资源简介

化学反应模型构建导学案
【学习目标】：
1.理解微观粒子与宏观现象的对应关系，掌握化学反应的实质。
2.能识别物质类别、判断反应类型，准确书写化学方程式。
3.基于图示进行微粒个数比、质量比等简单计算。
4.培养从图中提取关键信息、分析粒子变化的能力。
5.掌握“观察→推理→验证”的解题策略，提升逻辑思维与表达能力。
6.能将微观图示与实验现象、化学概念结合分析。
7.强化“宏观辨识与微观探析”的科学思维，树立质量守恒观念。
8.通过微观视角理解环保、安全等实际问题，增强学科应用意识。
【重点】：分析反应类型、书写方程式、解释质量守恒。
【难点】：动态变化的粒子关系及复杂图示的理解。
【基础巩固】
(1)物质分类（定义）：
混合物：____________________________________________________________________
纯净物：____________________________________________________________________
单质：______________________________________________________________________
化合物：____________________________________________________________________
氧化物：____________________________________________________________________
(2)质量守恒定律：________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
化学反应前后：
____________________________________________________________________一定不变；_________________________________________________________________________一定变；
_________________________________________________________________________可能变。
化学反应的实质：______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
物理变化前后：_________________不变（微观角度）
(3)相关计算
相对分子质量=（相对原子质量×原子个数）之和
元素质量比=(相对原子质量×原子个数）之比
元素的质量分数=______________________________________________
【基础训练】
考查点1　判断物质的类别、化学式的书写(日照4考；潍坊2考)
考查点2　化学方程式的书写(日照4考)
考查点3　计算物质的微粒个数比及各物质质量比
考查点4　判断元素的化合价变化(日照2考)
考查点5　判断反应前后各粒子是否守恒(日照3考；潍坊4考)
考查点6　判断转化过程是物理变化还是化学变化及其微观实质(潍坊2考)
【跟踪训练】
类型1：符合质量守恒定律类型
1. 科研人员制备了一种纳米催化剂，二氧化碳和水在其表面发生反应的微观示意图如图。下列说法正确的是（ ）
A.两种反应物的分子个数比为1∶1
B.其中一种生成物的化学式是CH4O
C.催化剂的化学性质在反应前后发生变化
D.原子的种类和数目在反应前后发生变化
化学方程式：
2. （2024日照）《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。我国科研人员研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法，新方法的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A .古法酿醋是用粮食发酵而成，发酵属于物理变化
B.新方法的反应化学方程式:CO +CH4 CH3COOH
C.反应前后催化剂的化学性质不变
D.新方法有助于减缓温室效应
化学方程式：
类型2：不符合质量守恒定律类型（需配平）
3. （2025省测卷）利用催化剂将汽车尾气中部分气体进行转化，微观示意图如图。下列关于该转化的说法不正确的是（ ）
A. 反应物和生成物均由分子构成
B. 反应前后分子总数发生改变
C. 反应前后共涉及2种化合物
D. 该转化减少了空气污染物的排放
化学方程式：
“梦天”舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。
a完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A.反应前后元素种类不变
B.反应前后分子个数不变
C.a分子中C、H原子个数比为1∶4
D.反应生成c、d的质量比为22∶9
化学方程式：
5. 科学家们经过几十年的努力，复制了自然界中的植物利用阳光把水、二氧化碳转化成氧气和丙醇的能力，其微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.丙醇的化学式为C3HO
B.反应前后分子个数不变
C.反应前后原子种类发生改变
D.参与反应的二氧化碳和水质量比为11∶6
化学方程式：
类型3：反应物过量型
6. （2024·广安）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适当节省石油资源。下图是乙烯与水反应制备乙醇的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A.反应前的物质属于纯净物
B.乙烯中碳、氢元素的质量比为1∶2
C.反应前后原子的数目没有增减
D.该反应的化学方程式为C2H4+2H2O C2H5OH+H2O
化学方程式：
7. （2022达州）甲醛(CH2O)是一种有毒气体，房屋装修时部分建材释放出的甲醛严重影响人体健康。科学家们研究发现，使用特殊的催化剂可高效地促进甲醛的转化，从而降低甲醛的危害。其反应过程的微观示意图如下，下列说法不正确的是( )
A. 参加反应的两种物质的微粒个数比为1：2
B. 该反应一定有元素的化合价发生变化
C. 反应前后原子的种类、数目不变
D. 反应前后分子的种类改变
化学方程式：
类型4：反应物或生成物缺失型
8.（2023·黑龙江）随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破，清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法不正确的是（ ）
A.丁的化学式是H2O
B.甲是单质，乙、丙、丁均为化合物
C.反应生成丙和丁的质量比为16∶9
D.反应前后分子种类和原子种类均发生变化
化学方程式：
类型5：多过程型
9.（2025省测题）甲烷制氢具有广阔的应用前景。以甲烷、水蒸气为原料，一定条件下通过铁基氧载体化学链制氢，过程如图。下列说法不正确的是（ ）
A.Fe、FeO可循环使用
B. Fe和 H的化合价均发生了改变
C. 反应器I 中，生成CO和 H2 的分子个数比为1:3
D. 反应器Ⅱ中的反应为Fe+H2OFeO+H2
化学方程式：
10.（2024·深圳模拟）中国空间站“氧再生系统”中涉及的两个反应的微观示意图如图。下列说法正确的是 （ ）
A.整个过程中共有三种氧化物
B.“氧再生系统”反应过程中氢原子的数目增加
C.反应器1中生成物的分子个数比为1∶1
D.反应器2中反应物的质量比为2∶11
化学方程式：
高频题型破解：
1.结合实例分析：通过具体的化学反应实例，从微观角度分析反应过程，理解模型的应用。
2.加强练习巩固：通过做练习题，尤其是涉及微观反应示意图、反应机理分析等类型的题目，巩固所学知识，提高运用模型解决问题的能力。
3.进行对比归纳：对不同的化学反应模型进行对比，归纳其特点和适用范围，加深对模型的理解和记忆。
解题金钥匙：通过分子模型图,判断物质的分类（分子或原子的种类、元素的种类），也可写出物质的化学式再进行判断。
解题金钥匙：通过分子模型图,判断反应前后分子的种类是否改变,如果改变,属于化学变化;如果不变,属于物理变化

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