资源简介

(共34张PPT)
第18课 冷战与国际格局的演变
课标要求：
了解冷战及其基本特征；理解冷战的发生、发展与世界格局变化的相互影响。
教学目标与核心素养
【唯物史观】 通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，分析美苏冷战兴起的原因、发展的基本态势及其影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】 通过教科书和配套课件，认识冷战与国际格局的演变所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】 通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，了解美苏冷战兴起及发展的具体表现，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】 引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，了解世界多极化趋势出现的主要表现,理解其对国际关系变化的重大影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】 通过教学让学生分析两极格局瓦解的主要原因,认识世界格局发展的总体趋势。
一、冷战与两极格局
冷战：20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。
“冷战”手段
挑起事端进行颠覆活动；以经援、军援为诱饵，拉拢朋友，扩大势力范围；扩大军事同盟；在外国建立军事基地，派军队控制战略要地；以经济封锁、制裁等手段，破坏社会主义国家的经济发展；以文化入侵，对社会主义国家推行和平演变战略。
1、冷战缘起
易北河会师
战时同盟关系结束
吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计，对于此种责任，不能畏缩，不应畏缩，且在事实上亦未畏缩。 ——罗斯福1945.4
苏维埃共产主义是自由的主要威胁，美国具有无可争辩的责任去同它斗争。 ——麦可尔·亨特
波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关……波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。 ——斯大林1945.2
美苏国家利益与意识形态的冲突
谁控制了边缘地带，谁就控制了欧亚大陆；谁控制了欧亚大陆，谁就控制了世界的命运。
—— 斯皮克曼的边缘地带学说
争夺地缘优势控制权
美国 经济 注：资本主义世界所占比率 工业产量 黄金储备 出口贸易 53.90% 74.90% 32.40% 军事 军队 航空母舰 战略导弹 原子弹
1200多万 30艘 1626枚 有
政治 控制联合国 苏联 经济 经济遭受严重破坏 军事 军队 作战飞机 战略导弹 原子弹
1140万 40000架 1910枚 有
政治 控制东欧地区，领土扩张60万平方千米，国际地位空前提高 西欧 普遍衰落——英国：赢得战争输了财富；法国：元气大伤、地位下降；德国：经济面临崩溃。 美苏势均力敌
1、冷战缘起
雅尔塔体系奠定美苏对抗的基础
冷战的原因
①二战结束，美苏同盟关系结束。
②美苏之间国家利益和意识形态的冲突。
③美苏争夺地缘优势。
④美苏势均力敌。
⑤雅尔塔体系奠定美苏对抗的基础。
冷战源于美国一直坚持的门户开放原则与苏联从沙皇时代继承来的势力范围原则之间的根本性对立和冲突。 ——王玮
美苏冷战在很大程度上孕育于十月革命到第二次世界大战的美苏关系之中。 ——殷弘
1、冷战缘起
一、冷战与两极格局
1946年2月凯南长电报
1946年9月诺维科夫长电报
苏联已全副武装，苏联从根本上是美国的敌人，美国要依靠实力抵制苏联的扩张，同时又不引起美苏全面军事冲突。
美国从二战中崛起，经济实力雄厚且一心想要统治世界。因此苏联需要确保其在东欧的缓冲区。
从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……英语民族联合起来对付苏联。
——1946年3月，丘吉尔铁幕演说
1947年3月杜鲁门主义
世界已分成自由民主和极权主义两个对立的阵营，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗。
1947年9月情报局
宣布世界已分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营。
冷战序幕
冷战开始
2、冷战历程（1945—1955）
2、冷战历程（1945—1955）
1947年6月马歇尔计划
“共产主义是在贫困和不满的土壤里蔓延和滋长的”，为了“遏制”苏联全球扩张主义，防止西欧 “变质”，无论如何也要稳定欧洲、复兴欧洲。
1949年1月经互会
形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系。
1949年4月北约
1955年5月华约
两极格局
最终形成
项 目 美国措施 苏联应对
政 治 1947.3杜鲁门主义 1947.9 情报局
经 济 1947.6马歇尔计划 1949 经互会
军 事 1949.4 北约 1955.5 华约
杜鲁门主义
是美国总统杜鲁门在1947年3月12日发表国情咨文时提出的谋求世界霸权的指导思想。杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点，其实质是反苏、反共产主义，对别国内政的干涉，被学者认为是美苏“冷战”正式开始的重要标志。
杜鲁门
一、冷战与两极格局
2、冷战历程（1945—1955）
材料一 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……我们的任务是唤起合理经济的再生……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
材料二 马歇尔计划的宣传画
马歇尔计划的双重目的：扶植西欧 控制西欧
一、冷战与两极格局
2、冷战历程（1945—1955）
马歇尔计划国家与经互会国家、经互会标志
一、冷战与两极格局
2、冷战历程（1945—1955）
北约（NATO）
华约
一、冷战与两极格局
2、冷战历程（1945—1955）
（1）具有明显的地缘政治与战略特点
美苏在局部地区的势力范围争夺。
德国：柏林危机
朝鲜半岛：朝鲜战争
中东：苏联入侵阿富汗
东南亚：越南战争
一、冷战与两极格局
3、两极格局的特点
（2）意识形态下多领域的对抗
美国反共电影：《我嫁给了一个共产党员》
基辅电影制片厂于1952年出品 《黑孩子》
一、冷战与两极格局
3、两极格局的特点
一、冷战与两极格局 3.冷战的特点
（3）冷战双方在进行激烈的军备竞赛特别是核竞赛的同时，又具有使美、苏两国之间始终避免兵戎相见的自我控制机制。
蓄势待发的美军登陆部队
漫画：《赫鲁晓夫与肯尼迪的较量》
一、冷战与两极格局
3、两极格局的特点
积极：
（1）两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。
（2）客观上也促进了科技的发展。
消极：
（1）美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国，东欧依赖苏联的局面，世界被分裂为两部分。
（2）美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。
（3）美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。
一、冷战与两极格局
4、冷战与两极对峙格局的影响
1、冷战的发展
（1）第二次柏林危机
1958年11月，苏联要求美、英、法三国在6个月内从西柏林撤军，遭到坚决反对，第二次柏林危机爆发。1961年8月13日苏联修建柏林墙。
柏林墙全长155公里。最初是以铁丝网和砖石为材料的边防围墙，后期加固为由瞭望塔、混凝土墙、开放地带以及反车辆壕沟组成的边防设施。柏林墙是德国分裂的象征，也是冷战的重要标志性建筑。
1961年修建柏林墙
二、冷战的发展与多极力量的成长
1、冷战的发展
（1）第二次柏林危机
（2）古巴导弹危机
1962年古巴导弹危机
1962 年10 月，美国指责苏联在古巴部署导弹，苏联否认，古巴导弹危机爆发。美国出动包括8 艘航母在内的183 艘军舰和包括携带核弹头的B-52 轰炸机在内的大批飞机，将古巴“隔离”。美、苏军队都进入备战状态，并摆出一副不惜动用核武器的姿态。这幅漫画勾勒了美苏领导人肯尼迪（1917—1963）和 赫鲁晓夫（1894—1971）在危机中相互进行核讹诈的场景。
二、冷战的发展与多极力量的成长
1、冷战的发展
2、多极力量的成长
1951年欧洲煤钢共同体
1958年欧洲经济共同体
1958年欧洲原子能共同体
1967年
欧共体
1993年
欧盟
（1）欧共体的成立与发展
二、冷战的发展与多极力量的成长
1、冷战的发展
2、多极力量的成长
（1）欧共体的成立与发展
（2）日本经济的“起飞”
①要求与西方大国平起平坐，扩大在国际社会的发言权；
②要求在亚太地区的政治经济中起主导作用；
③要求成为联合国常任理事国。
二、冷战的发展与多极力量的成长
1、冷战的发展
2、多极力量的成长
（1）欧共体的成立与发展
（2）日本经济的“起飞”
（3）社会主义阵营开始瓦解
二、冷战的发展与多极力量的成长
匈牙利十月事件
中苏关系恶化
（4）中国成为不可忽视的
国际政治力量
历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国的票数
1、冷战的发展
2、多极力量的成长
（1）欧共体的成立与发展
（2）日本经济的“起飞”
（3）社会主义阵营开始瓦解
（4）中国成为不可忽视的国际政治力量
（5）第三世界的兴起
二、冷战的发展与多极力量的成长
1955年万隆会议
万隆会议与不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的标志。
不结盟运动
①含义：不结盟运动并非不与任何国家结盟合作，而只是不和与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟;
②形成：1961年贝尔格莱德会议
③原则：不结盟、非集团化、独立自主、和平共处
不结盟运动的会标
美国不再是从经济角度来说的世界头号国家，超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国，当我们展望今后五年、十年或许十五年的时候，我们会看五个强大的超经济力量，它们是：美国、西欧、苏联、大陆中国，当然还有日本。……这意味着，同我们在第二次世界大战结束以后不久所处的地位相比，美国遇到我们连做梦也没有想到的那种挑战。
——尼克松，1971年
多极化趋势出现，对美苏两极格局造成了有力冲击。
（1）1979年，苏联入侵阿富汗，陷入战争泥潭。
（2）美国再次加强对苏联的遏制，大搞军备竞赛，实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联。
美国战略防御计划，又称“星球大战”计划。20世纪80年代初里根政府提出并开始实施的以空间定向能和动能武器技术为主的长远研究计划，是一种使核武器失效的反弹道导弹多层综合战略防御系统。1983年3月23日晚，美国总统里根在电视演说中首次提出。1984年，美国国防部建立战略防御计划局，全面负责此项计划的实施。
苏联入侵阿富汗(1979-1989)
1、冷战的新变化
以苏联的退让和妥协为前提
三、两极格局的瓦解
（3）1985年后，美苏关系走向缓和，苏联实行战略收缩。
重要表现是：
①美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制；
②1987年，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》，1991年，两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得重要进展；
③苏联实行战略收缩，从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一；等等。
1991年德国统一
1987年签署《消除中程导弹条约》
1989年苏军撤离阿富汗
1991年美苏核裁军
三、两极格局的瓦解
（4）苏联与中国关系正常化
1989年5月苏联总统戈尔巴乔夫访问中国
邓小平与戈尔巴乔夫于5月16日举行会晤，宣布中苏两国关系实现正常化
三、两极格局的瓦解
（1）东欧剧变
2、两极格局的瓦解（1991年）---东欧剧变、苏联解体
【历史解释】
东欧剧变是指从20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。它是东欧社会主义事业的失败，使世界社会主义、共产主义运动陷入低潮。东欧剧变的实质是东欧各国的社会性质发生改变。
三、两极格局的瓦解
（2）苏联解体（1991年12月）
两极格局崩溃，冷战结束。
材料一：20世界30年代苏联在斯大林时期建立起高度集中的政治经济体制——斯大林体制，在当时极大的促进了苏联社会的发展，但后来逐渐僵化，弊端日益暴露，从20世纪50年代开始，先后有赫鲁晓夫、勃列日涅夫、安德罗波夫和契尔年科进行改革，不但没有突破这一模式，反而使国家陷入危机之中。
合作探究：阅读材料分析苏联解体的原因
（1）历史：高度集中的政治经济体制弊端。（根本原因）
三、两极格局的瓦解
材料二：1985年戈尔巴乔夫改革提出：“人道的、民主的社会主义”路线，其实质是背离了社会主义的资本主义思想路线。取消共产党的领导地位，实行多党制……国内局势失控，苏联迅速走向解体。
材料三：从外部条件来说，东欧剧变和西方“和平演变”的鼓励政策，都对苏联解体，起了推动作用。
（2）直接：戈尔巴乔夫改革背离了社会主义。
（3）外部：东欧剧变和西方国家的“和平演变”。
三、两极格局的瓦解
新的世界格局尚未形成多极化趋势不可逆转，目前是“一超多强”。
美苏争霸结束了，美俄关系依然紧张；冷战结束了，冷战思维依然存在。
3、当今世界格局
三、两极格局的瓦解
思想共鸣、经验共享、
和谐共处、发展共进。
当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
——平语近人
《携手构建合作共赢新型国际关系》
中国方案：

展开更多......

收起↑