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(共30张PPT)
如何有效培养学生行为习惯
思想决定行动，行动养成习惯，
习惯形成品质，品质决定命运。
——陶行知
我们一年级第一册的教学任务最重要的是良好习惯和严谨的学习规范的养成。有良好习惯比有好成绩更重要，好成绩也许是暂时的，但是学习习惯一旦养成，将会是孩子一生的财富，一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们要多花点时间，多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级需要我们操心的地方就会越来越少，可以说：我们现在的操心将是为了今后的省心。
· 好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
对于低年级孩子来说，习惯养成是重点。良好的学习、生活习惯会影响孩子们往后的学习和生活，良好品质和人格的养成。
▲自主管理能力（作业、书包、课桌、卫生、衣物、房间······）
习惯教育
习惯教育
好习惯主要包括良好的学习习惯、生活习惯等。良好的学习习惯，主要指上课专心听讲的习惯、认真书写的习惯、课前及时整理学习用品的习惯、专心做作业的习惯等。
良好的生活习惯，主要指自己整理书包、自己整理房间、按时睡觉、按时起床的习惯。
我的期望：
我希望，我的孩子们都能成为具有讲文明、有礼貌，有良好品格、自主管理能力的这些美好品质的人。
我是如何做的？
树立班主任人设
1.严厉（原则的确立与维护）
2.不可撼动的权威
3.有爱（张弛有度）
1
2
4
3
文明习惯培养
目录
CONTENTS
课堂习惯的培养
班级氛围营造
课堂练习的习惯
1
文明习惯培养
1.文明穿戴习惯
·三件套（校服、口罩、校牌）牢记于心
·同学之间互相提醒
·先检查穿戴好、仪容仪表再进入教室门
·把“文明班”神圣化、培养学生的集体荣誉感
2.路队放学
背诗歌、童谣、课文，在日常习惯中强化记忆。
关于习惯的几点感悟
1.好习惯的培养不是一朝一夕，坏习惯的养成却是轻而易举。
2.以身作则，更有说服力。（言出必行）
3.遇到问题要及时就解决，拖着更不利于孩子的成长。
课堂习惯的培养
2
要求：
1.上课习惯（坐如钟，站如松，行如风）
2.书写习惯
3.倾听习惯
4.坐姿习惯
5.卫生习惯
6.阅读习惯（多看书、交流心得、亲子阅读、爱护书籍）
写字的仪式感
课堂练习方面的习惯
3
要求：
1、把订正放在首位
2、营造良好的作业完成环境
3、养成良好书写习惯、保证书面整洁
（坐姿常提醒、花样表扬坐姿好的同学）
4、厌恶重写，认真完成
5、经常检查课堂练习登记本
6、展示优秀练习
3
在家如何培养习惯
地位：
家长在一年级学生的学业和习惯的培养中，占据最重要的作用，为孩子终生良好习惯打下夯实的基础。
在家该如何做？
一些小技巧
1、习惯培养要从小抓起。
培养习惯的最佳时期在什么时候 在幼儿阶段和小学阶段。孩子越小，可塑性越强，越容易塑造。因此，小学阶段的起步期，家长要特别重视孩子的生活习惯的培养。比如:按时起床，自己穿衣，自己洗脸、刷牙，吃饭不掉饭，做事不蹭、动作要快等等。要尽可能多地养成好的学习习惯比如:做完作业自己检查，不会的字自己查字典，按时学习，写完作业后自己整理好书包，在外面要留心观察
2、家庭成员要遵守同一规则
家庭里要有一些全家人共同遵守的规范，这对孩子好习惯的养成有很大影响
比如有的家庭饭后不刷碗，等明天做饭时再刷但家长还要孩子做到“今日事今日毕”，孩子肯定也难以做到。
一些小技巧
3、对孩子的要求要始终如要求要始终如一。
4、对孩子的要求要用正面的说法
不少家长对孩子的要求方面喜欢说“不”，如不许拖拉、不许啰嗦…其实，我们不如用正向的说法，用提倡性的、倡导性的说法，而不用限制性的、制止性的说法。（你这样做会更好/我喜欢你这么做)
一些小技巧
5、利用孩子的欲望来引导孩子形成好习惯
如:孩子做作业总是拖拖拉拉半天做不完，10分钟的作业可以边玩边写磨蹭一个小时。催促下写一点，不催促就又玩别的东西去了。这时，你就对孩子说:写完作业你就能够获得积分卡、攒够了多少能够换他们喜欢的东西。
通过这个办法，一次、二次、三次.他可能快速认真完成作业的良好行为得到不断地重复，最终会形成快速高效完成作业的良好习惯
6、用比赛的办法促使孩子形成好习惯
日常的一些行为习惯，洗脸、刷牙、洗脚等，对于大人来说，很容易完成，孩子就不同了，他做事往往是觉得好玩才愿意做，一件做过了他就觉得不好玩了，就不肯再做了。这时候家长就得想办法让孩子坚持下去，让行为成为习惯
比如用比赛的办法，看看谁快、進完成得更好。
一些小技巧
7、用“连续性”建立好习惯，用“中断性”矫正坏习惯。
在培养一个好习惯的过程中要保持训练的连续性。尽量做到天天坚持，中间尽量不要断开。比如你想培养孩子看课外书的习惯，那就要做到让孩子每天都看一会儿，这样久而久之，这个孩子看书的习惯就出来了。
8、给以孩子积极的鼓励。
4
班级氛围营造
1.尊敬老师
2.团结友爱、互帮互助（榜样作用）
3.静气
谢谢大家！

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