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(共14张PPT)
新发现
湘美版 三年级上册
猜猜这是什么
原来，白菜切开之后是这样的呀
为什么切开的橘子内部结构呈现出不一样的效果呢？？？
不同的切法会得到不一样的体验
横切( )
纵切( )
小组讨论
要求：
1.外部：外形特点
2.内部：内部结构特点、颜色变化根据结构思考
3讨论时间五分钟
每个小组将自己的发现记录下来，在最后的创作中表现出来，看看谁找的多！！！
新发现：
1.外轮廓线：不是一笔画成的，而是有起伏的，有穿插的
2.内部：抓住结构特点，注重细节刻画
绘画步骤
1、勾出外形
2、画出内部主要结构
3.细节刻画
老师运用了那些技法来表现呢？？？
认一认
作业要求：
1.将刚刚分组观察时的发现表现在自己的画面中。
2.每个小朋友至少表现1-2个蔬果。
3.以小组为单位，合作完成一幅“蔬果拼盘”
注意哦！要将蔬果的外形特点和内部结构表现出来~
前往不要忘了刻画细节哦~
哪一小组的新发现越多，且表现出来的发现越多
老师的奖励可是必不可少的哦！！！
评价与展示
感谢同学们的耐心聆听
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新华字典
第11版
4
纵切()
横切()
图片来源！视觉中国www.vcg,Com
尽
1
心
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