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第一课 同住地球村 练习
一、单选题
1．下图“全球购”展现的当今世界发展趋势是（ ）
A．经济全球化 B．世界多极化 C．产业主流化 D．利益趋同化
2．截至2024年12月，中方已与50多个国家和国际组织签署近200份政府间航天合作协议，涵盖对地观测、深空探测、卫星研制、月球探索、载人航天等多个领域。中国航天“朋友圈”不断扩大，航天科技成果也在更好地造福人类。这表明（ ）
A．和平与合作已成为当今时代主题 B．中国在航天领域发挥着主导作用
C．开展航天合作成为世界各国共识 D．当今世界是一个紧密联系的世界
3．2024年9月5日上午，国家主席在北京人民大会堂出席中非合作论坛北京峰会开幕式并发表题为《携手推进现代化，共筑命运共同体》的主旨讲话，宣布，中国同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面。材料体现了（ ）
A．合作与发展是当今的时代主题
B．新型国际关系已经建立
C．我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
D．中国致力于实现世界各国同等发展
4．《哪吒之魔童闹海》跻身世界票房前五，显示出其强大的文化吸引力和一定的国际影响力。该动画影片的创作与传播成为中国文化输出的新范式。它给我们带来的思考是( )
①要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展
②固守中华文化立场，彰显中华文化独特优势与特点
③文化多样性是人类社会的基本特征，共享多样文化
④不同文化背景的人相遇时，会导致彼此误解与冲突
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
5．近年来，我国把握住经济全球化发展大势，高质量举办进博会、广交会、消博会等重大展会，出台更多自主开放和单边开放政策，连续多年保持世界第二大进口市场地位，为经济全球化作出了重要贡献。这表明（ ）
①我国坚持对外开放政策②我国已步入发达国家行列
③国际合作是当今时代主题④经济全球化趋势不可逆转
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
6．走进中国的超市，货架上不仅有中国各地的特色商品，还有来自美国的咖啡、泰国的香米、新西兰的奶粉、日本的护肤品等各国商品。这种现象反映了（ ）
①我国主导全球贸易的发展方向
②中国市场成为全球共享大市场
③我国实施“走出去”发展战略
④经济全球化使商品跨国界流动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．以下是道德与法治老师在上课时设计的三个子议题。
子议题1：新闻之窗——当今世界有何特点？ 子议题2：洞察之镜——如何放眼全球经济？ 子议题3：美食之鉴——如何共享多样文化？
根据子议题，你认为本次教学的总议题应该是（ ）
A．复杂多变的关系
B．开放互动的世界
C．推动和平与发展
D．谋求互利与共赢
8．2025年4月，美国以“对等”为名，对所有贸易伙伴设立10%的“最低基准关税”，并对贸易逆差较大的国家差异化加税。截至4月23日，美国对华关税达到145%。对此，中国回应：“打，奉陪到底；谈，大门敞开。”某班同学在道德与法治课上就这一事件进行了讨论，下列观点合理的是（ ）
①关税战、贸易战没有赢家，保护主义没有出路
②对于逆经济全球化的行为，要通过武力解决争端
③应推动建立公平正义、合作共赢的新型国际关系
④国际竞争的实质是以经济和军事为基础的综合国力的较量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．中国电影《哪吒之魔童闹海》将神话故事中的太极、结界兽等中国传统文化元素与现代特效结合，让古老神话焕发新活力，深受全球观众喜爱。截至4月3日，该电影全球总票房突破155亿元，位居全球影史票房榜第五名。这启示我们（ ）
①文化发展要适应市场，应构建国际市场为主的新格局
②要运用现代技术手段，推动优秀传统文化创新性发展
③世界文化具有多样性，电影可架起中外文化交流桥梁
④文化自信需要文化创新力，创新是中华民族特有禀赋
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．十多年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通；2024年，我国与“一带一路”共建国家的货物贸易额达到了22.1万亿元，占进出口总额的比重接近50%，规模和占比均为倡议提出以来最高水平。由此可见（ ）
①文化多样性，共享多样文化
②世界多极化，各国相互制约
③经济全球化，各国相互依赖
④同住地球村，消除文化差异
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．习近平总书记指出：中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。下列古语不能体现这一观点的是（ ）
A．万物并育而不相害，道并行而不相悖
B．自信人生两百年，会当水击三千里
C．一花独放不是春，百花齐放春满园
D．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
12．国家税务总局近日发布公告，将离境退税“即买即退”政策推广至全国。该政策规定，境外旅客在指定商店购买退税商品时，签订相关协议并完成信用卡预授权后，即可现场申领与退税款等额的人民币款项。此举旨在（ ）
A．提升我国旅游行业的国际形象及知名度
B．扩大国内消费需求以促进居民消费升级
C．优化境外旅客消费体验，刺激入境消费
D．规范境外旅客消费行为，保障消费安全
13．一架民航客机的450多万个零部件，由全球1500家大公司和1.5万家中小企业制造；一部智能手机有几百甚至上千个组件，产自不同的国家；一只玩具从多国采购原料，经不同国家分工生产，组装后销往全球……上述现象反映了（ ）
A．目前世界各国的生产和消费正在走向同质化
B．当下世界各国经济日益深度融合、相互依存
C．各国经济交融逐渐淡化了国家间的利益分歧
D．为顺应经济全球化各国纷纷用合作代替竞争
14．重庆赛力斯汽车积极响应“一带一路”倡议，与沙特阿拉伯签订合作协议，出口智能网联新能源汽车。其超级工厂零碳智慧物流港项目采用18辆无人驾驶电动重卡和1座无人换电站，每年减少二氧化碳排放856吨，成为中沙绿色合作的典范。同时，企业在海外建立研发中心，联合当地高校开展自动驾驶技术研究。这一做法（ ）
①拓展了国际市场，提升了企业竞争力
②促进了经济全球化和绿色发展
③加剧了国际竞争，不利于本土产业
④推动了技术创新和文化交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．2024年10月，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯举行。这是金砖国家扩员后举行的首次峰会。国家主席习近平指出，扩员是金砖发展史上的重要里程碑，也是国际格局演变的标志性事件。金砖国家扩员（ ）
①能够消除各成员国之间的差异
②表明我国“走出去”发展战略将面临新挑战
③将为世界经济持续发展提供动力
④有利于推动世界多极化深入发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．截至2025年3月中旬，湖南张家界共接待入境游客17.85万人次。中国人民银行张家界市分行聚焦“外币兑换、现金支付、移动支付”等领域，不断优化入境游客的支付体验，让入境游客自由支付，畅玩无忧。下列关于优化外籍游客支付体验的原因和影响推导正确的是（ ）
A．我国奉行互利共赢的开放战略→为旅游市场注入新的活力→彰显了中国的大国担当
B．我国倡导构建人类命运共同体→与外籍游客分享发展机遇→促进国家间的共同发展
C．科学技术是第一资源→让外籍游客感受我国科技创新成就→增强对中国的认同感
D．顺应经济全球化的趋势→增进旅游体验感，树立良好城市形象→促进湖南经济的发展
17．2025年央视春晚节目中，美国乐队表演歌曲《CountingStars》、秘鲁歌唱家胡安·迭戈·弗洛雷兹与周深的合作歌曲《山鹰和兰花花》通过全球200多个国家和地区的2900多家媒体同步直播。据此，下列说法正确的是（ ）
①经济全球化成为当今时代的主题
②中国主导当今世界文化发展潮流
③文化多样性让世界文化充满活力
④当今世界是一个紧密联系的世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．为应对单边主义、保护主义、谋求共同发展，“全球南方”国家中，泰国和马来西亚申请加入“金砖大家庭”，巴西研究参与共建“一带一路”……这说明（ ）
①经济全球化使得各国经济相互依赖的程度加深
②新兴经济体影响力不断增强，主导多极化发展
③各国应积极参与国际合作，共同应对全球性挑战
④“一带一路”和金砖合作机制促进了文化多样性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．连日来，美国政府肆意滥用关税手段，对包括中国在内的全球贸易伙伴征收额外所谓“对等关税”，遭到美国国内及国际社会强烈不满，引发金融市场大幅动荡。美国这一做法（ ）
A．说明国家之间既有合作又有竞争
B．说明美国实施贸易保护主义
C．有利于推动世界和平与发展
D．有利于提高美国的国际影响力
20．2025年4月，达州市举办“巴人文化旅游节”，川剧变脸、土家摆手舞、藏族锅庄舞等非遗项目集中展演。这表明（ ）
①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力
②文化差异会导致冲突和矛盾，因此应消除文化差异，实现文化统一
③中华文化已完全取代其他民族文化，成为世界上最优秀的文化
④尊重文化多样性，要认同本民族文化，同时尊重其他民族文化
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
二、分析说明题
21．材料 C919是中国自主研发的大型客机，其零部件来自多个国家。发动机：由中美合资企业“中美联泰”生产，该企业的总部位于美国西雅图。航电系统：由法国赛峰公司提供，其中包括飞行控制系统和导航系统等。机载设备：由英国史密斯集团和美国洛克希德·马丁公司生产，包括通信设备、机载系统等。机身结构：由中国商飞公司自行设计和生产，采用了先进的碳纤维复合材料技术。除了以上的主要零部件外，C919还有很多其他的零部件来源于不同的国家和地区，如座椅、轮胎、油液等。可以说，C919的生产涉及了全球范围内的多个企业和供应商。
(1)上述材料体现了当今世界的哪一发展趋势？
(2)中国如何应对这一趋势？
22．传承中华文脉，守护文明之光
在历史的长河中，文物古迹承载着古老文明的记忆。它们是时间的见证者，更是人类智慧的结晶。
【民族底蕴，世界共鸣】
故宫博物院推出“数字故宫”平台，将《千里江山图》等文物制成3D动画，吸引全球超1亿用户线上体验中国文化，海外网友留言“这才是真正的东方美学”。
敦煌研究院与法国吉美博物馆合作举办“丝路双璧”展览，运用AI技术复原45件流散敦煌文物数字影像，实现中外文明“跨时空对话”。
(1)分析上述材料对我们坚定文化自信的启示。
【青春担责，文韵长传】
云南启动“民族文化生态村”保护计划，傣族织锦、纳西东巴文等78项非遗走进中小学课堂，少数民族学生穿着民族服饰参加中考获政策支持。
(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。作为新时代少年，请提出两条守护文化多样性的具体做法。
23．仔细阅读漫画信息，回答问题。
仔细观察图①和图②，联系所学知识，回答下列问题：
(1)图①、图②分别反映了当今世界发展的哪种趋势？
(2)从图①和图②中任选其一，说说我们应该怎样面对这一趋势。
24．杭州亚运推动和平与发展
在杭州亚运会开幕式文艺演出中，水是贯穿始终的核心元素。导演团队表示，水是生命的源泉，也是人类文明的摇篮。 中国文化中有“上善若水，水善利万物而不争”的思想。而杭州更是一个因水而生、因水而兴的城市。迎宾表演的“水”展现了五千年前良渚古城外围水利系统的中国智慧；演出上篇的“水”是水墨入诗画、烟雨染江南的唯美画卷；中篇的“水”演变为波涛汹涌、潮起之江的动感浪花；下篇的“水”是绿水青山，是生态文明，是人与自然的和谐共生，同时也寓意着中国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态。
我国与亚洲各国山水相依、携手同行的状态体现出我国高举什么旗帜推动建设着什么样的新型国际关系
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C C C C B B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B B D D D B B D
1．A
【详解】本题考查经济全球化。
A：“全球购”正是经济全球化的一个具体体现，它展示了商品在全球市场上的自由流通和消费者的全球选择，故A符合题意；
B：世界多极化是指世界政治格局中，多个力量中心并存，相互制约，形成相对平衡的状态。这与“全球购”所体现的经济现象无直接关联，故B不符合题意；
C：产业主流化并不是一个广泛认可或明确界定的概念，且与“全球购”现象无直接联系，故C说法错误；
D：利益趋同化指的是不同国家或地区在追求经济利益时的相似性或一致性。然而，“全球购”主要体现的是商品和服务的全球流通，而不是各国利益的一致性，故D说法错误；
故本题选A。
2．D
【详解】本题考查当今世界的特征。
D：题干强调中国与多国及国际组织在航天领域开展广泛合作，体现国际社会的紧密联系与合作。选项D“当今世界是一个紧密联系的世界”符合题意，因为材料中的国际合作反映了全球化背景下各国相互依存、共同发展的趋势。故D符合题意；
A：当今时代主题是“和平与发展”，故A说法错误；
B：题干说明中国积极参与合作，中国在航天领域并没有发挥着主导作用，故B说法错误；
C：“世界各国共识”表述绝对化，题干仅提到部分国家和组织参与合作。故C说法错误；
故本题选D。
3．C
【详解】本题考查国际关系。
C：材料中中国提升与非洲国家的双边关系至战略层面，体现了中国积极参与国际合作，坚持和平发展道路。体现了中国始终高举“和平、发展、合作、共赢”的旗帜，推动中非合作，故C符合题意；
A：当今时代主题是“和平与发展”，而非“合作与发展”，故A说法错误；
B：新型国际关系（相互尊重、公平正义、合作共赢）正在构建中，尚未完全建立，故B说法错误；
D：中国倡导“共同发展”而非“同等发展”，各国发展水平不同，需尊重差异，故D说法错误；
故本题选C。
4．C
【详解】本题考查正确理解文化多样性、发展中国特色社会主义文化。
①③：《哪吒之魔童闹海》影片的创作与传播成为中国文化输出的新范式，显示出其强大的文化吸引力和一定的国际影响力，启示我们要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，文化多样性是人类社会的基本特征，共享多样文化，①③说法正确；
②：“坚守中华文化立场”，但“固守”一词带有拒绝变革的消极含义，②错误；
④：文化的碰撞在题干中没有体现，④与题意不符；
故本题选C。
5．C
【详解】本题考查经济全球化、坚持改革开放。
①：材料中我国高质量举办重大展会，出台自主开放和单边开放政策，保持世界第二大进口市场地位，这些举措体现了我国坚持对外开放政策，积极与世界各国交流合作，故①符合题意；
④：我国把握住经济全球化发展大势并积极作出贡献，表明经济全球化趋势不可逆转，世界各国的经济联系日益紧密，故④符合题意；
②：我国仍然是发展中国家，还未步入发达国家行列，这是我国的基本国情，故②说法错误；
③：当今时代的主题是和平与发展，而不是国际合作，故③说法错误；
故本题选C。
6．C
【详解】本题考查经济全球化。
②④：中国的超市出现各国商品的现象，反映了中国市场成为全球共享大市场，经济全球化使商品跨国界流动，②④符合题意；
①：我国并不主导全球贸易的发展方向，①说法错误；
③：题干未涉及我国实施“走出去”发展战略，而是“引进来”，③不符合题意；
故本题选C。
7．B
【详解】本题考查开放互动的世界。
B：子议题1主要探讨当今世界的特点、子议题2主要探讨经济全球化、子议题3主要探讨文化多样性，因此，本次教学的总议题应该是开放互动的世界，故B说法符合题意；
ACD：材料主要体现“开放互动”，并未体现“复杂多变的关系”、“和平与发展”、“互利共赢”，故ACD说法不符合题意；
故本题选B。
8．B
【详解】本题考查当今国际竞争的实质、当今国家之间关系复杂多变的表现。
①：贸易战和关税战会破坏全球产业链，导致双方利益受损，保护主义违背经济全球化趋势，最终没有赢家，故①符合题意；
②：和平与发展是时代主题，武力解决争端不符合国际法和中国倡导的和平外交理念，故②说法错误；
③：中国主张通过对话协商解决贸易摩擦，推动构建公平正义、合作共赢的新型国际关系，符合经济全球化的正确方向，故③符合题意；
④：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量，而非“经济和军事”，故④说法错误；
故本题选B。
9．C
【详解】本题考查坚定文化自信、文化多样性。
②③：中国电影《哪吒之魔童闹海》将神话故事中的太极、结界兽等中国传统文化元素与现代特效结合，让古老神话焕发新活力，启示我们要运用现代技术手段，推动优秀传统文化创新性发展，世界文化具有多样性，电影可架起中外文化交流桥梁，②③说法正确；
①：我国构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，①说法错误；
④：其他民族也有创新禀赋，④说法错误；
故本题选C。
10．B
【详解】本题考查文化多样性、经济全球化。
①：一出剧目、一部电影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通，体现了文化多样性，共享多样文化，故①说法正确；
③：我国与“一带一路”共建国家的货物贸易额达到了22.1万亿元，体现了经济全球化，各国相互依赖，故③说法正确；
②：题干没有体现世界多极化，故②不符合题意；
④：文化差异难以消除，故④说法错误；
故本题选B。
11．B
【详解】本题考查文化多样性。
A：出自《礼记》，意为万物共同发展互不侵害，体现和谐共存，故A说法正确；
B：是毛泽东的诗句，强调个人自信与拼搏精神，与文明兼容无关，故B说法错误；
C：以“百花齐放”比喻多样性的价值，故C说法正确；
D：倡导尊重不同文明之美，最终实现“天下大同”，直接呼应题干，故D说法正确；
本题属于反向选择题，故本题选B。
12．C
【详解】本题考查积极谋求发展。
C：题目描述的是国家税务总局推广的离境退税“即买即退”政策，主要针对境外旅客在指定商店购物时的退税流程优化，政策的核心是让境外旅客在购买退税商品时，可以现场申领退税款，从而简化流程、提升便利性，此举能够优化境外旅客消费体验，刺激入境消费，故C说法正确；
A：题目强调的是“即买即退”的直接目的（便利性和刺激消费），而非形象或知名度，故A说法不符合题意；
B：题干表述的政策针对的是“境外旅客”，而非国内居民消费，故B说法不符合题意；
D：题干表述的政策未提及对消费行为的规范或安全保障，故D说法不符合题意；
故本题选C。
13．B
【详解】本题考查经济全球化的表现。
A：材料体现的是生产的全球化，各国在生产领域合作，并非生产和消费走向同质化。实际上各国生产和消费都有自身特色，故A说法错误；
B：民航客机、智能手机、玩具等产品的生产涉及多国企业分工协作，反映了当下世界各国经济在生产等环节日益深度融合、相互依存，故B符合题意；
C：各国经济交融加深，但国家间利益分歧依然存在，并没有淡化，故C说法错误；
D：经济全球化下，各国既有合作也有竞争，并非用合作代替竞争，故D说法错误；
故本题选B。
14．B
【详解】本题考查建设科技创新强国、经济全球化、绿色发展。
①：与沙特阿拉伯签订合作协议，出口智能网联新能源汽车，拓展了国际市场，提升了企业竞争力，故①说法正确；
②：每年减少二氧化碳排放856吨，成为中沙绿色合作的典范，促进了经济全球化和绿色发展，故②说法正确；
③：参与国际合作，有利于本土产业发展，故③说法错误；
④：企业在海外建立研发中心，联合当地高校开展自动驾驶技术研究，推动了技术创新和文化交流，故④说法正确；
故本题选B。
15．D
【详解】本题考查世界多极化。
③④：分析题文，金砖国家扩员将整合更多资源和经济力量，深化合作，为世界经济增长注入新动力；金砖国家作为新兴经济体代表，扩员后国际影响力提升，有助于推动世界多极化格局发展，平衡单极霸权。故③④符合题意；
①：各成员国之间的差异不能消除，故①错误；
②：金砖国家扩员给我国“走出去”带来新机遇，不是新挑战，故②错误；
故本题选D。
16．D
【详解】本题考查对经济全球化的认识和理解。
D：依据教材知识并分析题干可知，当今世界，经济全球化的趋势不可逆转，湖南张家界优化外籍游客支付体验是为了顺应经济全球化的趋势，增进旅游体验，树立良好的城市形象，促进湖南经济的发展，故D说法正确；
A：彰显大国担当与优化支付服务之间没有关系，故A说法错误；
B：促进国家间的共同发展的说法夸大了优化外籍游客支付体验的作用，故B说法错误；
C：科技是第一生产力，人才是第一资源，故C说法错误；
故本题选D。
17．D
【详解】本题考查当今世界的特征、文化多样性的影响的相关知识。
①：当今时代的主题是和平与发展，不是经济全球化，故①说法错误；
②：中国在世界文化交流中发挥着重要作用，但并非主导当今世界文化发展潮流，该说法过于夸大中国的作用，故②说法错误；
③：美国乐队、秘鲁歌唱家与中国歌手的节目共同在春晚呈现，体现了文化的多样性，正是这种多样性让世界文化充满活力，故③说法正确；
④：节目通过全球众多国家和地区的媒体同步直播，说明当今世界是一个紧密联系的世界，信息传播迅速，文化交流便捷，故④说法正确；
故本题选D。
18．B
【详解】本题考查经济全球化的影响、积极应对经济全球化。
①③：分析题文，泰国和马来西亚申请加入“金砖大家庭”，巴西研究参与共建“一带一路”，说明经济全球化使得各国经济相互依赖的程度加深，应对单边主义、保护主义、谋求共同发展，需要各国应积极参与国际合作，共同应对全球性挑战，故①③符合题意；
②：新兴经济体影响力不断增强，促进世界多极化发展，但不是主导，故②说法错误；
④：题文材料没有体现文化多样性，故④不符合题意；
故本题选B。
19．B
【详解】本题考查当今世界的特征、经济全球化的影响。
B：分析题文可知，美国滥用关税手段限制进口，属于典型的贸易保护主义行为，说明美国实施贸易保护主义，故B说法正确；
A：题干未涉及国家之间的合作，故A不符合题意；
C：美国的做法不仅损害了其他国家的利益，也导致金融市场动荡和国内外不满，不利于全球经济的稳定与发展，不利于世界和平发展，故C说法错误；
D：美国的这种贸易保护主义行为会引起其他国家的不满和反制，破坏国际经济秩序，损害其国际形象，降低其国际影响力，故D说法错误；
故本题选B。
20．D
【详解】本题考查文化多样性。
①④：题干中非遗项目的集中展演体现了不同民族文化的交流与共存，这表明文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，尊重文化多样性，要认同本民族文化，同时尊重其他民族文化，①④符合题意；
②：文化具有丰富性和多样性，文化差异不会消除，②说法错误；
③：中华文化没有完全取代其他民族文化；“最优秀”说法太绝对，文化没有优劣之分，③说法错误；
故本题选D。
21．(1)经济全球化。
(2)中国应对经济全球化的趋势，应该顺应历史潮流，保持积极开放的心态，主动参与竞争。同时，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
【分析】考点考查：经济全球化。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用经济全球化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：C919是中国自主研发的大型客机，其零部件来自多个国家→体现了当今世界经济全球化的趋势。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查正确对待经济全球化，可以结合教材知识作答。
22．(1)①利用现代科技手段，如“数字故宫”平台、AI技术等，创新文化传播方式，让文物“活”起来，展示中华文化的独特魅力，增强文化自信。②加强对外文化交流与合作，与世界其他文明相互学习、相互借鉴，实现中外文明“跨时空对话”，提升中华文化的国际影响力，坚定文化自信。③挖掘文物古迹背后的文化内涵，传承和弘扬中华优秀传统文化，让人们更好地了解和认同中华文化，从而坚定文化自信。
(2)①学习和了解各民族文化，尊重不同民族文化的差异，积极参与少数民族文化活动，如参加少数民族传统节日庆典等。②积极宣传优秀的民族文化，让更多人了解和喜爱不同民族的文化，如通过制作手抄报、参加文化宣传活动等方式进行宣传。
【分析】考点考查：坚定文化自信、文化多样性。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为个人，需要运用坚定文化自信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“数字故宫”平台→创新文化传播方式，让文物“活”起来，展示中华文化的独特魅力，增强文化自信。
关键词②：吸引全球超1亿用户线上体验中国文化→加强对外文化交流与合作，与世界其他文明相互学习、相互借鉴，实现中外文明“跨时空对话”，提升中华文化的国际影响力，坚定文化自信。
关键词③：举办“丝路双璧”展览→传承和弘扬中华优秀传统文化，让人们更好地了解和认同中华文化，从而坚定文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查文化多样性，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
23．(1)①文化多样性；②世界多极化。
(2)选择一：文化多样性：①尊重不同文化各自的价值；②尊重文化差异；③平等交流、对话；④学会互学互鉴；树立开放和包容的心态等。
选择二：世界多极化：①深化各领域合作；②寻求自身发展路径；③探索新的互动方式；④遵守国际规则；⑤推动建设新型国际关系等。
【分析】考点考查：文化多样性、世界多极化。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用文化多样性、世界多极化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：图①中的“Cultural Diversity”显示各国文化形态在相互交融和影响→可链接文化多样性。
关键词②：图②所示“国际形势”中各主要力量并立→可链接世界多极化。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用文化多样性、世界多极化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：选择图①→可链接如何正确对待文化多样性。
关键词②：选择图②→可链接如何正确对待世界多极化。
第三步：整合信息，组织答案。
24．高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
【分析】考点考查：世界舞台上的中国的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用新型国家关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：中国与亚洲各国山水相依、携手同行→我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
第三步：整合信息，组织答案。

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