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班 级
姓 名
考 场
考 号
2024-2025学年度第二学期期中质量检测
七年级历史试卷
单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题 2 分，共 30 分）
“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（ ）
A.元朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝
2.下面是某同学整理的资料卡片， “▲”处应填入的关键词是
A.安史之乱 B.黄巢起义 C.五代十国 D.靖康之变
3.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求，与图中空白处对应的历史时期是（ ）
A. 三国 B. 西夏 C. 辽 D. 五代十国
4.观察下图唐朝墓葬出土的文物，这些出土文物说明（ ）
A. 唐代没有统一的货币 B.唐代中外贸易频繁
C. 中国唐代墓葬出土的文物多 D. 唐代与日本、新罗交往密切
5.下面是某同学整理的有关唐代中外交流的学习笔记，还可以补充的史事有( )
设置安西部护府 B.文成公主入藏
C.鉴真东渡日本 D.丝绸之路的开通
6.某学校历史社团编演了三部课本剧，如下图，它们反映的共同主题是（ ）
第一部：隋文帝·统一全国发展经济 第二部：遣唐使·中日文化交流频繁 第三部：唐玄宗·社会安定国力强大
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立
C．繁荣与开放的时代 D．政权分立与民族交融
7.宋代统治者面临的第一大问题是武人势力恶性膨胀。宋代的治国方针几乎都是针对唐、五代的历史经验教训制定的，后来沿袭为“祖宗家法”。这里“祖宗家法”是指( )
A.休养生息政策 B.崇文抑武政策
C.守内虚外政策 D.开明民族政策
8.北宋中期，官俸支出和军费开支浩大，给朝廷财政造成很大负担。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。1069年，宋神宗任用王安石主持变法。材料反映了王安石变法的（ ）
A．背景 B．目的 C．内容 D．影响
9. 《水浒传》中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们走到的地方当时被称作( )
A. 坊 B. 市 C. 草市 D. 瓦子
10.史料是历史研究的基础。下列史料反映的历史信息可用于佐证宋朝（ ）
A.农业生产发展 B. 社会经济繁荣 C. 社会风气开放 D. 文学艺术灿烂
11.北宋灭亡后，他精忠报国，收复失地却冤死在风波亭；南宋灭亡后，他率部顽强抵抗、宁死不屈，留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的名句。材料中这两个“他”分别指（ ）
A. 文天祥、陆秀夫 B. 辛弃疾、岳飞
C. 岳飞、文天祥 D. 岳飞、辛弃疾
12.辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期（ ）
A. 各族间实现长久和平 B. 社会经济繁荣
C. 民族交融的趋势加强 D. 中外交流频繁
13.马克思谈到某位历史人物时说他“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部”。他是( )
A. 唐太宗 B. 宋太祖 C. 成吉思汗 D. 忽必烈
14.民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是( )
A.澎湖巡检司 B.宣政院
C.西域都护府 D.北庭都元帅府
15.宋金对峙时期，约500万北方移民迁入江南地区：另一方面，南宋政府大力发展农业生产。材料所述现象 ( )
A.促进了江南地区的初步开发 B.加剧了民族政权的对抗
C.扩大了经济作物的种植面积 D.推动了经济重心的南移
材料题（3 道题，共 40 分，其中 16 题13分，17 题 17分，18 题 10 分）
16.隋唐的基本特点是繁盛，通过多种视角展现出一幅幅精美的画卷。阅读材料，回答下列问题。(13分)
【视角一 制度美】
隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，却照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。……隋朝的……制度还处于开创的阶段。
——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
(1)依据材料结合所学知识回答，隋朝的选官制度是？（2分）概括这一制度选拔官员的主要依据。(2分)
【视角二 盛世美】
成就
开元、天宝之中，耕者益力；四海之内，高山绝壑，耒耜亦满
至(开元)十三年封泰山，米斗至十三文.青、齐谷斗至五文。自后天下无贵物，两京米斗不至二十文
三品以下的大臣.以及内宫后妃以下者.不得佩戴金玉制作的饰物，并且遣散宫女，以节省开支
唐玄宗天宝十三载(754年).全国有9069 154户、52 880 488人
（2）结合所学知识，指出以上表格内容是对唐朝哪一盛世成就的叙述。(2分)
根据表格内容结合所学回答这一盛世出现原因。（2分）
【视角三 唐诗美】
材料一 材料二
①缫丝鸣机杼，百里声相闻。 ——李白 ①百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 ——白居易
②九秋风露越寒开，夺得千峰翠色来。 ——陆龟蒙 ②今京师之人，不啻百万。 ——韩愈
（3）依据材料一并结合所学知识，指出其诗词共同描述了哪一行业的繁盛？(2分)
指出材料二中两则史料都是对哪一城市的描写？(1分)这一城市有怎样的地位。（2分）
17.某班在编制“中华民族多元一体”主题板报，请你参与完成。 (17分)
【版块一：和同一家】
材料一： 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 —王建《凉州行》
材料一文字反映了什么历史现象 （2分）图1与哪一史事相关 （2分）这一史事反映了古代民族交往的哪种方式 （1分）
版块一两则材料共同体现了唐朝实行怎样的民族政策 (1分)唐太宗被尊称为？（1分）
【版块二：碰撞交融】
材料二：两宋是中国历史上民族政权并立、 互动频繁的时期。尽管北宋与辽、 西夏， 南宋与金、蒙古之间爆发过多次军事冲突， 但民族关系的总体趋势以和平交往为主 流，形成了“战与和交替，以和定大势” 的历史格局。
（3）将版块二示意图中①、②处少数民族政权补充完整。(2分）写出“①”政权与北宋议和的历史事件名称。（2分）
【版块三：共同发展】
材料三： 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史·地理志》
（4）图3人物于何时完成对全国的统一 （1分） 图4示意图的中心星号位置应该填写哪个民族 （1分）
（5）根据材料三结合所学知识回答，元朝在广阔疆域上形成的地方行政制度是？（2分）这一制度有何意义？（2分）
18.每年5 月18日是国际博物馆日，让我们开启一段美妙的博物馆研学之旅吧！游览后请你完成本次研学任务单。 (10分)
【第一站 地理篇——解读历史图片】
展品卡片 名称：隋朝大运河 主持修建的皇帝： ① 世界地位： ② 作用: 加强了南北地区的交流
(1)请将“展品卡片”填写完整。(2分)
【第二站 医学篇——研读医学经典】
名人名片 姓名: ____①___ 朝代：唐朝 成就：他所著的_____②____，总结唐以前历代的医学理论和实践经验。他在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”
(2)根据上述材料并结合所学知识，完成唐朝医药学家名片。(2分)
【第三站 科技篇——感受科技力量】
(3)请你从以上表格中任选两项，结合所学知识，论证“生产工具的创新推动社会进步”。(要求：运用史实，论证观点，条理清楚)(6分)

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