资源简介

(共22张PPT)
新课导入
第一课 青春正当时
青春的邀约
目标导航
责任意识：学会积极面对和正确处理青春期理矛盾。
政治认同：全面认识青春期生理变化带来的影响；认识身体变化的差异性，正确认识自己的生理变化。
教学重点：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理。
教学难点：正确认识青春期的生理变化，保持心理健康。
健全人格：能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化。
法治观念：掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。
道德修养：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
自学导航
阅读P2-6，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
02|如何正确看待青春期的生理变化
01|青春期生理变化的表现和影响？
03|青春期心理矛盾产生的原因和表现
04|如何正确看待和处理青春期的心理矛盾
生活观察：
1、青春期生理变化的表现和影响？
进入青春期，我们像春雨过后的树苗，生长迅速、生机勃勃。
青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段。
青春期是心理“断乳期”.进入青春期，我们的自我意识增强，渴望在生活、学习上获得独立。
不知不觉间，我们跨入青春期的大门。这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。
和同学分享你对青春期的认识。
探究与分享：
1、青春期生理变化的表现和影响？
什么是青春期：
青春期的含义：一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
青春期一般指10-20岁。多数学者认为，12岁前为青春前期，13~18岁为青春中期，19岁之后为青春后期。
1、青春期生理变化的表现和影响？
青春期生理变化的表现：
人类的生长曲线
0
3
13
18
65
出生
胚胎期
幼儿期
儿童期
青春期
成年期
衰老期
体重或身高逐渐停止增长
死亡
青春期：身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆等都在加速增长(外形长高、变壮）
①身体外形的变化
探究与分享：
1、青春期生理变化的表现和影响？
青春期生理变化的表现：
②内部器官完善
心脏:重量增加至出生时的10倍。
肺脏:重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10-13岁为1400毫升；14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。
脑:重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。
运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
探究与分享：
1、青春期生理变化的表现和影响？
青春期生理变化的表现：
进入青春期后，第二性征开始出现。男生的声音会变粗变猛，有的男生甚至长出了胡须；女生的声音变细、声调变高，胸围增大,盆骨和臀围开始増大。
③性的发育和成熟
探究与分享：
1、青春期生理变化的表现和影响？
青春期生理变化的影响：
尽情挥洒
热情洋溢
渴望新知
志愿服务
青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
探究与分享：
知识归纳：
1、青春期生理变化的表现和影响？
表现：
①身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。
②体内机能的增强：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
③性的发育和成熟：生殖器官发育与成熟。
影响：
青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。
2、如何正确看待青春期的生理变化？
探究活动：观察下列漫画，思考你将如何应对以下情况？
长得矮 很自卑
长痘痘 很自卑
我被同学嘲笑长得胖
探究与分享：
2、如何正确看待青春期的生理变化？
锻炼
营养
遗传
影响身体发育的因素
受遗传、营养、锻炼等因素影响，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同：有人长得快，有人长得慢；有人发育早，有人发育晚。
探究与分享：
知识归纳：
2、如何正确看待青春期的生理变化？
①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。
②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人生理变化。
③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
3、青春期心理矛盾产生的原因和表现？
探究与分享：
思考:丽丽的这些变化说明了青春期的心理变化有哪些？
我是丽丽，是一个处于青春期的女孩。
①我发现我现在记东西记得特别快；
②我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；
③我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；我暗暗喜欢帅气的“他”。
认知能力得到提高
自我意识不断增强
情感世界愈加丰富
3、青春期心理矛盾产生的原因和表现？
探究与分享：
结合自身经历，与同学交流：为什么大家会有这些心理活动？
我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。
升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。
我从小喜欢画画，去年在市级比赛中获得奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。
班 会
独立与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
独立与依赖
闭锁与开放
勇敢与怯懦
产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。
一方面，内心活动更加丰富，但是很少表露于外;另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉、毫无保留。
有时表现得很勇敢,“初生牛犊不怕虎”;有时又表现得比较害羞、怯懦。
在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。
相关链接：
知识归纳：
3、青春期心理矛盾产生的原因和表现？
①我们认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富......这些变化既让我们感到新奇，也使我们产生困惑。
②青春期身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢，身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。
原因：
表现：
（1）独立与依赖
（2）闭锁与开放
（3）勇敢与怯懦
4、如何正确看待和处理青春期的心理矛盾？
探究与分享：
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。
4、如何正确看待和处理青春期的心理矛盾？
探究与分享：
②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。
4、如何正确看待和处理青春期的心理矛盾？
探究与分享：
③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
自我解嘲
把想法写下来
积极思维
体育活动
课堂小结：

展开更多......

收起↑