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七年级历史下册填空复习
第1课 隋朝统一与灭亡
一：隋的统一
1．建立：_______年，北周外戚_______夺取北周政权，建立隋朝，定都_______，他就是_______。
2．统一及意义：_______年，统一全国。隋的统一，结束了_______局面，顺应了_______的大趋势，进一步促进了_______的交流和发展。
3．结果：隋朝_______迅速恢复和发展，_______数量和垦田面积大幅度增长，成为_______的王朝。（“开皇之治”）
二：开通大运河
1．目的：为加强_______，巩固隋朝_______。
2．时间、人物：605年起、_______
3．概况：以_______为中心，北抵_______，南至_______，连接了_______、黄河、淮河、_______和钱塘江五大水系，全长2700多千米。
4．地位：是当时_______的运河。
5．意义：带动了_______的繁荣与发展，加强了_______政治、经济和文化上的交流，有利于_______和民族交融。
三：开创科举取士制度
1．背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由_______掌控，选官看重_______，不太注重_______。
2．建立：隋文帝废除前朝选官制度，依_______取士；_______时，设置_______，标志着通过_______选拔人才的科举制创立。
3．意义：科举制是我国古代_______的重大变革；加强了朝廷在_______上的权力，使通过考试_______的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了_______，对社会_______也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的_______。此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约_______年。
自主学习任务四：隋朝的灭亡
1．根本原因：隋炀帝的_______。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
一：唐朝的建立
1．建立与统一：_______年，李渊建立唐朝，定都_______。
3．唐太宗继位：626年，_______继位，次年改年号为“_______”，他就是唐太宗。（“玄武门之变”）
二：“贞观之治”
1．唐太宗治国理念：吸取_______速亡的历史教训；励精图治，勤于政事，澄清吏治，_______，从善如流，戒奢从简，与民休息；广纳贤才，_______，人才济济。（谏臣：_______；宰相：房玄龄、_______ 房谋杜断）
2．革新措施：进一步完善_______；制定法律，减省刑罚；增加_______考试科目，鼓励士人报考，_______逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，重视对_______的考核；关注民间疾苦，减轻百姓的_______和劳役负担，鼓励发展_______生产。
3．“贞观之治”：唐太宗统治期间，_______比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“_______”。
三：武则天的统治
1．武则天：她是我国历史上唯一的_______。
2．统治政策：大力发展科举制，创立_______，亲自面试考生；她鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔_______，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展_______。
3．统治成效：经济得以_______，社会相对安定，_______不断增长，为后来_______局面的出现奠定了基础。（“政启开元，治宏贞观”“贞观遗风”）
第3课 开元盛世
一：盛世局面的出现
1．唐玄宗简介：在位前期，年号为“__________”。唐玄宗李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用__________，比如贤相姚崇和__________。
2．改革措施：政治上，抑制权贵，整顿__________，裁减冗员；经济上，大力发展__________生产，注重兴修__________，整顿漕运，改革税制；文化上，注重__________，编修图籍。
3．“开元盛世”：唐玄宗在位__________，政治稳定，经济繁荣，__________发达，国库充盈，__________数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到__________的强大，出现了__________局面。
二：经济的繁荣
1．农业方面：农业生产技术不断改进，发明并推广__________、筒车等重要的生产工具，有效提高了粮食亩产量。
2．手工业方面：__________以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。陶瓷生产技术得以提升，越窑生产的__________如冰如玉，__________生产的白瓷类雪似银，__________造型精美、色彩亮丽。
3．商业繁荣：水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了__________、洛阳、__________、广州、益州等大都市。唐朝时，__________畅通，东南沿海的海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用。唐朝与__________及国外的贸易往来都非常频繁。
三：国际大都市长安
1．国际大都市：长安聚集了各地各族和__________的商人、使者、艺人、学子、__________、工匠等，居住人口达__________。
2．地位：长安城既是政治、__________、文化交流中心，也是闻名中外的__________。
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
一：安史之乱
1．755年，__________和部将史思明发动叛乱，逼近长安。763年平叛成功。
3．影响：持续八年之久的安史之乱，使唐朝的国势__________。安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是__________地区损失严重；__________权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成__________的局面。
二：黄巢起义与唐朝灭亡
1． 881年，黄巢建立__________政权。唐王朝受到致命打击。
2．唐朝灭亡：907年，__________建立后梁政权，唐朝灭亡。
三：五代十国的更迭与分立
1．五代十国实质：五代十国是唐末以来__________局面的延续，__________都是掌握兵权的武将。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
一：文成公主入藏
1．背景：___________时，吐蕃赞普___________统一了青藏高原的各个部落，松赞干布仰慕___________文化，多次派使者去___________请婚。唐太宗同意将___________嫁给他。
2．概况：641年，文成公主入藏，带去了___________、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、___________等方面的书籍。
3．影响：唐蕃和亲，促进了_________经济和社会的发展，也增进了___________的友好关系。
二：突厥
1．与唐朝的关系：630年，___________击败东突厥，各首领及继位者接受唐廷的册封。他实行___________的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“___________”，意即各族共同的君主。
三：回纥
1．回纥与唐朝的关系：骨力裴罗接受唐玄宗的册封，号___________。
四：渤海和南诏
1．唐玄宗封渤海国首领___________为渤海郡王，以渤海为号。受封后的渤海与唐朝___________往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“___________”。
2．南诏：唐玄宗册封其首领___________为云南王。
3．隋唐民族关系处理的影响：隋唐时期，___________地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，___________国家得到进一步发展和巩固。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
一：遣隋使和遣唐使
1．概况：日本派到中国的使团称“___________”“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和___________等。遣唐使团中的___________是留学生中的杰出人物。
2．隋唐对日本的影响：日本仿照唐朝的___________进行了一系列改革，包括中央官制、地方行政制度、律令制度、教育制度、经济制度等；都城___________的建造仿照长安城。唐朝的天文历法、___________、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、___________等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。
二：鉴真东渡
1．鉴真的地位：扬州___________的高僧；在唐朝与日本的文化交流中___________的人物。
2．东渡概况：受日本的邀请东渡，先后___________都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真
___________，继续进行___________东渡，最终抵达日本。
3．影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、___________、绘画等，对___________交流作出了卓越贡献。
三：与新罗的交往
1．概况：新罗统治___________部分地区后，派遣___________和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化。
2．代表人物：___________，他通过科举考试成为唐朝的官员。
四：玄奘西行
1．西行概况：贞观初年，玄奘西行前往___________取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的___________游学，并在多地讲学，成为远近闻名的___________大师。
2．《大唐西域记》：10多年后，___________携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的___________，由弟子记录成书的《___________》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究___________交流史的珍贵文献。
五：与东罗马帝国、大食的交往
1“唐人”：唐朝与亚洲、___________和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，___________被称为“唐人”。
第7课 隋唐时期的科技与文化
一：雕版印刷术
1．出现时期：目前已经发现若干件唐朝前期的__________，说明雕版印刷术至少在__________已经出现。
2．代表作品：《__________》
3．传播及影响：传入__________、日本和波斯，经波斯传到埃及与__________，促进了世界不同地区文化的__________与文明的发展。
二：天文学与医药学
1．天文学：僧一行，__________时被征召入宫，通过天文观测制定了《__________》，还组织实测地球__________长度。僧一行的成就既对__________发展有重要意义，也对世界__________的发展具有价值。
2．医药学：①孙思邈，所著《__________》，总结唐以前历代的__________和实践经验，收集5300多个__________，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“__________”。
②唐高宗时编修的《__________》，是世界上第一部由__________编定颁布的药典。
三：唐诗、书法与绘画
1．唐诗：
①唐朝是我国历史上诗歌创作的__________时期。唐诗题材__________，风格多样，传世诗歌有近__________首。
②李白：盛唐时期的李白有“__________”的美誉。代表作《静夜思》《早发白帝城》《__________》等。
③杜甫：被誉为“__________”的杜甫，生活在唐朝__________的时期。他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“__________”之称。代表作“__________”“三别”等。
④白居易：生活在唐朝后期，他的诗直面__________，通俗易懂。代表作《__________》《琵琶行》等。
2．隋唐书法：名家辈出。__________的字端正劲美，雄浑敦厚；__________的字方折峻丽，笔力劲健。
3．唐朝绘画：题材和类型__________，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。__________的人物画，人物形态各异，神形兼备；__________的画落笔雄劲，风格奔放。
五：敦煌莫高窟
1．地点：甘肃敦煌东南__________
2．意义：生动反映了当时的__________、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的__________。
第8课 北宋的政治
任务一：陈桥兵变和北宋的建立
1．北宋建立：960年，___________夺取后周政权，改国号为宋，以___________为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是___________。
3．局部统一： 979年，___________消灭最后一个割据政权北汉，结束了___________的分裂局面。
任务二：中央集权的加强
1．治国方针：宋初统治者针对唐末以来___________、政权动荡的历史积弊，实行___________的方针。
2．目的：强化___________、维护政权稳定
3．具体措施：
（1）军事上：宋太祖采取___________的方法，解除禁军高级将领的兵权。他任用___________管理军务，使禁军将领有握兵之重而无___________。他还经常调换军队将领，定期___________，切断将领与士兵同地方的联系，使兵不识将，___________。
（2）政治上：
①中央：宋太祖加强君权，削弱___________，采取___________事权的办法，分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于___________的若干人，与宰相共同议政。
②地方：派___________担任各地州县的长官，并实施___________任期制。为防止___________权力过大，设置___________，以分知州的权力。加强对地方___________的控制，取消___________收税的权力，消除了地方割据的物质基础。
（3）文化上：宋朝统治者注重发展___________事业，改革和发展___________。北宋严格了科举考试程序，___________成为定制；宋初大幅度___________科举取士名额。
3．宋朝科举制度发展带来的影响：为___________进入仕途开辟了道路，使___________政权基础进一步扩大。同时，政府在全国范围内营造了浓厚的___________风气，促进了整个社会___________的提高，造就了宋朝___________、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
4．评价崇文抑武方针：
积极性：使___________得到重用，扭转了五代十国时期___________的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于___________的稳固和社会的安定。
局限性：___________掌兵，大多不熟悉军务，导致军队___________减弱；政府机构重叠，相互牵制，官吏___________，人浮于事，官员互相推卸责任，办事效率低下，同时也增加了朝廷的___________。这些导致北宋统治出现危机。
三：王安石变法
1． 1069年，___________任用王安石主持变法，希望摆脱___________，实现___________的目的。
2．措施：王安石变法涉及___________、军事和教育等领域。经济上实行募役法、___________、农田水利法等，军事上实行___________等。
4．结果：变法收到一些成效，政府___________大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处，宋神宗死后，新法几乎全部被___________
第9课 辽、西夏与北宋并立
任务一：辽与西夏的建立
1．辽国建立与发展：916年，契丹首领__________统一契丹各部，建立__________政权，都城在__________，后版图扩大，改国号为__________
2．西夏的建立与发展：1038 年，党项首领__________称大夏皇帝，定都__________，史称西夏。
任务二：辽与北宋的和战
1．宋辽和战经过
①和：__________晚期，北宋与辽保持__________关系，双方互通使节。
②战：__________即位后，向辽发动两次战争试图夺回__________地区，均遭到失败，只好采取__________政策。1004年，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的__________城下，威胁都城开封。宰相__________力劝皇帝亲征，__________率兵来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。
③和：1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以__________相称，北宋每年送给辽钱物，称为“__________”。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“__________”。此后很长时间，宋辽间保持着__________局面。
任务三：西夏与北宋的关系
1．战：元昊称帝后，多次亲率军队进攻__________，宋军被动挨打，节节败退，损失惨重。
2．和：1044年，北宋与西夏进行和谈，订立__________，元昊向宋__________，宋给西夏钱物，称为“__________”。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为__________。
第10课 金与南宋对峙
任务一：金的建立
1．金的建立与发展：1115年，阿骨打正式建立__________政权，定都会宁府，国号大金，他就是__________。
任务二：金灭辽及北宋
1．背景：北宋与__________订立盟约，相约夹攻__________。
2．金灭辽及北宋：__________年，辽被金灭亡。金在灭辽后发动了对__________的战争。__________惊慌失措，将皇位传给儿子__________。1127年，金军攻破__________，掳走宋徽宗和宋钦宗后北上，北宋灭亡。这一年是宋钦宗靖康二年，史称“__________”。
任务三：岳飞抗金和南宋偏安
1．南宋建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟__________登上皇位，以__________为都城建立政权，史称南宋。赵构就是__________。
2．岳飞抗金：岳飞统率的“__________”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到__________。宋高宗和权臣__________害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，向金求和。__________连下诏令命岳飞等班师回朝。不久，宋高宗和秦桧以“__________”罪名杀害岳飞。
3．宋金和议：1141 年，宋金达成和议。__________向金称臣，并送钱物；双方以__________至大散关一线划定分界线，以北为__________统治区，以南为宋统治区。宋金__________局面形成。
4．金朝迁都与南宋偏安：金为了加强对__________的统治，迁都__________，改名中都。南宋统治者满足于现状，偏安__________一隅。
第11课 元朝的统治
一：元朝的建立
1．蒙古统一的背景：12世纪时，__________草原上分布着许多__________，相互间为争夺__________、草场、水源和牲畜频繁发生战争。人们盼望草原__________，结束战争。
2．蒙古政权的建立：1206年，__________完成蒙古草原的统一，建立__________政权。他被拥立为大汗，尊称为__________。从此，蒙古草原结束了__________的局面。
3．蒙古灭西夏、金：1227年，蒙古军队灭__________。1234年，蒙古灭__________。
4．元朝建立：1260 年，成吉思汗的孙子__________继承汗位。他接受汉人儒臣提出的“__________”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重__________。1271 年，忽必烈改国号为__________，次年定都__________。忽必烈就是__________。
二：元朝的统一
1．南宋灭亡：1276年，元军攻入南宋都城__________，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、__________等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。
2．元朝统一全国：1279年，元朝攻灭南宋__________，完成了全国的__________，结束了我国历史上长时期多个__________的局面。
3．元朝疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和__________，是我国历史上版图__________的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和__________及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。
三：元朝的统治
1．元朝统治特点：__________在汉族士人的帮助下，参照__________历代王朝的统治方式，逐步确立了__________制度，加强对边疆地区的__________管辖。
2．统治措施：
（1）中央：设__________掌管全国的行政事务，下分__________、户、礼、兵、刑、__________六部，掌管各项政务；设__________负责全国的军政事务，调度全国的军队；设__________负责监察事务；设__________管理全国宗教和西藏地区军政事务。
（2）地方：设行中书省，简称“行省”。行省是__________临时派出处理地方事务的机构，后转变为常设的地方__________行政机构。除今山东、山西和河北等地__________中书省管辖外，全国共设__________个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为__________制度。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政__________。行省制度的创立，是我国古代__________行政制度的重大改革，成为我国__________的开端。
（3）边疆地区：元朝统治者采取__________的方式加强统治。东南地区，在澎湖设置__________，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在__________地区正式建立行政机构。西北地区，设
置__________等机构，管理西域军政事务。西藏地区，设立__________都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对__________正式行使行政管辖权。
四：元朝的民族交融
1．背景：元朝的统治深受__________文化的影响，各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。元朝还不断加强对__________地区的开发与治理。
2．开发治理边疆的措施：朝廷调集大批__________迁移到边疆地区，兴修水利，鼓励__________，开垦农田，进行屯种。
3．元朝民族交融的表现：
（1）边疆各族大量迁入中原和江南，同__________等杂居相处。原先进入黄河流域的__________、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。
（2）来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通__________，逐渐__________，形成新的民族——__________。它是我国回族的前身。
4．意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族__________、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对__________进一步交融具有重要意义。
第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
一：农业的发展
1．农业发展原因：唐朝__________后，北方人民大批__________，带去了中原的生产__________，结合南方优越的__________，使南方农业发展速度加快。
2．农业发展表现：
（1）水稻种植：南方的水稻种植__________迅速增加。由越南传入的__________，成熟早，北宋时推广到东南地区。宋朝时，水稻产量跃居粮食作物__________。当时，长江下游和__________一带成为丰饶的粮仓，出现了“__________熟，天下足”“苏常熟，天下足”的谚语。
二：手工业的兴盛
1．纺织业：
（1）丝织业：北宋时，南方的丝织业发展速度超过__________。
（2）棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，__________已有比较先进的棉纺织工具。松江成为全国棉纺织业中心。
2．制瓷业：宋代是我国__________发展史上的辉煌时代。河北定窑、河南__________等地烧制的瓷器各具特色。南宋时，__________地区成为我国制瓷中心。
3．造船业：在当时世界上居于__________地位，广州、__________、明州的造船业，都有很高的水平。北宋东京郊外，建有世界上现存最早的__________。南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了__________。金还造出了__________。
三：商业的繁荣
1．商业城市：最大的是北宋__________、南宋__________和元大都，人口多达百万。
2．商业活动突破__________限制：北宋时大城市的商业活动已突破坊和__________的界限，人口聚集或流动性大的地方都可以开设__________；早市和__________进一步发展。
3．纸币的产生：商业的繁荣促进了__________交易量的增长，但长期以来市场上流通的是__________货币，携带很不方便。北宋前期，四川地区出现“__________”，这是世界上__________的纸币。纸币的产生，有利于商业的发展。
5．经济重心南移：__________时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方__________在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的__________和粮食供应都依靠__________地区。至此，我国古代经济重心__________完成。
第13课 辽宋夏金元时期的对外交流
一： 繁荣的海外贸易
1．市舶司：政府在主要港口设立__________，管理船舶、__________、货物及外商招徕等。
2．著名商港：广州、泉州、__________都是闻名世界的大商港。
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
一：活字印刷术的发明
1．发明：北宋匠人__________发明。他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成__________。__________也出现了泥活字印刷。
2．传播与影响：13世纪时，活字印刷术传入__________，后来传到日本及东南亚地区，又经__________传到波斯，经过__________西征等途径传入欧洲。活字印刷术对__________的发展产生了重大影响。
二：指南针、火药的应用
1．指南针
（1）司南：先秦以来文献中记载的司南，可能是__________制成的指南工具。
（2）指南针：宋代开始用__________制成指南的工具。人们把带有磁性的钢针放在碗沿，或用线将针悬起，钢针就可以灵活地指向__________。
（3）应用：北宋末年，中国的__________上开始使用指南针。
（4）传播：指南针经过__________地区传到了欧洲。
（5）意义：指南针的发明和使用，对世界__________的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家__________和实现环球航行提供了重要条件。
2．火药
（1）发明：__________时，中国人已经发明了火药。
（2）应用：唐朝末年，火药开始运用到__________领域。宋元时期，火药更多地用于战争。元朝用金属作筒，发明了__________，这比以前的突火枪威力更大。
（3）传播与影响：我国的火药在13世纪传入__________地区，14世纪初又经阿拉伯人传到__________。我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的__________制造和作战方式产生影响。
3．四大发明的影响：造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的“__________”，是中华民族对__________发展的重大贡献。
三：天文学的发展
1．沈括：__________时期的科学家沈括，创制了先进的历法“__________”，有利于__________安排。他著有《__________》一书，综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括他自己的不少科学创见，在我国和世界__________上占有重要地位。
2．苏颂：北宋科学家苏颂主持创制了__________。它集观测、演示和报时于一身，比__________同类天文仪器早了数百年。
3．郭守敬：元朝科学家郭守敬，研制出__________等近20种天文仪器，主持在全国范围内天文测量，在元初编成新的历法《__________》。《授时历》取“敬授民时”之意，对指导__________生产有很大帮助。他测定的一年为365．242 5天，与现行的__________几乎相同，比现行公历的确立早约300年。
四：理学
1．理学的形成：宋代儒学在__________的基础上形成理学。其中北宋的__________、程颐兄弟和南宋的__________，成就最为突出，因此理学也被称为“__________”。
2．影响：朱熹的思想有利于维护__________，逐渐成为我国古代的__________思想。理学丰富了中华文化的__________，但它强调封建礼教，束缚了人们的__________追求。
五：宋词和元曲
1．宋词
（1）特点：词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称__________，便于歌唱。填词用的曲调名叫作__________，如“念奴娇”“__________”“蝶恋花”等。词的风格多样，内容__________。
（2）出现和发展：词在__________时已经出现。宋代时，__________发展，城市繁荣，市民数量不断增加，能够歌唱的词更适应__________生活需要，受到市民的欢迎，词成为宋代主要的文学形式之一。
（3）杰出词人：宋代杰出的词人有苏轼、__________、辛弃疾等。__________和__________的词气势豪迈，李清照的词风格__________。
2．宋诗：宋代的诗也有很大成就。南宋__________是著名的爱国主义诗人，他的不少作品抒发了__________情怀。
3．元曲代表人物：元朝最优秀的杂剧家是__________，代表作是悲剧《__________》。著名的杂剧家还有马致远、__________等。
六：司马光和《资治通鉴》
1．作者：司马光，北宋__________、政治家。
2．《资治通鉴》：是一部编年体的__________巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到__________共1300多年的历史。这部书取材重在历代__________兴衰，意在使__________借鉴其中经验教训，对研究我国古代历史具有重要价值。《资治通鉴》书名是__________所赐，意为“鉴于往事，有资于治道”。
3．地位：司马光的《资治通鉴》与司马迁的《__________》，并列为我国史学的不朽巨著，他们被后人称为“__________”。
第15课 明朝的统治
一：明朝的建立
1．明朝的建立：_________年，朱元璋称帝，建立明朝，定都_________，他就是明太祖。
3．朱棣夺权迁都：明太祖之子燕王_________发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是_________。1421年，明成祖为加强_________的防御力量，迁都_________。
二：强化皇权
1．背景：明太祖认为，元朝灭亡是由于地方_________和朝臣权力过大。为巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在_________采取一系列措施，从中央到地方全面改革_________，以强化皇权。
2．中央
（1）明太祖废除_________，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向_________负责。
（2）为分散_________，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后_________府，将军队调动和武官任命的权力统归_________。
（3）明太祖设立了由皇帝直接指挥的_________，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后来，明成祖成立_________，明宪宗成立西厂。这几个机构合称“_________”，成为皇帝的耳目和爪牙。
3．地方
（1）明太祖将原来行中书省的权力一分为三，设立_________，互不统属。
（2）明太祖还先后_________诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
4．结果：中央和地方各部门既互不统属，又互相_________，各自直接向_________负责。这样就使皇权高度_________，君主专制大为加强。在实现大权独揽后，明太祖立下“_________”，明确规定子孙不得改变他的做法。
三：科举考试的变化
1．考试内容：明朝提倡_________，严格规定考试的题目必须来自“四书”“_________”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《_________》等为标准，不得随意发挥。
2．考试形式：明朝科举考试对考试答卷的_________、段落划分以及文意，都有严格规定。一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，因此称为“_________”。
3．影响：八股文形式_________，脱离_________，禁锢_________，流弊日益严重。
第16课 明朝的对外关系
一：郑和下西洋
1．背景：15世纪初，明朝经济逐步_________，国力_________，成为世界上的_________。
2．目的：提高明朝在_________的地位和威望，推动_________发展。
3．概况：1405—1433 年，郑和率船队_________下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和_________的 30 多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和_________沿岸。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送礼品，表达_________的意愿，同时与当地居民进行商品交易。船队回国时，一些国家还派出_________随行。
4．意义：郑和的远航，_________之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前_________，发展了_________，增进了中国与_________国家和地区的了解和友好往来，为人类的_________事业作出了伟大贡献。
二：戚继光抗倭
1．倭寇的由来：元末明初，日本的一些_________和奸商，组成_________武装集团，到我国_________沿海地区进行走私贸易和抢劫，被称为“倭寇”。
2．戚家军：_________大力整顿军队，并招募农民和矿工，进行严格训练，操练新_________（如“鸳鸯阵”）。他统领的军队，训练有素，_________严明，能征善战，被誉为“_________”。
3．戚继光抗倭：戚继光率军英勇作战，在_________九战九捷，平定了_________地区的倭患。此后，使_________沿海的倭患基本解除。
5．评价：戚继光领导的抗倭战争是一场_________的战争，他是我国历史上的_________英雄。
三： 葡萄牙人攫取在澳门的租住权
1． 1553年，_________殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银500两，买通了_________地方官员，得以在澳门上岸，搭篷建屋，进行贸易。1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来，明政府在_________设置守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理。
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
一：政治腐败与张居正改革
1．政治腐败
2．张居正改革
（1）经济上：_________初年，内阁首辅_________在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，按_________收税，称为“_________”。一条鞭法简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府_________增加，取得了积极成效。
（2）结果：_________去世后，明朝的改革举措大多_________。
二：李自成起义推翻明朝
1．李自成起义：李自成提出“_________”的口号，规定了严明的_________，起义军英勇作战，纵横于河南、湖广等十余省。1644年，李自成在_________建立政权，国号_________。
3．明朝灭亡：李自成挥师北上，直抵_________城下，不到两天就攻进城内，_________在绝望中自缢，明朝灭亡。
三：满洲兴起和清军入关
1．满洲兴起：1616年，_________基本统一了女真各部，建立政权，国号_________，史称后金。1635年，皇太极定族称为_________；次年，改国号为_________。
2．清军入关：驻守山海关的明军将领_________降清，引清军入关，并与清军联合打败_________的军队。
第18课 统一多民族封建国家的巩固和发展
一：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
1．郑成功收复台湾
（1）背景：明朝末期，国势衰败，_________殖民者趁机出兵侵占了我国宝岛_________，在台湾实行殖民统治。在福建沿海坚持抗清的_________，决心从荷兰殖民者手中收复台湾。
（2）过程： 1662年，郑成功发动_________，荷兰殖民者被迫投降。被荷兰_________占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。
（3）评价郑成功：是我国历史上的_________英雄。
2．清朝在台湾的建制
（1）1684年，清朝设置_________，隶属福建省。
（2）意义：台湾府的设置，加强了_________对台湾的管辖，巩固了祖国的_________海防，台湾的_________发展也步入了新的历史时期。
二：清廷对西藏地方的有效管辖
1．册封达赖与班禅：
（1）册封达赖：_________皇帝隆重接见西藏地方藏传佛教_________首领五世达赖喇嘛，1653年正式赐予他金册、金印和“_________”的封号，后来还拨专款重修_________。
（2）册封班禅：1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅_________”封号。
（3）此后，历代达赖和班禅都必须经过_________的册封。
2．设驻藏大臣：
1727年，清朝在西藏设置_________，监督西藏地方政务。1751 年，清朝在西藏地方设立_________，授命达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。
3．制定法规：1793年，清朝颁布《钦定_________章程》29条，规范了西藏地方行政体制和_________。
三：巩固西北边疆
1．平定准噶尔部叛乱：康熙时，新疆天山北路的蒙古族_________首领噶尔丹在俄国的唆使下，
发动叛乱。为了维护国家的统一，_________皇帝三次率军亲征，打败_________。乾隆时期，清军最终平定了准噶尔部，稳定了_________部边疆地区。
2．平定大小和卓叛乱：乾隆时期，_________以南回部上层贵族大、小和卓发动反清叛乱。乾隆皇帝下令调兵讨伐，在_________等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了大、小和卓_________祖国的叛乱。
3．设伊犁将军：1762年，清朝设置_________，管辖包括巴勒喀什池和_________在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎_________各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。
4．土尔扈特部回归：1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受_________的控制和压迫，在首领_________的领导下，克服重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置。土尔扈特部回归祖国，为统一_________国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
四：雅克萨之战
1．背景：17世纪中期，_________的势力侵入我国_________流域。清政府一再要求俄军撤出中国领土，俄军置若罔闻，并且继续增兵，扩大_________。
2．雅克萨之战：1685年和1686年，_________皇帝两次击败盘踞在_________的俄军，捣毁城堡。
3．中俄《尼布楚条约》：1689年，中俄双方代表在_________进行谈判，经过_________协商，签订了第一个边界条约《_________》。这个条约从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括_________在内的广大地区，都是中国的领土。
五：清朝的疆域
清朝全盛时期，成为一个幅员辽阔、_________、国力强大的统一多民族国家。这奠定了我国今天的_________基础。
第19课 清朝君主专制的强化
一：军机处的设立
1．背景：
（1）清朝初期，由满洲贵族组成的_________会议讨论作出的决定，连_________也不能改变。（2）康熙皇帝为了抑制_________的权力，设立了_________，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章。
2．设立：雍正年间，朝廷临时设立_________，处理西北军务，不久改名_________，成为常设机构，由皇帝选派_________组成。
3．职能：军机处是_________皇帝处理政务的最重要的_________机构，军政大事完全由_________裁决，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅_________后传达给中央各部和地方机构去_________。
4．影响：军机处便于皇帝_________，使皇帝具有_________的权威，一切都要服从皇帝的意志。
5．奏折制度：康熙时期，部分官员向皇帝_________呈送报告，经皇帝_________批阅后返回，形成了_________制度。这一制度使皇帝能够更_________、广泛地获取信息，提高了决策效率，君主专制进一步_________。
二：文字狱与文化专制政策
1．文字狱
（1）含义：康熙、_________和乾隆三朝，经常从士人的文章、_________中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批_________，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。人们把这种做法称为“_________”。
（2）危害：文字狱造成了社会恐慌，摧残了许多_________，致使士人不敢过问政治，也不敢表露个人的思想，连遣词造句都要小心翼翼，以免遭到杀身之祸。文字狱的推行，禁锢了人们的_________，严重阻碍了思想、_________的发展和进步。
2．文化专制
（1）目的：清朝统治者为了维护_________统治，在文化上实行_________政策。
（2）措施：大力提倡_________读经，组织人力大规模进行整理_________和编纂书籍的活动；对全国书籍进行全面_________，把认为是对清朝统治不利的书籍列为_________，收缴并销毁。
三：不断加剧的社会矛盾
1．政治腐败2．财政危机3．土地兼并
4．农民起义：1796年，_________爆发,是清朝走向_________的转折点。
四：闭关政策
1．原因：西方殖民者向_________扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的_________，于是实行闭关政策，严格_________对外贸易。
2．实施过程：
（1）顺治时期，颁布“_________”，严厉_________海上贸易.
（2）清朝在_________设立行政机构后，开放_________、漳州等地作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的_________作出严格限制。
（3）1757年，清廷下令关闭其他港口，只开放_________一处对外通商，并规定由朝廷特许的_________统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购我国出口商品，管理外国商人。
3．影响：清朝的_________政策推行了近200年。这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于_________。
第20课 明清时期社会经济的发展
一：农业生产的恢复和发展
1．明朝引进了原产于_________的玉米、甘薯、_________等作物。清朝继续改进种植技术，改良新品种，使_________大幅度提高。
二：手工业和商业的发展
1．手工业：
（1）_________是棉纺织业中心，_________是丝织业中心，_________是制瓷中心。这一时期的手工业制品畅销海内外。
（2）清朝前期，已出现了比较成熟的_________，其中有些颇具规模。比如_________的大机户。
2．商业：
（1）明清时期，陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了区域性乃至全国性的_________。
（2）在商业活动中，出现了一些具有地域特色的_________。他们拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。比如山西商人组成的_________，江南徽州府商人组成的_________。这些商帮的活动，对当时社会_________的发展产生了巨大的推动作用。
三：人口的增长
1．表现：_________末年，全国人口达到3亿，占当时世界总人口的三分之一。
2．影响：中原地区人口快速增长，_________日益突出，大量人口流向_________地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣。
第21课 明清时期的科技与文化
一：科技名著
1．《本草纲目》（药物学）
（1）作者：_________，明朝杰出的医药学家
（2）影响：这部巨著总结了我国古代_________成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
2．《农政全书》（农书）
（1）作者：明朝科学家_________
（2）影响：《农政全书》是一部重要的农业科学巨著。
3．《天工开物》（科技名著）
（1）作者：明朝_________
（2）影响：《天工开物》被誉为“中国_________的工艺百科全书”。
二：明长城和北京城
1．明长城：
（1）目的：为了防御北方_________族南扰
（2）概况：东起_________边、西至嘉峪关。
2．北京城：
（1）营建过程：在_________基础上，明朝从1406年开始对北京城进行大规模的营建，1420年基本建成，次年正式迁都_________。清军入关后，对北京城进行持续改建。
（2）结构：北京城有_________、皇城、内城和外城。宫城即_________，今称故宫，建筑总面积16万余平方米，有殿宇超过9000间。
三：明清的思想家
1．王守仁：明中期的思想家王守仁认为_________是万物的主宰，提倡“心即理”“_________”和“致良知”，影响很大。
2．明末清初思想家：代表人物有黄宗羲、_________和王夫之等。
四：小说和戏曲
1．小说：“_________”最为著名。
时代 书名 作者
元末明初 《三国志通俗演义》（又称《三国演义》） 罗贯中
元末明初 《水浒传》 _________
明朝中期 《西游记》 吴承恩
清朝 《_________》 曹雪芹
2．昆曲：代表作有汤显祖创作的《_________》。清朝前期，昆曲艺术发展到鼎盛。洪昇的《长生殿》、孔尚任的《_________》。
3．京剧：1790 年，乾隆皇帝 80 岁寿辰时，_________组织徽剧戏班到京献艺。徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等_________的优点，加以创造和改进，在_________年间逐渐形成一个新的剧种“_________”，后来被称为“京戏”或“京剧”。

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