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七年级下册历史复习提纲
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第1课 隋朝统一与灭亡
一、隋的建立与统一
581年杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安；589年，隋朝灭陈，统一南北。
二、隋朝巩固统治的措施
（一）开通大运河★★★
1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2.时间、人物：605年起，隋炀帝
3.概况：一个中心——洛阳；两个端点——北到涿郡、南至余杭郡；四段——永济渠、通济渠、邗沟、江南河；五大水系——海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
4.地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5.影响：①积极：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济文化上的交流；有利于国家统一和民族交融。
②消极：加重了百姓的负担，激化了社会矛盾，加速隋朝的灭亡。
（二）创立科举制★★★
1.背景：魏晋南北朝时期选官重门第，不太注重才能。
隋朝 （诞生） 隋文帝 废除了前代的选官制度，依才能取士。
隋炀帝 设置进士科，标志着科举制正式确立
2.概况
3、历史意义：
对当时：（1）是我国古代选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力；
（2）扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；（3）提高了整个官僚队伍的文化素养。
对后世：成为历代选拔官吏的主要制度，持续了约1300年。
四、隋的灭亡
1.时间：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
2.灭亡原因：隋炀帝的残暴统治。（表现：隋炀帝急功近利、不恤民力，营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道、三次征辽东等）
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
一、唐朝建立：618年、李渊、定都长安。
二、贞观之治：（626年李世民即位，次年改年号为“贞观”）
1、含义：唐太宗统治期间，政治清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称之为“贞观之治”。
2、治国思想：①吸取隋朝灭亡的教训，励精图治，勤于政事；②虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任（魏征、房玄龄、杜如晦）；③以民为本（民本思想）。
3、治国措施：
政治：（1）进一步完善三省六部制；（2）制定法律，减省刑罚；
（3）增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科为最重要科目；（4）严格考查各级官吏的政绩；
经济：减轻百姓负担，鼓励发展农业生产。
武则天的统治
1、治国措施：大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才；减轻百姓负担，重视发展生产。
2、影响：为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
第3课 “开元盛世”
一、盛世局面的出现
1、含义：唐玄宗统治前期，政治稳定、经济繁荣、国库充盈、人口数量明显增长，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，历史上称为“开元盛世”。
2、措施：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。
总结归纳：
1、盛世局面出现的共同原因：国家统一，社会安定；统治者的勤政爱民、励精图治；人民群众的辛勤劳动。
2、盛世出现对今天的启示：维护国家统一和社会安定；以民为本，注重发展经济；重视人才。
二、经济的繁荣
1、农业：①垦田面积扩大，农业生产技术不断提高，发明推广了重要的生产工具：曲辕犁、筒车。
②经济作物尤其是茶叶的种植有长足的发展。（陆羽著《茶经》）
2、手工业：①丝织业：蜀锦；②制瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩；③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
3、商业：①水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳等大城市；②草市逐渐兴起；③对外贸易频繁。
三、国际大都市长安
1、组成：分为宫城（皇帝起居和办公的地方）、皇城（中央官署所在地）、外郭城（实行坊市制度——坊为居民区、市为商品交易区）
2、特点：规模宏伟、布局严整对称、坊市分离。
3、地位：既是中国政治、经济和文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
一、安史之乱（安禄山、史思明；755—763年）
1、原因
（1）唐玄宗在位末年追求享乐，朝政腐败，奢侈之风日盛；（2）社会矛盾尖锐，边疆形势紧张；（2）节度使势力膨胀，中央与地方力量失衡，形成外重内轻的局面。
2、影响：
（1）使唐朝国势由盛转衰；（2）对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；
（3）形成藩镇割据的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
（一）黄巢起义
1、背景：唐朝后期政治腐败、宦官专权、藩镇割据；人民赋役繁重，生活困苦，连年灾荒。
2、影响：黄巢起义攻入长安，建立大齐政权，唐朝受到致命打击。
（二）唐朝灭亡
907年，朱温建立后梁政权，标志着唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
1、含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周政权，称为“五代”；南方地区出现九个政权，加上北方的成汉，史称“十国”；
2、实质：是唐末以来藩镇割据局面的延续。
3、影响：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方政局相对稳定，经济发展。各地联系日益密切，统一因素不断增长。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
一、文成公主入藏（641年）
唐太宗时松赞干布统一青藏高原，定都逻些，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。
意义：促进了吐蕃经济与社会的发展，增进了唐蕃友好关系。
民族交往与交融
1、方式（唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北各族拥戴为“天可汗”）
战争：唐朝击败东突厥、灭西突厥，中央政权完全统一西域。
册封：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗、封渤海国首领大祚荣为渤海郡王、封南诏首领皮逻阁为云南王。
设置管理机构：先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
和亲：唐朝文成公主入藏、金城公主入藏。
会盟：唐与吐蕃会盟，刻立“唐蕃会盟碑”。
2、意义：促进了边疆地区的开发，加强了中央对各族地区的统辖，有利于统一多民族国家进一步发展和巩固。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
一、与日本的交往
1、遣隋使和遣唐使
含义：隋唐时期，日本派遣到中国的使团叫做遣隋使、遣唐使。
影响：唐朝的天文历法、文字、典籍、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。
2、鉴真东渡
（1）时间：唐玄宗时期
（2）贡献：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑（唐招提寺）、绘画等，为中日文化交流做出了卓越贡献。
二、与新罗的交往
史实：（1）新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化（代表：崔致远）；仿唐制建立了政治制度，还引入了中国的科学技术等；双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。
（2）朝鲜半岛的音乐也传入中国。
三、与天竺的交往——玄奘西行
1、时间：贞观初年（唐太宗时期）
2、贡献：（1）携带大量佛经回到长安并主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献；（2）根据他的口述由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流的珍贵文献。
四、与东罗马帝国、大食的交往
1、唐朝时期，东罗马帝国多次派使臣来华。
2、唐朝称阿拉伯帝国为大食，中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
总结：
1、唐朝中外文化交流特点：双向交流
2、唐朝对外交往频繁的原因：国家统一、社会安定；经济文化繁荣；开放的对外政策；发达的海陆交通。
第7课 隋唐时期的科技和文化
一、雕版印刷术
1、出现：雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现；
2、传播：雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲。
3、影响：促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
二、天文学与医药学
天文学：唐玄宗时期，僧一行制定了《大衍历》，组织实测地球子午线长度。
医药学：①孙思邈所著的《千金方》总结唐以前历代的医学理论和实践经验，他还重视药物的采集、配制和使用，被后世尊为“药王”。
②唐高宗时编修的《唐本草》是世界上第一部由国家编定颁布的药典。
三、唐朝的思想家
1、韩愈：强烈抨击佛教，主张复兴儒学；
2、柳宗元：无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，他认为宇宙由元气构成，人力可支配自然。
四、唐诗、书法、绘画与石窟
1、唐诗：唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。
诗人及其创作特点：（1）“诗仙”李白的诗具有浓郁浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神；（2）“诗圣”杜甫的诗反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“诗史”之称。（3）白居易的诗直面社会现实、通俗易懂。
2、书法：隋唐时期书法名家辈出，颜真卿的字端正劲美、雄浑敦厚；柳公权的字方折峻丽、笔力劲健。
3、绘画：代表作——阎立本《步辇图》；吴道子《送子天王图》。
4、敦煌莫高窟
（1）唐朝开凿的石窟数量最多、保存最完好。
（2）价值：窟内的雕塑和壁画生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
灭亡先后顺序：金灭辽（1125）、金灭北宋（1127）；蒙古灭西夏（1227）、蒙古灭金（1234）；
元灭南宋（1269）、元统一全国（1279）
第8课 北宋的政治
一、北宋的建立（只是局部统一）
1、建立：960年，赵匡胤（宋太祖）建立北宋，定都东京（开封）
2、事件：陈桥兵变、黄袍加身
二、宋太祖强化中央集权★★★
1、背景：唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊。
2、方针：崇文抑武
3、中央集权的措施及影响
领域 措施 影响
军事 (1)采取杯酒释兵权的方法，解除禁军高级将领的兵权。 (2)任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 (3)经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。 崇文抑武方针： 1、积极：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有利于政权的稳固和社会的安定。 2、消极：文臣掌兵，导致军队战斗力减弱；官吏冗余，办事效率低下；增加了朝廷的财政支出，导致北宋统治出现统治危机。
政治 (1)中央：采取分化事权的办法，分割宰相的权力。 (2)地方：派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；设置通判，以分知州的权力。
经济 加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。
文化 注重发展文教事业，改革和发展科举制。 严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握。 大幅度增加科举取士名额。 （1）为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。（2）在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
王安石变法
1、时间、人物：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。
2、目的：摆脱统治危机，实现富国强兵；
3、措施：经济——青苗法、募役法、方田均税法（旨在增加政府收入）；军事——保甲法（旨在增加国家军事力量）
4、结果：变法收到一些成效，但新法触犯大官僚、大地主的利益。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
第9课 辽、宋与西夏的并立
一、契丹族与党项族
1、916年，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立辽，定都上京。
2、1038年，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
二、辽与北宋的和战★★★
1、澶渊之战（战）：1004年，辽军攻宋，寇准力劝宋真宗亲征，宋军打退辽军，后辽与北宋议和。
2、澶渊之盟：（1005年，议和）
（1）内容：双方皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽钱物，称为“岁币”。
（2）影响：
积极：维持了长期和平局面，有利于双方之间的经济文化交流与发展，促进了民族交融；
消极：加重了北宋人民的负担。
三、西夏与北宋的关系
1、战：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，北宋节节败退。
2、宋夏和议：元昊向北宋称臣，北宋给西夏钱物。议和后，宋夏关系一直较为稳定。
第10课 金与南宋对峙
一、金的建立
1115年，完颜阿骨打（金太祖）建立金政权，定都会宁府。
金灭辽及北宋
1125年金灭辽；1127年金灭北宋（靖康之变）
三、南宋的偏安
1、南宋的建立：1127年，宋高宗赵构建立南宋，定都临安（杭州）
2、岳飞抗金：率领“岳家军”，取得郾城大捷，迫使金军后撤到黄河以北；但宋高宗和秦桧以“莫须有”罪名杀害岳飞。
3、宋金议和：
内容：南宋向金称臣，并送钱物；双方以淮水至大散关一线为分界线，以北为金统治区，以南为南宋统治区。
影响：宋金对峙局面形成。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
第11课 元朝的建立与统一
一、元朝的建立
1、兴起：1206年，铁木真统一蒙古草原，建立了蒙古政权，他被尊称为成吉思汗。
2、发展：1227年蒙古灭西夏；1234年，蒙古灭金。金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。
3、建立：1271年，忽必烈定国号为大元，次年迁都大都。
二、元朝的统一：
1、统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡；1279年，元军攻灭南宋残部，统一全国。
2、意义：结束了我国历史上长期多个政权并立的局面。
3、元朝的疆域：超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代；今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。
三、元朝的统治
措施：
1、中央：★设中书省掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设枢密院负责全国的军政事务；设御史台负责监察事务；设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。
2、地方：实行行省制度——全国共设10个行省，今山东、山西和河北等地直属中书省管辖。
（意义：军政大权集中，提高了行政效率；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。）
边疆：
（1）机构及其影响：
①东南地区：在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。
②西北地区：设置北庭都元帅府等机构，管理西域（今新疆）军政事务。
③西南（西藏）地区：设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
（二）特点：因地制宜、因俗而治
四、元朝的民族交融
1、表现：
（1）元朝加强对边疆地区的开发与治理，朝廷调集大批军民迁移到边疆地区，鼓励
农桑；
（2）边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。
（3）来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居，逐渐交融，形成新的民族——回回。它是我国回族的前身。
2、意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步民族交融具有重要意义。

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