山西省吕梁市中阳县部分学校2024-2025学年八年级下学期5月月考道德与法治试题(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

山西省吕梁市中阳县部分学校2024-2025学年八年级下学期5月月考道德与法治试题(含答案)

资源简介

参考答案
一、选择题(24分,每小题2分)
1-5: D A D C C
6-10: D C B D B
11-12: B D
二、简答题(24分)
13.(9分)
新闻一:宪法是根本法,宪法宣誓制度彰显宪法权威,增强公职人员宪法意识,促进依宪履职。
新闻二:中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征,党坚持以人民为中心,加强基层党组织建设,推动乡村振兴,保障民生。
14.(6分)
(1) 肖像权(2分)
(2) 偷脸者:遵守法律,不得侵犯他人肖像权,违法需担责;被偷脸者:增强维权意识,通过法律途径维护合法权益。(各2分)
15.(5分)
全国人民代表大会是最高国家权力机关,行使决定权、立法权;人民代表大会制度是我国根本政治制度;国家机关对人大负责、受其监督。
三、分析说明题(9分)
人大制定地方法规,为科创企业提供法律依据,行使立法权;
市场监督管理局打击侵权行为,优化服务,履行监管职责;
法院实施惩罚性赔偿,检察院设立专门机构,司法机关公正司法,保护知识产权。
四、实践探究题(18分)
17.(1)(6分)
政治制度:基层群众自治制度(村民代表大会)、人民代表大会制度(县人大备案);
经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展(村集体+民营企业合作)。
(2)(6分)
乡村振兴是全社会共同责任,政府履行管理和服务职能,村委会是基层群众性自治组织,实行群众自我管理、自我决策,需广泛征求村民意见,而非仅执行上级命令。
(3)(6分)
设立村务公开栏,公示项目进展和收益分配;
建立村民监督小组,定期审查项目财务;
开通意见箱或线上平台,接受村民反馈。2024-2025 学年八年级阶段评估(三)
道德与法治
注意事项:共 4 大题,17 小题,满分 75 分,作答时间为 70 分钟。
第Ⅰ卷 选择题(共 24 分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其字母标号填
入下表相应题号的空格内。本大题含 12 个小题,每小题 2 分,共 24 分)
1.《2025 年政府工作报告》指出了本年度政府工作任务,其中“加强法治政府
建设……自觉接受同级人大及其常委会的监督,自觉接受人民政协的民主监督,
自觉接受社会和舆论监督”的目的是
A.遵照宪法和法律执政
B.更好地监督其他国家机关依法行使职权
C.体现国家的一切权力属于公民的宪法基本原则
D.确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋利益
2.全国人大常委会委员长向十四届全国人大三次会议作工作报告时指出,过去一
年,对报送备案的 2146 件行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、司法
解释、特别行政区本地法律等进行主动审查,对公民、组织提出的 5682 件审查
建议逐一研究并依法反馈……督促制定机关纠正处理各类规范性文件 1040 件。
这说明
A.我国加强宪法监督,推进合宪性审查工作
B.我国坚持依宪治国,消除了一切违宪行为
C.我国严格修宪程序,保障宪法的民意基础
D.我国坚持宪法至上,积极推动宪法的实施
3.2025 年是《反分裂国家法》实施 20 周年。以下属于践行本法的有
①军迷在珠海航展上对军事设备进行高精度扫描
②在朋友圈分享自己怕到的军事设施的照片并求赞
③在网络上看到“台独”“港独”等言论进行反驳并举报
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
4.根据权利的相关知识,下表中对“微行为”的“微点评”正确的有
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.某校八年级学生小汪在学习了“基本经济制度”一框后,针对家人的收入做了
一张表格,这张收入表中,属于按劳分配的有
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.2025 年 3 月全国两会期间,民背经济促进法立法进人关键阶段。该法旨在为
民营经济发展提供法治保障.进一步激发市场活力。对此,以下表述正确的是
A.该法的制定有可能削弱公有制经济的主体地位
B.国有经济是社会主义市场经济的主体,民营经济是补充
C.该法的制定巩固了民营经济在社会主义市场经济中的主导地位
D.民营经济和公有制经济一样,都是社会主义市场经济的重要组成部分
7.某民族自治地方人大通过《促进特色产业发展条例》,在遵循国家法律法规前
提下,结合当地实际对产业发展作出变通规定。该条例经全国人大常委会批准后
施行。这一过程集中体现了
A.特别行政区高度自治与中央全面管的权的协调
B.基层群众自治制度与协商民主的相互促进
C.民族区城自治制度与民主集中制的有机统一
D.人民代表大会制度与中国共产党钡的多党合作和政治协商制度的结合
8.全国政协主席代表政协第十四届全国委员会常务委员会报告工作时指出:“举
办各类协商议政活动 85 场次。“开展视察考察调研话动 9 项”全年共有委员 7748
人次参加协商议政会议,1227 人次参加各类视猴考察调研。2005 名委员参与提
案,1277 名委员反映社情民意信息……这体现了
①人民政协履行政治协商、参政议政、民主监督取能
⑦民主党派与中国共产党是亲\友好政党,共网执政
③全国政协作为国家权力机关代表人民行使国家权力
④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是发扬社会主义民主的重要形式
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
9.下列能体现我国根本政治制度的是
A.2025 年 3 月 19 日,山前杨庄村召开村民议事会,通过“群言群策”共谋发

B.2024 年 7 月 15 日至 18 日,中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议
在北京举行
C.2025 年 1 月 16 日,中国人民政治协商会议第十三届山西省委员会第三次会
议在太原开幕
D.2025 年 3 月 5 日,中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议在
人民大会堂开幕
10.在学习“国家监察机关”这一框时,姚老师的讲解激发了同学们对国家监察
机关的兴趣,为此他们进行了深入交流、探讨。对此理解正确的是
A.丽丽:纪委和监委是同一个国家机关,负责开展廉政建设和反腐败工作
B.阳阳:监察委员会依法独立行使监察权,国家监委统一领导地方监委工作
C.小字:监察委员会办案可以不受任何个人、团体干涉,不受任何程序限制
D.小菲:调查是监察委员会的首要职责,监察委员会可以直接审判职务犯罪人员,
维护社会正义
11.近年来,人民法院积极探索人工智能技术在司法领域的应用,例如“智慧法
庭”通过 AI 辅助分析证据、生成法律文书等。这一举措
A.说明人工智能可以完全取代法官独立审判
B.有利于提高司法效率,保障公民的合法权益
C.改变了人民法院依法独立行使审判权的原则
D.体现了人民法院作为法律监督机关的技术创新
12.某市人大代表在调研中发现部分学校周边存在食品安全问题,随即向市人大
提交了《关于加强校园周边食品安全监管的建议》。市人大将此建议转交市政府
研究处理,市政府很快开展了专项整治行动。这一过程体现了
A.市人大是立法机关,而市政府是执行机关
B.市人大是国家权力机关,领导市政府工作
C.人大代表行使提案权,市政府行使决定权
D.人大代表反映群众需求,市政府为人民服务
第 II 卷 非选择题(共 51 分)
二、筒答题(本大题含 3 个小题,共 24 分)
13.以下是乐乐近期关注到的两则新闻:
新闻一:2024 年 12 月 25 日,根据《中华人民共和国宪法》和《山西省组织实
施宪法宣誓办法》,山西省政府任命的 19 个部门和单位的 22 名负责人依法进行
宪法宣誓。
新闻二:2025 年 3 月 17 日至 18 日,习近平总书记在贵州考察。他指出,办好
老百姓的事,关键在于加强农村基层党组织建设,发挥党支部战斗堡垒作用和党
员先锋模范作用,带领群众发展经济、搞好乡村治理。責州要从自身实际出发……
推动兴业、强县、富民一体发展……在产业发展中促进群众增收致富。对农村低
收入人口要建立统一監测、分类帮扶机制,把民生底线兜牢。
运用所学知识,谈谈你对以上新闻的解读。(9 分)
14.在信息技术飞速发展的时代,A1 换脸技术为娱乐领城带来了前所未有的创新
体验。然而,它也引发了一系列法律问题和治理挑战。
(1)右边漫画反映了公民的 权受到侵害。(2 分)
(2)请你从法律的角度,对漫画中偷脸者和被偷脸者分别提一些忠告。(4 分)
15.2025 年 3 月 11 日.十四届全国人大三次会议在北京闭幕。会议表决通过了关
于政府工作报告、全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民
检察院工作报告的决议以及关于修改《中华人民其和国全国人民代表大会和地方
各级人民代表大会代表法》的决定,
上述材料体现了道德与法治课程所学的哪些观点?(2 分)
三、分析说明题(本大题含 1 个小题,共 9 分)
16.据了解,杭州市人大及其常委会制定《杭州市数据流通交易促进条例》M 杭
州市优化营商环境条例》等地方法规,明确数据权益、技术成果转化等规则,为
科创企业提供法律依据。杭州市市场监督管理局(知识产权局)积极优化商标注
册受理工作、严厉打击商标恶意注册申请行为、推进注册商标专用权保护,做到
无事不扰,有求必应。杭州知识产权法庭实施惩罚性赔偿制度,对恶意侵权案件
判赔金额最高达实际损失的 5 倍;杭州市人民检察院设立“知识产权检察办公
室”,推行“一案四查”(刑事、民事、行政、公益诉讼)……
运用我国国家机构知识,请你说说杭州是如何以法治为笔,为科创企业“画龙点
睛”的。(9 分)
四、实践探究题(本大题含 1 个小题,共 18 分)
17.太原市某村依托古建筑资源发展乡村旅游,村委会计划召开“文旅兴村”专
题议事会。该镇中学八年级某班组织同学们运用道德与法治所学知识助力乡村振
兴,以下是会议材料和相关讨论,请你和同学们一起参与其中。
活动一:制度解析探明依据
同学们想为本村文旅项目寻找制度依据,请你帮忙。
(1)结合材料,分析该村文旅项目涉及哪些政治和经济制度。(6 分)
活动二:价值判断深化理解
村民小刘认为:“乡村振兴是政府的事,村委会只要执行上级命令就行,没必要进
行村民表决。”
村民们对政府和村委会的关系存在误解,同学们想给大家普及相关法律知识。
(2)请你帮助纠正村民小刘的观点。(6 分)
活动三:制度践行共谋发展
为确保项目公平推进,村委会拟制定《文旅项目民主监督方案》,同学们想为村委
会出谋划策。
(3)请你帮助一起设计几条具体监督措施。(6 分)

展开更多......

收起↑

资源列表