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2024一2025学年度七年级下学期阶段评估（二）
道德与法治
D下册第一~三单元
题号
三
四
总分
累分人
座位号
得分
注意事项：共4大题，1？小题，满分75分，考试时间为70分钟。
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标
得分
评分人
号填入下表相应题号的空格内。本大题含12个小题，每小题2分，共
24分)
题号
3
4
5
6
7
8
10
11
12
答案
1.在活动时间，同学们聊起了背春话题：
我的自主意识不断增强！
我的情感世界更加丰富！
小
小
我怎么就长不瓷？
我：样才馆更加勇收？
小雪
小刚
上述四名学生的聊天中，与其他三名学生的话语有所不同的是
A.小凯
B.小敏
C.小雪
D.小刚
2.根据所学知识，下列方法适合“△”处的是
期中考试时，小强遇到一道数
情绪平稳之后，小强重
学难题，思索半天没有思路，紧
新调整思绪，终于解出
张得都冒汗了…
了这道数学难题
A高声歌唱，把紧张宣泄出去
B.外出跑步，转移注意以级解紧张
C.走出教室，离开严肃的考场环境
D.静下来做深呼吸，让自己放松
3,学生小丽总会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情：也能够自觉约束自已的行为，
主动培养美好的道德品行，受到同学们的赞许。下列是同学们对她的评价，其中最合适的是
A.乐观坚定，勇毅前行
B.行己有耻，明辨是非
C.自主自立，奋发进取
D.自我勉励，发愤图强
4.中华优秀传统文化源远流长、博大精深，蕴含着丰富的智慧与哲理。以下是小晋在学习《论
语时的摘录：
“己所不欲，勿施于人，”
“著日三省吾身…”
“以直报怨，以敛报德”
根据摘录内容，从自尊的角度理解，我们需要做到
①学会不断提升自己的内在修养②面对他人的诋毁，应当予以回击③尊重他人才能赢得
他人的尊重
④接纳他人不同的个性与处世风格
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.在对待“中华优秀传统文化”上，习近平总书记强调“守正创新”，其中，“守正”需婴传承核心
思想理念，弘扬人文精神，践行中华传统美德。之所以要“传承核心思想理念”，是因为核心思
想理念
①内容丰富，表现形式多样②有助于我们理解、继承中华优秀传统文化③为我们走好人
生道路提供有益启迪④在中华优秀传统文化的思想理念中具有主导性、根本性意义
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.2025年3月5日，国务院总理在全国人民代表大会上作了政府工作报告，下列是学生小晋
整理的部分政府工作报告内容：
规高义务教有阶段家良经济图难李生生活补助标准。巩围“双减”成聚，静续优化基始教育宝奇。扩
大基层慢性将、常见病用药种奥，跳高城乡居民基础养老金和退床人到益本杀老全。联化泰老双务改
革，朝定促避银发经济发展的政策。
从上述报告内容中，我们可以看出我国政府践行的核心思想理念是
A.讲仁爱
B.重民本
C.尚和合
D.求大同
7.安徽省桐城市从中华优秀传统文化中汲取智慧，将六尺巷典故蕴含的“礼让和谐”文化注人基
层治理，创新推出“新时代六尺巷工作法”，解锁基层善治密码，切实有效做好基层壮会治理工
作。“新时代六尺巷工作法”彰显出的人文精神是
A.求同存异、和而不同的处世方法
B.形神兼备、情景交融的美学追求
较潍
C.义以载道、以文化人的教化思想
D,俭约自守、中和泰和的生活理念
餐
8.在课堂上，老师出示了右边图片。该图片对应的人文精神是
A.俭约自守、中和泰和的生活理念
B.文以载道、以文化人的教化思想
C.形神兼备、情景交融的美学追求
D.求同存异、和而不同的处世方法

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