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2025春统编版语文六年级下册第六单元素养培优卷
能力提升与素养培优
时间:90分钟 满分:100分
第一部分 原创素养题(38分)
一、按要求完成练习。(38分)
1.下面是小文同学制作的成长纪念册，请你协助她完成部分栏目。(7.5分)
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。时间齿lún转动如飞。从2018到2024,每一段(历 厉)程都分(fēn fèn)外珍贵。刚入学时的纯真yòu稚，(带 戴)上红领巾时的骄傲自豪，学习时的全种guàn zhù,拓展训练时的心jīng dǎn zhàn……我们在跌(diē shī)跌撞撞中遇见最好的自己。
(1)看拼音补全词语。(3.5分)
齿lún( ) 全神guàn zhù( )
yòu( )稚 心jīng dǎn zhàn ( )
(2)选出括号里正确的读音或汉字，打“√”。(2分)
①(历 厉)程 ②分(fēn fèn)外 ③(带 戴)上红领巾
④跌(diē shī)跌撞撞
(3)下列对“成长足迹”中“迹”字第二画的书写正确的一项是( )。(1分)
(4)小文想给“精彩瞬间”栏目的图片(右图)配上合适的诗句或名言，下列最适合的一项是( )。(1分)
A.人心齐，泰山移。
B.路遥知马力，日久见人心。
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
2语言运用下列各组词语中没有错别字的一项是( )。(1分)
A.生涯 炊烟袅袅 身临其境 不能自拨 B.河畔 多姿多彩 朝夕相处 娟秀端庄
C.矜持 四方八面 无缘无悔 铤而走险 D.赠言 忐忑不安 杨柳衣衣 稚气未脱
3.下列加点字词的解释不正确的一项是( )。(1分)
A.身临其境(来到；到达) B.誉满天下(称赞)
C.才华横溢(充分显露) D.忐忑不安(心神不定)
4.填入下面语段中的成语最恰当的一项是( )。(1分)
讨论怎样制作班级纪念册时，同学们 、 ,最终，制作完成后的纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。
A.群策群力 标新立异 B.群策群力 迎难而上
C.各抒己见 集思广益 D.各抒已见 举一反三
5.先将下列词语补充完整，再选词填空。(6分)
迫不( )待 ( )( )动听 攻( )克( )
引人入( ) 语( )心( ) ( )手成( )
(1)形容心情非常急切的词语是 。表示相同意思的词语还有： 、 。
(2)画“ ”的词语表示 。表示相同意思的词语还有： 、
。
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。(1分)
A.老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊!”
B.父亲鼓励我，既有一，何不能有二
C.我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
D.学校里举办“红五月”征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。
7.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )。(1分)
A.他的故事，在我幼小的心灵里播下美好的种子。
B.月亮一露面，满天的乌云就跑走了。
C.我听得入迷，恍如身临其境。
D.他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。
8回顾所学知识，下列说法有误的一项是( )。(1分)
A.我国有很多寓意吉祥的习俗，如中秋吃月饼“阖家团回”。
B.古代的“郎中”多指诗人、作家等风雅的文人。
C.“凿壁偷光”“程门立雪”都是与古人读书求学有关的故事。
D.“弱冠→而立→不惑→花甲”是按年龄从小到大的顺序排列的。
9.下列说法中正确的一项是( )。(1分)
A.给同学写毕业赠言时，没有规定要求，想怎么写，就怎么写。
B.成长纪念册的扉页可以写上正文的内容。
C.《老师领进门》是现代作家巴金的作品，是一篇回忆录。
D.《作文上的红双图》以小见大，说明了一个道理：成功来自小小的鼓励。
10.根据语境填空。(2.5分)
(1)徜徉在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久难以平静，校园的景色真美啊!请写出两个描写环境优美的成语： 、 。
(2)联欢会上，同学们各自展示了自己的特长，有的弹琴，有的唱歌，有的朗诵，有的跳舞……·真是“ ”。(填歇后语)
(3)忆往昔，在教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：
、 。
11.按要求完成句子练习。(10.5分)
(1)从下列语句中任选一个作为开头，写几句话。(2分)
我们的校园多美啊! 老师，我想对您说 终于毕业了
(2)林林把信纸放回信封里，小心地折叠起来，放进口袋，大踏步回家去了。(仿写句子，至少使用三个表示连续动作的词语)(2分)
(3)友情是一眼泉，清激甘甜；友情是 ， ;友情是 ， 。(续写句子)(2分)
(4)思维能力毕业晚会上，小明要代表班级进行发言，下面是他写的感言。这则感言有些地方读起来并不通顺，请你用修改符号帮他修改一下。(4.5分)
老师们，同学们：
大家好!明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加勤奋刻苦努力了。我们经常阅读的世界名著有《汤姆·索亚历险记》《西游记》和《优秀作文刊》。通过大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。在班级同学的帮助和老师的辅导下，我写的一篇读后感“我眼中的汤姆·索亚”发表在《创新作文》上。这一切，都离不开你们的帮助。再此，我要向各位表达自己最真致的感谢。谢谢大家!
12.同学们在成长纪念册中用积累的诗词佳句互赠未来寄语。(4.5分)
(1)【致敬未来之旅】春春在自己的好朋友小雨的同学录上写道：追梦的我们，总会执着追求，如果遇到挫折，要有“ ,任尔东西南北风”的坚强和自信；遇事不必死钻牛角尖，要有“ ,
,通则久”的意识；拥有“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的不畏艰难险阻的英雄气概；面对未来的学习要有“ ,更有早行人”的紧迫感；珍惜年少时光，发奋努力，不要“ ,事非经过不知难”,更不要“少壮不努力， ”!
(2)【忆往昔，四季相伴】小雨舍不得班级的同学们，在班级纪念册上这样回忆道：每个季节的色彩，都因你们的存在而更加美丽，春日郊游赏花，我们感受到了“ ,一枝红杏出墙来”的唯美春光；盛夏时节，我们漫步乡野吟诵着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的宁静夜色；中秋望月时，我们畅想诗人写下“ ,不知秋思落谁家”的心境；寒冬时节，我们踏雪寻梅，立志要成为“不要人夸好颜色， ”的新时代“小梅花”。
第二部分 新趋势题(62分)
二、阅读下面的内容，完成练习。(5分)
春春回忆六年来的真情瞬间，有紧张、有欢乐、有争吵，但更多的是不舍，请根据春春的时光轴，完成下列题目。
1.仿照加点部分夸张的写法，补全运动会图片的文字介绍。(1分)
赛场上，呐喊声如惊雷滚动，冲破云霄。我在起
跑线上，紧张得 。
2.还记得那次演讲比赛，春春在题目为“创新”的演
讲稿中加入了一句名言使我印象深刻，这句名言是
( )。(1分)
A.苟日新，日日新，又日新。 C.读书须用意，一字值千金。
B.听君一席话，胜读十年书。 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
3.那天和同桌的“争吵”让春春印象深刻，哪一项可能是他那天日记里的记录 ( )(1分)
A.阳光倾泻在柔软的草地上，绽放的鲜花，如同刚睡醒的宝贝，朝我眨着眼晴。
B.湛蓝的天空，清澈得如同一汪宁静的湖水，白云悠悠，宛如天空的使者。
C.此刻的阳光分外耀眼，它在我身侧投下的长长黑影，仿佛要将我吞噬。
D.晨光酒在翠绿的草坪上，娇嫩的花瓣，宛如初醒的婴儿，温柔地凝视着我。
4.读一读《毕业歌》的歌词，写下自己的感想。(2分)
同学们!大家起来!担负起天下的兴亡!听吧，满耳是大众的嗟伤!看吧，一年年国土的沦丧!我们是要选择战，还是降 我们要做主人去拼死在疆场，我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是欢歌在一堂，明天要撤起民族自救的巨浪!巨浪，巨浪，不断地增长!同学们!同学们!快拿出力量，担负起天下的兴亡!
我的感想：
三、阅读与探究。(27分)
(一)
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。一日见①颐，颐偶瞑坐，时与游②颐偶瞑坐，时与游酢侍立③不去④。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
【注释】①见：拜见。②游酢：杨时的友人，程门四大弟子之一。③侍立：恭敬地站在一旁。侍，服侍。④去：离开。
1.拟写一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。
(2)一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
3.同学们，从杨时身上你学到了什么 请谈谈读过本文之后的感受。(3分)
(二)毕业庆典
【材料一】策划毕业庆典
学校为即将毕业的同学们策划了一场毕业庆典，于6月30日在学校操场上举行，届时六年级师生将欢聚一堂，共度难忘的时刻。策划庆典时，学校还做了备选方案：如遇特殊天气等情况，庆典将采取直播的形式，同学们可以线上观看，并参与实时互动。
参与策划活动的同学从技术人员处得知，“云典礼”能够实现得益于国家在移动通信领域取得的成绩。5G具备更高的速率、更低的时延、海量的连接能力，能够支撑超高清视频，大幅度提升了直播体验，充分保障“云典礼”的效果。
【材料二】
“放飞梦想”毕业典礼节目单
第一篇章：欢乐
1.开场舞蹈《七彩梦想》
2.脱口秀《我的同学们》
3.古筝独奏《高山流水》
第二篇章：成长
4.歌曲《我的童年》
5.相声《我长大了》
6.诗朗诵《我的成长故事》
【材料三】
教师代表致辞
亲爱的同学们，六年时光匆匆而过，少年时代是短暂的，但我希望你们可以永远活得像个少年。曾经在央视网络春晚的舞台上，一群平均年龄为74.5岁的清华学霸，挽起袖子，高歌《少年》。他们接受采访时坦言：少年时种下的理想、信念的种子，让他们坚定地在祖国最需要的地方工作一生。而今重聚，理想与信念不变，他们仍然是少年。
今天，你们要毕业了，我们相约二十年后再聚，愿你们胸怀责任与担当，心中有理想与信念，归来仍是少年!
1.根据材料一进行判断，以下说法正确的一项是( )。(1分)
A.学校策划的这次毕业庆典设计了两个方案。
B.5G具备速率高、时延高、街接强的优势，是实现“云典礼”的保障。
C.如若网络直播，同学们虽然能观看，但无法参与互动。
D.如果天气状况良好，“云典礼”将进行得更加顺利。
2教师代表借毕业致辞想要向同学们表达的中心意思是( )。(1分)
A.时光匆匆，少年时代是短暂的，每个人都会无可避免地老去。
B.只要有责任与担当，有理想与信念，就会永葆少年的活力。
C.少年是人生最美好的时光，每个人都有朝气蓬勃、充满活力的少年时光。
D.少不更事，长大才是最幸福的事。
3下面的这段串场词放在哪两个节目之间最合适 ( )(1分)
主持人：这首歌曲让我们仿佛看到了默默奉献的老师们，表达了同学们对敬爱的老师们的深情，下面，让我们一起重温美好而温暖的校园时光吧!
A.5和6 B.6和7 C.7和8 D.8和9
请你仿照上面的内容，在第11和12个节目之间写上合适的串场词：
(2分)
(三)毕业赠言(节选)
胡 适
诸位毕业同学：
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧，这一句话是：“不要抛弃学问。”
②趁现在年富力强的时候，努力去做一种专门的学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的，吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书 即使要做学问，( )没有图书馆，( )没有实验室，哪能做学问 ”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
④至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑤易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
(有删改)
1.在文中的括号里填上恰当的关联词。(1分)
2.这篇毕业赠言的中心话题是： 。(2分)
3.选文思路清晰，行文流畅，层次分明，请根据提示梳理全文思路。(3分)
4.第②自然段画“ ”的句子中的“少年”指的是 。这句话可以用与其意思相同的诗句或格言替代，请写出一两句。(3分)
6.胡适后来还以药方的形式给毕业生赠言。读下面的资料，尝试给自己设计一个“防身药方”,并注明它的功效。(“丹、散、汤、膏”等都是中药名词)(3分)
5.根据上下文，说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书”这句话的含义。(2分)
胡适赠毕业生的“防身药方”
[问题丹]有了问题来逼你时要用脑子，自然会保持对学问的兴趣。
[兴趣散]有了称心如意的活动，生活不枯寂了，精神也就不会烦闷了。
[信心汤]有了坚强的信心，你会深信：天下没有白费的努力。
[ 膏]有了
四、妙笔生花苑。(请另附纸)(30分)
题目：校园的回忆
校园是我们生活学习的地方，在那里肯定留下了我们不少美好的回忆，请写一篇不少于450字的习作，讲述一件具体的事情，做到语句流畅，表达真情实感。
参考答案
一、1.(1)轮 幼 贯注 惊胆战
(2)①历 ②fèn ③戴 ④die (3)C (4)A
2.B [解析]本题考查辨析字形。A.不能自拨一不能自拔；C.无缘无悔一无怨无悔；D.杨柳衣衣一杨柳依依。
3.B
4.C [解析]本题考查成语的运用。在理解成语意思的基础上，联系语境作答。群策群力：大家共同出主意，出力量。标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。迎难而上：就算遇到困难也不退缩，迎着困难去克服它。各抒己见：各自发表自己的意见或见解。集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。
5.及 娓娓 坚难 胜 重长 妙章
(1)迫不及待 示例：心急如焚 急不可耐
(2)说话很生动，非常吸引人 示例；妙语连珠绘声绘色
6.B 7.C 8.B 9.D
10.示例：(1)风景如画 鸟语花香 (2)八仙过海——各显神通
(3)全神贯注 专心致志
11.(1)示例：我们的校园多美啊!春有百花齐放，看蜂蝶嬉戏；夏有荷香阵阵，听蛙声一片；秋有果香袭人，赏雁阵南飞；冬有风吹雪飘，观蜡梅傲寒。
(2)示例：明明放下书包，拿起篮球，吹着口哨，向操场走去。
(3)示例：一杯茶 馥郁醇香 一本书 厚重深邃
(4)提示：将“既将”改为“即将”;删去“勤奋”或“刻苦”;将“和《优秀作文刊》”改为“等”;删去“使”;将“和写作水平”改为“,提高了写作水平”;将“班级同学的帮助和老师的辅导”改为“老师的辅导和班级同学的帮助”;将“‘我眼中的汤姆·索亚’”改为“《我眼中的汤姆·索亚》”;将“再此”改为“在此”;将“真致”改为“真挚”。
12.(1)千磨万击还坚劲 穷则变 变则通 莫道君行早 书到用时方恨少 老大徒伤悲
(2)春色满园关不住 今夜月明人尽望 只留清气满乾坤
二、1.示例：心脏都要跳出来了
2.A 3.C
4.示例：我们虽然是小学生，但也要关心国家大事。
三、(一)1.程门立雪
2.(1)(杨时)小的时候就聪慧过人，能写文章，年纪稍大，就潜心钻研经史典籍。
(2)一天(杨时与游酢二人)去拜见老师程颐，正碰上老师坐着小睡，他们(怕惊动老师)就在门外恭敬地站立等候，没有离开。
3.示例：从杨时身上我学到了谦虚好学和尊敬师长的精神品质，谦虚好学和尊敬师长是我们中华民族的传统美德，我们应该将其发扬光大。
(二)1.A 2.B
3.C示例：刚刚我们聆听了一首充满激情与希望的歌曲——《最初的梦想》。歌声中，我们感受到了梦想的力量，它如同夜空中最亮的星，引领我们前行。在我们的学习生活中，老师同样引领着我们前行。接下来，我们将有请我们的教师代表上台致辞。
(三)1.既……·……
2.不要抛弃学问
3.论说学问的重要性 指出怎样做学问 表达希望与祝愿
4.年富力强的时候 示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
5.读书可以在任何时候、任何地点，有的人需要等到有了图书馆才能读书，只是他为不读书找到的借口，像这样的人真有了图书馆，他也不会读书，并且会为不读书找新的借口。
6.示例；勇气 敢为天下先的勇气，我们就不惧失败，能迎接新的挑战和机遇。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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