资源简介

岭南版小学美术一年级下册
第18课 《探寻宣纸的秘密》教学设计
教学内容 探寻宣纸的秘密 授课教师
教学课时 1课时 课型 新授课 上课时间
教学目标 审美感知：通过精心设计的课堂实验和充满趣味性的互动游戏，让学生们感受生宣纸与熟宣纸这两种不同类型宣纸的独特美感，以及对“浓破淡”和“淡破浓”两种绘画技巧所呈现出的层次感和艺术效果的审美体验。 艺术表现：学会如何运用“浓破淡”和“淡破浓”两种独特的绘画技巧，在创作过程中准确、生动地表现出画面的层次感和艺术效果，提升学生的艺术表现力和创作能力。 创意实践：在小组讨论和实际操作的过程中，通过分组合作和互动交流，激发学生的想象力和创造力，拓展思维空间，鼓励他们大胆尝试新的绘画方法和技巧，培养创新思维和批判性思维，以及解决问题的能力。 文化理解：通过学习和体验传统绘画技巧，让学生深刻认识到中国传统文化的独特魅力和深厚底蕴，激发他们对中国传统文化的热爱之情，培养对美术创作的兴趣和自信心，增强文化自信。
教学重点 理解生宣纸与熟宣纸的区别，掌握“浓破淡”和“淡破浓”的绘画方法。
教学难点 在绘画过程中灵活运用所学技巧，创作出具有个人特色的作品。
教学辅具 生宣纸、熟宣纸若干，毛笔、墨水、调色盘，多媒体教学设备
教法 演示法、讨论法、讲授法、练习法、合作学习法
教学内容 过程方法 一、课程导入 教师微笑着对学生们说：“亲爱的同学们，中国有一种神奇且独有的纸，大家知道是什么吗？学生思考后回答。 介绍宣纸： 播放视频，感受宣纸的独特魅力。 二、课程新授 活动一：侦探初体验，说一说生宣和熟宣的不同？ 任务：今天我们将进行一次特别的绘画活动，每位同学都将获得生宣纸和熟宣纸各一份。请大家准备好毛笔，我们将在两种不同类型的宣纸上分别进行涂鸦创作。生宣纸和熟宣纸在质地和吸水性上有所不同，这将对你们的绘画效果产生一定的影响。希望大家能够仔细感受并记录下在两种纸上的不同体验。 讨论：绘画活动结束后，我们讨论生宣纸与熟宣纸创作的不同体验。同学们分享毛笔笔触、墨水扩散和画面效果的差异，以及创作中遇到的挑战和收获。 最后，教师进行总结，生宣纸和熟宣纸各自的特性及其在绘画中的应用。(生宣纸，以其独特的润墨性和吸水性能，被誉为“纸中之王”。其纤维结构松散，使得墨水在纸面上能够迅速渗透并扩散，形成丰富的墨色层次和独特的笔触效果。这种特性使得生宣纸在山水画、花鸟画等中国传统水墨画中得到了广泛应用。画家们通过控制墨水的用量和笔触的轻重，可以在生宣纸上创造出变幻莫测的墨色效果和生动的画面形象。 熟宣纸则经过加工处理，其纤维结构更加紧密，吸水性相对较弱。因此，在熟宣纸上进行绘画时，墨水不易渗透，能够保持较为清晰的笔触和线条。这种特性使得熟宣纸更适合进行工笔画、白描等需要精细描绘的绘画形式。画家们可以在熟宣纸上通过细腻的笔触和丰富的色彩，展现出细腻入微的画面效果和精湛的绘画技艺。) 宣纸的分类： 在绘画中，选择生宣纸还是熟宣纸，往往取决于画家的创作意图和画面效果的需求。通过了解生宣纸和熟宣纸各自的特性及其在绘画中的应用，我们可以更好地掌握这两种纸张的使用技巧，创作出更加优秀的绘画作品。 活动二：名画揭秘，你知道这些作品分别是用哪种宣纸画的吗 展示：使用现代化的多媒体教学设备，展示两幅精美的艺术作品：一幅是描绘玉兰黄鹂的画作，另一幅则是描绘荷花的图景。这两幅作品不仅色彩鲜艳，而且细节丰富，充分展现了中国传统绘画的独特魅力。 猜谜：教师鼓励学生们仔细观察这两幅画作，并大胆猜测这两幅作品分别采用了哪种类型的宣纸进行创作。（学生猜测，教师揭晓答案并解释原因） 学生们积极参与，纷纷提出自己的见解。有的学生认为玉兰黄鹂图是用生宣纸画的，因为生宣纸吸水性强，能够更好地表现出鸟儿羽毛的细腻质感；而有的学生则认为荷花图是用熟宣纸画的，因为熟宣纸表面较为光滑，更适合描绘荷花细腻的花瓣和水波荡漾的效果。 教师揭晓答案，并详细解释了每种宣纸的特点及其在画作中的应用。玉兰黄鹂图确实是用生宣纸创作的，因为生宣纸的吸水性和渗透性使得画面更加生动自然；而荷花图则是用熟宣纸绘制的，熟宣纸的表面处理使得画面更加细腻光滑，能够更好地表现出荷花的柔美姿态。 通过这样的互动教学，学生们不仅增长了知识，还提高了对传统绘画材料的理解和鉴赏能力。 活动三：小画家大挑战，学习用“浓破淡”“淡破浓”的方法， 画一幅你喜爱的作品。 学习：在本次课程中，我们将深入了解和学习两种传统的中国画技法——“浓破淡”和“淡破浓”。首先，“浓破淡”是指在较淡的墨色基础上，用较浓的墨色进行勾勒和描绘，从而形成鲜明的对比和层次感。而“淡破浓”则是指在较浓的墨色基础上，用较淡的墨色进行点缀和渲染，使画面更加生动和富有变化。接下来，我们将通过具体的演示，让同学们更直观地理解这两种技法的应用和效果。 实践：在掌握了理论知识之后，学生们将分成若干小组，每组选择“浓破淡”或“淡破浓”中的一种绘画方法。随后，同学们将利用宣纸和毛笔，结合自己的创意和喜好，共同创作出一幅具有独特风格和艺术魅力的作品。在这个过程中，同学们不仅要注重技法的运用，还要充分发挥自己的想象力和创造力，力求在作品中展现出个性和情感。 提示：在实践过程中，教师将巡回于各个小组之间，为同学们提供必要的指导和帮助。教师会鼓励学生们大胆尝试，勇于创新，同时也要注意观察墨色的深浅变化和宣纸的吸墨特性。通过这样的实践，同学们不仅能够更好地掌握“浓破淡”和“淡破浓”的绘画技巧，还能在创作过程中体会到中国画的独特魅力和艺术价值。 三、展示与评价 展示：邀请学生上台展示自己的作品，并讲述创作过程和灵感来源。 评价：采用互评、师评相结合的方式，对学生的作品进行点评，重点表扬创意和技巧的运用。 四、拓展延伸 讨论：探讨宣纸在日常生活中的多样化应用。宣纸不仅是传统书写绘画材料，还广泛用于艺术创作和手工艺。在书法中，宣纸能展现笔触和墨色变化，增强艺术魅力。国画创作中，宣纸提供独特质感和层次，使作品生动传神。其吸墨性和柔韧性让画家更好控制色彩线条，创作高艺术价值作品，适用于各种画类，为艺术家提供广阔创作空间。 作业：要求学生回家后尝试用宣纸制作一件手工艺品或继续创作一幅国画作品。通过这一实践活动，学生们不仅能够亲身体验宣纸在不同艺术形式中的独特魅力，还能够提升自己的动手能力和艺术创造力。无论是制作一张精美的剪纸、一幅别致的折纸作品，还是继续完成一幅国画创作，学生们都将在这个过程中获得宝贵的艺术体验和审美提升。 课程总结 亲爱的同学们，今天我们像侦探一样，一步步地揭开了宣纸那神秘的面纱，探索了它的独特之处。通过今天的课程，我们不仅了解了宣纸的材质和特性，还掌握了两种神奇而独特的绘画技巧。这两种技巧分别是水墨渲染和工笔画法，它们各有千秋，能够帮助我们在绘画创作中更好地表达情感和意境。 未来的日子里希望你们能继续发挥自己的创造力和想象力，不断探索和尝试新的绘画方法。通过不断的学习和实践，相信你们能够创作出更多美丽而富有创意的作品。每一幅作品都是你们智慧和努力的结晶，也是你们对艺术理解的体现。让我们一起努力，用画笔描绘出更加丰富多彩的世界吧！
教学 反思 在本次教学中，通过课堂实验、趣味游戏和小组讨论等多样化的教学方法，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。 需要注意的是，在实践环节中，部分学生对宣纸特性的掌握还不够熟练，导致作品效果参差不齐。未来可以加强这方面的练习和指导。 此外，还可以进一步拓展宣纸的应用领域，让学生感受到传统文化的魅力和实用性。

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