁达乐观的态度，相信新事物必将取代旧事物。在科技创新领域，面对困境时，这种乐观精神尤为重要。它激励着科研工作者保持积极心态，相信在不断探索中，新的技术、理念终将突破困境，推动科技不断向前发展 。
故答案为：天涯若比邻；千里共婵娟；烟波江上使人愁；心却比，男儿烈；欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
【答案】11．（1）二层小楼里（2）我追忆往事
12．（1）运用外貌、神态描写，“富态”写出了狗剩娘的生活富足，“闲适”“雍容”写出了狗剩娘清闲自在、心情舒畅的样子，表现了她对现在生活的满足。（2）运用拟人的修辞手法，将“树叶”“风”人格化，生动形象地写出了家乡的风温和、轻柔的特点，表达了我对家乡的赞美和喜爱之情。
13．文章通过作者童年的记忆和现在的感受交织在一起，写出了作者对故乡美好的回忆，勾画出一个新时代农村的风貌。表达作者对故乡的赞美热爱之情。
14．示例一：我选择故乡，这篇文章通过作者的所见所感，写出了故乡喜人的变化，表达了作者对故乡的赞美和热爱之情。示例二：我选择梦想，文章通过故乡的人们勤劳致富，表现了对美好生活的向往，表达了作者对故乡的赞美和热爱之情。
15．示例一：我选择俱乐部队乡亲们，因为在他们身上看到他们对文化的追求，这正是乡村振兴的重要内涵之一。示例二：我选择跳舞的年轻夫妻们，因为在他们身上体现了对美的追求和年轻夫妻们表现出来勤劳致富的可贵品质，这正是乡村振兴要弘扬的精神。示例三：我选择狗剩娘，因为她富足但仍然勤劳，还注重对孩子的教育，这也是乡村振兴所倡导的。
【知识点】挖掘、感悟文章主题；散文；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
（5）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
11．本题旨在考查对文章内容的梳理与概括能力，以作者视角串联文章关键情节，需要我们精准定位相关段落，提炼核心信息。第一空：从文章第③段月亮升起，引出第④段 “在狗剩家的屋场上，竟矗起了一座二层小楼。舒缓婉受的乐声从楼房中逸出，情绵绵意切切欲去还留。狗剩和妻子菊花，还有几对年轻的夫妻，正轻移莲步学跳舞呢” 以及第⑤段狗剩娘在小楼门口龙眼树下乘凉等内容可知，这部分围绕二层小楼展开，所以第一空应填二层小楼里。在寻找答案时，我们可以先锁定关键语句，如 “二层小楼” 这一明显标志，再结合上下文确定其为核心场景。第二空：第⑥段 “时近午夜，雾升起了，月光的清辉被蒸鹏得迷离恍惚，勾起我早年在故乡度过的甜酸苦绿日子的回忆”，紧接着第⑦段 “我细嚼着往事来到村口河畔”，明确表明作者此时在村口河畔追忆往事，故第二空填我追忆往事。通过抓住 “回忆”“细嚼着往事” 等关键词，就能准确把握这一情节。
故答案为：（1）二层小楼里（2）我追忆往事
12．（1）此句运用外貌、神态描写手法。“富态” 一词，直观地展现出狗剩娘生活条件的改善，物质上变得富足；“闲适”“雍容” 则细腻地刻画了她的神态，表现出她清闲自在、心情舒畅的状态。结合文中提到 “光媳妇阿花的鸭场，年收入就有四五千哩，至于狗剩种槟榔的收入就没有多少人知道确切数字了” 以及 “广漠的乡村，我的故乡跟城市同步前进呢”，可以看出，这些描写不仅体现了狗剩娘个人生活的转变，更从侧面反映出乡村经济的发展给村民带来的生活品质提升，表现了她对现在生活的满足。外貌和神态描写能够让读者更直观地感受到人物的变化，增强文章的感染力。（2）该句运用拟人的修辞手法，将 “树叶” 赋予 “吟哦”“叹息” 的人的行为，把 “风” 当作会 “吻” 人的主体。这样的描写生动形象地描绘出家乡夜晚的动态画面，突出家乡的风温和、轻柔的特点，营造出一种温馨、惬意的氛围。结合上下文 “好一个久违了的故乡初夏夜哟，我觉得自己正在这种氛围里融化超脱……”“小小山村啊，我魂牵梦萦的故乡，你醉卧在万泉河之滨，是在酝酿着又一个温馨而瑰丽的梦……”，可以深刻体会到作者对家乡的赞美和喜爱之情，拟人手法使情感表达更加自然、真挚，让读者更容易产生共鸣。
故答案为：（1）运用外貌、神态描写，“富态”写出了狗剩娘的生活富足，“闲适”“雍容”写出了狗剩娘清闲自在、心情舒畅的样子，表现了她对现在生活的满足。（2）运用拟人的修辞手法，将“树叶”“风”人格化，生动形象地写出了家乡的风温和、轻柔的特点，表达了我对家乡的赞美和喜爱之情。
13．第④段划线句 “我不相信自己的眼睛，可那柔和澄激的月光下，那洁白朦胧的轻纱里，又真真切切的翩跹着儿时伙伴的倩影” 及相关内容，蕴含着丰富的深意。从内容上看，作者将童年记忆与当下感受相互交织。“不相信自己的眼睛” 体现出眼前家乡变化之大超出作者的预期，而 “真真切切的翩跹着儿时伙伴的倩影” 又把作者拉回现实，引发对故乡美好回忆。“短短两年，都市的文明居然远搐到这偏僻古朴的山乡，家乡的人们，也终于学会了美的追求和享受”，明确指出山乡的变化，过去偏僻古朴的乡村如今也能接触到都市文明，人们开始追求美、享受美，展现出新时代农村的新风貌。从情感角度，结合文章结尾 “小小山村啊，我魂牵梦萦的故乡，你醉卧在万泉河之滨，是在酝酿着又一个温馨而瑰丽的梦……”，可以感受到作者对家乡深深的赞美和热爱之情。这种今昔对比，既体现了作者对家乡发展的惊喜，也表达了对家乡未来的美好期许。
故答案为：文章通过作者童年的记忆和现在的感受交织在一起，写出了作者对故乡美好的回忆，勾画出一个新时代农村的风貌。表达作者对故乡的赞美热爱之情。
14．我选择故乡 。文章围绕 “故乡” 展开，作者通过描写回到故乡后的所见所感，展现故乡的变化。如村民俱乐部里人们的文化活动，二层小楼中年轻夫妻跳舞追求美，狗剩娘生活状态的转变等场景，都生动地呈现出故乡喜人的变化。从过去到现在，故乡从偏僻落后逐渐与城市同步前进，这些变化体现了乡村的发展与进步。而作者在字里行间流露出的对故乡夜晚景色的喜爱，对故乡人们生活变化的欣喜，都深刻地表达了对故乡的赞美和热爱之情。“故乡” 作为文章的核心对象，贯穿始终，承载着作者的情感，体现了文章的主题。 我选择梦想 。文中故乡的人们通过自身努力实现生活的改变，如狗剩和妻子阿花，一个种槟榔，一个经营鸭场，勤劳致富，他们用行动追求美好生活，这正是对梦想的追逐。从 “小小山村啊，我魂牵梦萦的故乡，你醉卧在万泉河之滨，是在酝酿着又一个温馨而瑰丽的梦……” 可以看出，故乡的发展变化是人们梦想实现的过程，也是新梦想开始的契机。作者通过描写故乡人们追求梦想的过程，表达了对他们的赞美，同时也传达出对故乡未来充满希望的情感，进一步升华了文章主题，体现了对故乡人们追求梦想精神的赞美。
故答案为：示例一：我选择故乡，这篇文章通过作者的所见所感，写出了故乡喜人的变化，表达了作者对故乡的赞美和热爱之情。示例二：我选择梦想，文章通过故乡的人们勤劳致富，表现了对美好生活的向往，表达了作者对故乡的赞美和热爱之情。
15．我选择俱乐部里的乡亲们。选择拍摄俱乐部里的乡亲们，是因为他们的活动具有深刻意义。在俱乐部中，乡亲们有的读报，有的下棋，还有很多人看电视，小伙子大姑娘欣赏 “综艺大观”，大哥嫂子们赞叹不已，这些场景展现出乡亲们对文化的追求。乡村振兴不仅是经济上的发展，文化振兴同样重要。通过拍摄俱乐部里的乡亲们，能够直观地呈现出乡村人们的精神风貌，体现乡村在文化方面的进步，展示乡村振兴战略下乡村文化生活日益丰富的成果，这正是乡村振兴的重要内涵之一。 我选择跳舞的年轻夫妻。跳舞的年轻夫妻身上有许多值得展现的特质。“狗剩和妻子菊花，还有几对年轻的夫妻，正轻移莲步学跳舞”，这一行为体现了他们对美的追求，说明在乡村发展过程中，人们的审美观念和生活品质都在不断提升。同时，“光媳妇阿花的鸭场，年收入就有四五千哩，至于狗剩种槟榔的收入就没有多少人知道确切数字了”，表明他们通过勤劳的双手实现致富。这种对美的追求和勤劳致富的品质，正是乡村振兴所倡导和弘扬的精神。拍摄他们，能够突出乡村年轻人在乡村振兴中的积极作用，展现乡村振兴的活力与希望。 我选择龙眼树下的狗剩娘。狗剩娘的形象具有典型性和代表性。从 “全无往日的木讷愁苦，富态而闲适，还有几分雍容” 与过去 “孤儿寡母的，总算熬出头了” 的对比中，可以清晰地看到乡村振兴给村民生活带来的巨大转变。她如今生活富足，但仍然勤劳，并且还关心孩子的教育，如提醒 “阿花，也该看看小丫做功课了” 。这些细节体现了乡村振兴不仅让人们物质生活得到改善，还注重精神层面和下一代的培养，展现了乡村振兴全面发展的理念。拍摄狗剩娘，能够以个体反映整体，体现乡村振兴战略在乡村各个方面产生的积极影响 。
故答案为：示例一：我选择俱乐部队乡亲们，因为在他们身上看到他们对文化的追求，这正是乡村振兴的重要内涵之一。示例二：我选择跳舞的年轻夫妻们，因为在他们身上体现了对美的追求和年轻夫妻们表现出来勤劳致富的可贵品质，这正是乡村振兴要弘扬的精神。示例三：我选择狗剩娘，因为她富足但仍然勤劳，还注重对孩子的教育，这也是乡村振兴所倡导的。
【答案】16．广大科技工作者要大力弘扬科学家精神，肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。
17．引出科学家精神的重要性；阐述科学家精神的内涵；指出如何大力弘扬科学家精神
18．不能删去。选文第④段中列举了钱学森和黄旭华两个典型事例，分别从航天和核潜艇两个不同领域具体有力地论证了科学家精神对科技成就的重要性，使论证更全面。如果删去其中一个，会使论证不够全面充分。
19．作为中学生，我们应该学习科学家精神，培养爱国主义情怀，将个人的科学追求融入到建设社会主义现代化国家的伟大事业中；坚定勇攀科技高峰的志向，积极开展原创性、引领性科技攻关；坚持求实奉献的作风，潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步。
【知识点】论证过程；中心论点；论据；议论文文本；评价启示、反思感悟等开放类
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。
（2）本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。”
（3）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。
（4）本题考查理解议论文语言的能力。先回答不能，然后分析词语的意思，再比较删去之后有什么变化，最后体现了议论文语言的严密性。
16．本题考查对文章核心观点的提炼能力。议论文的中心论点通常在文章开头、结尾或中间关键位置明确提出，也可能需要通过对全文内容的梳理总结得出。解题思路：文章开篇便指出 “没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵”，直接点明科学家精神与科技成果、科技创新重任之间的紧密联系，初步呈现核心观点。随后，作者通过阐述科学成就离不开精神支撑，列举钱学森、黄旭华等科学家的感人事迹，展现前辈们在科学实践中铸就的独特精神气质，进一步论证科学家精神的关键作用。接着，从厚植爱国主义情怀、坚定勇攀科技高峰志向、坚持求实奉献作风三个方面深入论述弘扬科学家精神的具体做法。最后总结强调新时代弘扬科学家精神对实现中华民族伟大复兴的重要意义。全文围绕广大科技工作者大力弘扬科学家精神并肩负科技创新重任展开论述。
故答案为：广大科技工作者要大力弘扬科学家精神，肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。
17．本题着重考查对文章论证结构和行文逻辑的把握，需要清晰梳理各段落之间的关系以及作者的论述脉络。第一空：文章第①段以 “没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果” 为切入点，强调科学家精神对科技创新的不可或缺性，进而引出 “广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵” 这一主题，明确指出科学家精神的重要性，成功引出下文对相关内容的论述 。第二空：第④段通过 “新中国成立以来，我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果”，开启对科学家精神内涵的阐述。文中列举钱学森克服牢狱之灾威胁毅然归国，投身新中国航天事业，彰显科技报国精神；黄旭华隐姓埋名三十载，深潜科研最前沿，带领团队自力更生，书写共和国传奇等事例，还有李四光、陈景润、黄大年、南仁东等科学家的贡献，充分说明这些科学家在科学实践中不仅为国家和人民作出重大贡献，还铸就了独特的精神气质，积累了宝贵的精神财富，从多个角度间接展现了科学家精神的内涵 。第三空：第⑥ - ⑧段分别以 “大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀”“大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向”“大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风” 为段落首句，从三个不同方面详细阐述了弘扬科学家精神的具体方法和途径，系统地完成了对如何大力弘扬科学家精神的论述 。
故答案为：引出科学家精神的重要性；阐述科学家精神的内涵；指出如何大力弘扬科学家精神
18．本题考查对论据在论证过程中作用的理解，判断论据的必要性和合理性，需要结合论点和论证的全面性进行分析。观点：不能删去。分析：第④段中钱学森的事例，聚焦航天领域。他不顾牢狱之灾威胁，毅然踏上归国路，以赤子之心投身新中国航天事业，凭借对科学的执着追求、无私奉献等科学家精神，为我国航天事业奠定坚实基础，有力论证了科学家精神对科技成就的重要性。黄旭华的事例则围绕核潜艇研究领域展开，他隐姓埋名三十载，深潜科研最前沿，带领团队自力更生，依靠坚定的信念、卓越的智慧等科学家精神，推动我国核潜艇事业发展。这两个事例分别从航天和核潜艇两个不同领域出发，具有代表性和广泛性，全面展示了科学家精神在不同科技领域发挥的关键作用。若删去其中一个，论证范围将变窄，缺失某一领域的支撑，无法全面涵盖科技的多个方面，导致论证不够全面充分，削弱文章的说服力，所以两个事例缺一不可 。
故答案为：不能删去。选文第④段中列举了钱学森和黄旭华两个典型事例，分别从航天和核潜艇两个不同领域具体有力地论证了科学家精神对科技成就的重要性，使论证更全面。如果删去其中一个，会使论证不够全面充分。
19．本题鼓励读者结合文章内容，从自身角度出发，思考如何弘扬科学家精神，考查知识迁移和语言表达能力，要求运用排比句式增强感染力。首先，从文中提炼科学家精神的内涵，如爱国、奉献、创新、执着、合作等。然后，紧密结合中学生的身份，联系学习、生活实际，思考在这些场景中如何体现科学家精神。最后，运用排比句式组织语言，使表达更具气势和条理。
故答案为：作为中学生，我们应该学习科学家精神，培养爱国主义情怀，将个人的科学追求融入到建设社会主义现代化国家的伟大事业中；坚定勇攀科技高峰的志向，积极开展原创性、引领性科技攻关；坚持求实奉献的作风，潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步。
【答案】20．②；D；这，这样；牢固，坚固
21．A
22．（1）皇宫中和丞相府中，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。（2）不考虑在安逸的环境中想着危难，这也就像是砍伐树木的根却要求树木长得茂盛。
23．从正、反两个方面证明“亲贤远佞”关系到国家存亡，告诫后主要以史为鉴，亲信贤臣，兴复汉室。
24．开张圣听（广开言路）；严明赏罚（赏罚公平）；类比；居安思危
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】
【甲】先帝开创的大业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分为三国，我们益州地区人力疲惫、民生凋敝，这实在是万分危急、存亡难料的时刻。然而侍奉护卫的大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚有志的将士们在边境上奋不顾身，这都是因为他们追念先帝对他们的特殊恩遇，想要将这份恩情报答给陛下您啊。陛下确实应该广泛地听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的士气，不应该随便地看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠臣进谏的道路。
皇宫中和朝廷中，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该因在宫中或在府中而有所不同。如果有做坏事违反法纪的人，以及尽忠心做善事的人，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应该偏袒私心，使宫内和朝廷的刑赏之法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实、志向和心思忠诚纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛下。我认为宫廷里的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后再去施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多的好处。
亲近贤臣，疏远小人，这是西汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。
【乙】我听说想要树木生长得好，一定要稳固它的根；想要泉水流得长远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不牢固却想要树木生长得好，道德不深厚却想要国家安定，我虽然是最愚昧无知的人，（也）知道这是不可能的，更何况（您这）明智的人呢！国君掌握帝王的重权，处在天地间重要的地位上，如果不考虑在安逸的环境中想着危难，这也就如同是砍断树根却想要树木长得茂盛，堵塞源泉却想要泉水流得长远一样啊。
20．（1）“先帝简拔以遗陛下” 中 “遗” 的解释：根据 “借助读音法”，“遗” 有 “yí” 和 “wèi” 两种读音，对应不同含义。在本句中，联系上下文可知是先帝选拔人才留给陛下，读音为 “wèi”，取 “赠给；给予” 之意，所以选② 。这种通过读音判断词义的方法，能帮助我们在遇到多音多义词时，快速锁定正确解释。 （2）“悉以咨之” 中 “悉” 的解释：运用 “查阅词典法”，参考《古代汉语词典》中 “悉” 的多个义项。将 “全；都” 代入句中，“悉以咨之” 译为 “都去咨询他们”，语义通顺合理，符合语境，因此选 D。查阅词典是理解文言实词的基础方法，能让我们全面了解字词的多种含义，再结合语境筛选出准确解释。 （3）“斯亦伐根以求木茂” 中 “斯” 的解释：借助 “课内迁移法”，联想《陋室铭》中 “斯是陋室”，“斯” 意为 “这”。由此类推，本句中 “斯” 同样解释为 “这，这样”，整句话意思是 “这也如同挖断树根却要求树木长得茂盛”。课内迁移法能将学过的知识迁移到新的语境中，帮助我们快速理解实词含义，体现了知识的连贯性。 （4）“根不固而求木之长” 中 “固” 的解释：采用 “成语推断法”，由成语 “固若金汤” 中 “固” 表示 “坚固”，可推断本句中 “固” 也是 “牢固，坚固” 之意，“根不固而求木之长” 即 “根系不牢固却想要树木生长得好”。成语是古代汉语的活化石，通过成语推断实词含义，能让我们在熟悉的语境中掌握文言知识。
故答案为：②；D；这，这样；牢固，坚固
21．A.“以光先帝遗德” 和 “斯亦伐根以求木茂” 中，“以” 均为连词，表目的，可译为 “来，用来” 。在 “以光先帝遗德” 里，“以” 连接 “光先帝遗德”（发扬光大先帝遗留的美德），表明前面行为的目的；“斯亦伐根以求木茂” 中，“以” 连接 “求木茂”（追求树木茂盛），说明 “伐根” 这一行为的目的，二者用法相同。
B.“此悉贞良死节之臣” 中，“之” 是结构助词，可译为 “的”，用于修饰 “臣”，表示 “这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣”；“臣闻求木之长者” 中，“之” 用在主谓之间，取消句子独立性，不译，“木之长者” 原本是 “树木生长得好”，加上 “之” 后，使其成为句子的一个成分，二者用法不同。
C.“然侍卫之臣不懈于内” 中，“于” 是介词，意为 “在”，表示 “然而宫廷里侍从护卫的官员不懈怠在宫廷内部”；“未尝不叹息痛恨于桓、灵也” 中，“于” 是介词，意为 “对”，表示 “没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾” ，二者用法不同。
D.“必固其根本” 中，“其” 是代词，代指 “树木”，表示 “一定要稳固它的根基”；“臣虽下愚，知其不可” 中，“其” 是代词，代指 “源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理” 这种情况 ，二者指代对象不同，用法不同。
故答案为：A
22．（1）“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同” 的翻译： 关键词解释：“陟” 意为 “提拔、晋升”；“罚” 即 “惩罚”；“臧否” 指 “赞扬和批评”；“异同” 在这里指 “因在宫中或在丞相府中而不同” 。（2）“不念居安思危，斯亦伐根以求木茂” 的翻译： 关键词解释：“念” 是 “考虑，想到”；“居安思危” 表示 “处在安定的环境中想到可能会出现的危难”；“斯” 为 “这”；“伐” 即 “砍伐”；“求” 是 “要求” 。
故答案为：（1）皇宫中和丞相府中，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。（2）不考虑在安逸的环境中想着危难，这也就像是砍伐树木的根却要求树木长得茂盛。
23．本题考查对文中对比手法及其作用的理解，需结合上下文分析对比内容对表达观点的作用。在 “亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也” 中，作者将先汉和后汉进行对比。先汉因为亲近贤臣、疏远小人，国家得以兴隆；后汉由于亲近小人、疏远贤臣，最终走向倾颓。通过这种鲜明的正反对比，清晰地展现出 “亲贤远佞” 与国家兴衰之间的紧密联系，深刻地揭示了用人策略对国家命运的关键影响。诸葛亮以此告诫后主刘禅，要以历史为鉴，吸取先汉和后汉的经验教训，亲信贤臣，远离小人，从而实现兴复汉室的目标 。这种对比手法增强了文章的说服力，使后主更易理解亲贤远佞的重要性。
故答案为：从正、反两个方面证明“亲贤远佞”关系到国家存亡，告诫后主要以史为鉴，亲信贤臣，兴复汉室。
24．甲文段诸葛亮的建议： 开张圣听（广开言路）：从 “诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也” 可知，当时蜀汉面临 “益州疲弊，此诚危急存亡之秋” 的严峻局势，诸葛亮认为后主刘禅应广泛听取各方意见，不能妄自菲薄、堵塞忠谏之路，通过广开言路，发扬先帝遗德，振奋志士士气，为国家发展凝聚智慧和力量。 严明赏罚（赏罚公平）：依据 “宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”，诸葛亮指出宫廷和丞相府同属一个整体，对于作奸犯科和尽忠行善的人，都应交给主管部门判定赏罚，赏罚标准要一致，不能偏私，确保赏罚公平公正，以此树立君主的威信，维护国家秩序。 乙文段魏征的进谏方式与内容： 类比手法：在 “臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理…… 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也” 中，魏征以树木要长得好需稳固根基、水流要长远需疏通源头，类比国家要安定需积累德义，通过这种形象的类比，委婉地阐述自己的观点，使抽象的治国道理变得通俗易懂，便于唐太宗理解接受。 居安思危：从 “人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也” 可知，魏征提醒唐太宗，作为君主掌握帝王重权、处于重要地位，不能只贪图安逸，而应时刻保持警惕，考虑到可能出现的危难，做到居安思危，否则就如同砍伐树根却期望树木茂盛、堵塞源头却希望水流长远一样不切实际，强调了居安思危对于治国的重要性。
故答案为：开张圣听（广开言路）；严明赏罚（赏罚公平）；类比；居安思危
25．【答案】游踪；西湖春日美景（前两空意对即可）；犬上阶眠知地湿；鸟临窗语报天晴；拟人
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水
【解析】【分析】首联：点明游踪，勾勒早春轮廓。 “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，首句以简洁的笔触交代了诗人的游踪。诗人沿着孤山寺向北，漫步至贾公亭以西，为全诗定下了游览的路线基调。“水面初平云脚低” 一句，生动地描摹出春水上涨的景象。此时，湖面与堤岸齐平，平静的湖水宛如一面明镜；天空中，层层叠叠的白云与湖面相接，仿佛云朵也垂到了水面，营造出开阔而又朦胧的早春氛围，为后续景物描写奠定了基础。中间两联：细致描摹，展现西湖春光。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，颔联中，“几处” 说明早莺尚少，“争暖树” 则赋予黄莺以人的情态，生动地描绘出几只早来的黄莺争先恐后地飞向向阳的树木栖息的场景，展现出早春的生机与活力。“谁家新燕啄春泥”，“新燕” 点明燕子初来，“啄春泥” 描绘出燕子忙碌筑巢的情景，充满了动态美与生活气息。这两句通过对莺、燕两种灵动的鸟类的描写，细腻地展现了西湖早春的蓬勃朝气。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，颈联中，“乱花” 描绘出花朵纷繁开放的姿态，“渐欲” 则表现出花朵逐渐增多，让人目不暇接，仿佛要使人眼花缭乱；“浅草” 突出草的鲜嫩与低矮，“才能没马蹄” 以细腻的笔触写出春草刚刚能够没过马蹄的状态，生动地展现出西湖早春花草欣欣向荣的景象，进一步丰富了西湖春光的画面感。尾联：直抒胸臆，抒发热爱之情。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，尾联中 “最爱” 一词直接而强烈地抒发了诗人对西湖春日美景的热爱之情。“行不足” 三个字更是将诗人陶醉于西湖美景之中，流连忘返的状态展现得淋漓尽致。诗人沿着湖东漫步，对眼前的景色看不够、赏不足，尤其是那绿杨成荫的白沙堤，更是让诗人沉醉其中。这不仅体现了西湖景色的迷人，更表达出诗人对西湖春景由衷的赞美与喜爱。《早兴》赏析。开篇写景，营造清晨氛围。“晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声”，诗的开头两句描绘了清晨的景象。晨光初照，照亮了屋梁，使得屋内明亮起来；诗人打开房门，恰好听到远处传来的鼓声。这两句以简洁的描写，勾勒出清晨宁静而又充满生机的氛围，为后文的描写做了铺垫。颔联：刻画动物，凸显早春气息。“犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴”，这两句是全诗的精妙之处。诗人通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的描写，细腻地展现了早春的气息。“犬上阶眠知地湿”，小狗趴在台阶上睡觉，暗示大地已经变得潮湿，这是春天到来，雨水增多的体现；“鸟临窗语报天晴”，“语”“报” 两个字赋予小鸟以人的行为和情感，仿佛小鸟在窗前欢快地鸣叫，向诗人报告天晴的好消息 。这两句诗将动物的行为与早春的气候特点巧妙结合，生动地表现出早春时节万物复苏、充满生机的景象。后两联：抒发感受，展现闲适心境。“半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻”，这两句写诗人的感受。诗人前一晚饮酒，清晨时分酒意尚未完全消退，头还有些沉重；但脱去厚重的冬衣后，身体顿时感觉轻盈起来，这种身体上的变化，从侧面反映出季节的更替，春天的到来让人心情愉悦。“睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”，诗人睡醒后，心境空明，烦恼尽消，而且近来也很少做思乡的梦了。这两句进一步展现出诗人在杭州生活的闲适与惬意，以及对当下生活的满足。两首诗的颔联都运用了拟人的修辞手法。《钱塘湖春行》中 “争” 字将早莺人格化，赋予它们以人的竞争意识，生动地展现出黄莺在早春时节的活力；《早兴》中 “知”“报” 两个字分别赋予小狗和小鸟以人的认知和语言能力，使动物形象更加鲜活，富有情趣。通过拟人手法的运用，诗人将对早春的喜爱之情融入到景物描写中，使诗歌更具感染力，生动地表现了早春的勃勃生机。相同点在于两首诗都表达了诗人对早春时节的喜爱之情。不同的是，《钱塘湖春行》主要通过描绘西湖的美景，抒发了诗人对西湖春日风光的赞美与陶醉；而《早兴》则更多地展现了诗人在早春清晨的生活感受和闲适心境，以及对在杭州生活的满足与惬意 。
故答案为：游踪；西湖春日美景（前两空意对即可）；犬上阶眠知地湿；鸟临窗语报天晴；拟人
【点评】本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
26．【答案】钢铁是怎样炼成的；红星照耀中国；反抗；鲁迅在三味书屋结识了寿镜吾老先生；在仙台医专结识了藤野先生等
【知识点】《朝花夕拾》；《西游记》；《海底两万里》；《红星照耀中国》；《水浒传》
【解析】【分析】《①钢铁是怎样炼成的》关联点解析：保尔 柯察金是苏联文学中极具代表性的 “钢铁战士” 形象。他经历了战场上的枪林弹雨、工地上的严寒酷暑，最终在失明瘫痪的绝境中，以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》，践行了 “为人类解放事业奋斗终身” 的誓言。《②红星照耀中国》关联点解析：书中真实记录了红军长征的壮举，如爬雪山（夹金山）、过草地（松潘草地）、飞夺泸定桥等情节，刻画了毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖及普通战士的群像。他们以坚定的革命信念和顽强的意志，克服了饥饿、严寒、疾病和敌人的围追堵截，完成了 “震惊世界的行军”。③反抗。此列聚焦 “反抗精神”，通过不同时代、不同背景下的人物，展现对压迫与不公的抗争。《海底两万里》：尼摩船长是 “反抗殖民主义” 的典型。他出身印度贵族，因祖国被英国殖民者摧毁，遂隐居海底，利用 “诺第留斯号” 的科技力量搜集财宝，支援亚非拉人民的反殖民斗争。其 “反抗” 具有国际性与正义性，体现了作者凡尔纳对平等、自由的向往。《水浒传》：林冲的 “反抗” 是 “官逼民反” 的缩影。从 “误入白虎堂”“刺配沧州道” 到 “风雪山神庙”，他历经多次迫害仍隐忍妥协，直至草料场被烧、性命遭威胁时，才手刃仇人，投奔梁山。这一转变折射出北宋末年政治腐败、民不聊生的社会现实，也凸显了 “反抗” 是底层人民生存的必然选择。《朝花夕拾》：④鲁迅在三味书屋结识寿镜吾先生；在仙台医专结识藤野先生。寿镜吾先生是鲁迅童年的启蒙老师，在《从百草园到三味书屋》中，他 “方正、质朴、博学”，虽对学生要求严格，却也流露出对旧教育制度的无奈，其形象承载了鲁迅对传统私塾教育的复杂情感。藤野先生是《藤野先生》中的关键人物，作为日本教师，他毫无民族偏见，关心鲁迅的学业，修改解剖图、询问中国女人裹脚情况，其 “小而言之是为中国，大而言之是为学术” 的精神，成为鲁迅弃医从文的重要推动力，也体现了跨国界的人性温暖与思想启蒙。
故答案为：钢铁是怎样炼成的；红星照耀中国；反抗；鲁迅在三味书屋结识了寿镜吾老先生；在仙台医专结识了藤野先生等
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
27．【答案】《骆驼祥子》示例：祥子初到北平，年轻力壮且充满希望，一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车，开启新生活，此时他的经历处于上升阶段。经过三年努力，他终于买上了车，达到了一个小高峰。但好景不长，连人带车被大兵抓去当壮丁，车没了，他逃出来后，卖骆驼、拼命拉车，省吃俭用准备再买车，经历稍有回升。然而，辛苦攒的钱又被孙侦探敲诈走，他再次陷入低谷。后来，他娶了虎妞，虎妞给他买了车，他的生活又有了起色。可虎妞难产而死，为了置办丧事，他又卖掉了车，还加上心爱的小福子自杀，这一系列打击让他彻底堕落，经历直线下滑，最终沦为行尸走肉。这种起伏的经历与给定的人物经历情节发展坐标系相符。
《儒林外史》示例：范进中举前，生活穷困潦倒，遭人白眼，岳父胡居户动辄对他辱骂训斥，他社会地位低下，经历处于低谷。然而，他坚持参加科举考试，中举的希望让他的经历有缓慢上升趋势。当他得知自己中举后，喜极而疯，经历瞬间达到高峰。随后，他逐渐恢复正常，社会地位急剧上升，众人巴结奉承，他的生活发生翻天覆地变化，经历持续攀升，这种变化与人物经历情节发展坐标系相契合。
《西游记》示例：孙悟空最初在花果山称王，逍遥自在，这是他经历的一个小高点。之后他大闹天宫，达到了行为上的巅峰，但也因此被如来佛祖压在五行山下，陷入了人生的低谷。五百年后，他随唐僧取经，在途中降妖除魔，多次立下大功，如三打白骨精，此时他的经历又有所上升。然而，因误解被唐僧赶走，又让他陷入了失落的阶段。随着故事推进，他不断成长，最终修成正果，经历也在曲折中走向圆满。
《水浒传》示例：宋江原本是郓城县押司，生活安稳，心怀壮志。因怒杀阎婆惜，他被迫流亡，经历陷入低谷。后来上了梁山，凭借自己的智谋和领导才能，逐渐在梁山站稳脚跟，成为梁山寨主，此时他的经历达到了一个高峰。梁山接受招安后，宋江带领兄弟们南征北战，虽然立下赫赫战功，但众多兄弟战死，他自己也被奸臣陷害，最终饮毒酒身亡，经历再次跌入谷底，充满了悲剧色彩。
《海底两万里》示例：阿龙纳斯教授刚登上“诺第留斯号”时，对潜艇内部先进的设备和奇妙的海底景观感到新奇和兴奋，经历处于上升阶段。在海底森林打猎、参观亚特兰蒂斯遗址等冒险活动，都让他收获颇丰。然而，在航行过程中，他们多次遭遇危险，比如在南极被冰山封路，潜艇内氧气即将耗尽，众人陷入极度危险的境地，经历跌入低谷。最终他们成功逃脱，继续冒险，阿龙纳斯教授的经历也在起伏中不断延续。
【知识点】《西游记》；《骆驼祥子》；《海底两万里》；《水浒传》；《儒林外史》
【解析】【分析】《骆驼祥子》：祥子，希望与绝望交织的人生曲线 。祥子初到北平，年轻力壮且怀揣着炽热的梦想，他坚信凭借自己的勤劳能买一辆属于自己的车，开启崭新生活。此时的他，如同一颗冉冉升起的新星，经历处于显著的上升阶段。经过三年如苦行僧般的努力，祥子省吃俭用，终于用汗水换来属于自己的第一辆车，这一刻，他的人生达到了第一个小高峰，仿佛看到了未来幸福生活的曙光。 然而，命运的残酷如同骤雨般袭来。在军阀混战的动荡年代，祥子连人带车被大兵抓去当壮丁，车没了，自由也失去了。侥幸逃出来后，他卖了顺手牵来的骆驼，又开始拼命拉车、省吃俭用，试图重新攒钱买车，经历稍有回升。但黑暗的社会并未放过他，辛苦攒下的钱又被狡猾的孙侦探敲诈一空，祥子再次坠入绝望的深渊。 后来，祥子无奈地娶了虎妞，虎妞用私房钱给他买了车，生活似乎又有了转机，经历再次上升。可虎妞难产而死，为了置办丧事，祥子不得不卖掉车，雪上加霜的是，心爱的小福子也自杀了。这一系列沉重的打击，让祥子彻底失去了对生活的希望，他的经历直线下滑，从一个勤劳善良的青年，最终沦为了一具行尸走肉，在堕落的泥沼中越陷越深。祥子的人生轨迹，完美地契合了坐标系中起起落落、最终坠入低谷的曲线，深刻地揭示了在黑暗社会中，底层人民无论如何努力都难以逃脱悲惨命运的残酷现实。 《儒林外史》：范进，科举制度下的命运沉浮 。范进中举前，生活穷困潦倒，在社会底层苦苦挣扎。他不仅要忍受物质上的匮乏，还要承受精神上的屈辱，岳父胡屠户动辄对他辱骂训斥，周围人也对他冷眼相看，此时他的社会地位极其低下，经历处于漫长的低谷期。但范进对科举考试抱有近乎偏执的渴望，多年来坚持参加考试，这份执着让他的经历虽无明显起色，却始终保持着缓慢上升的趋势。 当范进得知自己中举的那一刻，多年的压抑瞬间爆发，他喜极而疯，这一戏剧性的转变使他的经历瞬间达到高峰。周围人的态度也发生了一百八十度大转弯，从前对他不屑一顾的人纷纷前来巴结奉承，送钱送物，范进的社会地位急剧上升，生活发生了翻天覆地的变化，经历持续攀升。范进的命运轨迹，生动地展现了科举制度对文人的深刻影响，以及当时社会的世态炎凉，与人物经历 —— 情节发展坐标系高度契合。 《西游记》：孙悟空，从叛逆到成长的曲折之路 。孙悟空最初在花果山称王，与群猴逍遥自在地生活，凭借自身的本领和威望，成为一方霸主，这是他经历的一个小高点。后来，他不满天庭的束缚，大闹天宫，凭借高强的武艺与天庭众神对抗，此时的他达到了行为上的巅峰，展现出无所畏惧的叛逆精神。但他的狂妄最终触怒了如来佛祖，被压在五行山下五百年，这五百年的禁锢，让他陷入了人生的最低谷，失去了自由，也失去了往日的威风。 五百年后，孙悟空被唐僧解救，随其踏上西天取经之路。在途中，他凭借火眼金睛和高强法力降妖除魔，多次立下大功，如三打白骨精，保护唐僧安全前行，此时他的经历又有所上升。然而，由于唐僧肉眼凡胎，不辨妖魔，因误解多次赶走孙悟空，这让孙悟空陷入了失落和委屈的阶段，经历有所下滑。随着取经故事的推进，孙悟空在一次次磨难中不断成长，学会了隐忍与担当，最终修成正果，被封为斗战胜佛，他的经历在曲折中走向圆满，如同坐标系中跌宕起伏后趋于平稳上升的曲线，寓意着成长与蜕变的主题。 《水浒传》：宋江，理想与现实碰撞的悲剧人生 。宋江原本是郓城县押司，生活安稳，虽官职不高，但在当地颇有名望，心怀壮志，渴望在仕途上有所作为，此时他的经历处于平稳且缓慢上升的状态。然而，因怒杀阎婆惜，宋江的人生急转直下，他被迫流亡，从一个有身份的官吏变成了四处躲避追捕的逃犯，经历瞬间跌入低谷。 后来，宋江上了梁山，凭借自己的智谋和领导才能，以及在江湖上积累的威望，逐渐在梁山站稳脚跟，并最终成为梁山寨主。在他的带领下，梁山发展壮大，多次打败官府的围剿，此时他的经历达到了一个高峰，实现了从逃犯到一方豪杰的转变。梁山接受招安后，宋江带领兄弟们南征北战，虽然立下赫赫战功，但在这个过程中，众多兄弟战死沙场，曾经的梁山好汉死伤殆尽。而宋江自己也未能逃脱奸臣的陷害，最终饮毒酒身亡，经历再次跌入谷底，以悲剧收场。宋江的一生，在理想与现实的碰撞中，充满了无奈与悲哀，其命运曲线在坐标系中呈现出先上升后急剧下降的态势，深刻地反映了封建社会的黑暗和忠义难全的无奈。 《海底两万里》：阿龙纳斯教授，奇妙冒险中的跌宕旅程 。阿龙纳斯教授刚登上 “诺第留斯号” 时，面对潜艇内部先进的设备和奇妙的海底景观，内心充满了新奇和兴奋，对未知的海底世界充满了探索的渴望，此时他的经历处于上升阶段。在接下来的旅程中，他跟随尼摩船长在海底森林打猎、参观神秘的亚特兰蒂斯遗址等，这些奇妙的冒险活动让他大开眼界，收获颇丰，经历持续上升，达到一个又一个小高峰。 然而，在航行过程中，他们多次遭遇危险。比如在南极，“诺第留斯号” 被冰山封路，潜艇内氧气即将耗尽，众人陷入极度危险的境地，生命受到严重威胁，阿龙纳斯教授的经历也随之跌入低谷。在尼摩船长的带领下，众人齐心协力，最终成功逃脱险境，继续他们的冒险之旅。此后，他们还会面临与章鱼大战等危机，但也会发现更多的海底奇观。阿龙纳斯教授的经历在起伏中不断延续，如同坐标系中波动前行的曲线，展现了奇妙冒险中的跌宕起伏，也体现了人类对未知世界探索的勇气和坚持。
故答案为：《骆驼祥子》示例：祥子初到北平，年轻力壮且充满希望，一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车，开启新生活，此时他的经历处于上升阶段。经过三年努力，他终于买上了车，达到了一个小高峰。但好景不长，连人带车被大兵抓去当壮丁，车没了，他逃出来后，卖骆驼、拼命拉车，省吃俭用准备再买车，经历稍有回升。然而，辛苦攒的钱又被孙侦探敲诈走，他再次陷入低谷。后来，他娶了虎妞，虎妞给他买了车，他的生活又有了起色。可虎妞难产而死，为了置办丧事，他又卖掉了车，还加上心爱的小福子自杀，这一系列打击让他彻底堕落，经历直线下滑，最终沦为行尸走肉。这种起伏的经历与给定的人物经历情节发展坐标系相符。《儒林外史》示例：范进中举前，生活穷困潦倒，遭人白眼，岳父胡居户动辄对他辱骂训斥，他社会地位低下，经历处于低谷。然而，他坚持参加科举考试，中举的希望让他的经历有缓慢上升趋势。当他得知自己中举后，喜极而疯，经历瞬间达到高峰。随后，他逐渐恢复正常，社会地位急剧上升，众人巴结奉承，他的生活发生翻天覆地变化，经历持续攀升，这种变化与人物经历情节发展坐标系相契合。《西游记》示例：孙悟空最初在花果山称王，逍遥自在，这是他经历的一个小高点。之后他大闹天宫，达到了行为上的巅峰，但也因此被如来佛祖压在五行山下，陷入了人生的低谷。五百年后，他随唐僧取经，在途中降妖除魔，多次立下大功，如三打白骨精，此时他的经历又有所上升。然而，因误解被唐僧赶走，又让他陷入了失落的阶段。随着故事推进，他不断成长，最终修成正果，经历也在曲折中走向圆满。《水浒传》示例：宋江原本是郓城县押司，生活安稳，心怀壮志。因怒杀阎婆惜，他被迫流亡，经历陷入低谷。后来上了梁山，凭借自己的智谋和领导才能，逐渐在梁山站稳脚跟，成为梁山寨主，此时他的经历达到了一个高峰。梁山接受招安后，宋江带领兄弟们南征北战，虽然立下赫赫战功，但众多兄弟战死，他自己也被奸臣陷害，最终饮毒酒身亡，经历再次跌入谷底，充满了悲剧色彩。《海底两万里》示例：阿龙纳斯教授刚登上“诺第留斯号”时，对潜艇内部先进的设备和奇妙的海底景观感到新奇和兴奋，经历处于上升阶段。在海底森林打猎、参观亚特兰蒂斯遗址等冒险活动，都让他收获颇丰。然而，在航行过程中，他们多次遭遇危险，比如在南极被冰山封路，潜艇内氧气即将耗尽，众人陷入极度危险的境地，经历跌入低谷。最终他们成功逃脱，继续冒险，阿龙纳斯教授的经历也在起伏中不断延续。
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
28．【答案】例文：
假如我有一个机器人伙伴
假如我有一个机器人伙伴，它身形小巧，银白的外壳泛着金属光泽，眼睛是两颗闪烁蓝光的圆灯，灵动又可爱。
它功能强大，学习上，能精准辅导各科难题，像移动的“百科全书”。生活中，它手脚灵活，帮忙打扫房间、整理物品。有它陪伴，我的学习效率大大提高，生活也变得井井有条。它是伙伴，更是我成长路上的得力助手。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一道想象类作文题目，以 “假如我有一个机器人伙伴” 为核心，要求学生发挥想象力，介绍机器人伙伴的外观、功能，以及它在日常学习与生活中的陪伴和帮助，旨在考查学生的想象力、语言表达能力和对未来科技的思考。
【题干分析】 明确写作对象：题目明确指出写作对象为 “机器人伙伴”，“伙伴” 一词强调其与 “我” 的亲密关系和陪伴属性，写作时需突出这种情感联结 。 设定关键特征：给定机器人 “行动敏捷、学识渊博” 的特点，这为写作提供了方向。在描述功能时，可围绕这两个特征展开，如行动敏捷可体现于快速完成任务、灵活应对突发情况；学识渊博可用于辅助学习、解答各种知识难题。 限定写作内容：要求介绍机器人的外观、功能，想象其在日常学习与生活中的陪伴和帮助。外观描写需生动形象，展现机器人的独特设计；功能介绍要具体实用；而在描述陪伴和帮助时，需结合学习场景（如辅导功课、制定学习计划）和生活场景（如整理物品、陪伴运动），使内容丰富真实。 写作思路：开头：可采用开门见山的方式，直接点明 “假如我有一个机器人伙伴”；或者以充满好奇心的提问引入，如 “你是否想象过有一个无所不能的机器人伙伴？如果是我，我希望……”，引发读者兴趣。 中间：先描述机器人的外观，运用比喻、拟人等修辞手法，赋予其独特个性，如 “它有着流线型的银色身躯，像一位优雅的未来战士” 。接着详细介绍功能，结合行动敏捷和学识渊博的特点，分点阐述。最后讲述机器人在学习和生活中的陪伴与帮助，通过具体事例体现其重要性，如在考试前帮助复习知识点，在无聊时陪自己玩游戏等。 结尾：总结机器人伙伴对自己的意义，表达喜爱和感激之情，如 “有了这个机器人伙伴，我的生活变得更加丰富多彩，它不仅是我的助手，更是我最珍贵的朋友” 。
【立意提取】
1.科技温暖生活，突出机器人伙伴如何通过其功能和陪伴，为 “我” 的生活带来便利与温暖，展现科技与人文关怀的融合。
2.成长的智能伙伴，聚焦机器人在 “我” 学习和成长过程中扮演的重要角色，如引导学习、培养兴趣、解决困惑，体现其对个人成长的助力。
3.未来生活新体验，描绘拥有机器人伙伴后独特的生活场景和体验，展现对未来科技生活的憧憬与想象。【点评】 这篇《假如我有一个机器人伙伴》短小精悍，甘肃省平凉市第四中学2025年中考语文一模试卷
一、◆“科技强国”书法展览
（2025·崆峒模拟）
1．在学校举办的“科技强国”书法展览活动中，同学们谈了对以几幅书法作品书体特点的认识。你认为下列说法正确的一项是（　　）
A．甲是草书，结构简省、笔画勾连、笔势流畅。
B．乙是隶书，字形宽扁、横长竖短、蚕头燕尾。
C．丙是楷书，字体端庄、结构严谨、整齐美观。
D．丁是篆书，瘦劲挺拔、因形立意、体正势圆。
2．请用简化楷体字，按现代汉语书写顺序，将上面任一幅书法作品内容正确、工整、规范地抄写在横线上　 　。
【答案】1．B
2．甲：科技创造未来；乙：勇攀科技高峰；丙：科技兴国家兴；丁：科技创新强国有我
【知识点】书法；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查学生对书法字体的辨析能力。结合对五大书法字体的特点辨析即可。
（2）本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。
1．A.甲是草书，草书的特点是结构简省、笔画勾连、笔势流畅，书写速度较快，常带有连笔和省略。但观察甲作品，其字形虽流动自如，但仍保留一定的楷书结构，笔画间有明显的停顿和提按，更符合行书 “行云流水、舒展有型” 的特点。因此甲应为行书，A 选项错误。
B.乙是隶书，隶书的典型特征为字形宽扁、横长竖短，横画起笔有 “蚕头”（顿笔如蚕头状），收笔有 “燕尾”（捺脚向上挑出），且笔画有明显的波折变化。乙作品完全符合这些特点，如 “科”“技” 等字的横画均呈现 “蚕头燕尾” 形态，整体布局平稳舒展。因此 B 选项正确。
C丙是楷书，楷书的特点是字体端庄、结构严谨、笔画规整，横平竖直，撇捺分明。而丙作品的字形多呈方形，笔画粗细均匀，曲线较多，尤其是 “科”“兴” 等字的转折处圆润流畅，更符合篆书 “瘦劲挺拔、体正势圆” 的特征。因此丙应为篆书，C 选项错误。
D.丁是篆书，篆书的笔画粗细一致，线条流畅，结构对称，无明显的撇捺等笔画。但丁作品的笔画连笔较多，结构简省，如 “强”“有” 等字的写法自由奔放，符合草书 “笔势连绵、一气呵成” 的特点。因此丁应为草书，D 选项错误。
故答案为：B
2．楷书书写应横平竖直、结构方正，避免连笔和草写。每个笔画都要交代清楚，如 “横” 要写平稳，“竖” 要写挺直，“撇捺” 要舒展。“科”：先写 “禾”（撇、横、竖、撇、点），再写 “斗”（点、点、横、竖钩）。“技”：先写 “扌”（横、竖钩、提），再写 “支”（横、竖、横撇、捺）。攀：上部是 “樊”（两个 “木” 中间夹 “×”），下部是 “手”。峰：右边是 “夆”（横撇、捺、横、横、横、竖），不要写成 “夊”。强：右边是 “虽”（口、虫），中间是 “口”，不要写成 “田”。
故答案为：甲：科技创造未来；乙：勇攀科技高峰；丙：科技兴国家兴；丁：科技创新强国有我
二、◆“科技创新”主题班会
（2025·崆峒模拟）在班会课上，班长带领同学们学习了文章《必须向科技创新要答案》，请你阅读下面节选部分，按要求完成任务。
跨海大桥蜿蜒于蔚蓝的海面上，华为5.5G技术赋能车路协同，_______________……这段时间，中国的科技创新不断突破人们想象。国际媒体认为，中国创新正在经历密集井喷。
党的二十大报告提出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”面对百年未有之大变局，发展的机会（①），抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。
当今时代，科技创新成为国际战略博yì的主战场。中国人发展科技事业的信心与意志从未动摇，自力更生、（②）的志气始终如一。中国人自信自强、守正创新，一项项重大的科技成就，（③）起非凡十年的伟大跨越，激荡着踔厉奋发的满满信心。
3．给加点字注音，根据拼音写汉字。
蜿蜒　 　 博yì　 　
4．结合语境，依次填入语段括号处的词语正确的一项是（　　）
A．①稍纵即逝 ②艰苦卓绝 ③支持
B．①不可多得 ②艰苦奋斗 ③支撑
C．①稍纵即逝 ②艰苦奋斗 ③支撑
D．①不可多得 ②艰苦卓绝 ③支持
5．仿照画线句，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成排比句。
【答案】3．yán；弈
4．C
5．示例：高速铁路铺到了海底的隧道里；量子通信运用到了新兴的产业中；神舟飞船接力遨游在广袤的太空中。
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；套用式仿写；词语的使用（搭配）
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
（3）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
3．蜿蜒：拼音为 wān yán，形容物体像蛇一样弯曲延伸，如 “蜿蜒的山路”“蜿蜒的河流”。注意 “蜒” 字为前鼻音，右半部分是 “延”，不要误写为 “廷”。博yì：写作 弈，“博弈” 原指下棋，后引申为竞争、较量，如 “市场博弈”“战略博弈”。需注意与 “奕”（神采奕奕）区分，“弈” 下半部分为 “廾”（双手捧物），与 “下棋” 的动作相关。
故答案为：yán；弈
4．①稍纵即逝：强调机会极易流失，需及时把握（如 “时间稍纵即逝”“机会稍纵即逝”）。不可多得：侧重事物稀有珍贵（如 “人才不可多得”“机遇不可多得”）。语境分析：句中强调发展机会 “抓住了就是机遇，抓不住就是挑战”，突出机会的时效性，故选 “稍纵即逝”。②艰苦奋斗：指不怕困难、顽强奋斗的精神（如 “艰苦奋斗的作风”）。艰苦卓绝：形容环境或斗争极端艰难（如 “艰苦卓绝的抗战”）。语境分析：句中强调中国人 “自力更生” 的志气和行动，侧重主动奋斗的精神，而非单纯描述困难程度，故选 “艰苦奋斗”。③支撑：指顶住压力，使事物稳固（如 “支柱支撑建筑”“科技支撑发展”）。支持：指给予鼓励或援助（如 “支持创新”“支持事业”）。语境分析：句中表达科技成就对 “伟大跨越” 的基础作用，强调其 “支柱” 功能，故选 “支撑”。
故答案为：C
5．结构一致：采用 “名词（科技成就）+ 动词 + 方位名词” 的句式，与前句 “跨海大桥蜿蜒于蔚蓝的海面上”“华为 5.5G 技术赋能车路协同” 保持一致。主题统一：围绕中国科技创新领域（如航天、交通、通信、深潜等），体现 “突破想象” 的成就。语言生动：选用精准动词（如 “遨游”“穿梭”“驰骋”“应用”）和形象的方位词（如 “太空”“深海”“高原”），增强画面感。
故答案为：示例：高速铁路铺到了海底的隧道里；量子通信运用到了新兴的产业中；神舟飞船接力遨游在广袤的太空中。
6．（2025·崆峒模拟）在谈阅读体会时，小语说：“科技创新是科学家的事，跟我们没什么关系。”对此，你有什么看法？
【答案】示例：小语，科技创新可不只是科学家的事。我们青少年是祖国的未来，我们现在就要有科技创新的精神，将来才能担负起科技兴国的重任。
【知识点】见解表述
【解析】【分析】这是一道观点辨析类题目，核心在于探讨科技创新与个人之间的紧密联系，考查学生对科技创新主体及意义的理解与思考。小语提出 “科技创新是科学家的事，跟我们没什么关系” 这一观点，存在明显的认知偏差，需要我们从多个维度进行深入剖析。 科技创新并非遥不可及，而是与我们的生活息息相关，渗透到生活的每一个角落。在通信领域，从早期的书信往来，到如今的 5G、6G 技术支撑下的高清视频通话，让我们与远方的亲人朋友仿佛近在咫尺；在交通出行方面，新能源汽车的普及减少了对传统燃油的依赖，降低环境污染的同时，也为我们带来了更舒适的驾乘体验；在医疗健康领域，基因检测技术能够提前预测疾病风险，精准医疗方案的制定让治疗更具针对性，提高治愈率。这些改变生活的科技创新成果，都在证明科技创新与每个人的生活紧密相连，深刻影响着我们的生活质量和发展前景 。 科技创新的参与主体具有多元性，并非仅局限于科学家群体。在日常生活中，我们每个人都有可能成为创新的主体。例如，学生在学习过程中，发现传统的笔记整理方式效率低下，于是利用电子设备开发出个性化的笔记分类整理 APP，方便自己和同学使用，这就是一次小小的创新实践；家庭主妇在烹饪过程中，觉得传统锅盖使用不便，经过反复尝试和改进，设计出一款带有智能提示功能的锅盖，提升了烹饪的便利性和安全性。这些生活中的创新案例充分说明，只要我们善于观察、敢于思考、勇于实践，都能在各自的领域为科技创新贡献力量。 对于青少年而言，更应深刻认识到自身在科技创新中的重要责任和巨大潜力。我们正处于一个科技飞速发展的时代，未来的世界将由我们来建设和推动。现在培养科技创新精神，学习科学知识，参与科技实践活动，如学校组织的科技竞赛、发明创造社团等，不仅能够提升我们的创新能力和科学素养，更是为将来担负起科技兴国的重任打下坚实基础。只有一代又一代的青少年积极投身科技创新，国家才能在激烈的国际科技竞争中占据优势，实现科技强国的目标。
故答案为：示例：小语，科技创新可不只是科学家的事。我们青少年是祖国的未来，我们现在就要有科技创新的精神，将来才能担负起科技兴国的重任。
【点评】本题考查了学生发表见解的能力。做此题首先要明确主题，围绕主题发表见解。要把自己的看法表达清楚，还要有理有据，表达看法时要有条理。
7．（2025·崆峒模拟）请你简要描述漫画“助力创新”（见图）的内容和寓意。
【答案】我国基础研究经费投入占研发经费投入比重有望达到8％左右，将进一步鼓励科学家从真正的科学问题出发，勇闯创新“无人区”。
【知识点】漫画释义
【解析】【分析】漫画整体画面以简洁明快的风格呈现。画面中心，一位身着象征科研气质服饰的人物，正将手中的资源源源不断地注入到一个巨型灯泡中，灯泡上清晰标注着 “创新‘无人区’” 字样，这一设计直观地将 “创新‘无人区’” 比喻为亟待点亮的目标，而注入资源的动作则形象展现出为创新提供支持的过程 。在人物与灯泡的一侧，绘制着一组柱状图，柱状图中代表基础研究经费投入和研发经费投入的柱体不断攀升，旁边搭配着醒目的向上箭头，明确标示出数据上升至 8%。柱状图与箭头的组合，以直观的视觉化方式，呈现出我国在科研投入方面的增长趋势，突出基础研究经费投入占研发经费投入比重的提升。从科技创新的大背景来看，“创新‘无人区’” 意味着那些尚未被探索、充满未知与挑战的科研领域，在这些领域进行研究需要巨大的投入和无畏的勇气。漫画中人物为灯泡注入资源的行为，深刻寓意着只有不断加大对基础研究和科研的投入力度，为科研工作提供充足的资源保障，才能激发科学家们的探索热情，鼓励他们从真正的科学问题出发，大胆突破常规，勇敢地向创新 “无人区” 进军 。基础研究作为科技创新的根基，其经费投入比重的提升，对整个科技创新体系的发展具有至关重要的意义。这不仅能够为科研人员提供更好的研究条件和环境，支持他们开展长期、深入的研究工作，还有助于培养创新人才，推动关键核心技术的突破，进而为我国在全球科技竞争中占据优势地位提供有力支撑，最终实现经济社会的高质量发展。
故答案为：我国基础研究经费投入占研发经费投入比重有望达到8％左右，将进一步鼓励科学家从真正的科学问题出发，勇闯创新“无人区”。
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
三、◆“逐梦科技”征稿活动
（2025·崆峒模拟）校刊编辑部准备在第五期校刊开设“逐梦科技”的专栏，面向全校同学征稿。请你积极参与并 完成以下任务。
征稿启事
为了培养青少年的科技精神，激发创新潜能，校刊编辑部将在第五期校刊开设“逐梦科技” 专栏，面向全校同学征稿。征稿要求：1.紧扣“逐梦科技”的主题，体裁不限，600字左右；2.联系自身学习生活，能引起读者共鸣，写出真情实感；3.必须原创，不得抄袭；4.截稿日期； 2024年5月31日。希望同学们积极投稿。
此致
敬礼
海韵学校校刊编辑部
2024年4月20日
8．这则征稿启事有三处错误，请找出并写出修改意见。
①格式存在问题：　 　。
②画线句有语病： 　 　 。
③征稿要求不明确： 　 　。
9．请你为“逐梦科技”专栏撰写一则主题语。
【答案】8．“此致”“敬礼”多余，应删去。；将“引起读者共鸣”与“写出真情实感”调换位置。；补充投稿方式。
9．示例：科技是一道光，照亮我们的世界；逐梦科技，绽放青春。
【知识点】活动设计；主题活动；语言得体
【解析】【点评】（1）本题考查通知的格式。它 包括标题、称呼、正文、落款。解答时要依据格式的要书写。
（2）本题考查主题语的拟写。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图。
8．①格式存在问题：“此致”“敬礼” 多余，应删去 ：征稿启事作为一种告知性应用文，主要目的是清晰传达征稿信息，并不需要使用书信中表示敬意的 “此致”“敬礼”。这类敬语常见于书信，用于表达对收信人的尊重与祝愿。而征稿启事的核心在于阐述征稿目的、要求、截止时间等关键内容，语言风格应简洁明了、直切主题 。保留 “此致”“敬礼” 不仅会使启事格式混乱，还会分散读者对重要征稿信息的注意力，因此应将其删除，让启事内容更加精炼、规范。 ②画线句有语病：将 “引起读者共鸣” 与 “写出真情实感” 调换位置 ：从语言逻辑和表达顺序来看，“联系自身学习生活，能引起读者共鸣，写出真情实感” 这句话存在语序不当的问题。作者需先立足自身经历，通过细腻的笔触 “写出真情实感”，基于真实情感创作的内容，才更容易引发读者的情感共鸣，即 “引起读者共鸣” 。原句的表述逻辑颠倒，不符合正常的写作与阅读认知顺序。调整语序后，不仅使句子表达更加通顺流畅，也能更好地指导同学们按照正确的思路进行创作，让文章更具感染力和可读性。 ③征稿要求不明确：补充投稿方式 ：征稿启事的最终目的是征集稿件，而投稿方式是作者将作品提交给编辑部的关键路径，缺少这一信息会导致征稿流程无法完整闭环。常见的投稿方式包括电子邮箱投稿（需注明邮箱地址，如投稿至 haiyunxiaokan@ ）、纸质稿件提交（说明提交地点，如送至海韵学校办公楼 205 室校刊编辑部）、在线平台投稿（若有专属投稿平台，需附上平台链接与操作指引）等 。明确投稿方式，能让同学们清楚知道如何提交作品，避免因投稿无门而错失投稿机会，确保征稿活动顺利开展。
故答案为：“此致”“敬礼”多余，应删去；将“引起读者共鸣”与“写出真情实感”调换位置；补充投稿方式。
9．主题语需紧扣 “逐梦科技” 主题，语言简洁且富有感染力，可运用比喻、对偶等修辞手法。
故答案为：示例：科技是一道光，照亮我们的世界；逐梦科技，绽放青春。
四、◆“诗词与科技”研讨会
10．（2025·崆峒模拟）在九年级（1）班举行的“诗词与科技创新”研讨会上，设置了“诗词与科技”佳句竞答环节。请默写空缺处的古诗文原句。
小苗：身处信息高速公路，我们可以轻松地与远方的朋友联系，这正是王勃在《送杜少府之任蜀州》中所写的“海内存知己，（1）　 　。”
小玉：中秋夜，航天员在空间站和我们共赏一轮圆月，实现了苏轼在《水调歌头》中表达的愿望：“但愿人长久，（2）　 　。”
小光：科技发展，交通便利，环管家乡多远，想回就回，再也不必像崔颢那样为远离故乡而长叹：（3）“日暮乡关何处是？　 　”。（《黄鹤楼》）
小灵：科技创新，巾帼不让须眉。被称为“中国激光女神”的侯静是自豪的，因为她不用像秋瑾那样感叹（4）“身不得，男儿列，　 　”（《满江红·小住京华》）。
小亮；青年的力量是无穷的，在攀登科技创新的高峰中，我们或许会遭遇（5）“　 　，　 　”（李白《行路难》）的跋涉困境，但只要拥有像刘禹锡一样（6）“　 　，　 　”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的乐观态度，就没有什么能够阻挡我们书写未来科技新篇章的决心与步伐。
【答案】天涯若比邻；千里共婵娟；烟波江上使人愁；心却比，男儿烈；欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】（1）“海内存知己，天涯若比邻”。 王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下此句，当时正值友人离京赴蜀任职，王勃以此句宽慰友人，表达真挚友情不受距离阻隔的信念。放在 “身处信息高速公路，轻松与远方朋友联系” 的情境下，诗句中的 “天涯” 恰似现代科技打破的空间界限，“若比邻” 则生动展现出即时通讯技术让远隔千里的朋友沟通如同近在咫尺，体现了科技对传统社交距离概念的革新，也巧妙呼应了王勃诗句中超越时空的深厚情谊 。 （2）“但愿人长久，千里共婵娟”。 苏轼创作《水调歌头》时，与胞弟苏辙已七年未见，中秋佳节之际，他借明月寄托对亲人的思念与美好祝愿。如今 “中秋夜，航天员在空间站和我们共赏一轮圆月”，这一情境完美契合诗句意境。“千里共婵娟” 中，“千里” 对应地球与空间站的遥远距离，“共婵娟” 描绘出无论身处何地，人们都能通过同一轮明月传递情感、共享美好时刻，彰显了科技助力人类跨越空间局限，实现情感共鸣的伟大力量 。 （3）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。 崔颢登临黄鹤楼，望见暮色苍茫、江水浩渺，触景生情，抒发了浓烈的思乡之情。在 “科技发展，交通便利，想回就回” 的现代背景下，此句反用，过去因交通不便、归乡艰难而产生的愁绪，与当下科技带来的便捷形成鲜明对比，突出了科技发展在改善人们生活、消解思乡之愁方面的重要作用 。 （4）“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”。 秋瑾在《满江红 小住京华》中，以这样的词句表达虽身为女子，却有着不输男子的豪情壮志与报国之心。将其用于形容 “中国激光女神” 侯静，“心却比，男儿烈” 精准诠释了她在科技创新领域展现出的坚毅果敢、勇于突破的精神，打破了传统性别对科技领域的刻板印象，展现女性在科技事业中同样能大放异彩 。 （5）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。 李白在《行路难》中，以 “冰塞川”“雪满山” 的意象，生动描绘出前路艰难险阻、理想难以实现的困境。在攀登科技创新高峰的道路上，科研人员也会遭遇重重阻碍，如技术瓶颈、资源限制等，这句诗形象地比喻了在科技创新进程中面临的艰难困境，引发人们对探索之路坎坷的共鸣 。 （6）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借 “沉舟”“病树” 自比，表达长期被贬的感慨，但又以 “千帆过”“万木春” 展现出豁达乐观的态度，相信新事物必将取代旧事物。在科技创新领域，面对困境时，这种乐观精神尤为重要。它激励着科研工作者保持积极心态，相信在不断探索中，新的技术、理念终将突破困境，推动科技不断向前发展 。
故答案为：天涯若比邻；千里共婵娟；烟波江上使人愁；心却比，男儿烈；欲渡黄河冰塞川；将登太行雪满山；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
五、（16分）
（2025·崆峒模拟）阅读下面文章，按要求完成下面小题。
万泉河衣颖
集其山
①款款晚风，把泼洒林梢的夕阳的彩轴悄然抹去，河面上，缓缓升起一缕缕紫蓝色的轻烟。它暗无声息地徐徐漫过未，铺陈在山坡上。夜，终于撒开那张巨大的黑色帷慢，把那座默然静思的白石岭，绿浪连天的橡胶林，婉蜒曲折的小径，微微泛黄的田畴，椰海深处的村庄，全都罩在里面。休憩了一天的星星，争先怒后地跳出来，跳进万泉河里浸着呢。
②幢幢青砖瓦房里，流泻出雪亮的灯光，安详，恬静，和谐。村民俱乐部里，挤得满满当当，读报的，下棋的，更多的人录在看电视。小伙子大姑娘摇头晃脑地欣赏“综艺大观”，大哥嫂子们便撇嘴耸肩一个劲地赞叹。庭院外荔枝树下，几位老太太挥着蒲扇，驱赶着找错了对象的坟子，追忆那逝去的青春岁月，摇出一个又一个悠长的故事，满足着小孙子一脸的好奇。在灯光照不到的暗处，老头子们轮流咂着一杆水烟筒，明灭的烟火，不时映出他们满脸的沧桑。那咕噜咕噜的声响，分明倾吐着他们晚年的欢畅。
③一轮月亮，从村东林梢的后面升上来了，金色的星星追随着，几丝柔纤的云簇拥着。月光下满地的斑驳，跳荡着，流淌着；树叶飒飒作响，吟哦着，叹息着，甜津津凉丝丝的风，一阵阵吻过脸频，好不惬意！好一个久违了的故乡初夏夜哟，我觉得自己正在这种氛围里融化超脱……
④远远地，传来悠悠荡荡缥缥缈缈的乐声。我循着乐声寻去。呀！在狗剩家的屋场上，竟矗起了一座二层小楼。舒缓婉受的乐声从楼房中逸出，情绵绵意切切欲去还留。狗剩和妻子菊花，还有几对年轻的夫妻，正轻移莲步学跳舞呢！我惊讶得几乎喊出声来。短短两年，都市的文明居然远搐到这偏僻古朴的山乡，家乡的人们，也终于学会了美的追求和享受。我不相信自己的眼睛，可那柔和澄激的月光下，那洁白朦胧的轻纱里，又真真切切的翩跹着儿时伙伴的倩影。沉吟问，一支明快而激烈的乐曲又鼓荡在空濠寥廓的夜色中，喷发着震撼人心的旋律，我面前便幻化出一幅眼花缭乱的图景。
⑤“看你们疯的，别踩坏我喂鸭的瓦钵。阿花，也该看看小丫做功课了。”一道央着几许谐趣的声音穿透了“迪斯科”的厚壁。循声望去，门口的龙眼树下，狗剩娘在躺椅上乘凉，全无往日的木讷愁苦，富态而闲适，还有几分雍容。她有今日，不容易呀，孤儿寡母的，总算熬出头了。听说，光媳妇阿花的鸭场，年收入就有四五千哩，至于狗剩种槟榔的收入就没有多少人知道确切数字了。
⑥时近午夜，雾升起了，月光的清辉被蒸鹏得迷离恍惚，勾起我早年在故乡度过的甜酸苦绿日子的回忆。历史的长河打着旋涡，奔流着奔流着。广漠的乡村，我的故乡跟城市同步前进呢。
⑦我细嚼着往事来到村口河畔。水流闪着光，发着亮，像活泼多情的少女，跳跃着嬉戏着，无忧无虑。她盘旋着扬长而去，扑向辽远东方的神秘和浩渺。
⑧夜更深了，似水的月华下，那些不知疲倦的青蛙蟋蟀，还在高高低低热热阔闹地唱着抒情的曲调。明丽的夜，柔媚的夜，谛听河哗村里轻而慢的喃喃呢呢，一种仙境样的心情开始舒展，一种不可名状的情绪开始升腾。
⑨小小山村啊，我魂牵梦萦的故乡，你醉卧在万泉河之滨，是在酝酿着又一个温馨而瑰丽的梦……
（原载梁其山散文集《小城如歌》）
11．【读慌·内容概括】通读全文，以作者的视角补全下图。
12．【读细·语言赏析】从以下两个句子中任选一句，从描写或修辞的角度做简要赏析。
（1）循声望去，门口的龙眼树下，狗剩娘正斜倚在躺椅上乘凉，全无往日的木讷愁苦，富态而闲适，还有几分雍容。
（2）树叶飒飒作响，吟哦着，叹息着，甜津津凉丝丝的风，一阵阵吻过脸颊，好不惬意！
13．【读深·句子理解】请简要分析第④段划线句有何深意。
14．【读透·主旨探究】读完这篇文章，也许你会联想到这些词语：故乡、梦想……请结合全文内容，选择一个词语谈谈你对文章主题的理解。
15．【读新·拓展延伸】为了树立乡村振兴典型，海南电视台准备到作者的家乡拍摄纪录片，如果你是导演，你会选择以下哪组人物重点拍摄？为什么？
（1）俱乐部里的乡亲们（2）跳舞的年轻夫妻（3）龙眼树下的狗剩娘
【答案】11．（1）二层小楼里（2）我追忆往事
12．（1）运用外貌、神态描写，“富态”写出了狗剩娘的生活富足，“闲适”“雍容”写出了狗剩娘清闲自在、心情舒畅的样子，表现了她对现在生活的满足。（2）运用拟人的修辞手法，将“树叶”“风”人格化，生动形象地写出了家乡的风温和、轻柔的特点，表达了我对家乡的赞美和喜爱之情。
13．文章通过作者童年的记忆和现在的感受交织在一起，写出了作者对故乡美好的回忆，勾画出一个新时代农村的风貌。表达作者对故乡的赞美热爱之情。
14．示例一：我选择故乡，这篇文章通过作者的所见所感，写出了故乡喜人的变化，表达了作者对故乡的赞美和热爱之情。示例二：我选择梦想，文章通过故乡的人们勤劳致富，表现了对美好生活的向往，表达了作者对故乡的赞美和热爱之情。
15．示例一：我选择俱乐部队乡亲们，因为在他们身上看到他们对文化的追求，这正是乡村振兴的重要内涵之一。示例二：我选择跳舞的年轻夫妻们，因为在他们身上体现了对美的追求和年轻夫妻们表现出来勤劳致富的可贵品质，这正是乡村振兴要弘扬的精神。示例三：我选择狗剩娘，因为她富足但仍然勤劳，还注重对孩子的教育，这也是乡村振兴所倡导的。
【知识点】挖掘、感悟文章主题；散文；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。
（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
（5）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。
11．本题旨在考查对文章内容的梳理与概括能力，以作者视角串联文章关键情节，需要我们精准定位相关段落，提炼核心信息。第一空：从文章第③段月亮升起，引出第④段 “在狗剩家的屋场上，竟矗起了一座二层小楼。舒缓婉受的乐声从楼房中逸出，情绵绵意切切欲去还留。狗剩和妻子菊花，还有几对年轻的夫妻，正轻移莲步学跳舞呢” 以及第⑤段狗剩娘在小楼门口龙眼树下乘凉等内容可知，这部分围绕二层小楼展开，所以第一空应填二层小楼里。在寻找答案时，我们可以先锁定关键语句，如 “二层小楼” 这一明显标志，再结合上下文确定其为核心场景。第二空：第⑥段 “时近午夜，雾升起了，月光的清辉被蒸鹏得迷离恍惚，勾起我早年在故乡度过的甜酸苦绿日子的回忆”，紧接着第⑦段 “我细嚼着往事来到村口河畔”，明确表明作者此时在村口河畔追忆往事，故第二空填我追忆往事。通过抓住 “回忆”“细嚼着往事” 等关键词，就能准确把握这一情节。
故答案为：（1）二层小楼里（2）我追忆往事
12．（1）此句运用外貌、神态描写手法。“富态” 一词，直观地展现出狗剩娘生活条件的改善，物质上变得富足；“闲适”“雍容” 则细腻地刻画了她的神态，表现出她清闲自在、心情舒畅的状态。结合文中提到 “光媳妇阿花的鸭场，年收入就有四五千哩，至于狗剩种槟榔的收入就没有多少人知道确切数字了” 以及 “广漠的乡村，我的故乡跟城市同步前进呢”，可以看出，这些描写不仅体现了狗剩娘个人生活的转变，更从侧面反映出乡村经济的发展给村民带来的生活品质提升，表现了她对现在生活的满足。外貌和神态描写能够让读者更直观地感受到人物的变化，增强文章的感染力。（2）该句运用拟人的修辞手法，将 “树叶” 赋予 “吟哦”“叹息” 的人的行为，把 “风” 当作会 “吻” 人的主体。这样的描写生动形象地描绘出家乡夜晚的动态画面，突出家乡的风温和、轻柔的特点，营造出一种温馨、惬意的氛围。结合上下文 “好一个久违了的故乡初夏夜哟，我觉得自己正在这种氛围里融化超脱……”“小小山村啊，我魂牵梦萦的故乡，你醉卧在万泉河之滨，是在酝酿着又一个温馨而瑰丽的梦……”，可以深刻体会到作者对家乡的赞美和喜爱之情，拟人手法使情感表达更加自然、真挚，让读者更容易产生共鸣。
故答案为：（1）运用外貌、神态描写，“富态”写出了狗剩娘的生活富足，“闲适”“雍容”写出了狗剩娘清闲自在、心情舒畅的样子，表现了她对现在生活的满足。（2）运用拟人的修辞手法，将“树叶”“风”人格化，生动形象地写出了家乡的风温和、轻柔的特点，表达了我对家乡的赞美和喜爱之情。
13．第④段划线句 “我不相信自己的眼睛，可那柔和澄激的月光下，那洁白朦胧的轻纱里，又真真切切的翩跹着儿时伙伴的倩影” 及相关内容，蕴含着丰富的深意。从内容上看，作者将童年记忆与当下感受相互交织。“不相信自己的眼睛” 体现出眼前家乡变化之大超出作者的预期，而 “真真切切的翩跹着儿时伙伴的倩影” 又把作者拉回现实，引发对故乡美好回忆。“短短两年，都市的文明居然远搐到这偏僻古朴的山乡，家乡的人们，也终于学会了美的追求和享受”，明确指出山乡的变化，过去偏僻古朴的乡村如今也能接触到都市文明，人们开始追求美、享受美，展现出新时代农村的新风貌。从情感角度，结合文章结尾 “小小山村啊，我魂牵梦萦的故乡，你醉卧在万泉河之滨，是在酝酿着又一个温馨而瑰丽的梦……”，可以感受到作者对家乡深深的赞美和热爱之情。这种今昔对比，既体现了作者对家乡发展的惊喜，也表达了对家乡未来的美好期许。
故答案为：文章通过作者童年的记忆和现在的感受交织在一起，写出了作者对故乡美好的回忆，勾画出一个新时代农村的风貌。表达作者对故乡的赞美热爱之情。
14．我选择故乡 。文章围绕 “故乡” 展开，作者通过描写回到故乡后的所见所感，展现故乡的变化。如村民俱乐部里人们的文化活动，二层小楼中年轻夫妻跳舞追求美，狗剩娘生活状态的转变等场景，都生动地呈现出故乡喜人的变化。从过去到现在，故乡从偏僻落后逐渐与城市同步前进，这些变化体现了乡村的发展与进步。而作者在字里行间流露出的对故乡夜晚景色的喜爱，对故乡人们生活变化的欣喜，都深刻地表达了对故乡的赞美和热爱之情。“故乡” 作为文章的核心对象，贯穿始终，承载着作者的情感，体现了文章的主题。 我选择梦想 。文中故乡的人们通过自身努力实现生活的改变，如狗剩和妻子阿花，一个种槟榔，一个经营鸭场，勤劳致富，他们用行动追求美好生活，这正是对梦想的追逐。从 “小小山村啊，我魂牵梦萦的故乡，你醉卧在万泉河之滨，是在酝酿着又一个温馨而瑰丽的梦……” 可以看出，故乡的发展变化是人们梦想实现的过程，也是新梦想开始的契机。作者通过描写故乡人们追求梦想的过程，表达了对他们的赞美，同时也传达出对故乡未来充满希望的情感，进一步升华了文章主题，体现了对故乡人们追求梦想精神的赞美。
故答案为：示例一：我选择故乡，这篇文章通过作者的所见所感，写出了故乡喜人的变化，表达了作者对故乡的赞美和热爱之情。示例二：我选择梦想，文章通过故乡的人们勤劳致富，表现了对美好生活的向往，表达了作者对故乡的赞美和热爱之情。
15．我选择俱乐部里的乡亲们。选择拍摄俱乐部里的乡亲们，是因为他们的活动具有深刻意义。在俱乐部中，乡亲们有的读报，有的下棋，还有很多人看电视，小伙子大姑娘欣赏 “综艺大观”，大哥嫂子们赞叹不已，这些场景展现出乡亲们对文化的追求。乡村振兴不仅是经济上的发展，文化振兴同样重要。通过拍摄俱乐部里的乡亲们，能够直观地呈现出乡村人们的精神风貌，体现乡村在文化方面的进步，展示乡村振兴战略下乡村文化生活日益丰富的成果，这正是乡村振兴的重要内涵之一。 我选择跳舞的年轻夫妻。跳舞的年轻夫妻身上有许多值得展现的特质。“狗剩和妻子菊花，还有几对年轻的夫妻，正轻移莲步学跳舞”，这一行为体现了他们对美的追求，说明在乡村发展过程中，人们的审美观念和生活品质都在不断提升。同时，“光媳妇阿花的鸭场，年收入就有四五千哩，至于狗剩种槟榔的收入就没有多少人知道确切数字了”，表明他们通过勤劳的双手实现致富。这种对美的追求和勤劳致富的品质，正是乡村振兴所倡导和弘扬的精神。拍摄他们，能够突出乡村年轻人在乡村振兴中的积极作用，展现乡村振兴的活力与希望。 我选择龙眼树下的狗剩娘。狗剩娘的形象具有典型性和代表性。从 “全无往日的木讷愁苦，富态而闲适，还有几分雍容” 与过去 “孤儿寡母的，总算熬出头了” 的对比中，可以清晰地看到乡村振兴给村民生活带来的巨大转变。她如今生活富足，但仍然勤劳，并且还关心孩子的教育，如提醒 “阿花，也该看看小丫做功课了” 。这些细节体现了乡村振兴不仅让人们物质生活得到改善，还注重精神层面和下一代的培养，展现了乡村振兴全面发展的理念。拍摄狗剩娘，能够以个体反映整体，体现乡村振兴战略在乡村各个方面产生的积极影响 。
故答案为：示例一：我选择俱乐部队乡亲们，因为在他们身上看到他们对文化的追求，这正是乡村振兴的重要内涵之一。示例二：我选择跳舞的年轻夫妻们，因为在他们身上体现了对美的追求和年轻夫妻们表现出来勤劳致富的可贵品质，这正是乡村振兴要弘扬的精神。示例三：我选择狗剩娘，因为她富足但仍然勤劳，还注重对孩子的教育，这也是乡村振兴所倡导的。
六、（14分）
（2025·崆峒模拟）阅读下面选文，完成各题。
大力弘扬科学家精神
谷业凯
①没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。
②今年5月30日是第八个“全国科技工作者日”，活动主题为“弘扬科学家精神，勇当高水平科技自立自强排头兵”。
③习近平总书记强调“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神”，勉励广大科技工作者“大力弘扬科学家精神，勇攀世界科技高峰，在一些领域实现并跑领跑，为加快建设科技强国、实现科技自立自强作出新的更大贡献”。因此，我们要大力弘扬科学家精神。
④科学成就离不开精神支撑。新中国成立以来，我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果。有的科学家学有所成，克服诸多困难，毅然归国；有的隐姓埋名，潜心攻关，挺起了中国人的脊梁。钱学森，一代航天巨擘，不顾牢狱之灾的威胁，毅然踏上归国路。他以赤子之心，投身新中国航天事业，彰显科技报国的科学家精神。黄旭华，中国核潜艇之父，隐姓埋名三十载，深潜科研最前沿。他带领团队自力更生，以无声的誓言，书写了共和国的不朽传奇。还有李四光、陈景润、黄大年、南仁东等科学家，不仅为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献，也在长期的科学实践中铸就了独特的精神气质，积累了宝贵的精神财富。
⑤当今世界正经历百年未有之大变局，全球科技创新进入密集活跃期，新一轮科技革命和产业变革对全球经济结构产生了深刻影响。我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。
⑥大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀。科学无国界，科学家有祖国。爱国是科学家精神的第一要义。我国科学家一直有着爱国主义的优良传统老一辈科学家想国家之所想、急国家之所急，奉献智慧和心血推动国家发展。广大科技工作者要继承和发扬老一辈科学家的优秀品质，时刻胸怀“国之大者”，秉持国家利益和人民利益至上把自己的科学追求融入到建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。
⑦大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向。主动创新意识是科技创新活动的内在动力，也是创造力的前提。随着我国科技创新不断走向深入，更加需要广大科技工作者坚持“四个面向”，积极开展原创性、引领性科技攻关，在独创独有上下功夫，在解决关键核心技术问题上强化担当作为，多出“从0到1”的成果。
⑧大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风。高水平的科技成果既需要“敢为天下先”的自信和勇气，也需要保持“甘坐冷板凳”和“十年磨一剑”的耐性和定力。科技工作者只有坚持潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步，才能在科研探索中成就一番事业。
⑨科学无止境，精神永流传。新时代新征程上，大力弘扬科学家精神、加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力，我国广大科技工作者一定能够砥砺担当、勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
（选自《人民日报》，2024年5月27日，有删改）
16．请概括出选文的中心论点。
17．阅读全文，理清本文论证思路，补全下面的分析。
首先（1）　 　；接着阐述取得科学成就和在世界变局中立足需要科学家精神；再（2）　 　；最后（3）　 　。
18．选文第④段中有两个事例，能否删去其中一个？为什么？
19．作为中学生，我们是祖国的未来。阅读此文后，你认为中学生应该如何弘扬科学家精神呢？请结合对选文的理解，用排比的句式写出来。
【答案】16．广大科技工作者要大力弘扬科学家精神，肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。
17．引出科学家精神的重要性；阐述科学家精神的内涵；指出如何大力弘扬科学家精神
18．不能删去。选文第④段中列举了钱学森和黄旭华两个典型事例，分别从航天和核潜艇两个不同领域具体有力地论证了科学家精神对科技成就的重要性，使论证更全面。如果删去其中一个，会使论证不够全面充分。
19．作为中学生，我们应该学习科学家精神，培养爱国主义情怀，将个人的科学追求融入到建设社会主义现代化国家的伟大事业中；坚定勇攀科技高峰的志向，积极开展原创性、引领性科技攻关；坚持求实奉献的作风，潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步。
【知识点】论证过程；中心论点；论据；议论文文本；评价启示、反思感悟等开放类
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。
（2）本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。”
（3）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。
（4）本题考查理解议论文语言的能力。先回答不能，然后分析词语的意思，再比较删去之后有什么变化，最后体现了议论文语言的严密性。
16．本题考查对文章核心观点的提炼能力。议论文的中心论点通常在文章开头、结尾或中间关键位置明确提出，也可能需要通过对全文内容的梳理总结得出。解题思路：文章开篇便指出 “没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵”，直接点明科学家精神与科技成果、科技创新重任之间的紧密联系，初步呈现核心观点。随后，作者通过阐述科学成就离不开精神支撑，列举钱学森、黄旭华等科学家的感人事迹，展现前辈们在科学实践中铸就的独特精神气质，进一步论证科学家精神的关键作用。接着，从厚植爱国主义情怀、坚定勇攀科技高峰志向、坚持求实奉献作风三个方面深入论述弘扬科学家精神的具体做法。最后总结强调新时代弘扬科学家精神对实现中华民族伟大复兴的重要意义。全文围绕广大科技工作者大力弘扬科学家精神并肩负科技创新重任展开论述。
故答案为：广大科技工作者要大力弘扬科学家精神，肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。
17．本题着重考查对文章论证结构和行文逻辑的把握，需要清晰梳理各段落之间的关系以及作者的论述脉络。第一空：文章第①段以 “没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果” 为切入点，强调科学家精神对科技创新的不可或缺性，进而引出 “广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵” 这一主题，明确指出科学家精神的重要性，成功引出下文对相关内容的论述 。第二空：第④段通过 “新中国成立以来，我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果”，开启对科学家精神内涵的阐述。文中列举钱学森克服牢狱之灾威胁毅然归国，投身新中国航天事业，彰显科技报国精神；黄旭华隐姓埋名三十载，深潜科研最前沿，带领团队自力更生，书写共和国传奇等事例，还有李四光、陈景润、黄大年、南仁东等科学家的贡献，充分说明这些科学家在科学实践中不仅为国家和人民作出重大贡献，还铸就了独特的精神气质，积累了宝贵的精神财富，从多个角度间接展现了科学家精神的内涵 。第三空：第⑥ - ⑧段分别以 “大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀”“大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向”“大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风” 为段落首句，从三个不同方面详细阐述了弘扬科学家精神的具体方法和途径，系统地完成了对如何大力弘扬科学家精神的论述 。
故答案为：引出科学家精神的重要性；阐述科学家精神的内涵；指出如何大力弘扬科学家精神
18．本题考查对论据在论证过程中作用的理解，判断论据的必要性和合理性，需要结合论点和论证的全面性进行分析。观点：不能删去。分析：第④段中钱学森的事例，聚焦航天领域。他不顾牢狱之灾威胁，毅然踏上归国路，以赤子之心投身新中国航天事业，凭借对科学的执着追求、无私奉献等科学家精神，为我国航天事业奠定坚实基础，有力论证了科学家精神对科技成就的重要性。黄旭华的事例则围绕核潜艇研究领域展开，他隐姓埋名三十载，深潜科研最前沿，带领团队自力更生，依靠坚定的信念、卓越的智慧等科学家精神，推动我国核潜艇事业发展。这两个事例分别从航天和核潜艇两个不同领域出发，具有代表性和广泛性，全面展示了科学家精神在不同科技领域发挥的关键作用。若删去其中一个，论证范围将变窄，缺失某一领域的支撑，无法全面涵盖科技的多个方面，导致论证不够全面充分，削弱文章的说服力，所以两个事例缺一不可 。
故答案为：不能删去。选文第④段中列举了钱学森和黄旭华两个典型事例，分别从航天和核潜艇两个不同领域具体有力地论证了科学家精神对科技成就的重要性，使论证更全面。如果删去其中一个，会使论证不够全面充分。
19．本题鼓励读者结合文章内容，从自身角度出发，思考如何弘扬科学家精神，考查知识迁移和语言表达能力，要求运用排比句式增强感染力。首先，从文中提炼科学家精神的内涵，如爱国、奉献、创新、执着、合作等。然后，紧密结合中学生的身份，联系学习、生活实际，思考在这些场景中如何体现科学家精神。最后，运用排比句式组织语言，使表达更具气势和条理。
故答案为：作为中学生，我们应该学习科学家精神，培养爱国主义情怀，将个人的科学追求融入到建设社会主义现代化国家的伟大事业中；坚定勇攀科技高峰的志向，积极开展原创性、引领性科技攻关；坚持求实奉献的作风，潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步。
七、（17分）
（2025·崆峒模拟）阅读下面文段，完成题目。
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】
臣闻求木之长①者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚②，知其不可，而况于明哲③乎！人君当神器之重④，居域中之大⑤，不念居安思危，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
（节选自魏征《谏太宗十思疏》，有删改）
【注释】①长：生长。这里指长得好。②下愚：极愚昧无知的人。这里用作谦辞。③明哲：明智的人。这里指唐太宗。④当神器之重：掌握帝王的重权。神器，帝位。⑤居域中之大：处在天地间重要的地位上。
20．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
先帝简拔以遗陛下 借助读音法：读yí时意为①遗失，遗漏，遗留；读wèi时，意为②赠给；给予。 （1）　 　（填选项）
悉以咨之 查阅词典法：A.详尽；详细；B.了解；熟悉；C.尽；D.全；都（《古代汉语词典》） （2）　 　（填选项）
斯亦伐根以求木茂 课内迁移法：斯是陋室（《陋室铭》） （3）　 　
根不固而求木之长 成语推断法：固若金汤 （4）　 　
21．下列加点字的意义和用法相同的一项是（　　）
A．以光先帝遗德 斯亦伐根以求木茂
B．此悉贞良死节之臣 臣闻求木之长者
C．然侍卫之臣不懈于内 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D．必固其根本 臣虽下愚，知其不可
22．翻译下列句子。
（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（2）不念居安思危，斯亦伐根以求木茂。
23．甲文段中“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，将先汉、后汉对比，有何用意？
24．甲、乙文段都是臣子对君主的劝谏。请根据两个文段的内容完成填空。
甲文段中诸葛亮从当前形势出发，向后主直言进谏，提出了①　 　②　 　和亲贤远佞三条建议。乙文段中魏征运用③　 　的手法委婉进谏，提醒唐太宗要④　 　。
【答案】20．②；D；这，这样；牢固，坚固
21．A
22．（1）皇宫中和丞相府中，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。（2）不考虑在安逸的环境中想着危难，这也就像是砍伐树木的根却要求树木长得茂盛。
23．从正、反两个方面证明“亲贤远佞”关系到国家存亡，告诫后主要以史为鉴，亲信贤臣，兴复汉室。
24．开张圣听（广开言路）；严明赏罚（赏罚公平）；类比；居安思危
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文翻译；一词多义；常用文言实词
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】
【甲】先帝开创的大业还没有完成一半，就中途去世了。如今天下分为三国，我们益州地区人力疲惫、民生凋敝，这实在是万分危急、存亡难料的时刻。然而侍奉护卫的大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚有志的将士们在边境上奋不顾身，这都是因为他们追念先帝对他们的特殊恩遇，想要将这份恩情报答给陛下您啊。陛下确实应该广泛地听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的士气，不应该随便地看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠臣进谏的道路。
皇宫中和朝廷中，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该因在宫中或在府中而有所不同。如果有做坏事违反法纪的人，以及尽忠心做善事的人，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应该偏袒私心，使宫内和朝廷的刑赏之法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实、志向和心思忠诚纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛下。我认为宫廷里的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后再去施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，得到更多的好处。
亲近贤臣，疏远小人，这是西汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，没有一次不对桓帝、灵帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。
【乙】我听说想要树木生长得好，一定要稳固它的根；想要泉水流得长远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不牢固却想要树木生长得好，道德不深厚却想要国家安定，我虽然是最愚昧无知的人，（也）知道这是不可能的，更何况（您这）明智的人呢！国君掌握帝王的重权，处在天地间重要的地位上，如果不考虑在安逸的环境中想着危难，这也就如同是砍断树根却想要树木长得茂盛，堵塞源泉却想要泉水流得长远一样啊。
20．（1）“先帝简拔以遗陛下” 中 “遗” 的解释：根据 “借助读音法”，“遗” 有 “yí” 和 “wèi” 两种读音，对应不同含义。在本句中，联系上下文可知是先帝选拔人才留给陛下，读音为 “wèi”，取 “赠给；给予” 之意，所以选② 。这种通过读音判断词义的方法，能帮助我们在遇到多音多义词时，快速锁定正确解释。 （2）“悉以咨之” 中 “悉” 的解释：运用 “查阅词典法”，参考《古代汉语词典》中 “悉” 的多个义项。将 “全；都” 代入句中，“悉以咨之” 译为 “都去咨询他们”，语义通顺合理，符合语境，因此选 D。查阅词典是理解文言实词的基础方法，能让我们全面了解字词的多种含义，再结合语境筛选出准确解释。 （3）“斯亦伐根以求木茂” 中 “斯” 的解释：借助 “课内迁移法”，联想《陋室铭》中 “斯是陋室”，“斯” 意为 “这”。由此类推，本句中 “斯” 同样解释为 “这，这样”，整句话意思是 “这也如同挖断树根却要求树木长得茂盛”。课内迁移法能将学过的知识迁移到新的语境中，帮助我们快速理解实词含义，体现了知识的连贯性。 （4）“根不固而求木之长” 中 “固” 的解释：采用 “成语推断法”，由成语 “固若金汤” 中 “固” 表示 “坚固”，可推断本句中 “固” 也是 “牢固，坚固” 之意，“根不固而求木之长” 即 “根系不牢固却想要树木生长得好”。成语是古代汉语的活化石，通过成语推断实词含义，能让我们在熟悉的语境中掌握文言知识。
故答案为：②；D；这，这样；牢固，坚固
21．A.“以光先帝遗德” 和 “斯亦伐根以求木茂” 中，“以” 均为连词，表目的，可译为 “来，用来” 。在 “以光先帝遗德” 里，“以” 连接 “光先帝遗德”（发扬光大先帝遗留的美德），表明前面行为的目的；“斯亦伐根以求木茂” 中，“以” 连接 “求木茂”（追求树木茂盛），说明 “伐根” 这一行为的目的，二者用法相同。
B.“此悉贞良死节之臣” 中，“之” 是结构助词，可译为 “的”，用于修饰 “臣”，表示 “这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣”；“臣闻求木之长者” 中，“之” 用在主谓之间，取消句子独立性，不译，“木之长者” 原本是 “树木生长得好”，加上 “之” 后，使其成为句子的一个成分，二者用法不同。
C.“然侍卫之臣不懈于内” 中，“于” 是介词，意为 “在”，表示 “然而宫廷里侍从护卫的官员不懈怠在宫廷内部”；“未尝不叹息痛恨于桓、灵也” 中，“于” 是介词，意为 “对”，表示 “没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾” ，二者用法不同。
D.“必固其根本” 中，“其” 是代词，代指 “树木”，表示 “一定要稳固它的根基”；“臣虽下愚，知其不可” 中，“其” 是代词，代指 “源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理” 这种情况 ，二者指代对象不同，用法不同。
故答案为：A
22．（1）“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同” 的翻译： 关键词解释：“陟” 意为 “提拔、晋升”；“罚” 即 “惩罚”；“臧否” 指 “赞扬和批评”；“异同” 在这里指 “因在宫中或在丞相府中而不同” 。（2）“不念居安思危，斯亦伐根以求木茂” 的翻译： 关键词解释：“念” 是 “考虑，想到”；“居安思危” 表示 “处在安定的环境中想到可能会出现的危难”；“斯” 为 “这”；“伐” 即 “砍伐”；“求” 是 “要求” 。
故答案为：（1）皇宫中和丞相府中，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。（2）不考虑在安逸的环境中想着危难，这也就像是砍伐树木的根却要求树木长得茂盛。
23．本题考查对文中对比手法及其作用的理解，需结合上下文分析对比内容对表达观点的作用。在 “亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也” 中，作者将先汉和后汉进行对比。先汉因为亲近贤臣、疏远小人，国家得以兴隆；后汉由于亲近小人、疏远贤臣，最终走向倾颓。通过这种鲜明的正反对比，清晰地展现出 “亲贤远佞” 与国家兴衰之间的紧密联系，深刻地揭示了用人策略对国家命运的关键影响。诸葛亮以此告诫后主刘禅，要以历史为鉴，吸取先汉和后汉的经验教训，亲信贤臣，远离小人，从而实现兴复汉室的目标 。这种对比手法增强了文章的说服力，使后主更易理解亲贤远佞的重要性。
故答案为：从正、反两个方面证明“亲贤远佞”关系到国家存亡，告诫后主要以史为鉴，亲信贤臣，兴复汉室。
24．甲文段诸葛亮的建议： 开张圣听（广开言路）：从 “诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也” 可知，当时蜀汉面临 “益州疲弊，此诚危急存亡之秋” 的严峻局势，诸葛亮认为后主刘禅应广泛听取各方意见，不能妄自菲薄、堵塞忠谏之路，通过广开言路，发扬先帝遗德，振奋志士士气，为国家发展凝聚智慧和力量。 严明赏罚（赏罚公平）：依据 “宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”，诸葛亮指出宫廷和丞相府同属一个整体，对于作奸犯科和尽忠行善的人，都应交给主管部门判定赏罚，赏罚标准要一致，不能偏私，确保赏罚公平公正，以此树立君主的威信，维护国家秩序。 乙文段魏征的进谏方式与内容： 类比手法：在 “臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理…… 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也” 中，魏征以树木要长得好需稳固根基、水流要长远需疏通源头，类比国家要安定需积累德义，通过这种形象的类比，委婉地阐述自己的观点，使抽象的治国道理变得通俗易懂，便于唐太宗理解接受。 居安思危：从 “人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也” 可知，魏征提醒唐太宗，作为君主掌握帝王重权、处于重要地位，不能只贪图安逸，而应时刻保持警惕，考虑到可能出现的危难，做到居安思危，否则就如同砍伐树根却期望树木茂盛、堵塞源头却希望水流长远一样不切实际，强调了居安思危对于治国的重要性。
故答案为：开张圣听（广开言路）；严明赏罚（赏罚公平）；类比；居安思危
八、（5分）
25．（2025·崆峒模拟）阅读下面两首诗，完成题目。
【甲】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
早兴①
白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。
半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。
【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。
赏析上面两首诗，完成对话。
小语：回顾白居易的一生，杭州，成为他生命中挥之不去的一部分，成为他内心深处温柔的眷恋。这两首都是他在杭州时写下的诗。
小言：【甲】诗首联第一句点题，交代了诗人的　 　，描摹了春水上涨的景象。中间两联细致描写莺、燕、花、草四种景物，展现了西湖的明媚春光；尾联直抒胸臆，抒发对　 　的热爱。
小语：【乙】诗的“　 　，　 　”两句，通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息。
小言：是啊，两首诗的颔联都运用　 　修辞，表现了早春的勃勃生机。
【答案】游踪；西湖春日美景（前两空意对即可）；犬上阶眠知地湿；鸟临窗语报天晴；拟人
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水
【解析】【分析】首联：点明游踪，勾勒早春轮廓。 “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，首句以简洁的笔触交代了诗人的游踪。诗人沿着孤山寺向北，漫步至贾公亭以西，为全诗定下了游览的路线基调。“水面初平云脚低” 一句，生动地描摹出春水上涨的景象。此时，湖面与堤岸齐平，平静的湖水宛如一面明镜；天空中，层层叠叠的白云与湖面相接，仿佛云朵也垂到了水面，营造出开阔而又朦胧的早春氛围，为后续景物描写奠定了基础。中间两联：细致描摹，展现西湖春光。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，颔联中，“几处” 说明早莺尚少，“争暖树” 则赋予黄莺以人的情态，生动地描绘出几只早来的黄莺争先恐后地飞向向阳的树木栖息的场景，展现出早春的生机与活力。“谁家新燕啄春泥”，“新燕” 点明燕子初来，“啄春泥” 描绘出燕子忙碌筑巢的情景，充满了动态美与生活气息。这两句通过对莺、燕两种灵动的鸟类的描写，细腻地展现了西湖早春的蓬勃朝气。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，颈联中，“乱花” 描绘出花朵纷繁开放的姿态，“渐欲” 则表现出花朵逐渐增多，让人目不暇接，仿佛要使人眼花缭乱；“浅草” 突出草的鲜嫩与低矮，“才能没马蹄” 以细腻的笔触写出春草刚刚能够没过马蹄的状态，生动地展现出西湖早春花草欣欣向荣的景象，进一步丰富了西湖春光的画面感。尾联：直抒胸臆，抒发热爱之情。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，尾联中 “最爱” 一词直接而强烈地抒发了诗人对西湖春日美景的热爱之情。“行不足” 三个字更是将诗人陶醉于西湖美景之中，流连忘返的状态展现得淋漓尽致。诗人沿着湖东漫步，对眼前的景色看不够、赏不足，尤其是那绿杨成荫的白沙堤，更是让诗人沉醉其中。这不仅体现了西湖景色的迷人，更表达出诗人对西湖春景由衷的赞美与喜爱。《早兴》赏析。开篇写景，营造清晨氛围。“晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声”，诗的开头两句描绘了清晨的景象。晨光初照，照亮了屋梁，使得屋内明亮起来；诗人打开房门，恰好听到远处传来的鼓声。这两句以简洁的描写，勾勒出清晨宁静而又充满生机的氛围，为后文的描写做了铺垫。颔联：刻画动物，凸显早春气息。“犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴”，这两句是全诗的精妙之处。诗人通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的描写，细腻地展现了早春的气息。“犬上阶眠知地湿”，小狗趴在台阶上睡觉，暗示大地已经变得潮湿，这是春天到来，雨水增多的体现；“鸟临窗语报天晴”，“语”“报” 两个字赋予小鸟以人的行为和情感，仿佛小鸟在窗前欢快地鸣叫，向诗人报告天晴的好消息 。这两句诗将动物的行为与早春的气候特点巧妙结合，生动地表现出早春时节万物复苏、充满生机的景象。后两联：抒发感受，展现闲适心境。“半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻”，这两句写诗人的感受。诗人前一晚饮酒，清晨时分酒意尚未完全消退，头还有些沉重；但脱去厚重的冬衣后，身体顿时感觉轻盈起来，这种身体上的变化，从侧面反映出季节的更替，春天的到来让人心情愉悦。“睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”，诗人睡醒后，心境空明，烦恼尽消，而且近来也很少做思乡的梦了。这两句进一步展现出诗人在杭州生活的闲适与惬意，以及对当下生活的满足。两首诗的颔联都运用了拟人的修辞手法。《钱塘湖春行》中 “争” 字将早莺人格化，赋予它们以人的竞争意识，生动地展现出黄莺在早春时节的活力；《早兴》中 “知”“报” 两个字分别赋予小狗和小鸟以人的认知和语言能力，使动物形象更加鲜活，富有情趣。通过拟人手法的运用，诗人将对早春的喜爱之情融入到景物描写中，使诗歌更具感染力，生动地表现了早春的勃勃生机。相同点在于两首诗都表达了诗人对早春时节的喜爱之情。不同的是，《钱塘湖春行》主要通过描绘西湖的美景，抒发了诗人对西湖春日风光的赞美与陶醉；而《早兴》则更多地展现了诗人在早春清晨的生活感受和闲适心境，以及对在杭州生活的满足与惬意 。
故答案为：游踪；西湖春日美景（前两空意对即可）；犬上阶眠知地湿；鸟临窗语报天晴；拟人
【点评】本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。
九、名著阅读。（8分）
26．（2025·崆峒模拟）小文同学将初中必读名著进行关联阅读，寻找规律，整理出以下表格。请根据小文同学已完成的内容，将表格①②③④处补充完整。
关联内容 关联点 名著举例
人物 坚定 1.《①　 　》：保尔历经磨难，在失明、瘫痪的情况下坚持践行生命的誓言。
2.《②　 　》：许多无产阶级革命领袖和红军战士，爬雪山、过草地、飞夺泸定桥，不畏艰险、意志坚定，完成了长征的壮举。
③ 　 　 1.《海底两万里》：尼摩船长搜集海底金银财宝，支持被压迫民族的正义战争，是反对压迫和殖民主义的战士。
2.《水浒传》：林冲风雪山神庙，体现出他从委曲求全到奋起反抗的转变。
情节 相遇 1.《西游记》：唐僧在五行山下救出孙悟空；孙悟空保护唐僧西天取经。
2.《朝花夕拾》：④　 　
【答案】钢铁是怎样炼成的；红星照耀中国；反抗；鲁迅在三味书屋结识了寿镜吾老先生；在仙台医专结识了藤野先生等
【知识点】《朝花夕拾》；《西游记》；《海底两万里》；《红星照耀中国》；《水浒传》
【解析】【分析】《①钢铁是怎样炼成的》关联点解析：保尔 柯察金是苏联文学中极具代表性的 “钢铁战士” 形象。他经历了战场上的枪林弹雨、工地上的严寒酷暑，最终在失明瘫痪的绝境中，以笔为武器创作《暴风雨所诞生的》，践行了 “为人类解放事业奋斗终身” 的誓言。《②红星照耀中国》关联点解析：书中真实记录了红军长征的壮举，如爬雪山（夹金山）、过草地（松潘草地）、飞夺泸定桥等情节，刻画了毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖及普通战士的群像。他们以坚定的革命信念和顽强的意志，克服了饥饿、严寒、疾病和敌人的围追堵截，完成了 “震惊世界的行军”。③反抗。此列聚焦 “反抗精神”，通过不同时代、不同背景下的人物，展现对压迫与不公的抗争。《海底两万里》：尼摩船长是 “反抗殖民主义” 的典型。他出身印度贵族，因祖国被英国殖民者摧毁，遂隐居海底，利用 “诺第留斯号” 的科技力量搜集财宝，支援亚非拉人民的反殖民斗争。其 “反抗” 具有国际性与正义性，体现了作者凡尔纳对平等、自由的向往。《水浒传》：林冲的 “反抗” 是 “官逼民反” 的缩影。从 “误入白虎堂”“刺配沧州道” 到 “风雪山神庙”，他历经多次迫害仍隐忍妥协，直至草料场被烧、性命遭威胁时，才手刃仇人，投奔梁山。这一转变折射出北宋末年政治腐败、民不聊生的社会现实，也凸显了 “反抗” 是底层人民生存的必然选择。《朝花夕拾》：④鲁迅在三味书屋结识寿镜吾先生；在仙台医专结识藤野先生。寿镜吾先生是鲁迅童年的启蒙老师，在《从百草园到三味书屋》中，他 “方正、质朴、博学”，虽对学生要求严格，却也流露出对旧教育制度的无奈，其形象承载了鲁迅对传统私塾教育的复杂情感。藤野先生是《藤野先生》中的关键人物，作为日本教师，他毫无民族偏见，关心鲁迅的学业，修改解剖图、询问中国女人裹脚情况，其 “小而言之是为中国，大而言之是为学术” 的精神，成为鲁迅弃医从文的重要推动力，也体现了跨国界的人性温暖与思想启蒙。
故答案为：钢铁是怎样炼成的；红星照耀中国；反抗；鲁迅在三味书屋结识了寿镜吾老先生；在仙台医专结识了藤野先生等
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
27．（2025·崆峒模拟）坐标系是数学学习中的常用工具。但只要稍加留心观察，我们不难发现许多名著中的人物也满足下面的人物经历——情节发展坐标系，试从以下几本名著中列举一例并加以说明。
备选名著：《西游记》《儒林外史》《水浒传》《海底两万里》《骆驼祥子》
【答案】《骆驼祥子》示例：祥子初到北平，年轻力壮且充满希望，一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车，开启新生活，此时他的经历处于上升阶段。经过三年努力，他终于买上了车，达到了一个小高峰。但好景不长，连人带车被大兵抓去当壮丁，车没了，他逃出来后，卖骆驼、拼命拉车，省吃俭用准备再买车，经历稍有回升。然而，辛苦攒的钱又被孙侦探敲诈走，他再次陷入低谷。后来，他娶了虎妞，虎妞给他买了车，他的生活又有了起色。可虎妞难产而死，为了置办丧事，他又卖掉了车，还加上心爱的小福子自杀，这一系列打击让他彻底堕落，经历直线下滑，最终沦为行尸走肉。这种起伏的经历与给定的人物经历情节发展坐标系相符。
《儒林外史》示例：范进中举前，生活穷困潦倒，遭人白眼，岳父胡居户动辄对他辱骂训斥，他社会地位低下，经历处于低谷。然而，他坚持参加科举考试，中举的希望让他的经历有缓慢上升趋势。当他得知自己中举后，喜极而疯，经历瞬间达到高峰。随后，他逐渐恢复正常，社会地位急剧上升，众人巴结奉承，他的生活发生翻天覆地变化，经历持续攀升，这种变化与人物经历情节发展坐标系相契合。
《西游记》示例：孙悟空最初在花果山称王，逍遥自在，这是他经历的一个小高点。之后他大闹天宫，达到了行为上的巅峰，但也因此被如来佛祖压在五行山下，陷入了人生的低谷。五百年后，他随唐僧取经，在途中降妖除魔，多次立下大功，如三打白骨精，此时他的经历又有所上升。然而，因误解被唐僧赶走，又让他陷入了失落的阶段。随着故事推进，他不断成长，最终修成正果，经历也在曲折中走向圆满。
《水浒传》示例：宋江原本是郓城县押司，生活安稳，心怀壮志。因怒杀阎婆惜，他被迫流亡，经历陷入低谷。后来上了梁山，凭借自己的智谋和领导才能，逐渐在梁山站稳脚跟，成为梁山寨主，此时他的经历达到了一个高峰。梁山接受招安后，宋江带领兄弟们南征北战，虽然立下赫赫战功，但众多兄弟战死，他自己也被奸臣陷害，最终饮毒酒身亡，经历再次跌入谷底，充满了悲剧色彩。
《海底两万里》示例：阿龙纳斯教授刚登上“诺第留斯号”时，对潜艇内部先进的设备和奇妙的海底景观感到新奇和兴奋，经历处于上升阶段。在海底森林打猎、参观亚特兰蒂斯遗址等冒险活动，都让他收获颇丰。然而，在航行过程中，他们多次遭遇危险，比如在南极被冰山封路，潜艇内氧气即将耗尽，众人陷入极度危险的境地，经历跌入低谷。最终他们成功逃脱，继续冒险，阿龙纳斯教授的经历也在起伏中不断延续。
【知识点】《西游记》；《骆驼祥子》；《海底两万里》；《水浒传》；《儒林外史》
【解析】【分析】《骆驼祥子》：祥子，希望与绝望交织的人生曲线 。祥子初到北平，年轻力壮且怀揣着炽热的梦想，他坚信凭借自己的勤劳能买一辆属于自己的车，开启崭新生活。此时的他，如同一颗冉冉升起的新星，经历处于显著的上升阶段。经过三年如苦行僧般的努力，祥子省吃俭用，终于用汗水换来属于自己的第一辆车，这一刻，他的人生达到了第一个小高峰，仿佛看到了未来幸福生活的曙光。 然而，命运的残酷如同骤雨般袭来。在军阀混战的动荡年代，祥子连人带车被大兵抓去当壮丁，车没了，自由也失去了。侥幸逃出来后，他卖了顺手牵来的骆驼，又开始拼命拉车、省吃俭用，试图重新攒钱买车，经历稍有回升。但黑暗的社会并未放过他，辛苦攒下的钱又被狡猾的孙侦探敲诈一空，祥子再次坠入绝望的深渊。 后来，祥子无奈地娶了虎妞，虎妞用私房钱给他买了车，生活似乎又有了转机，经历再次上升。可虎妞难产而死，为了置办丧事，祥子不得不卖掉车，雪上加霜的是，心爱的小福子也自杀了。这一系列沉重的打击，让祥子彻底失去了对生活的希望，他的经历直线下滑，从一个勤劳善良的青年，最终沦为了一具行尸走肉，在堕落的泥沼中越陷越深。祥子的人生轨迹，完美地契合了坐标系中起起落落、最终坠入低谷的曲线，深刻地揭示了在黑暗社会中，底层人民无论如何努力都难以逃脱悲惨命运的残酷现实。 《儒林外史》：范进，科举制度下的命运沉浮 。范进中举前，生活穷困潦倒，在社会底层苦苦挣扎。他不仅要忍受物质上的匮乏，还要承受精神上的屈辱，岳父胡屠户动辄对他辱骂训斥，周围人也对他冷眼相看，此时他的社会地位极其低下，经历处于漫长的低谷期。但范进对科举考试抱有近乎偏执的渴望，多年来坚持参加考试，这份执着让他的经历虽无明显起色，却始终保持着缓慢上升的趋势。 当范进得知自己中举的那一刻，多年的压抑瞬间爆发，他喜极而疯，这一戏剧性的转变使他的经历瞬间达到高峰。周围人的态度也发生了一百八十度大转弯，从前对他不屑一顾的人纷纷前来巴结奉承，送钱送物，范进的社会地位急剧上升，生活发生了翻天覆地的变化，经历持续攀升。范进的命运轨迹，生动地展现了科举制度对文人的深刻影响，以及当时社会的世态炎凉，与人物经历 —— 情节发展坐标系高度契合。 《西游记》：孙悟空，从叛逆到成长的曲折之路 。孙悟空最初在花果山称王，与群猴逍遥自在地生活，凭借自身的本领和威望，成为一方霸主，这是他经历的一个小高点。后来，他不满天庭的束缚，大闹天宫，凭借高强的武艺与天庭众神对抗，此时的他达到了行为上的巅峰，展现出无所畏惧的叛逆精神。但他的狂妄最终触怒了如来佛祖，被压在五行山下五百年，这五百年的禁锢，让他陷入了人生的最低谷，失去了自由，也失去了往日的威风。 五百年后，孙悟空被唐僧解救，随其踏上西天取经之路。在途中，他凭借火眼金睛和高强法力降妖除魔，多次立下大功，如三打白骨精，保护唐僧安全前行，此时他的经历又有所上升。然而，由于唐僧肉眼凡胎，不辨妖魔，因误解多次赶走孙悟空，这让孙悟空陷入了失落和委屈的阶段，经历有所下滑。随着取经故事的推进，孙悟空在一次次磨难中不断成长，学会了隐忍与担当，最终修成正果，被封为斗战胜佛，他的经历在曲折中走向圆满，如同坐标系中跌宕起伏后趋于平稳上升的曲线，寓意着成长与蜕变的主题。 《水浒传》：宋江，理想与现实碰撞的悲剧人生 。宋江原本是郓城县押司，生活安稳，虽官职不高，但在当地颇有名望，心怀壮志，渴望在仕途上有所作为，此时他的经历处于平稳且缓慢上升的状态。然而，因怒杀阎婆惜，宋江的人生急转直下，他被迫流亡，从一个有身份的官吏变成了四处躲避追捕的逃犯，经历瞬间跌入低谷。 后来，宋江上了梁山，凭借自己的智谋和领导才能，以及在江湖上积累的威望，逐渐在梁山站稳脚跟，并最终成为梁山寨主。在他的带领下，梁山发展壮大，多次打败官府的围剿，此时他的经历达到了一个高峰，实现了从逃犯到一方豪杰的转变。梁山接受招安后，宋江带领兄弟们南征北战，虽然立下赫赫战功，但在这个过程中，众多兄弟战死沙场，曾经的梁山好汉死伤殆尽。而宋江自己也未能逃脱奸臣的陷害，最终饮毒酒身亡，经历再次跌入谷底，以悲剧收场。宋江的一生，在理想与现实的碰撞中，充满了无奈与悲哀，其命运曲线在坐标系中呈现出先上升后急剧下降的态势，深刻地反映了封建社会的黑暗和忠义难全的无奈。 《海底两万里》：阿龙纳斯教授，奇妙冒险中的跌宕旅程 。阿龙纳斯教授刚登上 “诺第留斯号” 时，面对潜艇内部先进的设备和奇妙的海底景观，内心充满了新奇和兴奋，对未知的海底世界充满了探索的渴望，此时他的经历处于上升阶段。在接下来的旅程中，他跟随尼摩船长在海底森林打猎、参观神秘的亚特兰蒂斯遗址等，这些奇妙的冒险活动让他大开眼界，收获颇丰，经历持续上升，达到一个又一个小高峰。 然而，在航行过程中，他们多次遭遇危险。比如在南极，“诺第留斯号” 被冰山封路，潜艇内氧气即将耗尽，众人陷入极度危险的境地，生命受到严重威胁，阿龙纳斯教授的经历也随之跌入低谷。在尼摩船长的带领下，众人齐心协力，最终成功逃脱险境，继续他们的冒险之旅。此后，他们还会面临与章鱼大战等危机，但也会发现更多的海底奇观。阿龙纳斯教授的经历在起伏中不断延续，如同坐标系中波动前行的曲线，展现了奇妙冒险中的跌宕起伏，也体现了人类对未知世界探索的勇气和坚持。
故答案为：《骆驼祥子》示例：祥子初到北平，年轻力壮且充满希望，一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车，开启新生活，此时他的经历处于上升阶段。经过三年努力，他终于买上了车，达到了一个小高峰。但好景不长，连人带车被大兵抓去当壮丁，车没了，他逃出来后，卖骆驼、拼命拉车，省吃俭用准备再买车，经历稍有回升。然而，辛苦攒的钱又被孙侦探敲诈走，他再次陷入低谷。后来，他娶了虎妞，虎妞给他买了车，他的生活又有了起色。可虎妞难产而死，为了置办丧事，他又卖掉了车，还加上心爱的小福子自杀，这一系列打击让他彻底堕落，经历直线下滑，最终沦为行尸走肉。这种起伏的经历与给定的人物经历情节发展坐标系相符。《儒林外史》示例：范进中举前，生活穷困潦倒，遭人白眼，岳父胡居户动辄对他辱骂训斥，他社会地位低下，经历处于低谷。然而，他坚持参加科举考试，中举的希望让他的经历有缓慢上升趋势。当他得知自己中举后，喜极而疯，经历瞬间达到高峰。随后，他逐渐恢复正常，社会地位急剧上升，众人巴结奉承，他的生活发生翻天覆地变化，经历持续攀升，这种变化与人物经历情节发展坐标系相契合。《西游记》示例：孙悟空最初在花果山称王，逍遥自在，这是他经历的一个小高点。之后他大闹天宫，达到了行为上的巅峰，但也因此被如来佛祖压在五行山下，陷入了人生的低谷。五百年后，他随唐僧取经，在途中降妖除魔，多次立下大功，如三打白骨精，此时他的经历又有所上升。然而，因误解被唐僧赶走，又让他陷入了失落的阶段。随着故事推进，他不断成长，最终修成正果，经历也在曲折中走向圆满。《水浒传》示例：宋江原本是郓城县押司，生活安稳，心怀壮志。因怒杀阎婆惜，他被迫流亡，经历陷入低谷。后来上了梁山，凭借自己的智谋和领导才能，逐渐在梁山站稳脚跟，成为梁山寨主，此时他的经历达到了一个高峰。梁山接受招安后，宋江带领兄弟们南征北战，虽然立下赫赫战功，但众多兄弟战死，他自己也被奸臣陷害，最终饮毒酒身亡，经历再次跌入谷底，充满了悲剧色彩。《海底两万里》示例：阿龙纳斯教授刚登上“诺第留斯号”时，对潜艇内部先进的设备和奇妙的海底景观感到新奇和兴奋，经历处于上升阶段。在海底森林打猎、参观亚特兰蒂斯遗址等冒险活动，都让他收获颇丰。然而，在航行过程中，他们多次遭遇危险，比如在南极被冰山封路，潜艇内氧气即将耗尽，众人陷入极度危险的境地，经历跌入低谷。最终他们成功逃脱，继续冒险，阿龙纳斯教授的经历也在起伏中不断延续。
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
十、作文。（60分）
28．（2025·崆峒模拟）题目：《假如我有一个机器人伙伴》
同学们，假如你拥有了一个机器人伙伴，它行动敏捷、学识渊博，请你向大家介绍这位机器人伙伴的外观、功能，想象它会怎样陪伴你度过日常学习与生活，对你有哪些帮助？
要求：
（1）字数150字左右
（2）不得出现真实的人名、地名、校名。
【答案】例文：
假如我有一个机器人伙伴
假如我有一个机器人伙伴，它身形小巧，银白的外壳泛着金属光泽，眼睛是两颗闪烁蓝光的圆灯，灵动又可爱。
它功能强大，学习上，能精准辅导各科难题，像移动的“百科全书”。生活中，它手脚灵活，帮忙打扫房间、整理物品。有它陪伴，我的学习效率大大提高，生活也变得井井有条。它是伙伴，更是我成长路上的得力助手。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一道想象类作文题目，以 “假如我有一个机器人伙伴” 为核心，要求学生发挥想象力，介绍机器人伙伴的外观、功能，以及它在日常学习与生活中的陪伴和帮助，旨在考查学生的想象力、语言表达能力和对未来科技的思考。
【题干分析】 明确写作对象：题目明确指出写作对象为 “机器人伙伴”，“伙伴” 一词强调其与 “我” 的亲密关系和陪伴属性，写作时需突出这种情感联结 。 设定关键特征：给定机器人 “行动敏捷、学识渊博” 的特点，这为写作提供了方向。在描述功能时，可围绕这两个特征展开，如行动敏捷可体现于快速完成任务、灵活应对突发情况；学识渊博可用于辅助学习、解答各种知识难题。 限定写作内容：要求介绍机器人的外观、功能，想象其在日常学习与生活中的陪伴和帮助。外观描写需生动形象，展现机器人的独特设计；功能介绍要具体实用；而在描述陪伴和帮助时，需结合学习场景（如辅导功课、制定学习计划）和生活场景（如整理物品、陪伴运动），使内容丰富真实。 写作思路：开头：可采用开门见山的方式，直接点明 “假如我有一个机器人伙伴”；或者以充满好奇心的提问引入，如 “你是否想象过有一个无所不能的机器人伙伴？如果是我，我希望……”，引发读者兴趣。 中间：先描述机器人的外观，运用比喻、拟人等修辞手法，赋予其独特个性，如 “它有着流线型的银色身躯，像一位优雅的未来战士” 。接着详细介绍功能，结合行动敏捷和学识渊博的特点，分点阐述。最后讲述机器人在学习和生活中的陪伴与帮助，通过具体事例体现其重要性，如在考试前帮助复习知识点，在无聊时陪自己玩游戏等。 结尾：总结机器人伙伴对自己的意义，表达喜爱和感激之情，如 “有了这个机器人伙伴，我的生活变得更加丰富多彩，它不仅是我的助手，更是我最珍贵的朋友” 。
【立意提取】
1.科技温暖生活，突出机器人伙伴如何通过其功能和陪伴，为 “我” 的生活带来便利与温暖，展现科技与人文关怀的融合。
2.成长的智能伙伴，聚焦机器人在 “我” 学习和成长过程中扮演的重要角色，如引导学习、培养兴趣、解决困惑，体现其对个人成长的助力。
3.未来生活新体验，描绘拥有机器人伙伴后独特的生活场景和体验，展现对未来科技生活的憧憬与想象。【点评】 这篇《假如我有一个机器人伙伴》短小精悍，紧扣主题。开篇用简洁的语言描绘机器人小巧可爱的外观，抓住银白外壳、蓝光圆眼等特征，形象鲜明。在功能介绍上，分学习和生活两方面，突出其 “百科全书” 式的辅导能力与行动敏捷的特点，条理清晰。结尾点明机器人伙伴对自己的重要意义，收束自然。若能补充具体事例，让陪伴场景更生动，文章会更出彩。
29．（2025·崆峒模拟）作文
春晚歌曲之一：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心，引发共鸣。这首充满哲思与温情的歌曲很有治愈力。那么，这个世界赠予你什么呢？
请你以“世界赠予我的”为题，写一篇文章。
要求：不少于700字。具有真情实感，不得抄袭。运用两种以上表达方式。
【答案】例文：
世界赠予我的
世界，犹如一个神秘而慷慨的馈赠者，在我成长的岁月里，悄然给予了我无数珍贵的礼物。这些礼物，或轻如鸿毛，带来片刻的欢愉；或重若泰山，改变我人生的轨迹。
世界赠予我温暖的亲情。清晨

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