统编版五年级下册第八单元基础测试卷(有答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

统编版五年级下册第八单元基础测试卷(有答案)

资源简介

五年级下册第八单元基础测试卷
考试时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、选择题(共10分)
1.(本题2分)下列句子没有运用修辞手法的一项是(  )
A.他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
B.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
C.我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
D.他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。
2.(本题2分)《童年的发现》中的“我”是一个( )的孩子。
①善于观察 ②求知若渴 ③敢于想象 ④敢于挑战权威
A.①②③ B.②③④ C.①③④
3.(本题2分)下列加点字书写不正确的一项是( )
A.呸胎 B.闯祸 C.赋予 D.困窘
4.(本题2分)下列加点字注音不正确的一项是( )
A.造诣(yì) 家禽(qín) 琴弦(xián) 窈窕(tiǎo)
B.轧伤(zhá) 拧开(nǐng) 搔痒(shāo) 伊人(yī)
C.爱憎(zēng) 胚胎(pēi) 祸患(huàn) 天赋(fù)
D.痴迷(chī) 绞痛(jiǎo) 窘迫(jiǒng) 揿门铃(qìn)
5.(本题2分)下面关于课文《杨氏之子》的说法有误的一项是( )
A.文中“甚聪惠”的“惠”同“慧”,是智慧的意思。
B.夫子是对人的尊称,在文中指孔子。
C.这篇短文主要表现了杨氏之子的反应敏捷、机智的特点。
D.杨氏之子思维敏捷,用幽默机智的语言委婉地回应了客人的话。
二、填空题(共20分)
1.(本题6分)根据语境,看拼音写词语。
舞台上,一位xiàng mào( )清秀,艺术zào yì( )颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ( )轻轻拨动琴弦,悠扬琴声像一条niǔ dài( )将观众的心拉近。琴声kòu rén xīn xián( ),人们xiǎng shòu( )着,陶醉着,仿佛春风拂过心扉,忘却了往日的庸碌和烦闷。
2.(本题4分)在横线上填上搭配的词语
( )的焦热 ( )的往事 ( )的月亮 ( )的果实
( )的衣袖 ( )的黄昏 ( )的石墙 ( )的草地
3.(本题6分)读词语,从中选出三对近义词和三对反义词,并选择恰当的反义词填空。
天赋 迷恋 羞愧 惩罚 轻盈 澄澈
笨重 天分 痴迷 浑浊 奖赏 惭愧
近义词:( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
反义词:( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
(1)老师说:“我 你是因为你不遵守规矩,我 你是因为你乐于助人!”
(2)学舞蹈的妹妹教爸爸跳舞,妹妹身姿 ,爸爸却很 ,但他们跳出来的舞却很好看。
(3)山洪暴发了,大量的泥沙被冲到了河里,这条河的水就变 ,不复之前的 。
4.(本题4分)根据课文内容,选择恰当的关联词填空。
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 只要……就……
(1)食指的工作( )不如大拇指吃力,( )比大拇指复杂。
(2)五根手指( )能一致团结,成为一个拳头,那( )根根有用,根根有力量。
(3)( )中指永远不受外物冲撞,( )曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。
(4)在梦中,( )双脚一点,轻轻跃起,( )能离开地面飞向空中。
三、判断题(共8分)
1.《童年的发现》中的“我”是一个天真单纯、爱探究、学习不认真爱奇思妙想的孩子。( )
2.画作《神秘的外太空》充满了无限的幻想,这让我们感受到画家非凡的想象力。 ( )
3.《童年的发现》中,“我”被老师误会时很气愤,认为老师将“我”轰出教室很不应该。( )
4.《手指》中,作者用幽默风趣的语言介绍了五根手指,在生活中我们也能找到对应的人。( )
四、按课文内容填空(共9分)
(1)“ , ”告诉人们真正高尚的人重视的是道义,坚持自己的处世原则,而卑鄙的人只会从自身利益出发。
(2)“ , ”的意思是君子通晓事理,故接物处世犹如在平坦大道上行走,气定神闲;小人则斤斤计较,患得患失,故常忧虑重重。
(3)与“行己有耻”体现的道理相同的《朱子语类》中的名言是“ , ”。它们指的都是一个人行事,凡是认为可耻的事就不去做,说明人要知耻。
(4)表示“不义的事情干得多了,必然会自取灭亡”的意思的名句是“ ,
”。这句话出自《 》。
五、现代文阅读(共23分)
(一)课内阅读。(本题9分)
手指(节选)
五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。其实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。
1.(2分)此语段选自 写的《手指》,主要写 。
2.(2分)“养尊处优”的意思是 ,在文中具体指 。
3.(5分)画横线的句子语言风趣,将中指比作 ,将无名指和食指比作 和 ,这样写的好处是 。
(二)阅读。(本题14分)
幽默感
①今天看电视时,我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字,甚至连他们的家庭生活也知之甚详,便开玩笑地问:“喂!请问迈克尔·乔丹的电话是多少?”儿子居然反问:“对不起,爸爸!我不知道,但打听很久了。你知道吗?快告诉我!”
②我大笑了起来,惊讶地发现,儿子居然有了幽默感。
③在许多国家里,有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警示的作用,更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说。幽默是巧妙解决问题的法宝。
④譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得若是表决。无论结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑,议长也摆脱了为难的处境。
⑤譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品,而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰,当有人向伏尔泰说出这件事时,他只是一笑:“我们双方都弄错了!”不过短短几个字,就用幽默化解了尴尬的场面,又做了有力的反击。
⑥但是我必须强调,幽默并不是讽刺。它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象。在这当中,便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。
⑦我曾经看过一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸。这一方面可能因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地,我也见过一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明‘绝顶’了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话,幽自己一默呢?
⑧所以,越是开放而富裕的社会,人们越富有幽默感:越是胸襟宽广、充满智慧的人们,越富有幽默感。看来,一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。
1.(4分)联系上下文,解释下列词语。
(1)尴尬:
(2)譬如:
2.(4分)作者在阐述“幽默是巧妙地解决问题的法宝”这个观点时,举了两个例子,请用简练的语言概括:
(1)
(2)
3.(2分)文中儿子的“幽默”表现在哪里,请用“﹏﹏﹏”画出。
4.(2分)下列哪一句话能概括短文主旨?( )
A.一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。
B.在许多国家里,有幽默感是对人极高的赞赏。
C.越是胸襟宽广、充满智慧的人们,越富有幽默感。
D.越是开放而富裕的社会,人们越富有幽默感。
5.(2分)幽默的语言确实能化解尴尬,显示自信。读读下面的故事,在横线处补上合适的内容。
(1)诗人歌德在公园散步,与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说:“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边,说:“ ”。
(2)一次,丘吉尔在公开场合演讲,从台下递上来了一张纸条,上面只写了两个字“笨蛋”,丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑,便神色从容地对大家说:“刚才我收到一封信,可惜写信人只记得 ,忘了写内容。”
六、书面表达(共30分)
多姿多彩的生活需要浓浓的亲情、真诚的友谊,需要鼓励的掌声、安慰的话语,也需要宽容、诚实……请先将题目“生活需要_________”补充完整,再写作文,写出生活需要什么,为什么需要它?不少于400字。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
《五年级下册第八单元基础测试卷》参考答案
一、
题号 1 2 3 4 5
答案 D A A B B
二、1.相貌 造诣 拇指 纽带 扣人心弦 享受
2.太阳 幸福 皎洁 沉甸甸 轻飘 清冷 花纹斑驳 碧绿
3. 天赋 天分 迷恋 痴迷 羞愧 惭愧
惩罚 奖赏 轻盈 笨重 澄澈 浑浊
(1)惩罚 奖赏 (2)轻盈 笨重 (3)浑浊 澄澈
4. 虽然 但是 如果 就 因为 所以 只要 就
三、1.× 2.× 3.× 4.√
(1)君子喻于义 小人喻于利
君子坦荡荡 小人长戚戚
人有耻 则能有所不为
多行不义 必自毙 左传
(一)1.丰子恺 中指在五指中地位最优、相貌最堂皇
生活在尊贵、优裕的环境中 左右都有屏障;不受外物冲撞;名义上参加做事,实际并不出力
关公 关平 周仓 把三根手指的样子和紧密的关系写得生动、鲜活,突出了中指独特的地位
(二)1.处境困难,不好处理。文中指处境不好,陷入了为难的境地。 比如。文中指举下面的例子。
议长用一句幽默的话解决了拐权的放置事,也化解了尴尬。 伏尔泰笑谈自己被批评的事,既化解了尴尬的场面,又做了有力的反击。
对不起,爸爸!我不知道,但打听很久了。你知道吗?快告诉我!
A
我恰恰相反署名
六、略
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

展开更多......

收起↑

资源预览