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统编版《道德与法治》七年级下册
期末学业水平检测试卷（一）
总分：100 分
考试时间：60 分钟
一、选择题（每小题 3 分，共 48 分）
1. 青春期是人生发展的重要阶段，下列属于青春期生理变化的是（ ）
①脸上长出了小痘痘
②嗓音变粗
③思维逐渐具有独立性
④渴望独立与现实依赖的矛盾加剧
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 面对青春期的矛盾心理，我们可以通过多种方式进行调适。下列做法正确的是（ ）
①参加集体活动，在集体温暖中放松自己
②求助他人，学习化解烦恼的方法
③封闭自己，不与他人交流
④培养兴趣爱好转移注意力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 男生女生拥有各自的性别优势。在学校的大扫除活动中，男生负责提水、擦窗户等体力活，女生负责扫地、擦桌子等细致活，大家相互配合，高效完成了任务。这说明（ ）
①男生女生应相互理解，相互帮助
②男生女生应发挥各自优势，相互取长补短
③男生女生的性别优势是与生俱来的，无需后天培养
④男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 小夏在一次考试中失利，心情低落。他通过写日记的方式，将自己的感受表达出来，慢慢地心情好转。小夏调节情绪的方法是（ ）
A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练
5. 下列关于情绪与情感的说法，正确的是（ ）
①情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的
②情绪与情感紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
③情绪和情感都具有复杂性 ④情绪与情感没有区别
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6. 我们可以通过多种途径获得美好情感。下列做法能获得美好情感的是（ ）
①阅读一本好书 ②帮助同学解决困难
③参加志愿者活动 ④沉迷网络游戏
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7. 自尊即自我尊重，它是一种健康良好的心理状态。下列行为能体现自尊的是（ ）
①小敏在公共场所注意自己的言行举止
②小华面对老师的批评，虚心接受并改正错误
③小辉为了显示自己，经常在同学面前炫耀名牌
④小丽对自己的学习成绩不满意，努力提升
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8. 自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想。下列体现自信的是（ ）
①小张在演讲比赛中，相信自己能够取得好成绩
②小李遇到难题时，总是说 “我不行”
③小赵敢于尝试自己从未做过的事情
④小王在考试前，积极调整心态，相信自己能考好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列诗句体现自强精神的是（ ）
①天行健，君子以自强不息
②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
④生于忧患，死于安乐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10. “和羹之美，在于合异。” 这启示我们在传承中华优秀传统文化中要（ ）
①尊重文化差异
②促进文化交流融合
③坚持文化单一性
④增强文化自信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。下列属于中华传统美德的是（ ）
①忧国忧民、道济天下的爱国情怀
②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
③自尊互敬、助人为乐的和乐风范
④诚信守法、见利思义的高尚情操
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
12. 法律是由国家制定或认可的行为规范。下列选项中，体现法律这一特征的是（ ）
①《中华人民共和国民法典》由全国人民代表大会表决通过
②某省人大常委会制定地方性法规
③学校制定校规校纪
④交通规则由交通部门制定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13. 民法典被称为 “社会生活的百科全书”。下列关于民法典的认识，正确的是（ ）
①民法典保障公民的人身权和财产权
②民法典是我国的根本大法
③民法典规定了国家生活中最根本的问题
④民法典是一部体现对生命健康、财产安全等权利保护的法典
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14. 下列行为属于违法行为的是（ ）
①小明多次盗窃他人财物
②小刚在电影院大声喧哗
③小强殴打他人致其重伤
④小丽在网上传播谣言
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15. 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。下列属于不良行为的是（ ）
①旷课、夜不归宿
②携带管制刀具
③参与赌博或变相赌博
④观看、收听色情、淫秽的音像制品
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
16. 当我们的合法权益受到侵害时，我们可以通过法律途径来维护。下列属于法律途径的是（ ）
①与侵权人协商解决
②向人民法院提起诉讼
③向有关部门投诉
④寻求法律援助
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题（共 52 分）
17.（10 分）观察漫画，回答问题。
（1）漫画中小明及其父母的行为侵犯了王奶奶的什么权利？结合《中华人民共和国民法典》相关规定说明理由。（3 分）
如果你是小明的父母，你会如何处理这件事？请运用民法典知识说明理由。（4 分）
从这件事中，我们能得到哪些关于遵守民法典的启示？（3 分）
（12 分）阅读材料，回答问题。
材料：在一次主题班会上，同学们围绕 “如何培养自信品质” 展开了讨论。
小辉说：“我认为要培养自信，就要看到自己的优点和长处，不断鼓励自己。”
小敏说：“我觉得遇到困难时，要相信自己有解决问题的能力，勇敢面对挑战。”
小磊说：“培养自信，还需要别人的认可和鼓励。”
结合所学知识，分析上述三位同学的观点。（6 分）
请你分享一个自己培养自信的经历，并说明从中获得的启示。（6 分）
（14 分）阅读材料，回答问题。
材料一：近年来，我国积极推动中华优秀传统文化进校园、进社区。通过开展经典诵读、传统艺术展演等活动，让更多的人了解和感受中华优秀传统文化的魅力。
材料二：习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
结合材料，说明我国推动中华优秀传统文化进校园、进社区的意义。（6 分）
作为青少年，我们应该如何传承和弘扬中华优秀传统文化？（8 分）
20.（16 分）实践综合探究题。
为增强同学们的法治意识，学校开展了 “法治在我心中” 主题教育活动。请你参与其中，完成下列任务。
任务一：知识竞赛
请列举两部专门保护未成年人的法律。（4 分）
任务二：案例分析
案例：15 岁的小吴沉迷网络游戏，为了充值游戏，他多次偷拿父母的钱。后来，他又在网上结识了一些不良青年，参与了一起盗窃案件，最终被公安机关抓获。
小吴的行为给我们什么警示？（6 分）
任务三：宣传倡议
请你为 “法治在我心中” 主题教育活动设计两条宣传标语。（4 分）
（4）请你谈谈开展 “法治在我心中” 主题教育活动的意义。（2 分）
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统编版《道德与法治》七年级下册
期末学业水平检测试卷（一）
答案解析
一、选择题
1. 答案：A
解析：青春期生理变化主要体现在身体外形变化、内部器官完善和性机能成熟等方面。①脸上长出小痘痘属于身体外形变化；②嗓音变粗是性机能成熟的表现之一。而③思维逐渐具有独立性属于青春期心理变化；④渴望独立与现实依赖的矛盾加剧是青春期心理矛盾的体现，并非生理变化。所以答案选 A。
答案：B
解析：调适青春期矛盾心理的方法有多种。参加集体活动，能在集体温暖中放松自己，缓解心理矛盾，①正确；求助他人，学习化解烦恼的方法，有助于正确处理心理问题，②正确；培养兴趣爱好转移注意力，可以使我们从烦恼中解脱出来，④正确。封闭自己，不与他人交流，不利于矛盾心理的解决，还可能加重心理负担，③错误。故答案选 B。
答案：B
解析：在大扫除活动中，男生女生发挥各自优势，相互配合完成任务，这体现了男生女生应相互理解、相互帮助，①正确；男生女生发挥各自优势，相互取长补短，②正确；同时也表明男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异，④正确。虽然男生女生的性别优势有先天因素，但也需要后天培养和发展，③错误。所以答案选 B。
答案：C
解析：小夏通过写日记将自己考试失利的感受表达出来，从而使心情好转，这种调节情绪的方法是合理宣泄。合理宣泄是指通过适当的方式把不良情绪发泄出来，写日记就是一种有效的宣泄途径。改变认知评价是通过改变对事物的看法来调节情绪；转移注意是将注意力从引起不良情绪的事物转移到其他事物上；放松训练是通过身体放松来缓解紧张情绪。所以答案选 C。
答案：A
解析：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境改变而变化，而情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，①正确；情绪与情感紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，②正确；情绪和情感都具有复杂性，有喜、怒、哀、惧等多种表现，③正确；情绪与情感是有区别的，④错误。因此答案选 A。
答案：A
解析：阅读一本好书，可以从书中汲取知识和力量，获得美好的情感体验；帮助同学解决困难，能在付出中感受到快乐和满足，获得美好情感；参加志愿者活动，为他人和社会做贡献，也能收获美好情感，①②③正确。沉迷网络游戏不仅不利于身心健康，还可能引发各种问题，无法获得美好情感，④错误。所以答案选 A。
答案：B
解析：小敏在公共场所注意自己的言行举止，是维护自身形象、尊重他人的表现，体现了自尊，①正确；小华面对老师的批评，虚心接受并改正错误，说明他能够正确对待他人评价，维护自己的尊严，②正确；小丽对自己的学习成绩不满意，努力提升，是积极进取、追求进步，维护自尊的体现，④正确。小辉为了显示自己，经常在同学面前炫耀名牌，这是虚荣的表现，并非自尊，③错误。故答案选 B。
答案：C
解析：小张在演讲比赛中相信自己能够取得好成绩，体现了对自己能力的信任，是自信的表现，①正确；小李遇到难题时总是说 “我不行”，这是缺乏自信、自卑的表现，②错误；小赵敢于尝试自己从未做过的事情，说明他有勇气挑战自我，相信自己可以做到，是自信的体现，③正确；小王在考试前积极调整心态，相信自己能考好，也是自信的表现，④正确。所以答案选 C。
答案：A
解析：“天行健，君子以自强不息” 意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，体现自强精神；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 表现了历经磨难仍坚韧不拔的精神，属于自强；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 表达了对未来充满信心，勇往直前，体现自强。而 “生于忧患，死于安乐” 强调的是要有忧患意识，与自强精神联系不紧密。所以答案选 A。
答案：B
解析：“和羹之美，在于合异” 意思是羹汤之所以美味可口，在于能够调和各种不同的滋味，启示我们在传承中华优秀传统文化中要尊重文化差异，促进文化交流融合，同时要增强文化自信，①②④正确。坚持文化单一性不利于文化的发展和繁荣，我们应尊重文化多样性，③错误。因此答案选 B。
答案：D
解析：中华传统美德内涵丰富，忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，自尊互敬、助人为乐的和乐风范，诚信守法、见利思义的高尚情操，都属于中华传统美德，①②③④均正确。所以答案选 D。
答案：A
解析：法律由国家制定或认可，《中华人民共和国民法典》由全国人民代表大会表决通过，某省人大常委会制定地方性法规，都体现了法律是由国家制定或认可这一特征，①②正确。学校制定校规校纪，校规校纪不是法律；交通规则由交通部门制定，交通规则不属于法律范畴，③④不符合题意。故答案选 A。
答案：B
解析：民法典被称为 “社会生活的百科全书”，它保障公民的人身权和财产权，是一部体现对生命健康、财产安全等权利保护的法典，①④正确。我国的根本大法是宪法，宪法规定了国家生活中最根本的问题，②③错误。所以答案选 B。
答案：C
解析：小明多次盗窃他人财物，侵犯了他人财产权，属于违法行为；小强殴打他人致其重伤，侵犯了他人生命健康权，是违法行为；小丽在网上传播谣言，扰乱社会秩序，属于违法行为，①③④正确。小刚在电影院大声喧哗，违反了公共场所的秩序规则，但不属于违法行为，②错误。因此答案选 C。
答案：D
解析：旷课、夜不归宿，携带管制刀具，参与赌博或变相赌博，观看、收听色情、淫秽的音像制品，这些都属于不良行为，①②③④均正确。所以答案选 D。
答案：D
解析：当合法权益受到侵害时，向人民法院提起诉讼、向有关部门投诉、寻求法律援助都属于通过法律途径维护权益，②③④正确。与侵权人协商解决，不属于法律途径，①错误。故答案选 D。
二、非选择题
17.（10 分）观察漫画，回答问题。
(1) 答案：小明及其父母的行为侵犯了王奶奶的财产权。根据《中华人民共和国民法典》规定，民事主体依法享有财产权，侵害他人财产权益，应当承担侵权责任。小明不小心碰倒打碎王奶奶的花盆，其父母拒绝赔偿，损害了王奶奶的财产，属于侵权行为。
解析：先明确侵权权利类型，再引用民法典相关规定，结合漫画中小明及其父母的行为进行分析，说明其侵权的法律依据。
(2) 答案：如果我是小明的父母，我会主动向王奶奶道歉，并按照花盆的实际价值进行赔偿。因为根据民法典，侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他合理方式计算。我们应该尊重他人的财产权，勇于承担责任，用实际行动教育孩子做一个有责任感的人。
解析：从正确处理问题的角度出发，结合民法典规定，阐述具体做法及这样做的理由，强调对孩子的教育意义。
(3) 答案：从这件事中，我们得到的启示是：要增强法律意识，自觉遵守民法典，了解自己的权利和义务。在生活中，要尊重他人的合法权益，当自己的行为给他人造成损害时，要勇于承担责任，及时进行赔偿和补救。同时，要加强对孩子的法治教育，培养孩子的规则意识和责任感。
解析：从法律意识、尊重他人权益、承担责任、法治教育等方面，结合漫画案例，总结遵守民法典的启示。
（12 分）阅读材料，回答问题。
(1) 答案：小辉的观点正确，看到自己的优点和长处，不断鼓励自己，能够增强自信心，因为自信的人能够欣赏自己的优点和努力；小敏的观点正确，遇到困难时相信自己有解决问题的能力，勇敢面对挑战，这是自信的表现，自信让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持；小磊的观点正确，别人的认可和鼓励可以增强我们的自信心，他人的评价有助于我们正确认识自己，从而增强自信。
解析：分别对三位同学的观点进行分析，结合教材中关于自信的知识，阐述每个观点正确的理由。
(2) 答案：示例：在一次学校的英语口语比赛中，我一开始很紧张，担心自己表现不好。但我不断告诉自己平时的努力和积累，回忆自己练习时的成功瞬间，鼓励自己勇敢表达。比赛过程中，我克服紧张情绪，发挥出了自己的水平，最终获得了不错的成绩。启示：培养自信需要相信自己的能力，积极自我暗示，勇于尝试和挑战，在实践中积累成功经验，增强自信心。
解析：分享具体经历，要突出从缺乏自信到自信的过程，以及采取的方法和最终结果，然后结合经历总结培养自信的启示。
（14 分）阅读材料，回答问题。
(1) 答案：我国推动中华优秀传统文化进校园、进社区，有利于增强青少年对中华优秀传统文化的认同感和归属感，传承和弘扬中华优秀传统文化；有利于丰富校园和社区文化生活，营造良好的文化氛围；有利于涵养社会主义核心价值观，促进青少年健康成长和社会和谐发展；有利于增强民族凝聚力和文化自信，推动中华文化走向世界。
解析：从对青少年、校园和社区、社会主义核心价值观、民族凝聚力和文化自信等多个角度，结合材料阐述推动中华优秀传统文化进校园、进社区的意义。
(2) 答案：作为青少年，我们要学习和了解中华优秀传统文化，积极参加相关活动，如经典诵读、传统艺术学习等；要努力传承中华优秀传统文化，向身边的人宣传传统文化的魅力；要在生活中践行中华传统美德，做到诚实守信、尊老爱幼等；要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，结合现代科技和社会生活，赋予传统文化新的时代内涵。
解析：从学习、传承、践行、创新等方面，结合青少年的实际情况，提出传承和弘扬中华优秀传统文化的具体做法。
20.（16 分）实践综合探究题。
(1) 答案：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
解析：根据教材知识，直接列举两部专门保护未成年人的法律。
(2) 答案：小吴的行为警示我们要增强法治意识，自觉抵制不良诱惑，不沉迷网络游戏。要树立正确的消费观念，合理使用钱财，不偷拿他人财物。要谨慎交友，远离不良青年，避免沾染不良行为。要珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，防患于未然。
解析：结合小吴的案例，从法治意识、抵制诱惑、消费观念、交友、预防犯罪等方面，分析其行为带来的警示。
(3) 答案：示例：①学法用法，做遵纪守法好少年。②法治护航，青春绽放。
解析：宣传标语要紧扣 “法治在我心中” 主题，语言简洁，具有感染力和号召力。
(4) 答案：开展 “法治在我心中” 主题教育活动，有利于增强同学们的法治意识，让同学们了解法律知识，自觉遵守法律。有利于培养同学们的法治观念，使同学们学会运用法律武器维护自己的合法权益。有利于营造良好的校园法治氛围，促进校园和谐稳定。
解析：从增强法治意识、培养法治观念、营造校园氛围等方面，阐述开展主题教育活动的意义。
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