资源简介

(
学校
__________________
班级
__________
　
姓名
____________
　　
　学号
________
装　　　　　　　　　　　订　　　　　　　　　　　线
)2024-2025学年度第二学期
六年级科学模拟试题
（时间：30 分钟 总分：50 分）
一、我会填（10分，每空1分）
1.物体散发的气味被吸入 ， 受到气味的刺激，通过 ，将信号传给脑，我们就闻到了气味。
2.能量是一切活动的源泉。能量有 并以不同的方式 、 。
3.银河系是由 星云、星团及其他星际物质组成的巨大的 天体系统。
4.将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行 。
5. 的出现为汽车、飞机的技术革新提供了条件。
二、小法官（下列说法你认为正确的画“√”，不正确的画“×”，5分，每题1分）
1.近视眼实际上是眼球内晶状体长期处于舒张状态造成的。 （ ）
2.太阳系中大部分小行星的运行轨道在火星和木星之间。 （ ）
3.石油可以用来制造塑料和化纤。 （ ）
4.只有运动的物体才具有能量。 （ ）
5.太阳系中距离太阳最远的行星是天王星。 （ ）
三、我会选（将正确答案的序号填在括号内，5分，每空1分）
1.收集到的声音会通过（ ）传到鼓膜。
A.耳郭 B.外耳道 C.听小骨
2.下列行为中,属于适应环境变化的是（ ）。
A.小鸭子跟着妈妈学习游泳 B.变色龙与树叶颜色相同 C.蜜蜂跳“8”字舞
3.关于煤炭、石油、天然气的形成条件，下列说法错误的是（ ）。
A.覆盖深埋 B.高温高压 　C.靠近水源
4.中国登上太空的第一位宇航员是( )。
A．费俊龙 B．杨利伟 C．聂海胜
5.上海磁悬浮列车是利用( )原理设计的。
A. 同极相斥 B.异极相吸 C.同极相吸
四、我会做（回忆实验，回答问题，每空1分30分）
【实验一】测测不同部位的皮肤对刺激的敏感度
【实验材料】眼罩、两支棉棒。
【实验步骤】
（1）一名同学带上眼罩，另一名同学用两支棉棒触碰戴眼罩同学的手指尖、手背、手肘。（2）戴眼罩的同学体验哪个部位感觉有2支棉棒、哪些部位感觉只有1支棉棒。
（3）记录测试结果。
【实验现象】手指尖能感觉到 支棉棒，手背感觉到 支，手肘感觉到 支。
【实验结论】（1）人体不同部位的皮肤对刺激的敏感度是 的。指尖、手背和手肘相比 的皮肤最敏感。
【实验延伸】用棉棒触碰指尖时，人体感觉到棉棒数量的过程是指尖皮肤受到刺激 → →脊髓→ 。
（2）夏季马上来临，作为皮肤疾病的高发季节，请你用学过的知识说一说如何保护我们的皮肤？（3分）
【实验二】回忆实验
通过玻璃球击穿蒙杯口纸实验，我们发现宣纸被玻璃球击穿，说明玻璃球具有 。玻璃球被举高具有 ，在下落过程中由于运动而具有 。通过实验我发现这两种形式的能量可以相互 ，他们统称为 。
【实验三】下面是研究能量间相互转换的小实验，请根据图片完成题目。
图一 图二 图三
【实验器材】瘪了的乒乓球、水杯、铁条、塑料梳子、碎纸屑。
【实验过程】（1）把瘪了的乒乓球放到水杯里，倒入热水，观察现象。（2）反复弯折铁条，用手轻触弯折处，感受温度。（3）用塑料梳子来回梳头发，将塑料梳子快速放入碎纸屑，拿起梳子，观察现象。
【实验现象】瘪了的乒乓球慢慢 起来；铁条弯折处变 ；一些碎纸屑 塑料梳子。
【实验结论】图一，图二实验说明 和 相互转换，图三实验说明 转换成 。
生活小百科：通过研究能量间的相互转换，我们知道了自然界每时每刻都在进行着能量转换，请根据你的生活经验，找一找生活中能量转换的现象？（列举3例，写清楚例子和能量转换的形式，6分）能量转换对人类生产生活有哪些影响？（2分）
参考答案
填空题
鼻腔 嗅细胞 嗅觉神经
多种形式 储存 转换
恒星 盘状
二歧分类
内燃机
判断题
× √ √ × ×
选择题
B B C B B
实验题
实验一：
实验现象：2 1 1
不同 手指尖
实验延伸：感觉神经 脑
①保持皮肤清洁；②勤换贴身衣物；③避免皮肤受到刺激。
实验二：
能量 势能 动能 转换 机械能
实验三：
实验现象：鼓 热 吸附
实验结论：机械能 热能 机械能 电能
生活小百科：
刹车时轮胎发热 ---------- 机械能→热能
打气筒打气时筒壁发热 ---- 机械能→热能
电风扇工作、电动车行驶 -- 电能→机械能
汽车行驶 ---------------- 化学能→机械能
蒸汽机工作 -------------- 热能→机械能
能量转换对人类生活生成的影响：提高了生产效率，方便了人们的生活。（有道理即可）

展开更多......

收起↑