资源简介

摩擦力易错练习
一、选择题
1．洒水车在清洁杭州市街道卫生环境中起到了很重要的作用，洒水车在水平路面上进行洒水作业时保持匀速行驶，则洒水车发动机的牵引力如何改变，洒水车的动能将如何改变（　　）
A．牵引力不变，动能不变 B．牵引力不变，动能减小
C．牵引力减小，动能不变 D．牵引力减小，动能减小
2．静止在水平面上的物块，受水平拉力作用，如图甲所示；随时间的变化关系如图乙所示；物体移动的距离随时间的变化关系如图丙所示。下列说法正确的是（　　）
A．内，物块受到的摩擦力为0
B．内，物块受到的摩擦力为
C．时，物块的速度一定小于
D．若在时撤去，物块将做匀速直线运动
3．如图所示是各大景区都推出的新型玻璃栈道漂流。此漂流只需在玻璃栈道内加入少量水，就可以让橡皮艇在玻璃栈道内快速滑下。下列有关说法中错误的是（　　）
A．在玻璃栈道内加入少量水主要是为了减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力
B．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木是静止的
C．橡皮艇加速下滑，说明力能改变物体的运动状态
D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷说明力能改变物体的形状
4．体育课上有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后用相同的姿势爬绳和爬杆，则（ ）
A．爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙
B．爬杆时受到的摩擦力比较大，因为爬杆时手握杆的力要大些
C．若爬杆和爬绳时速度不一样，则速度大的手受到的摩擦力大
D．爬绳和爬杆时，手受到的摩擦力一样大
5．立定跳远是中考体育常考项目，主要由起跳、腾空和落地等技术动作组成，分解动作如图所示。下列分析正确的是（　　）
A．腾空到最高点时，运动员动能为零
B．穿鞋底粗糙的运动鞋是为了增大摩擦力
C．用力蹬地向前跳起，说明力是维持物体运动的原因
D．从最高点到落地，运动员速度变大是因为惯性变大
6．一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示（　　）
A．t=1s时，物体受到的摩擦力为2N
B．t=3s时，物体受到的合力为1N
C．t=4s时，物体移动的距离为12m
D．若8s时撤去F，物块将做匀速直线运动
7．如图所示为某款玻璃清洁器，它的内外两部分通过磁性相吸，在清洁玻璃外侧时，内侧也能同步运动，从而达到清洁玻璃两面的目的。下列说法正确的是（　　）
A．清洁器能吸在玻璃上是因为分子间有引力
B．清洁器在玻璃上静止时，受到的重力和摩擦力是一对相互作用力
C．当增大对清洁器的压力来清洁较脏的玻璃时，清洁器与玻璃间的摩擦力变大
D．清洁器在玻璃上匀速下滑时，其机械能保持不变
8．为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面粗糙程度有关，小明用体积和形状均相同的铁块（）和木块）等器材设计了如下四种对照实验方案，其中合理的是（　　）
A． B．
C． D．
9．如图所示，铁块A重6N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为3N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（ ）
A．3N B．9N C．15N D．18N
二、填空题
10．小科在卸货点用水平方向的推力把箱子推到D处，如图甲所示。经过A处4秒后在B处遇到小方，小方迅速取下小箱子，1秒后在C处小科调整了推力，继续将大箱子推到D处才撤去推力。AD段推力与时间的关系如图乙，箱子速度与时间的关系如图丙。BC段的推力 摩擦力（填“＞”或“=”或“<”），BC段受到的摩擦力大小为 N，CD段小科推力所做的功为 J。
11．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示；
(1)0~2s内物体没有被推动，是因为推力 摩擦力；
(2)2~4s内物体做 运动；
(3)2~4s内物体受到的摩擦力是 N；
(4)4~6s内物体受到的摩擦力与水平推力是一对 。
12．如图，两个重20N的相同的物体A、B叠放在一起，受到8N的水平推力作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，如图甲，那么物块B受到的摩擦力为 N；若将B取下与A并列，再让它们一起在同一水平地面上做匀速直线运动，如图乙，B给A的作用力为 N。
13．物块的重力为5牛，物块的重力为8牛。将物块放在物块上，如图所示，用大小为40牛的水平力将物块压在竖直黑板表面保持静止。回答下列问题。
(1)此时物块B受到的摩擦力为 牛；
(2)若增大水平压力，则物块B受到的摩擦力如何变化？ （填“变大”“变小”或“不变”）。
三、探究题
14．某同学为验证压力大小对摩擦力大小的影响，选用了长木板、木块、弹簧测力计、细线和若干个相同的铁块，设计并开展了如图实验：
(1)实验中，弹簧测力计必须沿 方向拉着木块做匀速直线运动。
(2)在图1所示实验中，木块受到的摩擦力为 牛。
(3)接着该同学完成了图2和图3所示的实验，请用作图的方式把图3对应的实验补充完整： 。
(4)该同学查阅资料获知滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关。他将同一木块放置在同一木板上，进行了如图4中的a、b、c所示的实验。拉动木块匀速运动所用的力为、和，推测、和的大小关系为 。
15．某实验小组用如图所示的装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，木块挂在测力计下，其右侧面与竖直传送带接触，装置左侧有可旋转的螺杆对其施加不同的压力，启动电动机使传送带转动，通过测力计的读数即可推算出木块所受的摩擦力。部分实验数据如表：
实验次数 木块重力（N） 螺杆旋转的圈数（圈） 测力计示数（N） 摩擦力（N）
1 0.60 1 0.70 0.10
2 0.60 2 0.852 0.22
3 0.60 3 0.95 0.35
4 1.20 1 1.30 0.10
5 1.80 1 1.90 ？
(1)在实验过程中，传送带转动的方向为 ；（选填“顺时针”或“逆时针”）
(2)第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是 N；
(3)分析表中数据，可以得出的结论为 。
16．小明按如下步骤完成“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验：
a.如图甲所示，将A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
b.如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
c.如图丙所示，将木块A平放在长木板 B上，并在木块A上放一砝码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。
(1)由甲、乙两图可知： 。
(2)如图丁，实验中小明发现：当F=3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板 B 受到地面的摩擦力大小为 N。
(3)实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图3、4所示。则物体C在第4s时受到的摩擦力大小为 N。
17．如图所示，将一钢球A从斜面的某一高度h由静止释放，在水平面上撞击木块B，木块B向前移动了一段距离s。
(1)若钢球的质量为50g，静止时相对水平面的高度h=20cm，则此过程中钢球重力做功 J；
(2)木块被撞击后向右减速运动的过程中摩擦力 （填“变大”“变小”或“不变”）；
(3)如图所示，在探究动能大小与哪些因素有关时，通过 来判断小球的动能大小。
18．某兴趣小组的同学们在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 （填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小；
(2)对比甲乙两次实验可知其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越 ；
(3)通过对比 两次实验可知，其他条件相同时，接触面越 （填“粗糙”或“光滑”），滑动摩擦力越大；
(4)同学们在小组交流讨论时发现，在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置 （填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。
四、解答题
19．彩虹滑道是近年来新兴的游玩项目，如图甲所示，游客只需坐在橡皮圈上，就能随橡皮圈一起快速滑下。图乙是该游乐项目的简化模型，AB段表示彩虹滑道，BC段表示水平的人工草皮减速带。
(1)以橡皮圈为参照物，游客处于 状态（填“静止”或“运动”）；
(2)游客在BC段滑行的过程中，速度越来越慢，则橡皮圈与减速带之间的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)若人和橡皮圈的总质量为60千克，则从15米高的A点静止下滑到C点停止运动，克服摩擦做功为 焦。
20．图中物体A、B的重力分别为10N和2N，滑轮与轻质绳之间的摩擦忽略不计。请回答下列问题：
(1)如图甲所示，在物体B的作用下，物体A水平向右做匀速直线运动，则物体A受到摩擦力的方向 ；
(2)如图乙所示，在物体A的左侧再挂一个物体C，恰好能使物体A向左做匀速直线运动，则物体C的重力为 N。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《摩擦力易错练习》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 C C B D B B C D C
1．C
【详解】当洒水车工作时，自身重力不断减小，对地面的压力不断减小，那么它受到的摩擦力不断减小。当它做匀速直线运动时，牵引力和摩擦力相互平衡，因此牵引力减小；洒水的过程中，速度不变，质量减小，因此动能减小，故C正确，ABD错误。
故选C。
2．C
【详解】A．内，物体处于静止状态，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，物体受到的摩擦力为20N，故A错误；
B．由图丙可知，6-12s，s-t图像不是直线，说明物体做变速直线运动；12-18s，s-t图像为直线，说明此时物体做匀速直线运动，处于平衡状态，此时受到的滑动摩擦力与拉力大小相等，由图乙知，此时物体受到的滑动摩擦力
内压力和接触面的粗糙程度不变，产生的摩擦力与12-18s内相同，则摩擦力为40N，故B错误；
C．由图丙可知，12-18s物块运动的距离为
运动的时间为
速度为
由此可知，6-12s时间段的最高速度是1m/s，所以t=10s时，物块的速度一定小于1m/s，故C正确；
D．若在t=16s时撤去F，由于物块受到摩擦力，所以物块将做减速直线运动，故D错误。
故选C。
3．B
【详解】A．在玻璃栈道内加入少量水，这是通过使接触面分离来减小下滑时橡皮艇受到的摩擦力，故A正确，不符合题意；
B．以下滑时的橡皮艇为参照物，旁边的树木和橡皮艇之间发生了位置的变化，是运动的，故B错误，符合题意；
C．橡皮艇加速下滑，是因为橡皮艇受到重力的作用，说明力能改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；
D．人坐在橡皮艇上，橡皮艇凹陷是因为受到人对橡皮艇压力的作用，力改变了物体的形状，故D正确，不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】无论爬绳和爬杆，此时产生的摩擦力均为静摩擦力，静摩擦的大小与学生的自重大小相等，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5．B
【详解】A．腾空到最高点时，运动员的质量不变，高度最高，重力势能最大，水平方向上有一定的速度，动能不为零，故A错误；
B．摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，鞋底粗糙的运动鞋，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B正确；
C．跳远时用力蹬地快速跳起，运动状态发生改变，说明力是改变物体运动状态的原因，力不是维持物体运动状态的原因，故C错误；
D．从最高点到落地过程中，速度越来越大，由于质量不变，所以惯性大小不变，故D错误。
故选B。
6．B
【详解】A．由v-t图象可知，0～2s物体的速度为0，处于静止状态，拉力与摩擦力是一对平衡力；由F-t图象可知，0～2s拉力F=1N，所以t=1s时物体受到的摩擦力为1N，故A错误；
B．由v-t图象可知，6～8s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力；由F-t图象知6～8s拉力F′=2N，故滑动摩擦力为2N；2～6s做加速运动，拉力大于摩擦力，拉力为3N，滑动摩擦力仍为2N，故物体受到的合力为F合=F-f=3N-2N=1N
故B正确；
C．0~4s时间内，物块的速度均小于3m/s，t=4s时，物体移动的距离小于12m，故C错误；
D．若8s时撤去F，物块水平方向上只受摩擦力作用，物块将做减速直线运动，故D错误。
故选B。
7．C
【详解】A．清洁器能吸在玻璃上是因为磁极间的相互吸引力，故A错误；
B．清洁器在玻璃上静止时，处于平衡状态，受到的重力和摩擦力是一对平衡力，故B错误；
C．当增大对清洁器的压力来清洁较脏的玻璃时，根据滑动摩擦力的影响因素可知，清洁器与玻璃间的摩擦力变大，故C正确；
D．清洁器在玻璃上匀速下滑时，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度不变，动能不变，机械能减小，故D错误。
故选C。
8．D
【详解】探究滑动摩擦力大小是否与接触面粗糙程度有关，只能有接触面粗糙程度不同这一个变量，所以应控制压力大小和接触面积相同，接触改变接触面的粗糙程度。
A．体积和形状均相同的铁块和木块，铁的密度大于木块的密度，铁的质量大约木块的质量，则铁块和木块对水平面的压力不相同，接触粗糙程度不同，有两个变量，故A不符合题意；
B．由图可知压力不同，接触面粗糙程度相同，探究的是滑动摩擦力大小与压力的关系，故B不符合题意；
C．接触面粗糙程度和接触面积不相同，有两个变量，故C不符合题意；
D．压力相同，接触面粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力大小是否与接触面粗糙程度有关，故D符合题意。
故选D。
9．C
【详解】当A和B沿着黑板缓慢匀速下滑时，整体处于平衡状态，则整体的重力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以A受到的滑动摩擦力为大小；
取走铜块B，用竖直向上的力F使铁块A匀速向上运动时，铁块A对磁性黑板的压力大小不变（与重力的大小无关）、接触面的粗糙程度不变，所以A受到的滑动摩擦力大小不变，仍然为9N，此时A受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力F、竖直向下的滑动摩擦力的作用，则；
由以上分析可知，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10． ＞ 80 600
【详解】[1]根据题意可知，箱子运动到B点时用时4s，从B点到C点用时1s，所以图丙中，4s～5s表示BC段的运动图像，即大箱子做加速运动，所以BC段的推力大于摩檫力；
[2]根据题意可知，图丙中5s～10s表示CD的运动图像，即大木箱从C点到D点做匀速直线运动，由图乙可知，此时的推力为80N；
由于大箱子做匀速直线运动，所以推力与滑动摩擦力是一对平衡力，即
f=F=80N
又因为大木箱在BC段做加速运动时，与CD段相比，地面受到的压力和接触面的粗糙程度均相同，故BC段大木箱受到的滑动摩擦力仍等于大木箱做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力，即为80N。
[3]根据图丙可知，大木箱做匀速直线运动时的速度
v=1.5m/sCD段的路程
sCD=vt=1.5m/s×（10s-5s）=7.5m
由图乙和题意可知CD段小明的推力为80N，则CD段小明推力所做的功
W=Fs=80N×7.5m=600J
11．(1)等于
(2)加速
(3)2
(4)平衡力
【详解】（1）由图乙图像可知，0~2s物体没有推动，则物体处于平衡状态，所以物体在水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。
（2）由图乙图像可知，物体在2~4s随时间增大，物体的运动速度逐渐增大，所以物体做加速运动。
（3）由图乙图像可知，在4~6s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F t图象可知，在4~6s内，拉力F=2N，由平衡条件可得，滑动摩擦力f=F=2N
由图乙图像可知，物体在2~4s做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，由于滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，所以物体受到的摩擦力是2N。
（4）由图乙图像可知，物体在4~6s内，做匀速直线运动，所以物体处于平衡状态，受到平衡力作用，故摩擦力与水平推力是一对平衡力。
12． 0 4
【详解】[1]两个重的相同物块、叠放在一起，和是同向同速运动的，即保持相对静止状态，不具备产生摩擦力的条件，所以和之间是没有摩擦力的，即摩擦力为0N。
[2]不论是叠放还是平放，我们可以把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度是一定的，所以甲、乙两图中整体受到的摩擦力相等，均为
乙图中，以物体A为研究对象，由于物体A、B的重力相同，所以A对地面的压力为整体对地面压力的一半，则A受到的摩擦力为整体摩擦力的一半为
乙图中，A在水平方向上受到向右的B给A的作用力FB对A，和地面对A向左的摩擦力fA，因物体A仍做匀速直线运动，由二力的平衡条件可得，B给A的作用力
13．(1)13
(2)不变
【详解】（1）物块B当前静止处于平衡状态，竖直方向受到竖直向下的重力、竖直向下的压力、竖直向上的摩擦力，在这三个力的作用下处于平衡状态，则受到的摩擦力为
（2）物块B受到的摩擦力为静摩擦力，静摩擦力的大小始终等于使物体具有运动趋势的外力，由于使物体具有运动趋势的外力不变，测静摩擦力不变。
14．(1)水平（或水平向右）
(2)2.2
(3)（铁块画三个或者更多也可）
(4)
【详解】（1）将木块放在长木板上，木块在长木板上运动，摩擦力方向是在水平方向上，根据二力平衡的条件，平衡力要作用在同一直线上，故弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。如图所示，弹簧测力计拉力方向向右，故也可填水平向右。
（2）弹簧测力计的示数如图1所示，测力计分度值为0.2N，示数为2.2N，则铁块受到的滑动摩擦力的大小等于2.2N。
（3）
要验证压力大小对摩擦力大小的影响，其它条件不变，只变化压力，故改变木快上的铁块个数，图2铁块个数为1个，故图3铁块个数可画2个或3个或更多。故图3对应的实验如图所示：
（4）用沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小等于摩擦力的大小。如图4中的a、b、c所示的实验，a、b对照，压力，接触面粗糙程度都相同，只有速度不同，而滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，故a、b所受摩擦力相等，则。a、c对照，速度、接触面粗糙程度都相同，c所受压力大于a，故c所受摩擦力大于a，则。综上所述，拉动木块匀速运动所用的力。
15．(1)逆时针
(2)0.1
(3)见解析
【详解】（1）因为测力计示数大于木块重力，所以木块受到向下的滑动摩擦力，因此传送带转动的方向为逆时针，木块给传送带向下的摩擦力，力的作用是相互的，传送带会给木块向下的摩擦力。
（2）对木块进行受力分析可知，在竖直方向上，木块受到竖直向下的重力、竖直向下的摩擦力和竖直向上的弹簧测力计的拉力，且在这三个力的作用下保持静止，所以第5次实验中，木块受到的滑动摩擦力大小是
（3）比较1、4实验的数据可知，木块的重力不同，螺杆旋转的圈数相同，即木块对传送带的压力相同，木块受到的摩擦力相同，所以滑动摩擦力大小与木块重力的大小无关；由1、2两次实验数据可知，木块的重力相同，螺杆旋转的圈数不用，即木块对传送带的压力不同，木块受到的摩擦力相同，即滑动摩擦力大小与压力的大小有关。
16．(1)当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
(2)1.8
(3)4
【详解】（1）由甲、乙两图可知，压力一定，乙中接触面更粗糙，滑动摩擦力较大，故得出当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（2）和甲图实验相比，因丁中压力和接触面粗糙程度不变，故木块A受到的摩擦力大小不变，从甲图可知此摩擦力的大小为1.2N；
长木板相对于A水平向左运动，根据相互作用力的知识可知故A对长木板有水平向右的摩擦力，大小为1.2N。长木板相对于地面水平向左运动，故受到地面水平向右的摩擦力，且长木板处于平衡状态，故长木板B受到地面的摩擦力大小
f地=F-fA=3N-1.2N=1.8N
（3）如图2所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图象分别如图3、4所示，由图4知，6-9秒物体做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，所以物体与地面的摩擦力为4N，因压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，故物体在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。
17．(1)0.1
(2)不变
(3)木块B移动的距离
【详解】（1）钢球重力做功为
（2）木块在向右做减速运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及压力大小有关，这两个因素都没有发生改变，所以木块受到的摩擦力不变。
（3）实验中通过木块被撞击后移动的距离来反映小球动能的大小，采用了转换法。
18．(1)等于
(2)大
(3) 甲丙 粗糙
(4)不需要
【详解】（1）实验中匀速直线拉动木块，木块处于平衡状态，此时木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等。
（2）甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，可得到结论：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）[1][2]探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，需要控制压力相同，接触面的粗糙程度不同，因此选择甲、丙两次实验，且可得结论为：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）丁实验中，无论怎样拉动长木板，木块相对于地面的位置不发生改变，处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数与摩擦力大小相等，因此该装置不需要长木板做匀速直线运动。
19．(1)静止
(2)不变
(3)9000
【详解】（1）以橡皮圈为参照物，游客相对于橡皮圈的位置不发生改变，相对于橡皮圈是静止的。
（2）橡皮圈与减速带之间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变。
（3）人和橡皮圈从15米高的A点静止下滑到C点停止运动，克服摩擦做的功等于人和橡皮圈开始具有的重力势能，则克服摩擦做功为
20．(1)水平向左
(2)4
【详解】（1）物体A水平向右运动时，在水平方向上受到物体B对物体A施加的水平向右的拉力为2N、水平向左的摩擦力作用。
（2）因物体A处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等为2N；物体A水平向左运动或水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体A受到的摩擦力不变，所以物体A水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是2N；物体A水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左C施加的拉力、水平向右的拉力2N（物体B对物体A施加的）、水平向右的摩擦力2N，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，三力平衡，因此水平向左的拉力为
即物体C的重力为4N。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑