资源简介

(共26张PPT)
2024冀少版新教材.生物.七年级.下册
第三单元 人体的结构与功能
第五章 人体生命活动的调节
第三节 感觉的形成
一、视觉
概述眼的结构与功能，阐述视觉形成的过程，形成结构与功能相适应的生命观念。
生命观念
通过观察眼球的结构模型，对所获得的证据进行分析、概括，培养分析、概括的能力。
科学思维
通过
探究实践
认同爱眼、护眼的重要性，形成珍惜健康、热爱生命、关爱视障人士的社会责任感。
态度责任
01
02
03
04
核心素养目标
重点
重点
难点
难点
上学路上，远处有耸立的高楼和挺拔的树木，近处有川流不息的车辆，身边有一起前行的同学,这一切的美好都是我们通过眼睛看到的。我们的眼睛是怎样看到这些美景的 视觉是怎样形成的
情境导入
寻证据.观察
观察眼球结构模型，由外到内识别眼球的各部分结构。
根据获得的证据思考下列问题。
1.眼球由哪些部分组成？
2.眼球各部分有什么功能？
3.视觉是怎样形成的？
一、眼球的结构与功能
图3-5-8 眼球结构示意图
1
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8
9
10
角膜
瞳孔
虹膜
晶状体
睫状体
巩膜
脉络膜
视网膜
视神经
玻璃体
眼球壁
眼球
眼球壁
内容物
外膜
角膜
巩膜
（白眼球），坚韧，保护内部结构
中膜
内膜
无色、透明，可以透过光线
虹膜
睫状体
脉络膜
（黑眼球），含色素，中央小孔叫瞳孔，虹膜能通过调节瞳孔的大小调节可进入光线的多少
内含平滑肌，可调节晶状体的曲度
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养
视网膜
含有感光细胞，能感受光的刺激
晶状体
玻璃体
透明的，富有弹性，可折射光线
透明胶状物质，支撑着眼球壁，把光线折射给视网膜
眼球的各部分相当于照相机的那部分？
瞳孔
脉络膜
晶状体
视网膜
光圈
暗箱
镜头
底片
视神经
外界光线
瞳孔
视网膜
视神经
大脑皮层的视觉中枢
玻璃体
（产生神经冲动）
（传导神经冲动）
（形成视觉）
角膜
晶状体
视网膜上形成的像是倒像
二、视觉的形成
1.光线在到达视网膜之前，要经过哪些结构？
依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体。
分析讨论
2.有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。
视觉形成的三个条件：(1)眼球的结构完好；
(2)视神经无损伤；
(3)大脑视觉中枢正常。
三、近视与远视
1.看近处时：晶状体曲度由_____变_____，睫状体收缩；
看远处时：晶状体曲度由大变小，睫状体________。
小
大
舒张
三、近视与远视
2.近视及矫正
眼球的前后径过______，或者晶状体的凸度过_______，形成的物像就会落在视网膜的_____方，因此看不清远处的物体，称为近视，需佩戴适度的______透镜（近视镜）加以矫正。
长
大
前
凹
三、近视与远视
3.远视及矫正
眼球的前后径过______，或者晶状体的凸度过_______，形成的物像就会落在视网膜的_____方，因此看不清远处的物体，称为远视，需佩戴适度的______透镜（远视镜）加以矫正。
短
小
后
凸
四、科学用眼、保护眼的健康
1.假性近视
(1)概念：假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，使晶状体屈光度增加，从而产生视物模糊不清，眼球处于近视状态。
(2)主要表现：视物模糊不清、远视力减退、视疲劳、眼球改变，症状时轻时重，发作规律不稳定，有些患者还存在不同程度的重影、畏光、眼异物感、头痛的临床表现。
(3)改善：可通过锻炼眼肌，缓解疲劳，散瞳干预后可恢复视力。
假性近视与真性近视的区别是眼球前后径没有发生改变！
四、科学用眼、保护眼的健康
2.高度近视的危害
高度近视的人发生青光眼、白内障、视网膜脱落、黄斑变性等眼部病变的概率是视力正常人的十几倍。
四、科学用眼、保护眼的健康
3.科学用眼，能够保护眼的健康
要坚持认真做眼保健操
要端正读写姿势
33cm
要看书1h后，远眺几分钟
预防近视：三要四不要
四、科学用眼、保护眼的健康
3.科学用眼，能够保护眼的健康
预防近视：三要四不要
不在直射的强光下看书
不走路看书
不在光线暗的地方看书
不躺卧看书
四、科学用眼、保护眼的健康
4.高度近视的人要注意定期进行眼科检查，今早发现眼部病变，及时采取措施，预防并发症的发生。
1.眼球的结构：近似球形，由眼球壁（角膜、巩膜、脉络膜、虹膜、视网膜）、晶状体、玻璃体等结构组成。
2.视觉形成的过程：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢（形成视觉）。
3.近视及矫正：眼球前后径过长，或晶状体凸度过大，物像落在视网膜的前方，佩戴凹透镜加以矫正；远视及矫正：眼球前后径过短，或晶状体凸度过小，物像落在视网膜的后方，佩戴凸透镜加以矫正。
4.科学用眼，爱护眼的健康。
本课小结
当堂练
1.眼球的各部分结构与其功能是相适应的。下列有关说法正确的是( )
A.视神经的功能是产生视觉
B.巩膜不透光，使眼内形成一个暗箱
C.晶状体透明且有弹性，能折射光线
D.青少年出现的“假性近视”一定会变成真正的近视
C
2.随着科技的发展，有一种称作“超级隐形眼镜”的可植入式隐形眼镜(ICL)问世，ICL 是一种含有胶原、具有良好生物兼容性的晶体材料。ICL 植入手术矫正近视的原理可以理解为在眼球的虹膜后、晶状体前植入一个“隐形眼镜”以达到矫正近视的目的。结合所学知识回答下列问题。
(1)用文字和箭头写出正常人的视觉形成过程:
外界物体发出或反射来的光线→____________________________________
___________________________________________________________________
角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→
视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢（形成视觉）
(2)下图是眼球出现异常的甲、乙两位同学的眼球情况示意图，分析他们眼球的病症及需要配戴的眼镜。
甲属于________，需佩戴_____透镜；
乙属于________，需佩戴_____透镜。
近视
凹
远视
凸
（3）日常佩戴的隐形眼镜与ICL，二者矫正近视的基本原理是否相同？结合所学的眼球结构知识，用示意图画出隐形眼镜和ICL在眼球中的位置。
答：两者基本原理不相同。
隐形眼镜：位于角膜表面，通过改变角膜表面曲率，从而改变光线的折射程度，达到矫正近视的目的；
ICL：是将人工晶体植入眼内，位于虹膜和晶状体之间，通过改变眼内的屈光状态来矫正近视。
(4)结合日常实际，举例说出几种容易造成近视的用眼习惯。你认为该如何改正
答：容易造成近视的用眼习惯有长时间近距离用眼、在光线过强或过弱环境下看书、走路或坐车时用眼等；
改正方法包括控制用眼时间、保持良好用眼环境、避免移动状态下用眼等。
能力提升
1.2024年6月6日是第29个全国“爱眼日”，今年的主题是“关注普遍的眼健康”。下列叙述不正确的是（ ）
A．物像形成的部位是视网膜
B．视觉形成的部位是晶状体
C．虹膜能随光线的强弱调节瞳孔的大小
D．近视可配戴凹透镜进行矫正
B
视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢
2．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。结合下图有关视觉形成过程，叙述不正确的是（　　）
A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小
B．图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是甲和丙
C．光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
D．正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为晶状体的凸度可以调节
A
如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变大
3.田田同学制作了模拟人眼球成像过程的模型（如题图所示），其中注射器可控制水透镜曲度变化。据图分析错误的是（ ）
A．光屏模拟眼球中的视网膜
B．水透镜模拟眼球中的晶状体
C．水透镜曲度过大时成像落在光屏后方
D．模拟近视纠正应在水透镜前放凹透镜
C
水透镜曲度过大时成像落在光屏前方

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