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2025年高三年级第三次适应性检测
历史试题
2025.05
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.西周时期，周天子以命服、赏赐等方式与臣下订立的盟约和臣下效忠之辞被同时记入文书，
相关文书被藏入盟府，象征着君臣间责任、义务等关系最终确立。该举措旨在
A.拓展宗法关系
B.调和社会矛盾
C.维护等级秩序
D.完善政治体制
2.先秦时期，荀子认为“使有贫、富、贵、贱之等，足以相兼临者，是养天下之本也”。而
汉代董仲舒强调“使富者足以示贵而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧，以此为度而调均
之”。二者的主张都着眼于
A.加强中央集权
B.弘扬儒家思想
C.探索治理途径
D,遏制豪强势力
3.安史之乱后，唐政府任命部分藩镇将领兼任御史大夫，称之为“外台”，赋予其纠弹官员、
监察地方的权力。这一现象反映出当时
A.集权政治的弱化
B,君主权威的重塑
C.边防体制的重构
D,监察体系的完备
4.宋代，赋税输纳常采取折变方式，“（赋税）入有常物，而一时所需，则变而取之，使其
直轻重相当”。折变名目繁多，或以钱折麦，或折绢之后再折麦，反复折纳。从折变中获益
最多的是
A.封建政府
B.商人群体
C.普通百姓
D.豪强地主
5.1840年，考中榜眼走上仕途的冯桂芬感慨：“有官五品勿卑小。”1861年，冯桂芬又发出
“三年一科，今科失而来科可得，一科复一科，转瞬而其人已老…意在败坏天下之人才”
的感叹。其认识的变化反映出当时
A.八股取士的弊端
B.洋务运动的缺陷
C.官僚制度的腐朽
D.政治改良的必要
历史试题
第1页共8页
6.表1为1864一1884年中国进出口平均税率情况统计表。这
表1
年份
1864
1869
1872
1879
1884
税率
进口
5.22
5.17
5.93
5.89
6.01
(%)
出口
9.24
9.10
10.02
10.22
11.59
(%)
A.推动了洋务企业的发展
B.遏制了西方的经济渗透
C.限制了民族工业的成长
D.加剧了自然经济的解体
7.表2为近代报刊中“洋”的概念及内涵的演进变化表。其演进从本质上体现了
表2
年份
演进概况
具有“海洋”“货币”“国外的”等内涵，
1898-1907
“国外的”这一内涵覆盖面最广
被赋予了“现代化”的新意涵，也出现了
1908-1919
媚洋、仇洋类的情感化标题
出现数量显著增加，并被赋予了民族性色
1920-1936
彩，对“洋”概念的情绪程度更加强烈
更集中出现在政治领域，被塑造为奴性修
1937-1949
辞，用以讽刺媚洋行为
A.西方文化渗透的逐渐深入
B,民族危机意识的不断加深
C.国人对西学理解的日趋深化
D.中国与世界联系的逐步加强
8.1945年8月中旬，有关原子弹的报道几乎充斥全国大小报刊的主要版面，就连《解放日报》
也连续几日转发西方国家渲染、夸大原子弹作用的消息。对此毛泽东提出了尖锐批评，“我
们有些同志也相信原子弹了不起，这是很错误的”。其批评旨在
A.正确引导社会舆论
B.弱化对西方的盲从
C.坚定抗战必胜的信心
D.强调中国人民的贡献
历史试题第2页共8页

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