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第19课　　法国大革命和拿破仑帝国
学习目标：
1.了解法国大革命的爆发原因、进程及意义，知道《人权宣言》《拿破仑法典》所体现的原则。（历史解释）
2.通过小组讨论，在教师提示下，结合相关史料归纳总结革命爆发的根本原因，能够客观评价拿破仑。（史料实证、唯物史观）
3.认识法国大革命对世界历史发展的影响。（唯物史观）
重难点：
1.重点：法国大革命开始的标志、颁布的文献、高潮及意义。
2.难点：客观地评价拿破仑及其发动的对外战争。
知识梳理：
一、旧制度的危机——启蒙运动
1.原因：法国封建制度阻碍资本主义发展，引起了法国进步思想家的猛烈抨击。
2.启蒙运动中心：法国（后波及欧洲其他国家）。
3.内容：反对旧制度。核心思想：自由、平等。　
4.性质：一场伟大的思想解放运动；
5.影响：为法国大革命作了重要的理论准备。
6.启蒙运动的代表：
伏尔泰（启蒙运动的旗手）——推崇英国的政治制度（学英国）
孟德斯鸠（最博学的启蒙学者）——提倡分权制衡的政治模式（学美国）
卢梭——主张最大限度的让公民直接参与国家管理（学古希腊的雅典）
二、法国大革命
1.根本原因：旧制度制约法国资本主义经济的发展。
2.导火线：国王路易十六召开三级会议筹款。　　　　　
3.开始标志：1789.7.14，巴黎市民攻占巴士底监狱。
4.《人权宣言》颁布：1789年8月，内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
5.1791年宪法：制宪议会制定，废除旧制度、确立了新制度的基本框架。
1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分置于正文之前。宪法基本落实宣言的原则，但二者不完全一致。
6.成立法兰西第一共和国：废除君主制，处死国王路易十六。
7.法国大革命的高潮：英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，进攻法国。以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成救国委员会，掌握政权，平息国内叛乱，打退反法联军，把法国大革命推向高潮。（后雅各宾派因打击面过宽，被推下台）
8.法国大革命的意义（影响）：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。
三、拿破仑帝国
1.拿破仑发动政变，夺取政权：1799年。
2.拿破仑巩固政权的措施：
（1）对内：主持制定《拿破仑法典》。（体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则）　　
《拿破仑法典》的作用（影响）：是资产阶级的第一部民法典。将革命成果用法律形式固定下来，确立了资本主义的立法典范。　　　　　　　　
（2）对外：进行战争，大败反法联盟。（影响：既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民反抗）
3.法兰西第一帝国：建立时间：1804年，经公民投票，法国改为帝国，拿破仑加冕称帝。
4.法兰西第一帝国覆灭：时间：1815年。原因：拿破的对外战争，激起当地人民的反抗；1812年，远征俄国失败。
问题探究：
1.阅读教材，探究法国大革命爆发的原因。
提示：法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展(根本原因)，18世纪开始，法国封建制度进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
2.阅读下列材料，探究启蒙运动的作用。
材料一　教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。
——伏尔泰
材料二　人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。
——伏尔泰
材料三　人人享有自由平等的权利而不论其出身。
人们应自由订立社会契约，组成国家。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。
这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。
——卢梭《社会契约论》
(1)从材料一、材料二中我们可以看出伏尔泰的哪些主张？
提示：批判天主教会的黑暗腐朽；反对封建专制制度，主张由开明的君主执政。
(2)从材料三中我们可以看出卢梭的哪些主张？
提示：提倡自由、平等；社会契约论；主权在民，否定封建王权。
(3)结合上述材料，你认为启蒙运动的性质和作用是什么？
提示：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。
练习巩固：
基础题
1．右图漫画收录于《老漫画中的世界史》，画面以正在拆除的巴士底狱为背景，演奏风笛的第三等级手上牵着一只被驯服的狮子——国王路易十六，腿上操纵着两个木偶——第一等级教士和第二等级贵族。该漫画创作的背景是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争
C．法国大革命 D．彼得一世改革
2．“革命观念”为“革命事件”铺就了道路，是大革命的发动机和原动力。下列最能反映这一观点的是（ ）
A．《大宪章》与“光荣革命” B．文艺复兴与法国大革命
C．《独立宣言》与独立战争 D．启蒙运动与法国大革命
3．“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。”材料旨在强调（ ）
A．欧洲新秩序的进步性 B．拿破仑战争的革命性
C．法国大革命的必然性 D．欧洲旧制度的腐朽性
4．拿破仑在《给儿子的遗训》中写道：“我拯救了濒于夭折的革命，我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的。”材料所示拿破仑的主要贡献在于（ ）
A．推动了法国走向共和政体 B．传播了资产阶级民主思想
C．影响了拉丁美洲独立运动 D．促进了法兰西民族的形成
5．在世界近代化发展的过程中，下列材料与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
A．以法国为中心的“启蒙运动”——是一场伟大的思想解放运动
B．意大利出现最早资本主义萌芽和文艺复兴运动——资本主义制度率先在意大利确立
C．《拿破仑法典》——被称为“第一个人权宣言”
D．《资本论》的发表——标志着马克思主义的诞生
提高题
6．下表为某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（ ）
历史大讲堂 讲座名称：_________ 关键词：查理一世、《权利法案》、来克星顿枪声、《独立宣言》、萨拉托加大捷、《人权宣言》、拿破仑帝国 地点：求知楼报告厅 时间：2025年4月10日
A．走向近代 B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的扩展 D．殖民地人民的反抗
7．下组图片反映的历史事件是（ ）
巴黎人民攻占巴士底狱 《人权宣言》 路易十六被处死
A．美国独立战争 B．法国大革命
C．俄国农奴制改革 D．英国资产阶级革命
8．拿破仑不断地对外用兵，想要征服各个民族。他将个人感情和价值观强加给不同民族。这种做法比最暴虐的统治更招人厌恨。材料反映了拿破仑战争（ ）
A．打击了欧洲的封建势力 B．传播了法国大革命的思想
C．具有侵略性和非正义性 D．促进了欧洲民族意识觉醒
9．某历史小组列举了“《权利法案》”、“华盛顿”、“攻占巴士底狱”等关键词。由此推断其研究的主题是（ ）
A．走向近代 B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的扩展 D．封建时代的欧洲
创新题
10．【近代法治的兴起】阅读材料，完成下列要求。
材料一 随着近代欧洲的迅速发展，市民社会力量日益增长，新贵族和市民阶级演变为新兴资产阶级并成为议会的主角，他们通过持续的议会斗争来争取其自由民主权利，最终在启蒙运动的推动下，爆发了开启新纪元的资产阶级市民社会革命。而代表市民社会要求的议会，则“从主要为发现法律而存在的机构发展为创制法律的机构”。法律由上帝理性转化为对自由、平等、人权和正义的追求，并具有了普遍有效性，法的统治、法律至上的治国精神与原则也就得以逐步确立。
——摘编自马长山《西方法治产生的深层历史根源、当代挑战及其启示一对国家与市民社会关系视角的重新审视》
材料二 近代资本主义性质的法律文献表(部分)
国家 法律文献 相关内容
英国 ① 确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
美国 1787 年美国宪法 确立美国总统共和制，影响了后来许多国家的政治变革。
法国 ② 反对君主专制和封建等级制度，成为法国资产阶级革命的纲领性文件
(1)根据材料一，提取近代西方法治兴起的背景
(2)据材料二，结合所学知识补充表格①②处内容，并指出以上法律文献的共同作用。
(3)结合以上材料，谈谈你对法治建设的认识
答案解析：
基础题
1．【答案】C
【难度】0.65
【知识点】法国大革命的背景
【详解】根据材料“正在拆除的巴士底狱为背景，演奏风笛的第三等级手上牵着一只被驯服的狮子——国王路易十六，腿上操纵着两个木偶——第一等级教士和第二等级贵族”及所学知识可知，1789年，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发；1792年，推翻封建专制统治，成立共和国；1793年，路易十六被送上断头台，所以漫画呈现的是法国大革命的成果，C项正确；“巴士底狱为背景”“国王路易十六”说的是法国大革命，与英国资产阶级革命无关，排除A项；美国独立战争爆发，反抗英国殖民统治，与法国无关，排除B项；材料反映的是法国大革命，与俄国彼得一世改革无关，排除D项。故选C项。
2．【答案】D
【难度】0.85
【知识点】法国大革命的背景、启蒙运动的性质与影响
【详解】根据题干信息“‘革命观念’为‘革命事件’铺就了道路，是大革命的发动机和原动力”并结合所学知识可知， 启蒙运动为法国大革命的爆发提供了思想基础和理论武器，推动了对封建专制制度的批判，并为革命后的政治体制构建奠定了基础，D项正确；《大宪章》（1215年）是英国限制王权的法律文件，而“光荣革命”（1688年）是英国资产阶级革命的一部分，确立了君主立宪制。两者之间时间跨度较大，且《大宪章》并非直接推动“光荣革命”的思想观念，更多是法律传统的影响，排除A项；文艺复兴（14-17世纪）是欧洲思想文化运动，强调人文主义；法国大革命（1789年）是政治革命。文艺复兴对法国大革命有一定间接影响，但并非直接的思想动力。法国大革命的直接思想动力是启蒙运动，排除B项；《独立宣言》（1776年）是北美独立战争期间发表的，阐述独立的理论依据。《独立宣言》是独立战争的一部分，而非独立战争的思想原动力。独立战争的思想基础更多来自启蒙思想，排除C项。故选D项。
3．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】拿破仑和他的帝国
【详解】根据题干信息“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程”并结合所学知识可知，拿破仑撼动欧洲主要是通过发动对欧洲国家的战争，摧毁或动摇其封建秩序，因而具有革命性，B项正确；题干提到新秩序的原则，但重点在于拿破仑推动这一过程，而非直接评价新秩序的进步性，排除A项；题干未提及法国大革命的背景或必然性，偏离主题，排除C项；题干提到旧制度被撼动，但未直接评价其腐朽性，重点在拿破仑的作用，排除D项。故选B项。
4．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】拿破仑和他的帝国
【详解】根据题干信息“在法国、在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的”并结合所学知识可知，拿破仑在位时期，颁布《民法典》，传播了资产阶级自由、民主的思想，B项正确；拿破仑建立了独裁统治，并未使法国走向共和政体，排除A项；法国大革命传播了自由平等思想，削弱了西班牙殖民统治，推动了拉丁美洲独立运动，但与题干“在法国、在欧洲，我注入了新思想”不符，排除C项；在拿破仑时期，法兰西民族早已形成，排除D项。故选B项。
5．【答案】A
【难度】0.85
【知识点】启蒙运动的性质与影响
【详解】据所学可知，启蒙运动以法国为中心，确实是一场伟大的思想解放运动，推动了理性主义和民主思想的发展，批判了封建专制，A项正确；意大利虽最早出现资本主义萌芽和文艺复兴，但资本主义制度并未率先在意大利确立，英国更早确立资本主义制度。排除B项； 《拿破仑法典》是近代民法典的典范，但“第一个人权宣言”指的是美国的《独立宣言》，排除C项；马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表，而非《资本论》的发表，排除D项。故选A项。
提高题
6．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】英国资产阶级革命的影响、《独立宣言》的发表、法国大革命的经过
【详解】根据所学可知，查理一世被处决、《权利法案》标志着英国君主立宪制的确立（英国资产阶级革命）。 来克星顿枪声、《独立宣言》、萨拉托加大捷属于美国独立战争，推动美国建立资本主义制度。 《人权宣言》、拿破仑帝国（巩固法国大革命成果）对应法国大革命及后续发展。这些事件共同反映了资本主义制度在早期通过革命斗争初步确立的过程，B项正确；“走向近代”涵盖更早的近代化萌芽（如文艺复兴），排除A项；“扩展”指向19世纪资本主义制度推广至更多国家（如德、日），排除C项；“殖民地反抗”侧重殖民地独立（如拉美），与题干关键词不符，排除D项。故选B项。
7．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】法国大革命的经过
【详解】据所学知识可知，“巴黎人民攻占巴士底狱” 是法国大革命开始的标志；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的重要文献，宣扬自由、平等、人权等理念；“路易十六被处死” 也是法国大革命进程中的重大事件，体现了革命对封建王权的打击 ，这些图片内容都与法国大革命紧密相关，B项正确；美国独立战争主要是北美殖民地为摆脱英国殖民统治、争取民族独立而进行的战争 ，标志性事件如来克星顿的枪声、签署《独立宣言》等，排除A项；俄国农奴制改革是俄国沙皇亚历山大二世为解决农奴制危机，自上而下实行的改革，主要围绕农奴制废除、农民权益等方面，排除C项；英国资产阶级革命重要事件有议会军与王军的战争、处死查理一世、颁布《权利法案》等，发生在英国，排除D项。故选B项。
8．【答案】C
【难度】0.65
【知识点】拿破仑和他的帝国
【详解】据题干“拿破仑不断地对外用兵，想要征服各个民族。他将个人感情和价值观强加给不同民族。这种做法比最暴虐的统治更招人厌恨。”和所学知识可知，材料强调拿破仑“对外用兵”“征服各民族”“将个人价值观强加于人”，导致“招人厌恨”。拿破仑后期的对外战争已从“反干涉”转向对外征服，这种以武力强加意志的行为，说明拿破仑后期的对外战争具有侵略性和非正义性，C项正确；“打击了欧洲的封建势力”虽符合早期战争性质，但材料未涉及对封建制度的破坏，排除A项；法典和改革客观上传播了法国大革命的思想，但材料强调“征服”而非思想输出，排除B项；被征服地区的反抗确实推动了民族觉醒，但这是战争的间接结果，材料更直接指向侵略性，排除D项。故选C项。
9．【答案】B
【难度】0.65
【知识点】英国资产阶级革命的经过、美国第一任总统华盛顿、法国大革命的经过
【详解】根据题干信息“《权利法案》”“华盛顿”“攻占巴士底狱”并结合所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，标志着英国资本主义政治制度的初步确立；华盛顿是美国独立战争的领导人，领导美国摆脱英国殖民统治，建立了资本主义制度；攻占巴士底狱标志着法国大革命开始，最终推动了法国资本主义制度的确立，因此研究的主题是资本主义制度的初步确立，B项正确；走向近代范围过大，未突出“资本主义制度确立”的核心，排除A项；资本主义制度的扩展是在19世纪中后期（如俄国农奴制改革、日本明治维新等），与题干时间不符，排除C项；封建时代的欧洲主要与封君封臣制、庄园制度等相关，与题干反映的资本主义制度确立不符，排除D项。故选B项。
创新题
10．【答案】(1)背景：近代欧洲迅速发展，市民社会力量增长，新兴资产阶级成为议会主角；启蒙运动的推动。
(2)①《权利法案》；②《人权宣言》。共同作用：都确立和维护了资产阶级的统治，促进了资本主义的发展，推动了社会的进步。
(3)认识：法治建设是社会发展的重要保障；法治建设要适应时代发展的需求；法治建设要充分反映人民的意愿；不同国家的法治建设可以相互借鉴
【难度】0.65
【知识点】英国资产阶级革命的影响、《1787年宪法》、法国大革命的经过
【详解】（1）背景：根据材料一“随着近代欧洲的迅速发展，市民社会力量日益增长，新贵族和市民阶级演变为新兴资产阶级并成为议会的主角”可知，近代欧洲迅速发展，市民社会力量增长，新兴资产阶级成为议会主角；根据材料一“最终在启蒙运动的推动下，爆发了开启新纪元的资产阶级市民社会革命”可知，启蒙运动的推动。
（2）内容：根据材料二“英国”“确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制”可知，①为《权利法案》。根据材料二“法国”“反对君主专制和封建等级制度”可知，②为《人权宣言》。
共同作用：根据所学知识可知，英国《权利法案》限制王权、确立议会主权，标志君主立宪制形成。法国《人权宣言》提出自由平等、主权在民，是法国革命的纲领性文件。1787年美国宪法，确立美国总统共和制，影响了后来许多国家的政治变革。三者均为资产阶级革命的成果，通过法律确立新制度，确立和维护了资产阶级的统治，促进了资本主义的发展，推动了社会的进步。
（3）认识：本题为开放性是题，言之有理即可。法治建设需适应社会发展需求，是社会发展的重要保障；法治建设要适应时代发展的需求；法治建设应体现民主原则和普遍效力，要充分反映人民的意愿；不同国家的法治建设可以相互借鉴。

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