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期末必考题检测卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面不是由意思相近的字组成的是（ ）
A．教诲 B．明亮 C．冷暖 D．奔跑
2．按照十二生肖，排在“午马”后面的一个是（ ）
A．巳蛇 B．未羊 C．申猴 D．酉鸡
3．下列哪个故事不是寓言故事？（ ）
A．羿射九日 B．坐井观天 C．揠苗助长 D．亡羊补牢
4．下列词语不是同一类的是哪一项？（ ）
A．眉开眼笑 B．怒气冲冲 C．喜笑颜开 D．欢天喜地
5．下列句子语气表达最恰当的是哪一项？（ ）
A．“姐姐，你的马克笔能借我用一下吗？”
B．“喂，把你的马克笔给我用一下。”
C．“姐姐，马上把你的马克笔拿给我。”
D．“不把马克笔给我，我不叫你姐姐。”
6．“门前开着一大片绚丽多彩的鲜花”这句话中如果要强调鲜花的样子，朗读重音标记正确的一项是（ ）
A．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
B．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
C．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
D．门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
二、书写
7．看拼音写词语。
春悄悄地来了，的春风吹拂过水面，泛起层层。孩子们在的草地上做，你追我赶，真！玩累了，孩子们在草地上吃起了香喷喷的，喝起了的果汁，真幸福！
三、填空题
8．比一比，组词。
菜( ) 籽( ) 绝( ) 币( )
彩( ) 仔( ) 决( ) 巾( )
倒dǎo( ) dào( )
9．补充词语。
碧( )如洗 破涕为( ) 引人( )目 ( )心竭力
一望无( ) 自言自( ) 神州大( ) 视而不( )
10．照样子，写一写。
（1）一朵白云 一( )青蛙 一( )牛奶
（2）悄——消（消灭） 破—— ( ) 跳—— ( )
（3）倒垃圾 ( )游戏 ( )苹果
（4）甜津津的西瓜 ( )的葡萄 ( )的炒饭
11．根据所学内容填空。
（1）春天真美啊，柳树随风飘动。我不禁吟诵起清代诗人高鼎的诗句：“草长莺飞 ，拂堤 醉 。”我还想起贺知章诗中描述的：“ ，万条垂下绿丝绦。”小草也从土里探出头来，它的生命力是多么顽强：“ ， 。”
（2）我们在帮助别人的时候，自己也会感到快乐。因为“ 。”我们要做个诚实守信的人。《管子》中说道：“诚信者， 。”《韩非子》有言：“ 则 。”
四、语言表达
12．我能清楚地表达。
二（1）班这学期设立了图书角，老师要在班里征集大家的意见，行成图书借阅公约。做为班级里的一员，请你写出二条宝贵的意见吧！
五、句子训练
13．例：人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
一 就 。
14．例：树木又高又大，就像一把把绿色的大伞。
云朵 ，就像 。
15．例：他在田边转来转去。 他焦急地在田边转来转去。
妈妈在房间走来走去。
16．我见过喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（仿写）
17．例：田野葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
，像
六、现代文阅读
阅读快乐园。
讲信用
①宋濂（Iián）是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，没钱 买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意 把书借给他。
②有一次，他借到一本书，爱不释手，便决定把它抄下来。由于还书的期限快到了。 他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么冷， 天亮再抄吧。人家又不是等这本书看。　”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到了 讲好的期限就要还。这是信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？”
18．仔细读短文，补全下列词语。
( ) ( )渊博 隆( )腊( )
( ) ( )释手 滴( )成( )
19．短文共有 个自然段，第 自然段介绍了宋濂借书的原因。
20．母亲劝宋濂天亮再抄书时，宋濂是怎样说的？用“ ”在原文中画出来。
21．读了这篇短文，你对主人公宋濂有怎样的评价？我们应该向他学习什么？
阅读。
夏天的颜色
①夏天是什么颜色的？红？黄？蓝？绿？
②走在大街上，一切有生命的东西都无精打采地低着头，火辣辣的太阳照射着大地。每个人、每棵树、每朵花，都闪耀着金色的光。哦，夏天是金色的！
③爬上崎岖的山坡，满山的小草一片翠绿，绿得那么新鲜，那么纯洁。哦，夏天是绿色的！
④漫步在花园中，出现在眼前的是池塘里粉色的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，夏天是粉色的！
⑤下雨了！雨点不断从天空中飘下来，轻轻抚摸我的脸庞。我抬起头，尽情吮吸着夏天的乳汁。哦，夏天是白色的！
⑥雨停了，我抬头仰望，天空蓝得让人心醉。哦，夏天是蓝色的！
⑦啊，我明白了！夏天是五颜六色的，就像雨后的彩虹。
22．在短文中找出合适的词语填空。
的山坡 的太阳 的彩虹
23．填一填。
我走在 、爬上 、漫步 寻找夏天的颜色。
我明白了，夏天像雨后的彩虹，是 的。
24．亭亭玉立（AABC）
25．照样子，写句子。
看到满山的小草，我觉得夏天是绿色的。
看到 ，我觉得夏天是 。
七、书面表达
26．仔细观察：图上都有谁？发生了什么事？它们是怎么说的？怎么做的？发挥想象，用几句话写下来吧！
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《期末必考题检测卷-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B A B A D
1．C
【详解】本题考查近义词的辨析。
“教诲、明亮、奔跑”都是意思相近的两个字组成的词语。
C．冷：温度低；感觉温度低。暖：温暖；暖和。冷暖意思相反。
故选C。
2．B
【详解】本题考查文化常识。
十二生肖的顺序为：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。排在 “午马” 后面的一个是 “未羊”。
故选B。
3．A
【详解】本意考查寓言故事的积累。
A．“羿射九日”是中国古代神话传说。该故事主要讲述远古的时候，10个太阳同时出现，带来了严重的旱灾，为了拯救人类，后羿射下了9个太阳，天上只留下一个太阳的故事。
B．“坐井观天”是寓言故事，指井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”
C．“揠苗助长”是寓言故事，是指古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了!”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子·公孙丑上》）。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。也说拔苗助长。
D．“亡羊补牢”是寓言故事，是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
故选A。
4．B
【详解】本题考查词语归类。
A．眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
B．怒气冲冲：形容愤怒得气呼呼的样子。
C．喜笑颜开：心里十分高兴，满面笑容。
D．欢天喜地：形容非常高兴。
故选B。
5．A
【详解】本题考查口语交际。
结合题意可知，要与人商量，要有礼貌，没有强迫或指责的语气，同时要清楚地表达意愿。
A．结合所给句子，使用了礼貌用语，表达了自己的愿望，使用了商量的语气，表达恰当；
B． 结合所给句子，抓住关键词“喂”可知没有使用礼貌用语，表达不恰当；
C．结合所给句子，抓住关键词“马上”可知语气生硬，表达不恰当；
D．结合所给句子，抓住关键词“我不叫你姐姐”可知不礼貌，有威胁的语气；表达不恰当；
故选A。
6．D
【详解】本题考查朗读句子的能力。
A．重读“门前”，强调的是鲜花开放的位置；
B．重读“开着”，强调的是鲜花目前的状态；
C．重读“一大片”，强调的是鲜花的数量；
D．重读“绚丽多彩”，强调的是鲜花的样子；
故选D。
7．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解决此题时，要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“碧”“闹”“甜”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 油菜 草籽 绝对 钱币 彩色 仔细 决定 毛巾 倒下 倒立
【详解】本题考查形近字组词。
菜：白菜、菜刀、菜花、菜单、点菜、甜菜。
彩：风彩、色彩、精彩、光彩、彩排、彩头。
籽：菜籽、籽粒、籽种、籽实、籽棉、麦籽。
仔：仔细、仔密、仔畜、仔兽、仔鸡、仔猪。
绝：拒绝、绝望、隔绝、断绝、谢绝、灭绝。
决：决策、否决、决断、坚决、决裂、决心。
币：法币、钱币、纸币、辅币、币值、货币。
巾：汗巾、毛巾、披巾、围巾、浴巾、纱巾。
倒，dǎo释义：1、竖立的东西躺下来。2、对调，转移，更换，改换。dào释义：1、位置上下前后翻转。2、把容器反转或倾斜使里面的东西出来。3、反过来，相反地。4、向后，往后退。5、却。
倒（dǎo）：倒班、倒闭、倒霉、倒卖、倒换、倒台。
倒（dào）：倒彩、倒车、倒挂、倒立、倒流、倒数。
9． 空 笑 注 尽 边 语 地 见
【详解】本题考查补全词语。
碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。
破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。涕，眼泪。
引人注目：注目，注视，吸引人们注意。形容人或事物具有特色，能吸引人们的注意。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
一望无边：一眼看不到边际。形容非常辽阔。
自言自语：自己对自己说话。
神州大地：一般泛指中国或中华民族。有时也被称为“九州大地”，古人把中国分为九州，代表中国的各个地方。
视而不见：不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。
10． 群 桶 波 波纹 挑 挑选 玩 摘 甜津津 香喷喷
【详解】（1)本题考查量词的准确运用。
①“青蛙”是一种常见的两栖动物，可以搭配的量词有：只、群、对、窝、种、筐、桶。
②“牛奶”是一种液体饮品，可以搭配的量词有：杯、瓶、盒、袋、桶。
（2）本题考查汉字造字法及演变。
③④“破”字去掉“石”偏旁，加上“土”偏旁可组成“坡”字，可组词为“山坡”等；
⑤⑥“跳”字去掉“足”偏旁，加上“木”偏旁能组成“桃”字，可组词为“桃花”等。
（3）本题考查词语搭配。
“垃圾”指废弃无用或肮脏破烂的物品，通常搭配“倒”这个动词，形成“倒垃圾”，表示将垃圾清理并处理掉。
⑦“游戏”是一种有规则和玩法的娱乐活动，可以搭配的动词有：玩、打。
⑧“苹果”是一种常见的水果，通常呈圆形，颜色多样，比如红、绿等；可以搭配的动词有：吃、削、啃、种、嚼、切、买、卖、洗、收、摘等。
（4）本题考查仿写词语。
“西瓜”的主要特点是甜味，“甜津津”这个“ABB”式叠词能够生动形象地突出其甜蜜的味道。因此我们要选择“ABB”式叠词填空。
⑨“葡萄”是一种水果，可以搭配的形容味道的“ABB”式叠词有：酸溜溜、甜津津、甜丝丝、酸叽叽等。
⑩“炒饭”是一种经典的中式主食，可以搭配的形容味道的“ABB”式叠词有：香喷喷、油汪汪、热腾腾等。
11． 二月天 杨柳 春烟 碧玉妆成一树高 野火烧不尽 春风吹又生 予人玫瑰，手有余香 天下之结也 小信成 大信立
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“柳”“春”“碧”“树”“野”“烧”的正确写法。
唐代诗人白居易的 《赋得古原草送别》中，诗句“野火烧不尽，春风吹又生”的意思是野火熊熊烧不完原野上的青草，春风一吹，青草又生机盎然地生长起来。通过平凡的野草形象，揭示了生命的韧性与永恒，既蕴含自然哲理，又饱含对人生的深刻思考，体现了诗人白居易对生命力量的敬畏与对世间万物积极向上的期待。
（2）“予人玫瑰，手有余香”出自印度古谚“赠人玫瑰之手，经久犹有余香”，意思是赠送他人玫瑰，自己手中也会留下香气，寓意为在帮助他人的过程中，自己也能收获温暖与喜悦，既符合语境，又通过俗语的权威性增强表达的感染力，自然地解释了“帮助别人感到快乐”的原因。
书写时注意“瑰”“结”“信”的正确写法。
12．①借阅图书要及时归还；②不在图书上乱涂乱画、不折书不撕书等。
【详解】本题考查口语交际。
阅读题干可知，需要针对图书借阅公约提出意见。公约是为了规范同学们借阅图书的行为，确保图书资源的有效利用和妥善保管，同时也是培养同学们良好阅读习惯和公共意识的重要手段。可以从借阅规则、图书保护、阅读秩序等方面入手，一定要针对班级实际情况出发。
意见一：每位同学每次可借阅图书不超过两本，借阅期限为两周，逾期未还需说明原因并尽快归还。
意见二：同学们在借阅图书时轻拿轻放，不在图书上涂写、折页或撕毁。如发现图书损坏或丢失，借阅人需承担相应责任，并按规定进行赔偿或购买相同版本图书补充。
13． 他 回到家 睡觉
【详解】本题考查补充句子。
“一……就……”表示条件关系。表示“一”后面的事件一旦发生，就会导致“就”后面事件的结果。
示例：他一听到这个消息就立刻离开了。
14． 又轻又白 一朵朵棉花
【详解】本题考查仿写句子。
例句把“树木”比作“绿色的大伞”，运用了比喻的修辞手法。仿写时也要运用比喻的修辞，抓住“云朵”的特点，进行合理想象仿写即可。
示例：云朵轻轻的漂浮在空中，就像洁白的羽毛。
15．妈妈开心地在房间走来走去。
【详解】本题考查仿写句子。
例句“他在田边转来转去。”通过增加修饰语“焦急地”，句子被扩展为“他焦急地在田边转来转去。”这样的修改使得句子更加生动，情感表达更加明确，让读者能够感受到他的内心状态。
仿写时注意增加“在房间走来走去”的修辞词，使句子更加生动具体，如“着急地”“兴奋地”。
示例：妈妈着急地在房间走来走去。
16．蝴蝶一会儿飞到东边，一会儿飞到西边，一会儿在花瓣上跳舞。
【详解】本题考查句子仿写。
根据例句可知，用“一会儿……一会儿……一会儿”写句子即可。
如：妈妈一会儿在打扫卫生，一会儿在煮饭，一会儿在照顾小宝宝。
17． 柳枝细细长长的，非常柔软 一缕缕绿色的丝线
【详解】本题考查补充和仿写句子。
首先，分析例句的结构和特点。例句前半部分是对“田野”的描述，包括其外观（葱葱绿绿）和给人的感受（非常可爱）；后半部分使用了比喻的修辞手法，将“田野”比作“柔软的绿毯”。 然后，思考要描述的对象。可以是自然界的事物，如天空、河流、山峰等；也可以是人造的物品，如高楼、桥梁、车辆等。最后，描绘对象的特点，并找出与之相似的事物来构成比喻。
示例：天空湛蓝湛蓝的，非常辽阔，像一块巨大的蓝宝石。
18． 知 识 冬 月 爱 不 水 冰 19． 二 一 20．不管人家等不等这本书看，到了讲好的期限就要还。这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？ 21．宋濂是个讲信用的人。我们要学习宋濂讲信用的品质。
【解析】18．本题考查提取信息。
根据第①段“宋濂是我国明代一个知识渊博的人”可知，“知识渊博”是正确答案，表示学识广而深，往往也称其为博学多才的人。根据第②段“有一次，他借到一本书，爱不释手，便决定把它抄下来。由于还书的期限快到了。 他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰”可知，“隆冬腊月”“爱不释手”“滴水成冰”是正确答案。龙隆冬腊月表示冬至后最寒冷的时间，爱不释手表示喜爱得舍不得放手，滴水成冰表示水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
19．本题考查数自然段和文章内容理解。
通过自然段的特点，每个段落开头空两格可知，这篇文章由两个自然段。根据第①自然段中“他从小喜爱读书，但家里很穷，没钱 买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意 把书借给他”可知，宋濂借书是因为家里穷。
20．本题考查找关键句子。
通过文章第②段“他母亲说：‘孩子，都半夜了，这么冷， 天亮再抄吧。人家又不是等这本书看。’宋濂说：‘不管人家等不等这本书看，到了 讲好的期限就要还。这是信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？’”可知，宋濂对母亲的回答是不管人家等不等这本书看，到了讲好的期限就要还。这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？
21．本题考查人物形象分析和口语表达。
通过文章第②段“宋濂说：‘不管人家等不等这本书看，到了 讲好的期限就要还。这是信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？’”可知，宋濂是一个极讲信用的人。根据自己的阅读感受，写出自己想向宋濂学习的品质即可。如我们要学习宋濂爱读书、讲信用的好品质，做一个合格的小学生。
22． 崎岖 火辣辣 雨后 23． 大街上 山坡 花园中 五颜六色 24．津津乐道 25． 池塘里的荷花 粉色的
【解析】22．本题考查词语搭配。
所填词语必须是从短文中找出来的。
从第③段“爬上崎岖的山坡”可知，应填：崎岖的山坡。
从第②段“火辣辣的太阳照射着大地”可知，应填：火辣辣的太阳。
从第⑦段“夏天是五颜六色的，就像雨后的彩虹”可知，应填：雨后的彩虹。
23．本题考查提取信息的能力。
从第②段“走在大街上”、第③段“爬上崎岖的山坡”和第④段“漫步在花园”可知，我走在大街上、爬上山坡、漫步花园。
从第⑦段“啊，我明白了！夏天是五颜六色的，就像雨后的彩虹。”可知，夏天像雨后的彩虹，是五颜六色的。
24．本题考查词语仿写。
完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
AABC类成语，就是指前两个字相同，后面是两个不同的字。这种结构组成的词语或成语。如：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印、蒸蒸日上。
25．本题考查句子仿写。
照例句的格式，前半句描述看到的夏天的具体事物，后半句描述根据所看到事物得出的夏天的颜色。荷花在夏天盛开且常见为粉色，与例句的逻辑和结构相符。
示例：看到枝头的石榴花，我觉得夏天是火红的。
26．例文：
一天，风和日丽、万里无云，小花猫和小黄猫一起去散步。两只小猫走到小河边，看到好多肥嫩肥嫩的小鱼在河里欢快地游来游去。小黄猫馋得直流口水，他忍不住伸手要去抓小鱼。可是，小鱼太聪明了，小黄猫怎么都抓不到。小黄猫心急了，他猛地一扑，结果一个跟头掉进了小河里。看着小黄猫一边挣扎，一边不停地求救，小花猫着急万分。小花猫东张西望，发现不远处有一只大白鹅在游泳。小花猫大声喊道：“鹅姐姐、鹅姐姐，小黄猫掉进水里了，你能帮忙把他救上岸吗？”大白鹅一听，连忙游到小黄猫身边，把他驮上岸。小黄猫得救了，它对大白鹅说“鹅姐姐，谢谢你救了我！”大白鹅说：“不用谢。在河边玩耍一定要注意安全！”
【详解】本题考查看图写话。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。多幅图写话要按顺序观察全图，再仔细观察每一幅，最后，合理想象，抓住细节。
通过观察可知：第一幅图中两只小猫在河边散步，其中一只小猫被河里的小鱼吸引。第二幅图中小黄猫不小心掉进了河里，另一只小猫大声呼救。第三幅图中大鹅听见了小猫的呼救，游了过来。第四幅图中小黄猫得救了。为了将故事写得更生动，要加入小猫的语言、动作。
答案第1页，共2页
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