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(共45张PPT)
统编2024七下道法同步精品课件
人教版七年级下册
2025年春七下道法中考新考向期末复习
期末新考向题型讲练01
答题指导
针对训练
1.名言哲语题
建议用时：15分钟
［①此题型2024陕西、河南等地中考已考查；②涉及知识点：情绪、自
尊、自强、中华传统美德等］
答题指导
1. 小静同学是古诗词爱好者，以下是小静积累的诗句：
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
十年生死两茫茫，不思量，自难忘
战战兢兢，如临深渊，如履薄冰
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空
选项与诗句所体现的情绪类型对应正确的是（　A　）
A. 喜　哀　惧　怒
B. 怒　哀　惧　喜
C. 喜　怒　哀　惧
D. 惧　怒　哀　喜
A
针对训练
【解析】考查点：情绪的类型。解题思路：“却看妻子愁何在，漫卷诗书
喜欲狂”的意思是在得知好消息后，回头看妻子和孩子也一扫忧愁，随手
卷起诗书，全家欣喜若狂，表达喜悦之情。“十年生死两茫茫，不思量，
自难忘”的意思是你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难忘
怀，表达了诗人对逝去亲人的怀念和无尽哀思。“战战兢兢,如临深渊,如
履薄冰”的意思是面对政局我战兢,就像面临深渊,就像脚踏薄冰,这句话
表达了诗人的恐惧之情。 “厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空”的意思
是遭难的苏武熬住了十数年吞毡咽雪的风霜，忧愤的张巡面对叛贼恨得把
牙齿咬碎嚼光，这句话表达出诗人的愤怒之情，A符合题意；BCD对应错
误，均排除。
2. 进入初中的小帆搜集到了以下名言作为自己的“努力方向标”：
◎眼前多少难甘事，自古男儿当自强
◎古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
下列诗句与小帆所搜集的名言内涵一致的有（　B　）
①胜人者有力，自胜者强
②役其所长，则事无废功
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
【解析】考查点：自强。解题思路：“眼前多少难甘事，自古男儿当自
强”的意思是尽管目前的处境很不好，但志士自古以来就是自强不息，不
为逆境所屈服；“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之
志”的意思是自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，还具
备坚忍不拔的意志，这两句都体现出自强的品质。“胜人者有力，自胜者
强”的意思是战胜别人的人有力量，战胜自己的人刚强，体现出自强的品
质，①符合题意；“役其所长，则事无废功”的意思是如果能够发挥一个
人或事物的长处，那么事情很少有不成功的，启示我们应合理利用和发挥
个人或事物的优势，②不符合题意，排除；“横看成岭侧成峰，远近高低
各不同”从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、
高处、低处看都呈现不同的样子，表明从不同的角度看事物会呈现出不同
的方面，③不符合题意，排除；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意思是宝剑的锐利需要不断地磨炼，梅花飘香需要熬过寒冷的冬季，体现出自强的品质，④符合题意。
3. 在“读古代经典诗词，品中华传统美德”分享大会上，同学们品读了
以下诗句，这些诗句与其蕴含的传统美德对应正确的有（　B　）
①夫仁勇信廉，人之美才也——信义、廉洁的荣辱观念
②君子莫大乎与人为善——天下兴亡、匹夫有责的担当意识
③位卑未敢忘忧国——崇德向善、见贤思齐的社会风尚
④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——精忠报国的爱国情怀
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
【解析】考查点：中华传统美德的内涵。解题思路：“夫仁勇信廉，人之
美才也”的意思是仁慈、勇敢、信义、廉洁，乃是人的美好的品质，这句
话体现出信义、廉洁的荣辱观念，①对应正确；“苟利国家生死以，岂因
祸福避趋之”的意思是如果对国家有利，我可以不顾生死，岂能因祸而逃
避，见利就趋附呢，这句话体现出精忠报国的爱国情怀，④对应正确；
“君子莫大乎与人为善”的意思是一个正人君子所能做到的最大事情，或
是所要祈求的最大事情，就是与人为善。这句话体现出崇德向善、见贤思
齐的社会风尚，②对应错误，排除；“位卑未敢忘忧国”的意思是虽职位
低微却从未敢忘记忧虑国事，这句话体现出精忠报国的爱国情怀，③对应
错误，排除。
4. 从下列名言古语中得到的启示对应正确的有（　D　）
选项 名言古语 启示
① 见义必许死，临危当指囷 树立诚信意识，做诚实守信的人
② 不敬他人，是自不敬也 努力充实自己，开阔视野
③ 人不尊己，则危辱及之矣 要维护自己的人格尊严
④ 勿以恶小而为之，勿以善小
而不为 要做一个自觉遵纪守法的人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
【解析】考查点：自尊、严于律己。解题思路：“人不尊己，则危辱及之
矣”的意思是如果自己都不尊重自己，那么危险和侮辱就会接踵而至，这
启示我们要维护自己的人格尊严，③符合题意；“勿以恶小而为之，勿以
善小而不为”的意思是不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不做，
这启示我们要做一个自觉遵纪守法的人，④符合题意；“见义必许死，临
危当指囷”的意思是见了正义的事业，一定要勇于奋斗，甚至为之而献
身，在他人处境危险的时刻，一定要慷慨帮助，及时解救，这启示我们要
坚持做正确的事、做符合道义的事，和诚信无关，①不符合题意，排除；
“不敬他人，是自不敬也”的意思是不尊敬别人，等于是不尊敬自己，这
启示我们学会尊重他人，②不符合题意，排除。
2.微行为点评、表格式材料解读题
建议用时：15分钟
［①此题型2024陕西、福建等地中考已考查；②涉及知识点：青春期生理
变化、情绪、自信、自强、核心思想理念等］
1. 下列对几位同学“微行为”的“微点评”正确的有（　A　）
序号 微行为 微点评
① 小华因为脸上长了痘痘而不愿出门 没有正确对待青春期生理变化
② 小安绘画比赛失利后很沮丧，觉得自己没有天赋，不愿意再练习绘画 情绪影响人的观念和行动
③ 小刚在给女同学小云讲解数学题时，保持一定距离，避免不必要的肢体接触 小刚能够掌握分寸，恰当地与异性交往
④ 和好友一起爬山后，小虹的心情多云转晴 这是通过放松训练法来调节情绪
A
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：正确对待青春期生理变化、情绪的影响、异性交往。解
题思路：脸上长痘痘是青春期的正常生理现象，小华因此不愿出门说明他
没有正确对待生理变化，①点评正确；小安绘画比赛失利后很沮丧，觉得
自己没有天赋，不愿意再练习绘画，说明情绪影响人的观念和行动，②点
评正确；小刚在给女同学小云讲解时保持距离，避免不必要的肢体接触，
小刚做到了掌握分寸，恰当地与异性交往，③点评正确；爬山后小虹的心
情变好，是通过注意转移法调节情绪，而不是放松训练法，④点评错误，
排除。
2. 对下列人物事迹的评价，你认同的有（　C　）
序号 人物事迹 评价
① 职业技术学校出身的曹彦生最初因学历而自卑，但同学们佩服他的坚持，此后他更加自信，学习也更有动力 自信让人充满希望和力量
② 梁江波具有视力障碍，询问得知清华大学接收视障人士后，梁江波边工作边备考，37岁时圆梦清华 他求得了真学问，关注现实问题和社会发展
③ 30岁“高龄”选手陈梦面对竞争压力和四面八方非议时保持冷静、不惧强敌，在奥运赛场上成功卫冕 自尊的人能认可自己，肯定自己的价值
④ 张存浩一生矢志科研、心系报国，三
次受命“改行”，转换科研“赛道” 将个人命运与祖国发展结
合起来
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】考查点：自信的重要性、做自强不息的中国人、做自尊的人。解
题思路：因为同学们的佩服曹彦生此后更加自信，学习也更有动力，说明
自信让人充满希望和力量，①评价正确；陈梦面对竞争压力和非议时能够
保持冷静、不惧强敌，最终成功卫冕，说明自尊的人能认可自己，肯定自
己的价值，③评价正确；张存浩为了国家战略所需三次受命“改行”，说
明他能将个人命运与祖国发展相结合，④评价正确；视障人士梁江波边工
作边备考，被清华大学录取，不能体现出他关注现实问题和社会发展，②
评价错误，排除。
3. 在班会课上，同学们分享了自己的生活镜头。下列对镜头点评正确的
有（　D　）
序号 镜头 点评
① 小壮发现有人在网上参加危害国家安全的活动，立即拨打电话举报 胸怀天下，积极为国家进步作贡献
② 小亮喜欢与来自不同文化背景的同学交流，并劝说他们认同自己的价值观 践行了求同存异、和而不同的处事方法
③ 小马不小心刮蹭了路边车辆，于是留下纸条道歉，并主动提出赔偿 具有诚信品质，是诚实守信的人
④ 受好友影响，小燕看到路上垃圾都会随手捡起 能够崇德向善、见贤思齐
D
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：传承核心思想理念的做法、中华传统美德的内涵。解题
思路：小马在不小心刮蹭到路边车辆后留下纸条道歉，并主动提出赔偿，
为自己的错误负责，说明他具有诚信品质，是诚实守信的人，③点评正
确；在好友的影响下，小燕养成了随手捡垃圾的习惯，说明她能够崇德向
善、见贤思齐，④点评正确；小壮及时举报危害国家安全的行为，说明他
崇正义，维护了国家利益，没有体现胸怀天下，为国家进步作贡献，①点
评错误，排除；小亮喜欢与来自不同文化背景的同学交流，并劝说他们认
同自己的价值观，这没有践行求同存异、和而不同的处事方法，②点评错
误，排除。
3.漫画题24考
建议用时：25分钟
［①此题型2024陕西、河南等地中考已考查；②涉及知识点：自尊、情
绪、情感、核心思想理念、中华传统美德等］
答题指导
1. 观察下列漫画，你认为漫画中的孩子应该（　C　）
C
针对训练
①尽情宣泄情绪，减轻压力
②管理好情绪，做自己情绪的主人
③选择恰当的方式，合理表达情绪
④保持积极乐观的心态，杜绝负面情绪
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查点：学会管理情绪。解题思路：漫画中的孩子对妈妈表达不
耐烦和易怒等消极情绪，对此他应该管理好情绪，做自己情绪的主人，选
择恰当的方式，合理表达情绪，②③说法正确；只顾发泄自己的情绪，不
顾及他人的感受，是不合适的做法，①中“尽情宣泄情绪，减轻压力”说
法错误，排除；在一定条件下，负面情绪也有积极作用，④中“杜绝”说
法绝对，排除。
2. 若要为下面四幅漫画拟定一个主题，你认为最合适的是（　D　）
A. 学习榜样力量，投身社会实践
B. 回避负面情感，陶冶高尚情操
C. 理解他人需要，学会关爱他人
D. 品味美好情感，感受生活美好
D
【解析】考查点：品味美好情感。解题思路：漫画一中参加志愿服务与漫
画四中观看美术画展，表明可以通过积极参与有意义的社会活动获得积极
情感体验，品味美好情感，漫画二中大家一起打排球和漫画三中参加兴趣
小组，表明可以通过与人进行交往感受生活美好，D符合题意；漫画中未
体现“学习榜样力量”，A不符合题意，排除；在生活中，接受挫折的考
验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长，B选
项中“回避负面情感”说法错误，排除；四幅漫画中仅漫画一体现出关爱
他人，C不符合题意，排除。
3. 如果你是漫画中人物的朋友，你会建议她（　A　）
①不惧失败，为自己鼓劲、喝彩
②以平和、豁达的心态面对他人的议论
③认识到自己的优点和长处，肯定自己的价值
④不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
A
【解析】考查点：做自尊、自信的人。解题思路：漫画中的人物怀疑自己
做什么事都不行，如果我是她的朋友，我会建议她要不惧失败，为自己鼓
劲、喝彩，认识到自己的优点和长处，肯定自己的价值，①③符合题意；
漫画中未体现他人的议论及增强人际交往能力，提升个人修养相关内容，
②④不符合题意，排除。
4. 七年级（1）班要创办一期“话中华优秀传统文化”的主题板报，以下
是同学们搜集的几幅漫画，其中可以入选主题板报的有（　A　）
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
【解析】考查点：核心思想理念、中华人文精神。解题思路：漫画①中顾
客开心地在诚信摊位购物，表明我们应当树立诚信意识，做诚实守信的
人，①符合题意；漫画②中的男孩吃饭时做到了不剩菜、不剩饭，是践行
了勤俭节约、俭约自守的生活理念，②符合题意；漫画③中的男子在肩负
沉重之物，却依然脚踏实地稳步前行，是传承了脚踏实地的思想理念，③
符合题意；漫画④中的人乱扔垃圾，未遵守社会公德，做法错误，排除。
5. 中华传统美德与日常生活紧密相连。下列四幅漫画中人物的行为属于
践行中华传统美德的有（　A　）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
【解析】考查点：传承和践行中华传统美德的做法。解题思路：漫画①中
晚上铲雪的清洁工人体现了爱岗敬业的传统美德；漫画②中勇救落水者体
现的是见义勇为的传统美德，漫画①和漫画②共同体现出传承和践行中华
传统美德，符合题意；漫画③中的老师没有做到廉洁从教，与题意不符，
排除；漫画④中的同学没有做到尊重同学，与题意不符，排除。
6. 对下列漫画解读正确的有（　A　）
①法律规定隐私权,保护我们的正常生活
②未经肖像权人同意不得公开肖像权人的肖像
③尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求
④尊重和保护隐私权有利于促进社会文明和谐
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
A
【解析】考查点：法律保护隐私权。解题思路：漫画一中母亲私查孩子私
人物品的行为属于违法行为，漫画二中法律禁止非法收集、泄露、出售个
人信息，这体现出法律规定隐私权，尊重和保护隐私权既是法律规定，也
是道德要求，①③解读正确；漫画中未体现公开肖像权人的肖像及促进社
会文明和谐，②④解读错误，排除。
7. 从法律的角度看，对下幅漫画中主人公的行为评价正确的有(　B　)
①没有遵章守法，破坏了生态环境
②触犯民事法律，应承担民事责任
③遵守社会规则，维护了社会秩序
④是违法行为，受到了法律的制裁
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
【解析】考查点：违法行为。解题思路：漫画中的主人公倾倒危险废物到
某村的水塘，被人民法院判刑，说明他没有遵章守法，破坏了生态环境，
是违法行为，受到了法律的制裁，①④符合题意；他被人民法院判刑，说
明他触犯了刑事法律规范，应承担刑事责任，②说法错误，排除；漫画中
的主人公没有遵守社会规则，破坏了社会秩序，③说法错误，排除。
8. 观察漫画，回答下列问题。
　　（中考开放类设问·补充故事情节）请运用所学知识，对漫画三的
故事情节进行补充。（3分）
【答案】示例一：漫画中的同学并未意识到自己的行为会对个人及家庭产
生不良影响，仍然放任自己的行为，最终走上了违法犯罪的道路，受到了
法律的惩罚。（3分，言之有理即可）
示例二：漫画中的同学认识到自己的行为会对自己和他人产生不良影响，
会败坏校园及社会风气，扰乱秩序，危害治安和他人生命财产安全，决定
深入学习法律知识，严于律己，最终成为一名积极向上、遵纪守法的学
生。（3分，言之有理即可）
9. 在“生活在法治社会”主题班会上，班主任刘老师为同学们展示了以
下两幅漫画：
（1）（中考开放类设问·续写对话）结合所学知识，请你将漫画二中交
警的话续写完整。（2分）
【答案】《中华人民共和国道路交通安全法》，现对您处以200元的罚
款。（2分，言之有理即可）
（2）请你结合所学知识，谈谈以上两幅漫画中违法行为的异同。（4分）
【答案】①不同点：漫画一中人物的行为是刑事违法行为，违反刑事法
律规范，具有严重社会危害性，应承担刑事责任；漫画二中人物的行为
是行政违法行为，违反行政法律规范，对社会危害程度相对轻微，应承
担行政责任；②相同点：都是违法行为，都具有社会危害性，都要依法
承担相应的法律责任。（每点2分，共4分）
谢谢
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2025春七下道法期末复习新考向12类题型讲练01
1.名言哲语题
答题指导
建议用时：15分钟
[①此题型2024陕西、河南等地中考已考查；②涉及知识点：情绪、 自尊、 自强、中华传统美德等］
针对训练
1. 小静同学是古诗词爱好者，以下是小静积累的诗句：
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
十年生死两茫茫，不思量， 自难忘
战战兢兢，如临深渊，如履薄冰
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空
选项与诗句所体现的情绪类型对应正确的是（ A ）
A. 喜 哀 惧 怒
B. 怒 哀 惧 喜
C. 喜 怒 哀 惧
D. 惧 怒 哀 喜
2. 进入初中的小帆搜集到了以下名言作为自己的“努力方向标 ”：
◎眼前多少难甘事， 自古男儿当自强 ◎古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
下列诗句与小帆所搜集的名言内涵一致的有（ B ）
①胜人者有力， 自胜者强
②役其所长，则事无废功
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 在“读古代经典诗词，品中华传统美德 ”分享大会上，同学们品读了 以下诗句，这些诗句与其蕴含的传统美德对应正确的有（ B ）
①夫仁勇信廉，人之美才也——信义、廉洁的荣辱观念
②君子莫大乎与人为善——天下兴亡、匹夫有责的担当意识
③位卑未敢忘忧国——崇德向善、见贤思齐的社会风尚
④苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之——精忠报国的爱国情怀
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 从下列名言古语中得到的启示对应正确的有（ D ）
选项 名言古语 启示
① 见义必许死，临危当指囷 树立诚信意识，做诚实守信的人
② 不敬他人，是自不敬也 努力充实自己，开阔视野
③ 人不尊己，则危辱及之矣 要维护自己的人格尊严
④ 勿以恶小而为之，勿以善小 而不为 要做一个自觉遵纪守法的人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.微行为点评、表格式材料解读题
建议用时：15分钟
[①此题型2024陕西、福建等地中考已考查；②涉及知识点：青春期生理
变化、情绪、 自信、 自强、核心思想理念等］
1. 下列对几位同学“微行为 ”的“微点评 ”正确的有（ A ）
序号 微行为 微点评
① 小华因为脸上长了痘痘而不愿出门 没有正确对待青春期生理变化
② 小安绘画比赛失利后很沮丧，觉得自己没有 天赋，不愿意再练习绘画 情绪影响人的观念和行动
③ 小刚在给女同学小云讲解数学题时，保持一 定距离，避免不必要的肢体接触 小刚能够掌握分寸，恰当地与 异性交往
④ 和好友一起爬山后，小虹的心情多云转晴 这是通过放松训练法来调节情 绪
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2. 对下列人物事迹的评价，你认同的有 ( )
序号 人物事迹 评价
① 职业技术学校出身的曹彦生最初因学历而 自 卑，但同学们佩服他的坚持，此后他更加自 信，学习也更有动力 自信让人充满希望和力量
② 梁江波具有视力障碍，询问得知清华大学接 收视障人士后，梁江波边工作边备考，37岁 时圆梦清华 他求得了真学问，关注现实问 题和社会发展
③ 30岁“ 高龄 ”选手陈梦面对竞争压力和四面 八方非议时保持冷静、不惧强敌，在奥运赛 场上成功卫冕 自尊的人能认可自己，肯定自 己的价值
④ 张存浩一生矢志科研、心系报国，三 次受命“改行 ”，转换科研“赛道 ” 将个人命运与祖国发展结 合起来
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
3. 在班会课上，同学们分享了自己的生活镜头。下列对镜头点评正确的 有（ D ）
序号 镜头 点评
① 小壮发现有人在网上参加危害国家安全 的活动，立即拨打电话举报 胸怀天下，积极为国家进步作贡 献
② 小亮喜欢与来自不同文化背景的同学交 流，并劝说他们认同自己的价值观 践行了求同存异、和而不同的处 事方法
③ 小马不小心刮蹭了路边车辆，于是留下 纸条道歉，并主动提出赔偿 具有诚信品质，是诚实守信的人
④ 受好友影响，小燕看到路上垃圾都会随 手捡起 能够崇德向善、见贤思齐
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.漫画题24考
建议用时：25分钟
[①此题型2024陕西、河南等地中考已考查；②涉及知识点： 自尊、情 绪、情感、核心思想理念、中华传统美德等］
答题指导
针对训练
1. 观察下列漫画，你认为漫画中的孩子应该（ C ）
①尽情宣泄情绪，减轻压力
②管理好情绪，做自己情绪的主人
③选择恰当的方式，合理表达情绪
④保持积极乐观的心态，杜绝负面情绪
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 若要为下面四幅漫画拟定一个主题，你认为最合适的是（ D ）
A. 学习榜样力量，投身社会实践
B. 回避负面情感，陶冶高尚情操
C. 理解他人需要，学会关爱他人
D. 品味美好情感，感受生活美好
3. 如果你是漫画中人物的朋友，你会建议她（ A ）
①不惧失败，为自己鼓劲、喝彩
②以平和、豁达的心态面对他人的议论
③认识到自己的优点和长处，肯定自己的价值
④不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
4. 七年级（1）班要创办一期“话中华优秀传统文化 ”的主题板报，以下 是同学们搜集的几幅漫画，其中可以入选主题板报的有（ A ）
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
中华传统美德与日常生活紧密相连。下列四幅漫画中人物的行为属于 践行中华传统美德的有
（ A ）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 对下列漫画解读正确的有（ A ）
①法律规定隐私权,保护我们的正常生活
②未经肖像权人同意不得公开肖像权人的肖像
③尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求
④尊重和保护隐私权有利于促进社会文明和谐
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
7. 从法律的角度看，对下幅漫画中主人公的行为评价正确的有( B )
①没有遵章守法，破坏了生态环境
②触犯民事法律，应承担民事责任
③遵守社会规则，维护了社会秩序
④是违法行为，受到了法律的制裁
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 观察漫画，回答下列问题。
（中考开放类设问 ·补充故事情节）请运用所学知识，对漫画三的 故事情节进行补充。（3分）
【答案】示例一：漫画中的同学并未意识到自己的行为会对个人及家庭产 生不良影响，仍然放任自己的行为，最终走上了违法犯罪的道路，受到了 法律的惩罚。（3分，言之有理即可）
示例二：漫画中的同学认识到自己的行为会对自己和他人产生不良影响， 会败坏校园及社会风气，扰乱秩序，危害治安和他人生命财产安全，决定 深入学习法律知识，严于律己，最终成为一名积极向上、遵纪守法的学
生。（3分，言之有理即可）
9. 在“生活在法治社会 ”主题班会上，班主任刘老师为同学们展示了以 下两幅漫画：
（1）（中考开放类设问 ·续写对话）结合所学知识，请你将漫画二中交 警的话续写完整。（2分）
【答案】《中华人民共和国道路交通安全法》，现对您处以200元的罚
款。（2分，言之有理即可）
（2）请你结合所学知识，谈谈以上两幅漫画中违法行为的异同。 （4分）
【答案】①不同点：漫画一中人物的行为是刑事违法行为，违反刑事法 律规范，具有严重社会危害性，应承担刑事责任；漫画二中人物的行为 是行政违法行为，违反行政法律规范，对社会危害程度相对轻微，应承 担行政责任；②相同点：都是违法行为，都具有社会危害性，都要依法 承担相应的法律责任。（每点2分，共4分）
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2025春七下道法期末复习新考向12类题型讲练01
1.名言哲语题
答题指导
建议用时：15分钟
[①此题型2024陕西、河南等地中考已考查；②涉及知识点：情绪、 自尊、 自强、中华传统美德等］
针对训练
1. 小静同学是古诗词爱好者，以下是小静积累的诗句：
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂
十年生死两茫茫，不思量， 自难忘
战战兢兢，如临深渊，如履薄冰
厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空
选项与诗句所体现的情绪类型对应正确的是（ A ）
A. 喜 哀 惧 怒
B. 怒 哀 惧 喜
C. 喜 怒 哀 惧
D. 惧 怒 哀 喜
【解析】考查点：情绪的类型。解题思路：“却看妻子愁何在，漫卷诗书 喜欲狂 ”的意思是在得知好消息后，回头看妻子和孩子也一扫忧愁，随手 卷起诗书，全家欣喜若狂，表达喜悦之情。“十年生死两茫茫，不思量， 自难忘 ”的意思是你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难忘 怀，表达了诗人对逝去亲人的怀念和无尽哀思。“战战兢兢,如临深渊,如 履薄冰 ”的意思是面对政局我战兢,就像面临深渊,就像脚踏薄冰,这句话 表达了诗人的恐惧之情。 “厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空 ”的意思 是遭难的苏武熬住了十数年吞毡咽雪的风霜，忧愤的张巡面对叛贼恨得把 牙齿咬碎嚼光，这句话表达出诗人的愤怒之情，A符合题意；BCD对应错 误，均排除。
2. 进入初中的小帆搜集到了以下名言作为自己的“努力方向标 ”：
◎眼前多少难甘事， 自古男儿当自强 ◎古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
下列诗句与小帆所搜集的名言内涵一致的有（ B ）
①胜人者有力， 自胜者强
②役其所长，则事无废功
③横看成岭侧成峰，远近高低各不同
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查点： 自强。解题思路：“眼前多少难甘事， 自古男儿当自
强 ”的意思是尽管目前的处境很不好，但志士自古以来就是自强不息，不 为逆境所屈服；“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之
志 ”的意思是自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，还具 备坚忍不拔的意志，这两句都体现出自强的品质。“胜人者有力， 自胜者 强 ”的意思是战胜别人的人有力量，战胜自己的人刚强，体现出自强的品 质，①符合题意；“役其所长，则事无废功 ”的意思是如果能够发挥一个 人或事物的长处，那么事情很少有不成功的，启示我们应合理利用和发挥
个人或事物的优势，②不符合题意，排除；“横看成岭侧成峰，远近高低
各不同 ”从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、
高处、低处看都呈现不同的样子，表明从不同的角度看事物会呈现出不同
的方面，③不符合题意，排除；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”的意 思是宝剑的锐利需要不断地磨炼，梅花飘香需要熬过寒冷的冬季，体现出自 强的品质，④符合题意。
3. 在“读古代经典诗词，品中华传统美德 ”分享大会上，同学们品读了 以下诗句，这些诗句与其蕴含的传统美德对应正确的有（ B ）
①夫仁勇信廉，人之美才也——信义、廉洁的荣辱观念
②君子莫大乎与人为善——天下兴亡、匹夫有责的担当意识
③位卑未敢忘忧国——崇德向善、见贤思齐的社会风尚
④苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之——精忠报国的爱国情怀
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查点：中华传统美德的内涵。解题思路：“夫仁勇信廉，人之 美才也 ”的意思是仁慈、勇敢、信义、廉洁，乃是人的美好的品质，这句 话体现出信义、廉洁的荣辱观念，①对应正确；“苟利国家生死以，岂因 祸福避趋之 ”的意思是如果对国家有利，我可以不顾生死，岂能因祸而逃 避，见利就趋附呢，这句话体现出精忠报国的爱国情怀，④对应正确；
“君子莫大乎与人为善 ”的意思是一个正人君子所能做到的最大事情，或 是所要祈求的最大事情，就是与人为善。这句话体现出崇德向善、见贤思 齐的社会风尚，②对应错误，排除；“位卑未敢忘忧国 ”的意思是虽职位 低微却从未敢忘记忧虑国事，这句话体现出精忠报国的爱国情怀，③对应 错误，排除。
4. 从下列名言古语中得到的启示对应正确的有（ D ）
选项 名言古语 启示
① 见义必许死，临危当指囷 树立诚信意识，做诚实守信的人
② 不敬他人，是自不敬也 努力充实自己，开阔视野
③ 人不尊己，则危辱及之矣 要维护自己的人格尊严
④ 勿以恶小而为之，勿以善小 而不为 要做一个自觉遵纪守法的人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查点： 自尊、严于律己。解题思路：“人不尊己，则危辱及之 矣 ”的意思是如果自己都不尊重自己，那么危险和侮辱就会接踵而至，这 启示我们要维护自己的人格尊严，③符合题意；“勿以恶小而为之，勿以 善小而不为 ”的意思是不要因为坏事小就去做，不要因为好事小就不做， 这启示我们要做一个自觉遵纪守法的人，④符合题意；“见义必许死，临 危当指囷 ”的意思是见了正义的事业，一定要勇于奋斗，甚至为之而献
身，在他人处境危险的时刻，一定要慷慨帮助，及时解救，这启示我们要 坚持做正确的事、做符合道义的事，和诚信无关，①不符合题意，排除； “不敬他人，是自不敬也 ”的意思是不尊敬别人，等于是不尊敬自己，这 启示我们学会尊重他人，②不符合题意，排除。
2.微行为点评、表格式材料解读题
建议用时：15分钟
[①此题型2024陕西、福建等地中考已考查；②涉及知识点：青春期生理
变化、情绪、 自信、 自强、核心思想理念等］
1. 下列对几位同学“微行为 ”的“微点评 ”正确的有（ A ）
序号 微行为 微点评
① 小华因为脸上长了痘痘而不愿出门 没有正确对待青春期生理变化
② 小安绘画比赛失利后很沮丧，觉得自己没有 天赋，不愿意再练习绘画 情绪影响人的观念和行动
③ 小刚在给女同学小云讲解数学题时，保持一 定距离，避免不必要的肢体接触 小刚能够掌握分寸，恰当地与 异性交往
④ 和好友一起爬山后，小虹的心情多云转晴 这是通过放松训练法来调节情 绪
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：正确对待青春期生理变化、情绪的影响、异性交往。解 题思路：脸上长痘痘是青春期的正常生理现象，小华因此不愿出门说明他 没有正确对待生理变化，①点评正确；小安绘画比赛失利后很沮丧，觉得 自己没有天赋，不愿意再练习绘画，说明情绪影响人的观念和行动，②点 评正确；小刚在给女同学小云讲解时保持距离，避免不必要的肢体接触， 小刚做到了掌握分寸，恰当地与异性交往，③点评正确；爬山后小虹的心 情变好，是通过注意转移法调节情绪，而不是放松训练法，④点评错误， 排除。
2. 对下列人物事迹的评价，你认同的有 ( )
序号 人物事迹 评价
① 职业技术学校出身的曹彦生最初因学历而 自 卑，但同学们佩服他的坚持，此后他更加自 信，学习也更有动力 自信让人充满希望和力量
② 梁江波具有视力障碍，询问得知清华大学接 收视障人士后，梁江波边工作边备考，37岁 时圆梦清华 他求得了真学问，关注现实问 题和社会发展
③ 30岁“ 高龄 ”选手陈梦面对竞争压力和四面 八方非议时保持冷静、不惧强敌，在奥运赛 场上成功卫冕 自尊的人能认可自己，肯定自 己的价值
④ 张存浩一生矢志科研、心系报国，三 次受命“改行 ”，转换科研“赛道 ” 将个人命运与祖国发展结 合起来
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】考查点： 自信的重要性、做自强不息的中国人、做自尊的人。解 题思路：因为同学们的佩服曹彦生此后更加自信，学习也更有动力，说明 自信让人充满希望和力量，①评价正确；陈梦面对竞争压力和非议时能够 保持冷静、不惧强敌，最终成功卫冕，说明自尊的人能认可自己，肯定自 己的价值，③评价正确；张存浩为了国家战略所需三次受命“改行 ”，说 明他能将个人命运与祖国发展相结合，④评价正确；视障人士梁江波边工 作边备考，被清华大学录取，不能体现出他关注现实问题和社会发展，② 评价错误，排除。
3. 在班会课上，同学们分享了自己的生活镜头。下列对镜头点评正确的 有（ D ）
序号 镜头 点评
① 小壮发现有人在网上参加危害国家安全 的活动，立即拨打电话举报 胸怀天下，积极为国家进步作贡 献
② 小亮喜欢与来自不同文化背景的同学交 流，并劝说他们认同自己的价值观 践行了求同存异、和而不同的处 事方法
③ 小马不小心刮蹭了路边车辆，于是留下 纸条道歉，并主动提出赔偿 具有诚信品质，是诚实守信的人
④ 受好友影响，小燕看到路上垃圾都会随 手捡起 能够崇德向善、见贤思齐
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：传承核心思想理念的做法、中华传统美德的内涵。解题 思路：小马在不小心刮蹭到路边车辆后留下纸条道歉，并主动提出赔偿， 为自己的错误负责，说明他具有诚信品质，是诚实守信的人，③点评正
确；在好友的影响下，小燕养成了随手捡垃圾的习惯，说明她能够崇德向 善、见贤思齐，④点评正确；小壮及时举报危害国家安全的行为，说明他 崇正义，维护了国家利益，没有体现胸怀天下，为国家进步作贡献，①点 评错误，排除；小亮喜欢与来自不同文化背景的同学交流，并劝说他们认 同自己的价值观，这没有践行求同存异、和而不同的处事方法，②点评错 误，排除。
3.漫画题24考
建议用时：25分钟
[①此题型2024陕西、河南等地中考已考查；②涉及知识点： 自尊、情 绪、情感、核心思想理念、中华传统美德等］
答题指导
针对训练
1. 观察下列漫画，你认为漫画中的孩子应该（ C ）
①尽情宣泄情绪，减轻压力
②管理好情绪，做自己情绪的主人
③选择恰当的方式，合理表达情绪
④保持积极乐观的心态，杜绝负面情绪
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【解析】考查点：学会管理情绪。解题思路：漫画中的孩子对妈妈表达不 耐烦和易怒等消极情绪，对此他应该管理好情绪，做自己情绪的主人，选 择恰当的方式，合理表达情绪，②③说法正确；只顾发泄自己的情绪，不 顾及他人的感受，是不合适的做法，①中“尽情宣泄情绪，减轻压力 ”说 法错误，排除；在一定条件下，负面情绪也有积极作用，④中“杜绝 ”说 法绝对，排除。
2. 若要为下面四幅漫画拟定一个主题，你认为最合适的是（ D ）
A. 学习榜样力量，投身社会实践
B. 回避负面情感，陶冶高尚情操
C. 理解他人需要，学会关爱他人
D. 品味美好情感，感受生活美好
【解析】考查点：品味美好情感。解题思路：漫画一中参加志愿服务与漫 画四中观看美术画展，表明可以通过积极参与有意义的社会活动获得积极 情感体验，品味美好情感，漫画二中大家一起打排球和漫画三中参加兴趣 小组，表明可以通过与人进行交往感受生活美好，D符合题意；漫画中未 体现“学习榜样力量 ”，A不符合题意，排除；在生活中，接受挫折的考 验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长，B选 项中“ 回避负面情感 ”说法错误，排除；四幅漫画中仅漫画一体现出关爱 他人，C不符合题意，排除。
3. 如果你是漫画中人物的朋友，你会建议她（ A ）
①不惧失败，为自己鼓劲、喝彩
②以平和、豁达的心态面对他人的议论
③认识到自己的优点和长处，肯定自己的价值
④不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
【解析】考查点：做自尊、 自信的人。解题思路：漫画中的人物怀疑自己 做什么事都不行，如果我是她的朋友，我会建议她要不惧失败，为自己鼓 劲、喝彩，认识到自己的优点和长处，肯定自己的价值，①③符合题意； 漫画中未体现他人的议论及增强人际交往能力，提升个人修养相关内容， ②④不符合题意，排除。
4. 七年级（1）班要创办一期“话中华优秀传统文化 ”的主题板报，以下 是同学们搜集的几幅漫画，其中可以入选主题板报的有（ A ）
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
【解析】考查点：核心思想理念、中华人文精神。解题思路：漫画①中顾 客开心地在诚信摊位购物，表明我们应当树立诚信意识，做诚实守信的
人，①符合题意；漫画②中的男孩吃饭时做到了不剩菜、不剩饭，是践行 了勤俭节约、俭约自守的生活理念，②符合题意；漫画③中的男子在肩负 沉重之物，却依然脚踏实地稳步前行，是传承了脚踏实地的思想理念，③ 符合题意；漫画④中的人乱扔垃圾，未遵守社会公德，做法错误，排除。
5. 中华传统美德与日常生活紧密相连。下列四幅漫画中人物的行为属于 践行中华传统美德的有（ A ）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【解析】考查点：传承和践行中华传统美德的做法。解题思路：漫画①中 晚上铲雪的清洁工人体现了爱岗敬业的传统美德；漫画②中勇救落水者体 现的是见义勇为的传统美德，漫画①和漫画②共同体现出传承和践行中华 传统美德，符合题意；漫画③中的老师没有做到廉洁从教，与题意不符， 排除；漫画④中的同学没有做到尊重同学，与题意不符，排除。
6. 对下列漫画解读正确的有（ A ）
①法律规定隐私权,保护我们的正常生活
②未经肖像权人同意不得公开肖像权人的肖像
③尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求
④尊重和保护隐私权有利于促进社会文明和谐
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
【解析】考查点：法律保护隐私权。解题思路：漫画一中母亲私查孩子私 人物品的行为属于违法行为，漫画二中法律禁止非法收集、泄露、出售个 人信息，这体现出法律规定隐私权，尊重和保护隐私权既是法律规定，也 是道德要求，①③解读正确；漫画中未体现公开肖像权人的肖像及促进社 会文明和谐，②④解读错误，排除。
7. 从法律的角度看，对下幅漫画中主人公的行为评价正确的有( B )
①没有遵章守法，破坏了生态环境
②触犯民事法律，应承担民事责任
③遵守社会规则，维护了社会秩序
④是违法行为，受到了法律的制裁
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【解析】考查点：违法行为。解题思路：漫画中的主人公倾倒危险废物到 某村的水塘，被人民法院判刑，说明他没有遵章守法，破坏了生态环境， 是违法行为，受到了法律的制裁，①④符合题意；他被人民法院判刑，说 明他触犯了刑事法律规范，应承担刑事责任，②说法错误，排除；漫画中 的主人公没有遵守社会规则，破坏了社会秩序，③说法错误，排除。
8. 观察漫画，回答下列问题。
（中考开放类设问 ·补充故事情节）请运用所学知识，对漫画三的 故事情节进行补充。（3分）
【答案】示例一：漫画中的同学并未意识到自己的行为会对个人及家庭产 生不良影响，仍然放任自己的行为，最终走上了违法犯罪的道路，受到了 法律的惩罚。（3分，言之有理即可）
示例二：漫画中的同学认识到自己的行为会对自己和他人产生不良影响， 会败坏校园及社会风气，扰乱秩序，危害治安和他人生命财产安全，决定 深入学习法律知识，严于律己，最终成为一名积极向上、遵纪守法的学
生。（3分，言之有理即可）
9. 在“生活在法治社会 ”主题班会上，班主任刘老师为同学们展示了以 下两幅漫画：
（1）（中考开放类设问 ·续写对话）结合所学知识，请你将漫画二中交 警的话续写完整。（2分）
【答案】《中华人民共和国道路交通安全法》，现对您处以200元的罚
款。（2分，言之有理即可）
（2）请你结合所学知识，谈谈以上两幅漫画中违法行为的异同。 （4分）
【答案】①不同点：漫画一中人物的行为是刑事违法行为，违反刑事法 律规范，具有严重社会危害性，应承担刑事责任；漫画二中人物的行为 是行政违法行为，违反行政法律规范，对社会危害程度相对轻微，应承 担行政责任；②相同点：都是违法行为，都具有社会危害性，都要依法 承担相应的法律责任。（每点2分，共4分）
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