资源简介

2025年初中毕业生统练二
①以暴制暴反击②保留证据并向老师求助
③寻求司法保护④在社交媒体公开凌者信息
道德与法治试卷
A.①3
B.②③
C.②④
·D.③④
6.2025年《黄河保护法》实施后，某中学地理教研组联合黄河流域生态保护研究院于2025
本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。
年5月组织师生赴黄河中游开展生态考察。考察队发现：某有色金属冶炼厂（属黄河流
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，
域“两高"限制类产业)存在将未经处理的含重金属废水通过暗管直排黄河支流，废气处
学
校
理设施长期停运等违规行为。为此学生应建议(
监考人员将试卷和答题卡一并收回。
①向环保部门举报②联合居民强行关闭企业
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试
③通过媒体曝光问题④要求企业赔偿个人损失
卷上无效。
A.①③
B.②④
C.①④
D.③④
班
级
一、选择题（本大题有12个小题，共26分。1一10小题各2分，11一12小题各3分，每
，,2024年《爱国主义教育法》实施后，某地司法局联合教育局、文旅局，于2024年4月
小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。】
依托县域红色资源开展“法治+德育”主题研学活动，选取包含烈士陵园（省级文物保
.2025年1月，中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议强调“以永远在
护单位)、革命法庭旧址（全国法治教育基地）等5处红色法治文化地标，在烈士陵园
姓
名
路上的坚韧推进全面从严治党”。这一要求体现了：
纪念碑前举行“重温入队（人团)誓词+宪法宣誓”融合仪式，司法干警带领学生诵读
①党的自我革命引领社会革命的政治自觉②坚持依法治国与依规治党有机统一
《爱国主义教育法》核心条款，于革命法庭旧址内开展“少年模拟法庭”，还原1943
③通过加强纪律建设巩固党的执政基础
④以扩大党员规模提升党内治理效能
年土地改革时期“马锡五审判方式”经典案例。这表明()
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
考
场
2.2025年1月，我国“人造太阳”全超导托卡马克装置实现1亿摄氏度稳定运行1000秒，
①道德滋养法治精神，法治承载道德理念②法律对道德建设起决定性作用
③德治与法治相辅相成，相互促进
④遵守道德即是最高的法律要
创世界纪录。这一成就的取得主要得益于：
A.①③
B.②④
C.①④
①社会主义市场经济体制激发科研活力
②国家创新驱动发展战略的持续推进
D.③④
③科技工作者艰苦奋斗的自主创新精神
④国际技术合作主导核心领域突破
8.观察漫画，回答问题：
A.①②④
B.①3④
c.②③④
D.①2③
听民
3.2024年“全国两会”首次为视降代表提供盲文版政府工作报告，这一举措不仅是我国民
主政治建设的里程碑，更是无障碍环境法治化进程的生动实践。通过为盲人代表王永澄
定制触觉化参政材料，保障了残障群体平等参与国家治理的实质性权利。
这体现的社会主义核心价值观是(
①平等②友善③民主④敬业
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
4.某中学开展“法治宣传周”活动，学生小林在学习《预防未成年人犯罪法》后，针对校
园中可能出现的不良行为提出了几，点倡议。下列倡议内容中，正确的两项是：
上述漫画共同反映了(
①发现同学携带管制刀具人校，应及时劝阻让其藏好放学带回家
①公民通过民主决策参与社会治理··
②政府践行全过程人民民主理念
②为朋友考虑，劝阻同伴避免参与任何形式的校园暴力
③基层群众自治制度不断完善
④政务公开保障公民知情权
③遗遇网络诈骗后，应保存证据尝试联系诈骗分子索要损失必要时拨打110报瞀
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
④为避免矛盾激化，遭受财物勒索时应立即向家长或老师求助
9.科技赋能古蜀文明：多学科融合与数字化技术重构的三维文明图景。作为中国考古领域
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
科技创新的标杆性项目，三星堆遗址数字化复原工程通过高精度3D扫描、AI智能拼接
5.阳光中学将每年5月定为“生命成长月”。今年在心理健康周期间，学校心理咨询室联
算法、虚拟现实交互技术，实现了对青铜神树、鸟足人像等4000余件出土文物的数字
合德育处推出"向阳而生"系列活动，其中八(3)班的《微光行动一如果我是那片影子》
化修复与跨时空重组，构建起古蜀文明物质遗存的“数字李生”体系。该工程不仅破解
主题班会引发全校关注。学生自编情景剧《纸盒人的秘密》在礼堂上演，剧中主角小安
了传统文物修复中的物理限制，更通过跨学科协作（联合14家机构）和全链条技术整
因身材矮小被恶意起绰号、课本被涂鸦，躲在纸盒躲避欺凌的情节让学生陷人沉思。演
合，为文化遗产保护提供了全新范式。此举有利于()
出结尾被涂黑的纸箱突然打开，投射出“每个生命都值得被照亮”的标语。学生讨论“如
①创新文化传播方式②维护文物历史原貌③提升经济价值：
④增强文化自信
何应对校园欺凌”正确的做法是()
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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