资源简介

第十一课 远离违法犯罪
课题 第一课时 法不可违
课型 讲授课 课时 1 总课时
教材分析 本课时内容是七年级下册《道德与法治》第11课的第一课时“法不可违”，主要围绕法律的基本概念、法律的作用以及违法的含义和类型展开。教材通过生动的案例、法律条文解读和讨论活动，帮助学生理解法律在社会生活中的重要性，明确违法行为的后果，增强学生的法律意识和守法观念。这一内容旨在引导学生树立正确的法律观念，自觉遵守法律，避免违法行为，为学生的健康成长奠定基础。
学情分析 七年级学生正处于青春期，身心发展迅速，但法律意识和自我约束能力相对薄弱。他们对法律知识有一定的了解，但对法律的基本概念、作用以及违法的具体类型和后果认识不够深刻。部分学生可能对法律条文感到枯燥，缺乏学习兴趣。因此，本课时的教学需要结合具体案例和生活实际，通过生动有趣的形式，引导学生理解法律的重要性和违法行为的后果，增强他们的法律意识和自我保护能力。
核心素养 （教学） 目标 法治意识：通过学习，学生能够理解法律的基本概念和作用，明确违法行为的后果，增强法治意识，自觉遵守法律。 道德修养：引导学生认识到违法行为不仅是对法律的违反，也是对道德的背离，培养他们遵守社会公德和法律规范的道德品质。 责任意识：让学生明白违法行为需要承担法律责任，增强他们的责任意识，使他们认识到遵守法律不仅是个人的责任，也是对社会的责任。
教学重点 理解法律的基本概念和作用。
明确违法行为的含义、类型和后果。
教学难点 如何帮助学生理解法律在社会生活中的重要性，增强他们的法律意识。
如何引导学生将法律知识转化为实际行动，自觉遵守法律，避免违法行为。
教法学法 教法：讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法。 学法：自主学习法、小组合作学习法、探究学习法。
教学准备 课件 学生完成《学法大视野》本课时的知识梳理部分
教学过程设计 复备栏
一．创设情境 导入新课 同学们，今天我们开始学习(法不可违)这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过违法的行为或者法律问题 ”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索法律的奥秘。 二、讲授新课 活动环节一 【人们行为的底线】 课件展示:小勤家里生活比较国难,要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱,小勤决定试试。他未到建筑工地,捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安发现后，把他送到派出所。 思考:小勤为什么会被送到派出所 这样的事情可以避免吗 怎么避免 提示:①小勤为了减轻家里的负担勤工俭学,出发点是好的,但是他选择了一种错误的方式，触犯了法律,其行为已经构成了违法,因此被送到了派出所。②能避免。我们应该学习法律知识,提高遵守法律的意识。 师生归纳:不违法是人们行为的底线。 活动环节二 【法律的作用】 课件展示:第二十条未成年人的父母或者其他监护人发现未成年人身心健康受到侵害,疑似受到侵害或者其他合法权益受到侵犯的,应当及时了解情况并采取保护播施:情况严重的，应当主即向公安,民政、教育等部门报告， 第五十四条禁止拐卖、绑架、虐待、非法收养未成年人,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。 思考:结合《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,说说法律有什么作用。 教师:法律作为一种行为规范,明确告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是违法的,为人们是否实施某种行为提供了方向指引。 活动环节三 【违法行为及承担的责任】 [镜头展示]下述行为违反了什么法律、造成哪些危害 行为人应承担什么责任 镜头一:国庆期间，朱某在回家路上拾到苏某的手表,并拒绝返还。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。 学生:……… 教师:朱某拾到苏某的手表拒不返还,违反了民法典中物权法的规定,给苏某造成了财产损失,被法院判决限期归还苏某的手表。违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如:欠债不还的行为。 镜头二:临近春节,李某为能早日回家,在公路上车辆多、行驶缓慢时悄悄驶入了应急车道，公安机关给予李某罚款200元并扣除6分的行政处罚。 学生:李某的行为违反了道路交通安全法,被公安机关予以行政处罚。 教师:违反行政法律规范,应当承担行政责任的行为,如:扰乱社会治安的行为。 镜头三:17岁的中学生赵某,多次持刀抢夺小学生的财物,得脏款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪,依据刑法判处其有期徒刑。 学生:赵某的行为触犯了刑法,影响了社会的稳定,被人民法院判处有期徒刑。 教师:违反刑事法律规范,应当承担刑事责任的行为,如:故意杀人的行为。 师生归纳:①违法行为是指违反法律,法规、规章,应受惩罚的行为。违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为是民事违法行为。违反行政法律规范,应当承担行政责任的行为是行政违法行为。违反刑事法律规范,应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为,也就是我们常说的犯手。②违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为,都会对国家的,社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害,都具有社会危害性,都要依法承担相应的法律责任。我们要尊重法律,遵守法律,维护法律尊严和社会公平正义。 [当堂检测] 1.近年来,随着网络自媒体迅速发展,抖音,快手等各大直播平台上越来越多的"网红”用千奇百怪的方式博人眼球，针对这个现象,有媒体评论:“博眼球也要有底线。”这里的底线指的是(B) A.不撒谎 B不违法 C.不犯罪 D.不违纪 2.漫画中人物的行为(A) ①具有社会危害性②属于违法行为③违反了治安管理处罚法④属于正确的自教自护方法 A①②③ B②③④ C.①②④ D.①③④ 3.近日·安徽六安一男子胡某报警称,有人未经其允许,擅自住到其家中,并将房门反锁,在反复催促无果的情况下无奈报警。当地派出所接到警情后,值班民警火速出警,赶往胡某家中，却发现是胡某酒后兴起,想通过谎报警情戏弄民警一番。胡某的做法(D) ①属于行政违法行为②要承担民事法律责任③造成警力资源浪费④抚乱了社会公共秩序 A①②③ B②③④ C.①②④ D.①③④ 三、课堂小结 通过本课的学习,我们懂得了哪些行为是违法的,哪些行为是合法的,什么是违法行为,什么是犯罪,什么样的行为会给社会和他人带来什么样的法律后果,以及相应地要受到怎样的法律制裁。在社会生活中,我们要警惕身边的违法行为,分清是非,增强守法观念;在社会交往中,我们要依法从事民事活动,既要维护自己的权益,也要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 四、板书设计 【布置作业】学生完成《学法大视野》本课时对应练习，要求学生认真完成，巩固所学知识。
教 学 反 思

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