资源简介

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2024-2025学年第二学期第三次适应性诊断练习
c.书法开始成为专门的艺术
D.江南地区得到了持续开发
七年级历史（开卷）
6.莒国古城举办“梦回大唐“演出活动，下面节目最有可能在哪一篇章出现（)
节目1舍已为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
考生须知：
节目2归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西。
1.本试卷满分100分，考试时间60分钟，
都
节目3九天间阍开宫殿，万国衣冠拜冕旅。
2.本卷由试图卷和答图卡两部分组成，其中试恩卷共1页，答恩卡共2页。要求在答题卡上答翘，在
A.华夏文脉、中西枢纽B.民族交融、兼收并酱C.千年遗宝、华彩复现D.中外交往、繁荣开放
试题卷上答题无效、
7.分析以下唐朝人口统计表，导致人口显蓉变化的主要原因是()
3.答题前，请先在答恶卡上认真填写姓名、准考证号和座位号。要求字体工整、笔迹消楚。
时间
总人数（单位：万人）
0
4.请按照愿号顺序在各圆目的答题区城内作答，超出答题区城书写答案无效：在草稍纸、试题卷上答
唐玄宗天宝14年(755年)
约5291
题无效。
唐玄宗上元元年(760年)
约1699
一、选择题（每小题2分，共50分。请将正确的选项写在答题卡相应位置中）
1,《唐披言》中记载：“科第之设，草泽（平民）望之起家，簪绂（官宦）望之继世。孤寒失之，其族馁矣：
唐秘宗长庆元年(821年)
约1576
浆
世禄失之，其族绝矣。"这反映了()
A.八王之乱
B,安史之乱
C.黄巢起义
D.靖康之耻
A.九品中正制阻码了社会进步
B.科举制推动社会阶层的流动
8.以下历史人物中最终灭亡唐朝的是（)
C.世家大族的子弟垄断了官场
D.寒门子弟进入官场人数众多
A.安禄山
B.史思明
C,黄典
D,朱温
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2.唐代杜佑《通典食货》记载，“俯氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓…储米粟多者千万石，少者不减数
9.唐朝在突厥故地设定襄都督府和云中都督府，由突厥贵族担任都督：唐玄宗加封粟末袜鞨首领大祚荣为
百万石”。含嘉仓发据出土的铭文砖则记录：“含嘉仓东门从南第二十三行从西第五窖，苏州通天二年租粗糙
渤海郡王。这体现了（)
米白多一万三十五石，右圣历二年正月八日纳了。”上述史料可用于说明()
A,对沿海地区实行有效管理
B.多元文化共生发展的现象
A.农业耕作技术进步
B.大运河开凿的意义C.经济中心南移完成
D.海上丝绸之路繁荣
C.中外文化双向交流的特点
D.唐朝时的民族交往与交融
撇
3,唐太宗曾高兴地说：“天下英雄尽入吾酸中矣！"长安还有古俗“雁塔题名，曲江流饮”。与上述材料相关的
10.
“诗史互证“是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝民族交融的是()
制度()
A,九天间阎开宫殿，万因衣冠拜冕旒
B.春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花
苏
A,加强了中央政府对地方的有效管辖
C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
D.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
B.扩大了统治基础。对社会阶层流动起到积极作用
11.唐诗《凉州行》中描述：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐，“诗
C,在中国延续了1300多年，一直为国家选拔着优秀人才
句反映了当时社会（)
D.是我国地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端
A.政治清明
B.经济繁荣
C,文教昌盛
D.民族交融
4.“自古男人掌朝纷，谁料女杰作俊贤。“千百年来，人们对诗中提到的皇帝褒贬不一，
有人称赞其统治是
12.在某节历史探究课上，同学们搜集了北魏孝文帝改革、文成公主入藏、忽必烈“行汉法"等素材。这节探
“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是(）
究课最恰当的主题是(
A.结束长期分裂的局面
B.创立殿试制度
C.完普三省大部制度D.创立科举制度
A.民族交融
B.中外交流
C.政治互鉴
D.政权并立
5.隋唐时期15位大书法家，其中11位来自南方，且集中分布在今天的江苏、浙江两省，导致这一现象出
13,李白的诗素迈奔放、清新飘逸，而杜甫的诗沉郁悲恰、语言凝重，导致二人不同创作风格的主要原因是
现的主要原因是()
A.中外经济文化的交流频繁
B。南方科举考试侧重书法
A.对祖国山河的感触不同B.所受的教育程度不同C.对仕途道路的认识不同D。所处的社会现实不同
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