资源简介

山东省济南市济阳区五校2024-2025学年九年级下学期3月联考化学试题
1．（2025·济阳模拟）华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是（　　）
A．炼生铁 B．晒海盐 C．钉木舟 D．织衣布
2．（2025·济阳模拟）建设美丽株洲，创建国家卫生城市。下列做法中，不利于改善环境的是（　　）
A．禁止工业污水超标排放 B．随意丢弃废旧的电池
C．治理建筑工地扬尘污染 D．禁止在公共场所吸烟
3．（2025·济阳模拟）“珍爱生命，关注健康”。从健康角度考虑，下列观点中，不合理的是（　　）
A．大量摄入食品添加剂会危害健康
B．吸毒可使人产生对毒品的依赖性
C．霉变大米洗净后可以放心食用
D．大量摄入可溶性钡盐会导致中毒
4．（2025·济阳模拟）安全生活离不开化学。下列做法正确的是
A．家用电器起火，用水浇灭
B．添加过量防腐剂，延长食品保质期
C．厨房燃气泄漏，立即打开排气扇通风
D．进入久未开启的菜窖前，先通风
5．（2025·济阳模拟）规范的实验操作是进行科学实验的重要保障。下图所示基本操作中，错误的是
A．倾倒溶液
B．检查装置气密性
C．稀释浓硫酸
D．测溶液pH
6．（2025·济阳模拟）水是宝贵的自然资源。下列对水的认识错误的是
A．明矾可用于吸附水中悬浮杂质
B．活性炭用于自来水杀菌消毒
C．合理施用化肥和农药，保护水体环境
D．实施雨污分流，改善城市环境
7．（2025·济阳模拟）物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A．氧气具有助燃性——用作火箭发射燃料
B．稀有气体通电会发光——用作电光源
C．镁燃烧能发出耀眼白光——用作照明弹
D．生石灰能吸收空气中的水蒸气——用作干燥剂
8．（2025·济阳模拟）铕是一种稀土元素，可用作电视屏幕的荧光粉。如图为铕元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A．铕属于非金属元素 B．一个铕原子的质量为152.0g
C．x的数值为25 D．的核外电子数是65
9．（2025·济阳模拟）形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法中，错误的是
A．可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧
B．含有不同种元素的纯净物一定是化合物
C．化学变化过程实质上是原子重新组合的过程
D．水的三态变化中，分子的能量、运动速率不变
10．（2025·济阳模拟）化学是一门以实验为基础的科学。关于下列实验的说法中，不合理的是
A．实验①：探究温度对分子运动的影响
B．实验②：探究水的元素组成
C．实验③：验证NaOH能否和CO2反应
D．实验④：测定空气中氧气的含量
11．（2025·济阳模拟）科学家利用“掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下所示，下列说法不正确的是
A．该技术的推广有助于碳中和目标的实现
B．该反应前后碳、氢和氧原子个数发生了改变
C．参加反应的二氧化碳和水的质量比为
D．该反应前后“掺杂石墨烯量子点”的性质和质量未发生改变
12．（2025·济阳模拟）逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是
A．金刚石和石墨的组成元素相同，则二者的性质完全相同
B．某物质在氧气中完全燃烧生成和，则该物质一定含有C、H元素
C．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
D．碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐
13．（2025·济阳模拟）下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 鉴和固体 加水溶解，分别测量溶液温度变化
B 除去气体中的少量 将混合气体通过灼热的氧化铁粉末
C 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条，观察火焰是否熄灭
D 检验溶液在空气中变质 取样，加入溶液、观察是否产生沉淀
A．A B．B C．C D．D
14．（2025·济阳模拟）芯片是用高纯硅制成的。如图是以石英砂为原料制备高纯硅的工艺流程（石英砂主要是，含有少量的和）。下列说法正确的是
A．溶液a中的溶质是和
B．①中发生反应属于置换反应
C．②中反应需要在无氧环境下进行
D．该流程中，可以循环利用
15．（2025·济阳模拟）取某单质铜和单质锌的混合物样品放于烧杯中，向其中加入一定量的硫酸铜溶液，搅拌，恰好完全反应，静置。一定温度下，在烧杯中得到不饱和溶液和固体。下列说法中正确的是
A．反应前后锌元素的化合价保持不变
B．加入的硫酸铜溶液中溶质质量为
C．该混合物样品中单质铜的质量分数为
D．反应后烧杯中溶液的质量比加入的硫酸铜溶液的质量小
16．（2025·济阳模拟）完成下列小题：
（1）按要求从氢气、氧气、氯化银、硝酸铁、二氧化硫、碳酸中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
①一种可燃烧的气体　 　②导致酸雨的氧化物　 　
③一种受热易分解的酸　 　④一种易溶于水的盐　 　
（2）生活多姿多味—“化”说五味。
①酸：酸脆爽口的醋溜黄瓜深受人们喜爱。食醋中因含有大量的阳离子　 　（填离子符号），使食醋呈酸性。
②甜：食物的甜味主要来自糖类，葡菌糖和淀粉都属于糖类。从物质分类的角度来说，两者均属于　 　（选填“无机物”、“有机物”之一）；在淀粉分子中，碳、氢两元素原子个数之比为　 　（填最简整数比）
③苦：《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，茶香四溢主要体现微粒的基本性质是　 　。
④辣：莱芜是“三辣”之乡，作为“三辣”之一的大蒜，在切开后会产生一种大蒜素（化学式为），有较强的抗菌作用。大蒜素中，碳元素和硫元素的质量比为　 　（填最简整数比）。
⑤咸：食盐主要成分为氯化钠，氯化钠是由　 　（选填“分子”“原子”“离子”之一）构成的。
17．（2025·济阳模拟）完成下列小题：
（1）“沉睡三千年，一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。
①用作测定文物年代的碳，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类　 　（填“改变”或“不变”）。
②石青[主要成分为是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为，则　 　。
③“何意百炼钢：化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中，生铁的含碳量　 　（填“升高”或“降低”）。
④古籍记载“凡煎炼亦用洪炉，入（锡）砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。高温下木炭还原锡砂的化学方程式为　 　；锡铅合金的熔点比纯锡　 　（填“高”或“低”）。
（2）金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从卤水中提取镁的过程如F图所示：
在转化过程中，①处所发生的反应属于　 　反应（填“中和”“复分解”“氧化”“化合”“分解”之一）。
（3）海洋是人类的巨大资源宝库，从海水中可以得到重要的化工原料和和的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：
①在　 　时，和的溶解度相等。
②在时，将固体加入到水中，用玻璃棒充分搅拌后，所得溶液中溶质与溶液的质量之比为　 　（填最简整数比）。
③在时，各取和固体，分别加水至固体完全溶解，分别配制成饱和溶液，松后降温至，此时所得饱和溶液的质量　 　饱和溶液的质量（填“小于”“等于”“大于”之一）。
18．（2025·济阳模拟）气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
（1）某化学兴趣小组自制了一个简易制氧机，如下图所示。
①利用A装置可以抽拉的钢丝实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，当二者接触时，A中发生的化学反应方程式为　 　。
②若利用B装置监测产生的流气速率，则B装置中的端导管长度需调整至如图　 　（选填之一）状。
（2）以下装置是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究（夹持仪器略，药品足量）。
①接装置、检查气密性。
②关闭，打开，通过分液漏斗向试管中滴加稀盐酸至浸没石灰石，G中发生的化学反应方程为　 　，F中产生的现象为　 　。
③关闭，打开，一段时间后，H中有白色沉淀产生，写出产生白色沉淀的化学反应方程为　 　。
④为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸加水稀释至9%，则所加蒸馏水的质量为　 　g。
（3）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，通过反应前、后装置浓硫酸洗气瓶的质量变化来测定某氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），所选仪器装置的连接顺序为（已知：为3个盛浓硫酸的洗气瓶：氧化铜和氢气在加热条件下可生成水和一种金属单质）。
①连接装置的目的是　 　。
②若经过充分反应，测得反应前、后装置浓硫酸洗气瓶的质量增加，则原氧化铜样品中氧化铜的质量是　 　g。
③小明同学欲使用装置M收集氢气，应将装置M　 　（填“正放”“倒立”之一）收集氢气。
19．（2025·济阳模拟）完成下列小题：
（1）实致室中有两瓶没有贴标签的红色粉末，已知是铜粉和氧化铁粉末中的各一种，小明和小刚想用化学方法确定各是哪种物质，并进行了实验探究。
①小明各取少量两种红色粉末，分别加入两支试管中，分别滴加适量稀硫酸，振荡，观察到A试管中的红色粉末逐渐溶解，形成黄色溶液，B试管中无明显现象，则A试管中加入的红色粉末是　 　（填化学式）。
②小刚从下列四种试剂中选取了一种试剂，也成功鉴别了上述两种红色粉末。则小刚所选的试剂是　 　（填选项序号之一）。
A.水 B.溶液 C.溶液 D.溶液
（2）粮食生产需要科学施肥。某化肥样品可能混入了三种物质中的一种或几种，现按下图所示进行实验探究，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
试根据实验过程和现象做出判断并回答：
①将气体A通入滴有酚酞的水中，溶液将会变成　 　色。
②滤液C中一定大量存在的酸根阴离子为　 　。
③实验过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为　 　。
④化肥样品中，肯定混入了上述三种物质中的　 　（写化学式）：一定不存在的物质为　 　，得出此结论的理由是　 　。
20．（2025·济阳模拟）超市出售的食用碱、食用小苏打在生活生产中有着广泛应用，其主要成分分别是碳酸钠、碳酸氢钠，试回答：
（1）下列有关说法中，不正确的是_______。（选填序号之一）
A．在厨房里，碳酸钠可去除蔬菜残余农药和面食中的酸性物质
B．在食品工业中，碳酸氢钠常用作发酵粉，也可制作碳酸饮料
C．在工业上，碳酸钠可用于粗盐精制、硬水软化及玻璃生产等
D．在实验中，若皮肤不慎沾上碱，立即用大量水冲洗，再涂的碳酸氢钠溶液
（2）溶质质量分数为的碳酸钠溶液可快速去除油污，下图所示为配制溶质质量分数为的碳酸钠溶液的操作步骤，试回答：
①正确的实验操作顺序应为　 　（填序号）。
②量取所需要水的体积，应选择　 　（选填“”、“”或“”）量筒
（3）为配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液。某同学进行了如下实验：将的稀盐酸加入到含杂质的和的样品粉末中（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），其操作过程如下。
请回答下列问题：
①样品中杂质的质量为　 　g。
②求最终得到的不饱和溶液中溶质的质量（利用化学方程式计算）　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 炼生铁，有新物质生成，属于化学变化；
B. 晒海盐，没有新物质生成，属于物理变化；
C. 钉木舟，没有新物质生成，属于物理变化；
D. 织衣步，没有新物质生成，属于物理变化；
故答案为：A。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A. 工业污水超标排放会污染环境，禁止工业污水超标排放利于改善环境，故不符合题意；
B. 随意丢弃废旧的电池会污染环境，不利于改善环境，故符合题意；
C. 建筑工地扬尘会污染空气，治理建筑工地扬尘污染利于改善环境，故不符合题意；
D. 吸烟能产生一些有害物质，禁止在公共场所吸烟利于改善环境，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施分析。
3．【答案】C
【知识点】有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】A、食品添加剂能延长食品货架期，改善食品风味，但是大量摄入食品添加剂会危害健康，应合理使用，不符合题意；
B、吸毒可使人产生对毒品的依赖性，应禁止吸毒，不符合题意；
C、霉变大米中含有黄曲霉毒素，具有致癌性，洗净后也不可以食用，符合题意；
D、钡属于重金属，大量摄入可溶性钡盐会导致中毒，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据食品添加剂对人体的影响分析；
B、根据吸毒有害身体健康分析；
C、根据霉变粮食的毒性分析；
D、根据钡离子的毒性分析。
4．【答案】D
【知识点】有害化学物质的性质与人体健康；二氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、家用电器起火首先应切断电源来防止触电，不能用水浇灭，该操作错误，不符合题意；
B、食用添加过量防腐剂的食品，会对人体造成伤害，该说法错误，不符合题意；
C、可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸，假若煤气泄漏开启排风扇可能产生电火花引燃混合气体，发生爆炸，该说法错误，不符合题意；
D、二氧化碳的密度比空气大会聚集在菜窖中，二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人窒息死亡，所以进入久未开启的菜窖，应先通风并做灯火实验，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据水是导体，容易导电来解答；
B、根据食品的防腐剂对人体有害来解答；
C、根据可燃性的气体在有限的空间燃烧会产生爆炸事件来解答；
D、根据二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度大于空气，不供给呼吸来解答。
5．【答案】C
【知识点】药品的取用；检查装置的气密性；溶液的酸碱性与pH值的关系；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
B、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，不符合题意；
C、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒搅拌，符合题意；
D、测溶液pH时要用玻璃棒蘸取少量液体滴在试纸上，再与标准比色卡对比，读出pH值，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据倾倒液体瓶塞、试剂瓶口、标签三处要求分析；
B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性操作步骤分析；
C、根据浓硫酸稀释酸入水中分析；
D、根据pH试纸的使用方法分析。
6．【答案】B
【知识点】水的净化；保护水资源；合理使用化肥、农药
【解析】【解答】A、明矾可以沉降水中悬浮杂质是之沉降，该说法正确，不符合题意；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，可以吸附色素和有异味，但不能杀菌消毒，该说法错误，符合题意；
C、农药、化肥的不合理使用会对水体会产生污染，所以减少水污染要合理施用农药、化肥来爱护水资源，该说法正确，不符合题意；
D、实施雨污分流可以减少污染，改善城市环境，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据明矾可以沉降水中的不溶物，活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，爱护水资源就要合理使用化肥农药同时工业三废处理达标后排放，生活污水集中处理达标后排放来解答。
7．【答案】A
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；生石灰的性质与用途
8．【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】利用元素周期表的信息可知元素名称、元素符号、原子序数、原子质子数、原子的相对原子质量、是否金属元素，在原子中质子数等于电子数，原子最外层电子数决定元素的化学性质。
A、铕带“钅”字旁，属于金属元素，该说法错误，不符合题意；
B、元素周期表中一格的信息可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铕元素的相对原子质量为152.0，而非原子的实际质量，故该说法错误，不符合题意；
C、在原子中核电荷数=质子数=核外电子数，则x=63-2-8-18-8-2=25，该说法正确，符合题意；
D、由铕原子结构示意图可知，铕原子的最外层电子数为2，容易失去电子，形成Eu2+，则Eu2+的核外电子数是63-2=61，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素周期表的信息可知元素名称、元素符号、原子序数、原子质子数、原子的相对原子质量、是否金属元素等等，在原子中质子数等于电子数，原子最外层电子数决定元素的化学性质来解答。
9．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件；单质和化合物
【解析】【解答】A、可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需与氧气接触，不符合题意；
B、化合物是且由不同种元素组成的纯净物，因此含有不同种元素的纯净物一定是化合物，不符合题意；
C、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合形成新的分子，不符合题意；
D、水的气液固三态变化中，温度发生变化，分子能量和运动速率都会发生改变，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据可燃物燃烧需温度达到着火点及与氧气接触分析；
B、根据化合物是且由不同种元素组成的纯净物分析；
C、根据化学反应实质分析；
D、根据状态变化时温度发生变化分析。
10．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、 实验①中浸入热水中的试管中的滴有酚酞溶液的棉花先变红色，可探究温度对分子运动的影响。不符合题意；
B、化学反应前后元素种类不变， 实验②中电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，可说明水是由氢元素和氧元素组成的。不符合题意；
C、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水， 会使装置内压强减小，实验③中玻璃管中的液面左高右低，可验证NaOH能和CO2反应。不符合题意；
D、碳粉在空气中燃烧生成二氧化碳气体，不能使装置内压强发生明显变化， 实验④不能用来测定空气中氧气含量。符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据分子的运动速率随温度升高而加快，结合实验中的现象分析；
B、根据化学反应前后元素种类不变及水通电分解的产物分析；
C、根据氢氧化钠与二氧化碳反应无明显现象，但会使装置内压强减小分析；
D、根据测定氧气体积分数原理及碳燃烧生成二氧化碳气体分析。
11．【答案】B,C,D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算；化学反应的实质
【解析】【解答】A、该反应的反应物是二氧化碳和水，生成物是乙醇和氧气，反应消耗了二氧化碳，有利于碳中和目标的实现，不符合题意；
B、该反应为化学变化，反应前后碳、氢和氧原子个数不变，符合题意；
C、根据反应的微观示意图可知，该反应化学方程式为，则参加反应二氧化碳和水的质量比为，符合题意；
D、“N-掺杂石墨烯量子点”是该反应的催化剂，反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”的化学性质和质量未发生改变，质量还包括物理性质，符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】A、根据该反应可消耗二氧化碳分析；
B、根据化学反应前后原子种类和个数不变分析；
C、根据物质质量比为相对分子质量×分子个数之比分析；
D、根据催化剂一变两不变特点分析。
12．【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；质量守恒定律及其应用；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、金刚石和石墨的组成元素相同，但是碳原子的排列方式不同，二者的物理性质差异很大，不符合题意；
B、某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水。根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，因为生成物中含C、H、O，则反应物氧气由氧元素组成，故该物质中一定含C、H元素，可能含氧元素，该说法正确，符合题意；
C、溶液是溶质和溶剂混合而成的均一、稳定的混合物。但是均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是均一、稳定的纯净物，不属于溶液，故不符合题意；
D、碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳，但是能和酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，如活泼金属能与酸反应生成氢气，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据金刚石和石墨中的碳原子的排列方式不同，它们的物理性质差异很大来解答；
B、根据质量守恒定律分析可知，反应前后元素守恒来解答；
C、根据溶液的概念是具有均一性稳定性的混合物来解答；
D、根据金属和酸反应生成盐和氢气，碳酸盐和酸反应生成盐、水和二氧化碳气体来解答。
13．【答案】A,B,D
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热，加水溶解，分别测量溶液温度变化，可以鉴别两物质，符合题意；
B、将混合气体通过灼热的氧化铁粉末，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，可除去二氧化碳中的一氧化碳，符合题意；
C、氮气和二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，用燃着木条不能鉴别，不符合题意；
D、氢氧化钠的变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠与氢氧化钙不反应，碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀，取样，加入氢氧化钙溶液，观察是否产生白色沉淀，可检验氢氧化钠在空气中变质，符合题意；
故答案为：ABD。
【分析】A、根据硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热分析；
B、根据一氧化碳的还原性分析；
C、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧分析；
D、根据氢氧化钠与氢氧化钙不反应，碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀分析。
14．【答案】B,C,D
【知识点】酸的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验；置换反应及其应用
15．【答案】B,C
【知识点】金属的化学性质；含杂质物质的化学反应的有关计算；常见元素与原子团的化合价；质量守恒定律及其应用
16．【答案】（1）H2；SO2；H2CO3；Fe(NO3)3
（2）H+；有机物；3：5；分子(微粒)不断运动；9：8；离子
【知识点】酸的化学性质；化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性
【解析】【解答】（1）①氢气是一种可燃烧的气体，化学式为：H2；
②二氧化硫是一种氧化物，会导致酸雨，化学式为：SO2；
③碳酸易分解，化学式为：H2CO3；
④硝酸铁是一种易溶于水的盐，化学式为：Fe(NO3)3；
（2）①酸是指电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物，也就是说酸中都含有氢离子，所以食醋中使食醋呈酸性的是醋酸即乙酸，乙酸中电离出的阳离子都是氢离子，即食醋中因含有大量的H+，所以食醋呈酸性；
②有机物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐除外)。所以葡萄糖(C6H12O6)和淀粉【(C6H10O5)n】都属于有机物；在淀粉分子中，碳、氢两元素原子个数之比=（6×n）：（10×n）=3：5；
③由于分子(微粒)不断运动，所以茶香四溢；
④大蒜素中，碳元素和硫元素的质量比=（12×6）：（32×2）=9：8；
⑤氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
【分析】（1）根据题中所给各物质性质分析， 由此结合题中所给信息选择适应物质；
（2）根据酸溶液中含有氢离子，含碳化合物为有机物，化学式右下角数字为原子个数比，分子的不断运动，元素质量比为相对原子质量×原子个数之比，氯化钠由离子构成分析。
（1）①氢气是一种可燃烧的气体，化学式为：H2；
②二氧化硫是一种氧化物，会导致酸雨，化学式为：SO2；
③碳酸易分解，化学式为：H2CO3；
④硝酸铁是一种易溶于水的盐，化学式为：Fe(NO3)3；
（2） ①酸是指电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物，也就是说酸中都含有氢离子，所以食醋中使食醋呈酸性的是醋酸即乙酸，乙酸中电离出的阳离子都是氢离子，即食醋中因含有大量的H+，所以食醋呈酸性；
②有机物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐除外)。所以葡萄糖(C6H12O6)和淀粉【(C6H10O5)n】都属于有机物；在淀粉分子中，碳、氢两元素原子个数之比=（6×n）：（10×n）=3：5；
③由于分子(微粒)不断运动，所以茶香四溢；
④大蒜素中，碳元素和硫元素的质量比=（12×6）：（32×2）=9：8；
⑤氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
17．【答案】（1）改变；3；降低；；高
（2）复分解
（3）t1；2：7；大于
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；合金与合金的性质；盐的化学性质；化学方程式的书写与配平
18．【答案】（1）；D
（2）；澄清石灰水变浑浊；；180
（3）除去氢气中混有的水蒸气；12；倒立
【知识点】用水稀释改变浓度的方法；盐的化学性质；根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体；二氧化碳的实验室制法；基于特定需求设计和制作简易供氧器
19．【答案】（1）Fe2O3；C
（2）红；Cl-和OH-；BaCO3+ 2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；NH4Cl、K2CO3；（NH4）2SO4；加入Ba(OH)2溶液产生了不溶于稀硝酸的BaSO4沉淀和能溶于稀硝酸产生气体的BaCO3沉淀，说明样品中一定有(NH4)2SO4和K2CO3，而NH4Cl与Ba(OH)2反应不会产生BaSO4沉淀
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；盐的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）①氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，铜的金属活动性排在氢的后面，不会与稀盐酸反应，所以各取少量两种红色粉末，分别加入A、B两支试管中，分别滴加适量稀盐酸，振荡，观察到A试管中的红色粉末逐渐溶解，形成黄色溶液，B试管中无明显现象，则A试管中加入的红色粉末是Fe2O3；
②铜与稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠都不会反应；铜会与硝酸银反应生成硝酸铜和银，氧化铁不会与硝酸银反应，现象不同，可以鉴别氧化铁、铜，所以小刚所选的试剂是C；
（2）①硝酸钾样品中加入氢氧化钡溶液加热产生气体A，能与氢氧化钡反应产生气体的是铵盐，铵盐与碱反应生成氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使滴有酚酞的水变红。所以将气体A通入滴有酚酞的水中，溶液将会变成红色；
②样品与氢氧化钡反应后，滤液C是反应后的溶液。因为加入的氢氧化钡与可能存在的物质反应，若有碳酸钾会生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，若有氯化铵会生成氯化钡和氨气等，若有硫酸铵会生成硫酸钡沉淀、氨气和水。但由于沉淀B加稀盐酸能产生气体D和溶液E，说明沉淀B中有碳酸钡，没有硫酸钡（因为硫酸钡不溶于稀盐酸），所以样品中一定有碳酸钾，一定没有硫酸铵，那么滤液C中一定有氢氧化钾和氯化钡，大量存在的阴离子是Cl-和OH-；
③实验过程Ⅱ中是碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：BaCO3+ 2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
④加入Ba(OH)2溶液产生了不溶于稀硝酸的BaSO4沉淀和能溶于稀硝酸产生气体的BaCO3沉淀，说明样品中一定有(NH4)2SO4和K2CO3，而NH4Cl与Ba(OH)2反应不会产生BaSO4沉淀，所以化肥样品中，肯定混入了上述三种物质中的NH4Cl、K2CO3，一定不存在的物质为（NH4）2SO4。
【分析】（1）根据氧化铁为红色固体，与酸反应生成黄色溶液分析；
（2）根据酚酞遇碱性溶液变红，遇酸性溶液和中性溶液不变色，碳酸钾与氢氧化钡反应产生碳酸钡沉淀，碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，硫酸钡沉淀不溶于酸，碳酸钡沉淀溶于酸分析。
（1）①氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，铜的金属活动性排在氢的后面，不会与稀盐酸反应，所以各取少量两种红色粉末，分别加入A、B两支试管中，分别滴加适量稀盐酸，振荡，观察到A试管中的红色粉末逐渐溶解，形成黄色溶液，B试管中无明显现象，则A试管中加入的红色粉末是Fe2O3；
②铜与稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠都不会反应；铜会与硝酸银反应生成硝酸铜和银，氧化铁不会与硝酸银反应，现象不同，可以鉴别氧化铁、铜，所以小刚所选的试剂是C；
（2）①硝酸钾样品中加入氢氧化钡溶液加热产生气体A，能与氢氧化钡反应产生气体的是铵盐，铵盐与碱反应生成氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使滴有酚酞的水变红。所以将气体A通入滴有酚酞的水中，溶液将会变成红色；
②样品与氢氧化钡反应后，滤液C是反应后的溶液。因为加入的氢氧化钡与可能存在的物质反应，若有碳酸钾会生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，若有氯化铵会生成氯化钡和氨气等，若有硫酸铵会生成硫酸钡沉淀、氨气和水。但由于沉淀B加稀盐酸能产生气体D和溶液E，说明沉淀B中有碳酸钡，没有硫酸钡（因为硫酸钡不溶于稀盐酸），所以样品中一定有碳酸钾，一定没有硫酸铵，那么滤液C中一定有氢氧化钾和氯化钡，大量存在的阴离子是Cl-和OH-；
③实验过程Ⅱ中是碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：BaCO3+ 2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
④加入Ba(OH)2溶液产生了不溶于稀硝酸的BaSO4沉淀和能溶于稀硝酸产生气体的BaCO3沉淀，说明样品中一定有(NH4)2SO4和K2CO3，而NH4Cl与Ba(OH)2反应不会产生BaSO4沉淀，所以化肥样品中，肯定混入了上述三种物质中的NH4Cl、K2CO3，一定不存在的物质为（NH4）2SO4。
20．【答案】（1）D
（2）①③⑤②④；50mL
（3）2.1；解：根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成的二氧化碳的质量为21g+150g-166.6g=4.4g；设碳酸钾的质量为x，生成的氯化钾的质量为y，，解得x=13.8g；，解得y=14.9g；则所得溶液中溶质的质量分数为，答：最终得到的不饱和溶液中溶质的质量分数8%。
【知识点】常用盐的用途；根据化学反应方程式的计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；酸、碱性废水的处理；实验步骤的探究
1 / 1山东省济南市济阳区五校2024-2025学年九年级下学期3月联考化学试题
1．（2025·济阳模拟）华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是（　　）
A．炼生铁 B．晒海盐 C．钉木舟 D．织衣布
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 炼生铁，有新物质生成，属于化学变化；
B. 晒海盐，没有新物质生成，属于物理变化；
C. 钉木舟，没有新物质生成，属于物理变化；
D. 织衣步，没有新物质生成，属于物理变化；
故答案为：A。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．（2025·济阳模拟）建设美丽株洲，创建国家卫生城市。下列做法中，不利于改善环境的是（　　）
A．禁止工业污水超标排放 B．随意丢弃废旧的电池
C．治理建筑工地扬尘污染 D．禁止在公共场所吸烟
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治；保护水资源
【解析】【解答】A. 工业污水超标排放会污染环境，禁止工业污水超标排放利于改善环境，故不符合题意；
B. 随意丢弃废旧的电池会污染环境，不利于改善环境，故符合题意；
C. 建筑工地扬尘会污染空气，治理建筑工地扬尘污染利于改善环境，故不符合题意；
D. 吸烟能产生一些有害物质，禁止在公共场所吸烟利于改善环境，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施分析。
3．（2025·济阳模拟）“珍爱生命，关注健康”。从健康角度考虑，下列观点中，不合理的是（　　）
A．大量摄入食品添加剂会危害健康
B．吸毒可使人产生对毒品的依赖性
C．霉变大米洗净后可以放心食用
D．大量摄入可溶性钡盐会导致中毒
【答案】C
【知识点】有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】A、食品添加剂能延长食品货架期，改善食品风味，但是大量摄入食品添加剂会危害健康，应合理使用，不符合题意；
B、吸毒可使人产生对毒品的依赖性，应禁止吸毒，不符合题意；
C、霉变大米中含有黄曲霉毒素，具有致癌性，洗净后也不可以食用，符合题意；
D、钡属于重金属，大量摄入可溶性钡盐会导致中毒，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据食品添加剂对人体的影响分析；
B、根据吸毒有害身体健康分析；
C、根据霉变粮食的毒性分析；
D、根据钡离子的毒性分析。
4．（2025·济阳模拟）安全生活离不开化学。下列做法正确的是
A．家用电器起火，用水浇灭
B．添加过量防腐剂，延长食品保质期
C．厨房燃气泄漏，立即打开排气扇通风
D．进入久未开启的菜窖前，先通风
【答案】D
【知识点】有害化学物质的性质与人体健康；二氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、家用电器起火首先应切断电源来防止触电，不能用水浇灭，该操作错误，不符合题意；
B、食用添加过量防腐剂的食品，会对人体造成伤害，该说法错误，不符合题意；
C、可燃性的气体与空气混合后点燃易发生爆炸，假若煤气泄漏开启排风扇可能产生电火花引燃混合气体，发生爆炸，该说法错误，不符合题意；
D、二氧化碳的密度比空气大会聚集在菜窖中，二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人窒息死亡，所以进入久未开启的菜窖，应先通风并做灯火实验，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据水是导体，容易导电来解答；
B、根据食品的防腐剂对人体有害来解答；
C、根据可燃性的气体在有限的空间燃烧会产生爆炸事件来解答；
D、根据二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度大于空气，不供给呼吸来解答。
5．（2025·济阳模拟）规范的实验操作是进行科学实验的重要保障。下图所示基本操作中，错误的是
A．倾倒溶液
B．检查装置气密性
C．稀释浓硫酸
D．测溶液pH
【答案】C
【知识点】药品的取用；检查装置的气密性；溶液的酸碱性与pH值的关系；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
B、检查装置气密性，导管放入水中，手握试管，看导管口是否有气泡冒出，不符合题意；
C、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒搅拌，符合题意；
D、测溶液pH时要用玻璃棒蘸取少量液体滴在试纸上，再与标准比色卡对比，读出pH值，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据倾倒液体瓶塞、试剂瓶口、标签三处要求分析；
B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性操作步骤分析；
C、根据浓硫酸稀释酸入水中分析；
D、根据pH试纸的使用方法分析。
6．（2025·济阳模拟）水是宝贵的自然资源。下列对水的认识错误的是
A．明矾可用于吸附水中悬浮杂质
B．活性炭用于自来水杀菌消毒
C．合理施用化肥和农药，保护水体环境
D．实施雨污分流，改善城市环境
【答案】B
【知识点】水的净化；保护水资源；合理使用化肥、农药
【解析】【解答】A、明矾可以沉降水中悬浮杂质是之沉降，该说法正确，不符合题意；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性，可以吸附色素和有异味，但不能杀菌消毒，该说法错误，符合题意；
C、农药、化肥的不合理使用会对水体会产生污染，所以减少水污染要合理施用农药、化肥来爱护水资源，该说法正确，不符合题意；
D、实施雨污分流可以减少污染，改善城市环境，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据明矾可以沉降水中的不溶物，活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，爱护水资源就要合理使用化肥农药同时工业三废处理达标后排放，生活污水集中处理达标后排放来解答。
7．（2025·济阳模拟）物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是
A．氧气具有助燃性——用作火箭发射燃料
B．稀有气体通电会发光——用作电光源
C．镁燃烧能发出耀眼白光——用作照明弹
D．生石灰能吸收空气中的水蒸气——用作干燥剂
【答案】A
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；生石灰的性质与用途
8．（2025·济阳模拟）铕是一种稀土元素，可用作电视屏幕的荧光粉。如图为铕元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A．铕属于非金属元素 B．一个铕原子的质量为152.0g
C．x的数值为25 D．的核外电子数是65
【答案】C
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】利用元素周期表的信息可知元素名称、元素符号、原子序数、原子质子数、原子的相对原子质量、是否金属元素，在原子中质子数等于电子数，原子最外层电子数决定元素的化学性质。
A、铕带“钅”字旁，属于金属元素，该说法错误，不符合题意；
B、元素周期表中一格的信息可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铕元素的相对原子质量为152.0，而非原子的实际质量，故该说法错误，不符合题意；
C、在原子中核电荷数=质子数=核外电子数，则x=63-2-8-18-8-2=25，该说法正确，符合题意；
D、由铕原子结构示意图可知，铕原子的最外层电子数为2，容易失去电子，形成Eu2+，则Eu2+的核外电子数是63-2=61，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据元素周期表的信息可知元素名称、元素符号、原子序数、原子质子数、原子的相对原子质量、是否金属元素等等，在原子中质子数等于电子数，原子最外层电子数决定元素的化学性质来解答。
9．（2025·济阳模拟）形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法中，错误的是
A．可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧
B．含有不同种元素的纯净物一定是化合物
C．化学变化过程实质上是原子重新组合的过程
D．水的三态变化中，分子的能量、运动速率不变
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件；单质和化合物
【解析】【解答】A、可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需与氧气接触，不符合题意；
B、化合物是且由不同种元素组成的纯净物，因此含有不同种元素的纯净物一定是化合物，不符合题意；
C、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合形成新的分子，不符合题意；
D、水的气液固三态变化中，温度发生变化，分子能量和运动速率都会发生改变，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据可燃物燃烧需温度达到着火点及与氧气接触分析；
B、根据化合物是且由不同种元素组成的纯净物分析；
C、根据化学反应实质分析；
D、根据状态变化时温度发生变化分析。
10．（2025·济阳模拟）化学是一门以实验为基础的科学。关于下列实验的说法中，不合理的是
A．实验①：探究温度对分子运动的影响
B．实验②：探究水的元素组成
C．实验③：验证NaOH能否和CO2反应
D．实验④：测定空气中氧气的含量
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；电解水实验；分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、 实验①中浸入热水中的试管中的滴有酚酞溶液的棉花先变红色，可探究温度对分子运动的影响。不符合题意；
B、化学反应前后元素种类不变， 实验②中电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，可说明水是由氢元素和氧元素组成的。不符合题意；
C、氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水， 会使装置内压强减小，实验③中玻璃管中的液面左高右低，可验证NaOH能和CO2反应。不符合题意；
D、碳粉在空气中燃烧生成二氧化碳气体，不能使装置内压强发生明显变化， 实验④不能用来测定空气中氧气含量。符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据分子的运动速率随温度升高而加快，结合实验中的现象分析；
B、根据化学反应前后元素种类不变及水通电分解的产物分析；
C、根据氢氧化钠与二氧化碳反应无明显现象，但会使装置内压强减小分析；
D、根据测定氧气体积分数原理及碳燃烧生成二氧化碳气体分析。
11．（2025·济阳模拟）科学家利用“掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为乙醇，其微观示意图如下所示，下列说法不正确的是
A．该技术的推广有助于碳中和目标的实现
B．该反应前后碳、氢和氧原子个数发生了改变
C．参加反应的二氧化碳和水的质量比为
D．该反应前后“掺杂石墨烯量子点”的性质和质量未发生改变
【答案】B,C,D
【知识点】催化剂的特点与催化作用；微粒观点及模型图的应用；根据化学反应方程式的计算；化学反应的实质
【解析】【解答】A、该反应的反应物是二氧化碳和水，生成物是乙醇和氧气，反应消耗了二氧化碳，有利于碳中和目标的实现，不符合题意；
B、该反应为化学变化，反应前后碳、氢和氧原子个数不变，符合题意；
C、根据反应的微观示意图可知，该反应化学方程式为，则参加反应二氧化碳和水的质量比为，符合题意；
D、“N-掺杂石墨烯量子点”是该反应的催化剂，反应前后“N-掺杂石墨烯量子点”的化学性质和质量未发生改变，质量还包括物理性质，符合题意。
故答案为：BCD。
【分析】A、根据该反应可消耗二氧化碳分析；
B、根据化学反应前后原子种类和个数不变分析；
C、根据物质质量比为相对分子质量×分子个数之比分析；
D、根据催化剂一变两不变特点分析。
12．（2025·济阳模拟）逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是
A．金刚石和石墨的组成元素相同，则二者的性质完全相同
B．某物质在氧气中完全燃烧生成和，则该物质一定含有C、H元素
C．溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液
D．碳酸盐能和酸反应产生气体，则能和酸反应产生气体的物质一定是碳酸盐
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；质量守恒定律及其应用；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、金刚石和石墨的组成元素相同，但是碳原子的排列方式不同，二者的物理性质差异很大，不符合题意；
B、某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水。根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，因为生成物中含C、H、O，则反应物氧气由氧元素组成，故该物质中一定含C、H元素，可能含氧元素，该说法正确，符合题意；
C、溶液是溶质和溶剂混合而成的均一、稳定的混合物。但是均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是均一、稳定的纯净物，不属于溶液，故不符合题意；
D、碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳，但是能和酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，如活泼金属能与酸反应生成氢气，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据金刚石和石墨中的碳原子的排列方式不同，它们的物理性质差异很大来解答；
B、根据质量守恒定律分析可知，反应前后元素守恒来解答；
C、根据溶液的概念是具有均一性稳定性的混合物来解答；
D、根据金属和酸反应生成盐和氢气，碳酸盐和酸反应生成盐、水和二氧化碳气体来解答。
13．（2025·济阳模拟）下列实验操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 鉴和固体 加水溶解，分别测量溶液温度变化
B 除去气体中的少量 将混合气体通过灼热的氧化铁粉末
C 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条，观察火焰是否熄灭
D 检验溶液在空气中变质 取样，加入溶液、观察是否产生沉淀
A．A B．B C．C D．D
【答案】A,B,D
【知识点】物质的除杂、净化；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热，加水溶解，分别测量溶液温度变化，可以鉴别两物质，符合题意；
B、将混合气体通过灼热的氧化铁粉末，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，可除去二氧化碳中的一氧化碳，符合题意；
C、氮气和二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，用燃着木条不能鉴别，不符合题意；
D、氢氧化钠的变质是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠与氢氧化钙不反应，碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀，取样，加入氢氧化钙溶液，观察是否产生白色沉淀，可检验氢氧化钠在空气中变质，符合题意；
故答案为：ABD。
【分析】A、根据硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热分析；
B、根据一氧化碳的还原性分析；
C、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧分析；
D、根据氢氧化钠与氢氧化钙不反应，碳酸钠与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀分析。
14．（2025·济阳模拟）芯片是用高纯硅制成的。如图是以石英砂为原料制备高纯硅的工艺流程（石英砂主要是，含有少量的和）。下列说法正确的是
A．溶液a中的溶质是和
B．①中发生反应属于置换反应
C．②中反应需要在无氧环境下进行
D．该流程中，可以循环利用
【答案】B,C,D
【知识点】酸的化学性质；氢气的化学性质与燃烧实验；置换反应及其应用
15．（2025·济阳模拟）取某单质铜和单质锌的混合物样品放于烧杯中，向其中加入一定量的硫酸铜溶液，搅拌，恰好完全反应，静置。一定温度下，在烧杯中得到不饱和溶液和固体。下列说法中正确的是
A．反应前后锌元素的化合价保持不变
B．加入的硫酸铜溶液中溶质质量为
C．该混合物样品中单质铜的质量分数为
D．反应后烧杯中溶液的质量比加入的硫酸铜溶液的质量小
【答案】B,C
【知识点】金属的化学性质；含杂质物质的化学反应的有关计算；常见元素与原子团的化合价；质量守恒定律及其应用
16．（2025·济阳模拟）完成下列小题：
（1）按要求从氢气、氧气、氯化银、硝酸铁、二氧化硫、碳酸中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
①一种可燃烧的气体　 　②导致酸雨的氧化物　 　
③一种受热易分解的酸　 　④一种易溶于水的盐　 　
（2）生活多姿多味—“化”说五味。
①酸：酸脆爽口的醋溜黄瓜深受人们喜爱。食醋中因含有大量的阳离子　 　（填离子符号），使食醋呈酸性。
②甜：食物的甜味主要来自糖类，葡菌糖和淀粉都属于糖类。从物质分类的角度来说，两者均属于　 　（选填“无机物”、“有机物”之一）；在淀粉分子中，碳、氢两元素原子个数之比为　 　（填最简整数比）
③苦：《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，茶香四溢主要体现微粒的基本性质是　 　。
④辣：莱芜是“三辣”之乡，作为“三辣”之一的大蒜，在切开后会产生一种大蒜素（化学式为），有较强的抗菌作用。大蒜素中，碳元素和硫元素的质量比为　 　（填最简整数比）。
⑤咸：食盐主要成分为氯化钠，氯化钠是由　 　（选填“分子”“原子”“离子”之一）构成的。
【答案】（1）H2；SO2；H2CO3；Fe(NO3)3
（2）H+；有机物；3：5；分子(微粒)不断运动；9：8；离子
【知识点】酸的化学性质；化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性
【解析】【解答】（1）①氢气是一种可燃烧的气体，化学式为：H2；
②二氧化硫是一种氧化物，会导致酸雨，化学式为：SO2；
③碳酸易分解，化学式为：H2CO3；
④硝酸铁是一种易溶于水的盐，化学式为：Fe(NO3)3；
（2）①酸是指电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物，也就是说酸中都含有氢离子，所以食醋中使食醋呈酸性的是醋酸即乙酸，乙酸中电离出的阳离子都是氢离子，即食醋中因含有大量的H+，所以食醋呈酸性；
②有机物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐除外)。所以葡萄糖(C6H12O6)和淀粉【(C6H10O5)n】都属于有机物；在淀粉分子中，碳、氢两元素原子个数之比=（6×n）：（10×n）=3：5；
③由于分子(微粒)不断运动，所以茶香四溢；
④大蒜素中，碳元素和硫元素的质量比=（12×6）：（32×2）=9：8；
⑤氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
【分析】（1）根据题中所给各物质性质分析， 由此结合题中所给信息选择适应物质；
（2）根据酸溶液中含有氢离子，含碳化合物为有机物，化学式右下角数字为原子个数比，分子的不断运动，元素质量比为相对原子质量×原子个数之比，氯化钠由离子构成分析。
（1）①氢气是一种可燃烧的气体，化学式为：H2；
②二氧化硫是一种氧化物，会导致酸雨，化学式为：SO2；
③碳酸易分解，化学式为：H2CO3；
④硝酸铁是一种易溶于水的盐，化学式为：Fe(NO3)3；
（2） ①酸是指电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物，也就是说酸中都含有氢离子，所以食醋中使食醋呈酸性的是醋酸即乙酸，乙酸中电离出的阳离子都是氢离子，即食醋中因含有大量的H+，所以食醋呈酸性；
②有机物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐除外)。所以葡萄糖(C6H12O6)和淀粉【(C6H10O5)n】都属于有机物；在淀粉分子中，碳、氢两元素原子个数之比=（6×n）：（10×n）=3：5；
③由于分子(微粒)不断运动，所以茶香四溢；
④大蒜素中，碳元素和硫元素的质量比=（12×6）：（32×2）=9：8；
⑤氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
17．（2025·济阳模拟）完成下列小题：
（1）“沉睡三千年，一醒惊天下”。文物考古彰显我国古今科技文明。
①用作测定文物年代的碳，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类　 　（填“改变”或“不变”）。
②石青[主要成分为是彩绘陶俑的一种矿物颜料，铜元素化合价为，则　 　。
③“何意百炼钢：化为绕指柔”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中，生铁的含碳量　 　（填“升高”或“降低”）。
④古籍记载“凡煎炼亦用洪炉，入（锡）砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。高温下木炭还原锡砂的化学方程式为　 　；锡铅合金的熔点比纯锡　 　（填“高”或“低”）。
（2）金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从卤水中提取镁的过程如F图所示：
在转化过程中，①处所发生的反应属于　 　反应（填“中和”“复分解”“氧化”“化合”“分解”之一）。
（3）海洋是人类的巨大资源宝库，从海水中可以得到重要的化工原料和和的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：
①在　 　时，和的溶解度相等。
②在时，将固体加入到水中，用玻璃棒充分搅拌后，所得溶液中溶质与溶液的质量之比为　 　（填最简整数比）。
③在时，各取和固体，分别加水至固体完全溶解，分别配制成饱和溶液，松后降温至，此时所得饱和溶液的质量　 　饱和溶液的质量（填“小于”“等于”“大于”之一）。
【答案】（1）改变；3；降低；；高
（2）复分解
（3）t1；2：7；大于
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；合金与合金的性质；盐的化学性质；化学方程式的书写与配平
18．（2025·济阳模拟）气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
（1）某化学兴趣小组自制了一个简易制氧机，如下图所示。
①利用A装置可以抽拉的钢丝实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，当二者接触时，A中发生的化学反应方程式为　 　。
②若利用B装置监测产生的流气速率，则B装置中的端导管长度需调整至如图　 　（选填之一）状。
（2）以下装置是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究（夹持仪器略，药品足量）。
①接装置、检查气密性。
②关闭，打开，通过分液漏斗向试管中滴加稀盐酸至浸没石灰石，G中发生的化学反应方程为　 　，F中产生的现象为　 　。
③关闭，打开，一段时间后，H中有白色沉淀产生，写出产生白色沉淀的化学反应方程为　 　。
④为制取二氧化碳，需将60g溶质质量分数为36%的浓盐酸加水稀释至9%，则所加蒸馏水的质量为　 　g。
（3）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，通过反应前、后装置浓硫酸洗气瓶的质量变化来测定某氧化铜样品的纯度（杂质为少量单质铜），所选仪器装置的连接顺序为（已知：为3个盛浓硫酸的洗气瓶：氧化铜和氢气在加热条件下可生成水和一种金属单质）。
①连接装置的目的是　 　。
②若经过充分反应，测得反应前、后装置浓硫酸洗气瓶的质量增加，则原氧化铜样品中氧化铜的质量是　 　g。
③小明同学欲使用装置M收集氢气，应将装置M　 　（填“正放”“倒立”之一）收集氢气。
【答案】（1）；D
（2）；澄清石灰水变浑浊；；180
（3）除去氢气中混有的水蒸气；12；倒立
【知识点】用水稀释改变浓度的方法；盐的化学性质；根据浓硫酸或碱石灰的性质确定所能干燥的气体；二氧化碳的实验室制法；基于特定需求设计和制作简易供氧器
19．（2025·济阳模拟）完成下列小题：
（1）实致室中有两瓶没有贴标签的红色粉末，已知是铜粉和氧化铁粉末中的各一种，小明和小刚想用化学方法确定各是哪种物质，并进行了实验探究。
①小明各取少量两种红色粉末，分别加入两支试管中，分别滴加适量稀硫酸，振荡，观察到A试管中的红色粉末逐渐溶解，形成黄色溶液，B试管中无明显现象，则A试管中加入的红色粉末是　 　（填化学式）。
②小刚从下列四种试剂中选取了一种试剂，也成功鉴别了上述两种红色粉末。则小刚所选的试剂是　 　（填选项序号之一）。
A.水 B.溶液 C.溶液 D.溶液
（2）粮食生产需要科学施肥。某化肥样品可能混入了三种物质中的一种或几种，现按下图所示进行实验探究，出现的现象如图中所述。（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
试根据实验过程和现象做出判断并回答：
①将气体A通入滴有酚酞的水中，溶液将会变成　 　色。
②滤液C中一定大量存在的酸根阴离子为　 　。
③实验过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为　 　。
④化肥样品中，肯定混入了上述三种物质中的　 　（写化学式）：一定不存在的物质为　 　，得出此结论的理由是　 　。
【答案】（1）Fe2O3；C
（2）红；Cl-和OH-；BaCO3+ 2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；NH4Cl、K2CO3；（NH4）2SO4；加入Ba(OH)2溶液产生了不溶于稀硝酸的BaSO4沉淀和能溶于稀硝酸产生气体的BaCO3沉淀，说明样品中一定有(NH4)2SO4和K2CO3，而NH4Cl与Ba(OH)2反应不会产生BaSO4沉淀
【知识点】酸碱指示剂的性质及应用；盐的化学性质；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）①氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，铜的金属活动性排在氢的后面，不会与稀盐酸反应，所以各取少量两种红色粉末，分别加入A、B两支试管中，分别滴加适量稀盐酸，振荡，观察到A试管中的红色粉末逐渐溶解，形成黄色溶液，B试管中无明显现象，则A试管中加入的红色粉末是Fe2O3；
②铜与稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠都不会反应；铜会与硝酸银反应生成硝酸铜和银，氧化铁不会与硝酸银反应，现象不同，可以鉴别氧化铁、铜，所以小刚所选的试剂是C；
（2）①硝酸钾样品中加入氢氧化钡溶液加热产生气体A，能与氢氧化钡反应产生气体的是铵盐，铵盐与碱反应生成氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使滴有酚酞的水变红。所以将气体A通入滴有酚酞的水中，溶液将会变成红色；
②样品与氢氧化钡反应后，滤液C是反应后的溶液。因为加入的氢氧化钡与可能存在的物质反应，若有碳酸钾会生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，若有氯化铵会生成氯化钡和氨气等，若有硫酸铵会生成硫酸钡沉淀、氨气和水。但由于沉淀B加稀盐酸能产生气体D和溶液E，说明沉淀B中有碳酸钡，没有硫酸钡（因为硫酸钡不溶于稀盐酸），所以样品中一定有碳酸钾，一定没有硫酸铵，那么滤液C中一定有氢氧化钾和氯化钡，大量存在的阴离子是Cl-和OH-；
③实验过程Ⅱ中是碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：BaCO3+ 2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
④加入Ba(OH)2溶液产生了不溶于稀硝酸的BaSO4沉淀和能溶于稀硝酸产生气体的BaCO3沉淀，说明样品中一定有(NH4)2SO4和K2CO3，而NH4Cl与Ba(OH)2反应不会产生BaSO4沉淀，所以化肥样品中，肯定混入了上述三种物质中的NH4Cl、K2CO3，一定不存在的物质为（NH4）2SO4。
【分析】（1）根据氧化铁为红色固体，与酸反应生成黄色溶液分析；
（2）根据酚酞遇碱性溶液变红，遇酸性溶液和中性溶液不变色，碳酸钾与氢氧化钡反应产生碳酸钡沉淀，碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，硫酸钡沉淀不溶于酸，碳酸钡沉淀溶于酸分析。
（1）①氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，铜的金属活动性排在氢的后面，不会与稀盐酸反应，所以各取少量两种红色粉末，分别加入A、B两支试管中，分别滴加适量稀盐酸，振荡，观察到A试管中的红色粉末逐渐溶解，形成黄色溶液，B试管中无明显现象，则A试管中加入的红色粉末是Fe2O3；
②铜与稀盐酸、氯化钠、氢氧化钠都不会反应；铜会与硝酸银反应生成硝酸铜和银，氧化铁不会与硝酸银反应，现象不同，可以鉴别氧化铁、铜，所以小刚所选的试剂是C；
（2）①硝酸钾样品中加入氢氧化钡溶液加热产生气体A，能与氢氧化钡反应产生气体的是铵盐，铵盐与碱反应生成氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使滴有酚酞的水变红。所以将气体A通入滴有酚酞的水中，溶液将会变成红色；
②样品与氢氧化钡反应后，滤液C是反应后的溶液。因为加入的氢氧化钡与可能存在的物质反应，若有碳酸钾会生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾，若有氯化铵会生成氯化钡和氨气等，若有硫酸铵会生成硫酸钡沉淀、氨气和水。但由于沉淀B加稀盐酸能产生气体D和溶液E，说明沉淀B中有碳酸钡，没有硫酸钡（因为硫酸钡不溶于稀盐酸），所以样品中一定有碳酸钾，一定没有硫酸铵，那么滤液C中一定有氢氧化钾和氯化钡，大量存在的阴离子是Cl-和OH-；
③实验过程Ⅱ中是碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：BaCO3+ 2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
④加入Ba(OH)2溶液产生了不溶于稀硝酸的BaSO4沉淀和能溶于稀硝酸产生气体的BaCO3沉淀，说明样品中一定有(NH4)2SO4和K2CO3，而NH4Cl与Ba(OH)2反应不会产生BaSO4沉淀，所以化肥样品中，肯定混入了上述三种物质中的NH4Cl、K2CO3，一定不存在的物质为（NH4）2SO4。
20．（2025·济阳模拟）超市出售的食用碱、食用小苏打在生活生产中有着广泛应用，其主要成分分别是碳酸钠、碳酸氢钠，试回答：
（1）下列有关说法中，不正确的是_______。（选填序号之一）
A．在厨房里，碳酸钠可去除蔬菜残余农药和面食中的酸性物质
B．在食品工业中，碳酸氢钠常用作发酵粉，也可制作碳酸饮料
C．在工业上，碳酸钠可用于粗盐精制、硬水软化及玻璃生产等
D．在实验中，若皮肤不慎沾上碱，立即用大量水冲洗，再涂的碳酸氢钠溶液
（2）溶质质量分数为的碳酸钠溶液可快速去除油污，下图所示为配制溶质质量分数为的碳酸钠溶液的操作步骤，试回答：
①正确的实验操作顺序应为　 　（填序号）。
②量取所需要水的体积，应选择　 　（选填“”、“”或“”）量筒
（3）为配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液。某同学进行了如下实验：将的稀盐酸加入到含杂质的和的样品粉末中（杂质不溶于水，也不与盐酸反应），其操作过程如下。
请回答下列问题：
①样品中杂质的质量为　 　g。
②求最终得到的不饱和溶液中溶质的质量（利用化学方程式计算）　 　。
【答案】（1）D
（2）①③⑤②④；50mL
（3）2.1；解：根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成的二氧化碳的质量为21g+150g-166.6g=4.4g；设碳酸钾的质量为x，生成的氯化钾的质量为y，，解得x=13.8g；，解得y=14.9g；则所得溶液中溶质的质量分数为，答：最终得到的不饱和溶液中溶质的质量分数8%。
【知识点】常用盐的用途；根据化学反应方程式的计算；一定溶质质量分数的溶液的配制；酸、碱性废水的处理；实验步骤的探究
1 / 1

展开更多......

收起↑