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人体与健康生活-【小升初专题突破】
一、填空题
1．呼吸时，我们吸进富有　 　的空气，呼出体内产生的　 　。
2．（教科版小学科学二年级下册期末测试（二））　 　、　 　、　 　、　 　、　 　是我们的感觉器官，具有学习的功能。
3．（2021四上·广信月考）　 　是身体气体交换的中转站。
4．（2025四上·平湖期末）当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的 　 　 ，释放 　 　 ，氮气不变。
5．（2025五上·凉州期末） 人对客观事物的认知是从感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的感觉信号并通过　 　传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物的　 　。
6．（2025四上·凉州期末）　 　上连口、鼻，下通肺、胃，是连接鼻腔、口腔和肺、胃的通路。
7．（2025四上·凉州期末）　 　是保护人的呼吸系统免受有害气体伤害的个人防护器材。
8．（2024四上·庄浪期中）无论白天还是夜晚，我们都在　 　，吸气时，　 　扩张，　 　收缩；呼气时，　 　收缩，　 　 放松。
9．（2024四上·定西期中）牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来　 　食物：臼齿用来　 　 食物：犬齿用来　 　食物。
10．全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种　 　时，都会由　 　将　 　传到　 　，　 　做出相应的　 　并通过　 　使身体　 　。
二、判断题
11．（2023四上·伊通期中）食物的营养是在胃里被吸收的。（　　）
12．（2022四上·叙州期末）人体运动量越大，消耗的氧气越多，呼吸次数也越多。
13．（小学科学大象版四年级上册第五单元测试卷）胃壁肌肉运动会把食物磨得更细。（　　）
14．（2020三上·京山期末）人的呼吸是在肺部进行气体交换后，使氧气进入血液的。
15．（教科版小学科学二年级下册 期末测试（二） ）陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。
三、单选题
16．（2020四上·诸暨期末）人吸入氧气后，氧气最终将进入（　　）。
A．口腔 B．血液 C．胃
17．（2022四上·庆元期末）下列不属于人体消化器官的是（　　）。
A．胃 B．心脏 C．小肠
18．（2022四上·椒江期末）食物在身体中的旅行路线是（　　）。
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→食道→胃→大肠→小肠
C．口腔→食道→肺→小肠→大肠
19．在人体呼吸过程中，血液中的二氧化碳进入（　　）后从气管排出。
A．支气管 B．肺泡 C．鼻腔
20．（教科版小学科学四上第四单元测试卷（B） 34）食物主要是在（　　）内消化的。
A．小肠 B．胃 C．大肠
21．（2025二上·）皮肤是人体的（　　），可以凭借出汗等来调节体温。
A．“空调器” B．“保护罩” C．出气孔
22．（教科版科学二年级下册第二单元4《测试反应快慢》习题）在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（　　）
A．眼睛和手 B．眼睛和鼻子 C．鼻子和耳朵
23．（教科版小学科学二年级下册 2.2《通过感官来发现》习题 ）有一杯水放在桌子上，我们不能通过（　　）的方法获取它的相关信息。
A．用手摸一摸 B．用耳朵听一听 C．用嘴巴尝一尝
24．如图所示，盲人是利用（　　）来识别盲文的。
A．听觉 B．视觉 C．触觉
25．（2024六下·浙江期末）食物被我们吃进体内转化为身体所需的能量，这个过程是(　　）。
A．物理变化
B．化学变化
C．物理变化和化学变化
四、连线题
26．（2023三下·埇桥期末）消化器官的作用。
27．（2025二上·）将感觉器官与相对应的成语连线。
春风拂面 五彩斑斓 震耳欲聋 沁人心脾 津津有味
五、解答题
28．（2023五上·长兴月考）我们的身体是一个和谐统一的整体，让我们来探究一下它们之间的联系吧!
（1）我们的身体包括很多系统，如　 　、消化系统、　 　、　 　
（2）如图所示是模拟　 　的实验。在这个实验中吸耳球模拟的是　 　，塑料管模拟的是　 　，手握吸耳球模拟的是　 　。
（3）关于心脏的工作，下列说法错误的是（　　）
A．心脏是不停地工作的，从来不休息
B．睡觉时，心脏的跳动速度会减慢
C．一般人的心脏可以容纳0.5升血液
D．心脏的跳动推动了血液在血管中流动
29．（2023四上·红塔月考）运动时呼吸的变化。
（1）运动时呼吸会　 　人在运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平静时多，呼出和吸入的气体量也比平静时多，导致呼吸加快。
（2）人在剧烈运动后呼吸次数会　 　；相同条件下，男生比女生的呼吸次数略少，老师比学生的呼吸次数略少。
六、实验探究题
30．（2025五上·长兴期末）假期健康生活计划
寒假即将来临，五年级的小敏担心自己假期生活没有规律而影响健康，为此她准备为自己制定一份健康生活计划。
（1）小敏准备每天早上八点之前起床，为了保持好的精神状态，小敏最好几点入睡 (　　)
A．21：30 B．22：30 C．23：30 D．00：30
（2）小敏计划每天起床后先做一组热身运动再吃早饭，运动中伸臂时，如右图所示，此时收缩的肌肉是　 　，舒张的肌肉是　 　。 (均选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)
（3）下列食物不宜出现在小敏的健康生活计划食谱中的是 (　　)。
A．糖醋排骨 B．香菇青菜 C．珍珠奶茶 D．鲜切西瓜
（4）小敏给自己在上午安排了共一个半小时的学习时间，下列对保护视力没有帮助的是(　　)。
A．在学习间隙眺望远处 B．在学习间隙做眼保健操
C．在学习间隙看会电视 D．在学习间隙闭目养神
（5）小敏和妈妈争论一个科学问题争论的面红耳赤，面色发红是哪个系统控制的 (　　)
A．血液循环系统 B．神经系统
C．运动系统 D．消化系统
（6）小敏觉得，学会控制自己的情绪也很重要，以下哪一项不能帮助我们舒缓情绪 (　　)
A．看一些自己喜欢的节目 B．歇斯底里大喊大叫发泄
C．听一听轻快的音乐 D．和喜欢的朋友们聊聊天
答案解析部分
1．【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸次数
【解析】【分析】呼吸是指计提和外界气体进行交换的过程，吸入氧气，呼出二氧化碳。
2．【答案】眼；耳；舌；鼻；皮肤
【知识点】观察我们的身体；人体感觉器官的基本功能
3．【答案】肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换中转站，肺是人体的呼吸器官，也是人体重要的造血器官，位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。
4．【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的氧气，释放二氧化碳 ，氮气不变。
5．【答案】神经；整体认知
【知识点】人体感觉器官的基本功能；神经系统
【解析】【分析】人体通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官来感知世界。人对客观事物的认知是从感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的感觉信号并通过神经传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物的整体认知。
6．【答案】咽喉
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成，其中喉是呼吸的通道，是连接口腔和肺、胃的通路；气管和支气管是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状，最重要的功能就是运送气体，最后肺进行气体交换。
7．【答案】口罩
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】根据对人体呼吸器官的认识，人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。我们要学会保护我们的呼吸器官比如佩戴口罩，这是保护人的呼吸系统免受有害气体伤害的个人防护器材。
8．【答案】呼吸；胸腔；腹部；胸腔；腹部
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸过程是依靠胸廓和膈肌等呼吸肌有节律地运动来实现的。吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的前后径、左右径都增大，使得胸廓扩张，胸腔容积变大，肺内气压低于外界大气压，外界空气就通过呼吸道进入肺内。而呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓相应地收缩，胸腔容积变小，肺内气压高于外界大气压，肺内气体就排出体外，完成一次呼气过程，如此循环往复，实现人体持续不断的呼吸活动。无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，吸气时，胸廓扩张，膈肌收缩；呼气时，胸廓收缩，膈肌放松。
9．【答案】切割；磨碎；撕扯
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
10．【答案】刺激；传入神经；信号；神经中枢；神经中枢；指令；传出神经；做出反应
【知识点】神经系统
【解析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢局部，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围局部，叫周围神经系统。全身的各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。
11．【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。
12．【答案】正确
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人体运动量越大，需要的氧气越大，呼吸次数和心脏运动次数都会增加。
13．【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃起到细化食物的作用，胃壁蠕动将食物转变成食糜。
14．【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】 人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外 。氧气进入血液的过程是在肺部进行的。
15．【答案】错误
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的嗅觉在发挥作用。所以题目的说法是错误的。
【分析】嗅觉是一种感觉。它由两感觉系统参与，即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。嗅觉和味觉会整合和互相作用。嗅觉是外激素通讯实现的前提。 嗅觉是一种远感，意思是说，它是通过长距离感受化学刺激的感觉。相比之下，味觉是一种近感。
16．【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】考查呼吸的过程，人体呼吸时是从鼻子吸收氧气，通过咽喉进入气管和支气管，然后进入肺，最后通过血液将氧气运输到身体各处。二氧化碳是通过肺、支气管、气管，最后通过鼻子排出体外。
17．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠等，心脏属于血液循环系统。
18．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查食物消化的过程，食物通过口腔进入人体，沿着食道进入胃进行消化，然后进入小肠进行营养的吸收，最后通过大肠排出体外。
19．【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】肺是气体交换的中转站。当人体进行呼气时，血液中二氧化碳会进入肺泡，通过气管排出。
20．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】食物主要是在小肠内消化的，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
21．【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】皮肤是人体最大的感觉器官，皮肤的结构是由表皮和真皮组成的，表皮由上皮组织组成，真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，能够感受外界的冷、热、触、压等刺激。一般情况下，人体的唇、鼻尖、舌尖等处触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相对应的背侧面(如手心和手背)触觉要敏感，其中手指尖的触觉神经末梢比较集中，手背上热觉神经末梢比较丰富。皮肤可以被称为人体的“空调器”。故选A。
22．【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】 在玩“抓尺子”的游戏中，要用眼睛看，要用手去抓。
23．【答案】B
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】静止在桌上的水是没有声音的，所以我们不能用耳朵去听。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】耳朵是我们的感觉器官之一，其对应的知觉是听觉。
24．【答案】C
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。如图所示，盲人是利用触觉来识别盲文的。故选C。
25．【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用；物理变化；化学变化
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器言有不同的功能。食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，我们吃进肚子里的食物，都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的养料和能量，这个过程叫作消化。消化过程中既有物理变化又有化学变化。
26．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化道主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。口腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输进入胃。胃：磨碎并搅拌食物成食糜，初步消化蛋白质。小肠：是消化和吸收养分最主要的地方。大肠：吸收食物残渣中的水分。
27．【答案】
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。五彩斑斓是眼睛看到的，春风拂面是皮肤感受到的，震耳欲聋是耳朵听到的，沁人心脾是鼻子闻到的，津津有味是舌头尝到的。
28．【答案】（1）呼吸系统；神经系统；运动系统
（2）心脏跳动；心脏；血管；心脏收缩产生的力量
（3）A
【知识点】心脏的运动；神经系统；呼吸系统
【解析】【分析】（1）人体共有八大系统：运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
（2）该实验模拟的是心脏跳动实验，在该实验中，吸耳球模拟的是心脏，塑料管模拟的是血管，水槽里的水模拟的是血液，手的力量模拟的是心脏收缩产生的力量。
（3）心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时血液压入血液，血液从静脉血管流回心脏。心脏每次收缩和舒张一次，我们称心跳一次。心脏每跳动一次，心房、心室的舒张期比收缩期要长一些，结果使心肌有充分的休息时间，并使血液充分地流回到心脏。心脏每次跳动后都会有短暂的休息，合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作。
29．【答案】（1）加快
（2）增加
【知识点】呼吸次数；呼吸系统
【解析】【分析】肺活量是肺功能强弱的一个重要指标，肺活量大就意味着呼吸系统强大，能为身体提供足够多的氧气，肺活量是身体发育是否健康的一个指标。
（1）人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
（2）人在剧烈运动后呼吸次数会增加。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如相同条件下，成人的肺活量大于儿童，男生的肺活量大于女生。
30．【答案】（1）A
（2）肱三头肌；肱二头肌
（3）C
（4）C
（5）B
（6）B
【知识点】神经系统；养成良好的生活习惯；情绪管理
【解析】【分析】（1）对于五年级的孩子来说，一般需要保证 9 - 11 小时的睡眠时间，才能保持良好的精神状态和满足身体生长发育的需求。 小敏每天早上八点之前起床，若21：30入睡，到早上8：00，睡眠时间约为10小时30分钟，在9 - 11小时的合理睡眠时长范围内，能保证较好的精神状态，A选项符合要求。
（2）运动中伸臂时，此时收缩的肌肉是肱三头肌，舒张的肌肉是肱二头肌。 在人体运动中，肌肉的协作关系非常重要。当进行伸臂动作时，肱三头肌收缩产生力量，使前臂绕着肘关节向后伸展；而肱二头肌则舒张，为伸臂动作提供配合和空间。相反，在屈臂动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（3）珍珠奶茶通常含有高糖、高脂肪和高热量的成分。奶茶中的糖分往往严重超标，过多摄入易导致肥胖、糖尿病等问题；奶精中可能含有反式脂肪，会增加罹患心血管病的风险；珍珠的主要成分是淀粉，还可能添加一些添加剂，大量食用不易消化，还可能造成肠道负担。所以珍珠奶茶不宜出现在健康生活计划食谱中。
（4）电视屏幕发出的光线以及长时间盯着屏幕看，眼睛需要不断地调节焦距来适应画面的变化，这会使眼睛持续处于紧张状态，容易导致眼疲劳。而且看电视时通常距离较近，也不利于眼睛的健康，所以在学习间隙看电视对保护视力没有帮助，甚至可能会加重眼睛的负担，损害视力。
（5）当人处于激烈争论等情绪激动的状态时，神经系统（尤其是交感神经系统）会兴奋。交感神经兴奋会促使肾上腺素等激素分泌增加，这些激素会使心跳加快、血管扩张，特别是面部的血管扩张，导致更多的血液流经面部，从而使人面色发红。所以面色发红是由神经系统控制和调节的，B选项正确。
（6）虽然大喊大叫在一定程度上可能会释放一些情绪，但歇斯底里地大喊大叫不仅可能会对周围的人造成困扰和影响，而且过度地宣泄情绪可能会使自己更加激动，陷入一种难以控制的情绪状态，不利于情绪的真正平复和稳定。长期采用这种方式还可能会形成不良的情绪应对模式，不利于身心健康，所以B选项不能帮助我们舒缓情绪。
1 / 1人体与健康生活-【小升初专题突破】
一、填空题
1．呼吸时，我们吸进富有　 　的空气，呼出体内产生的　 　。
【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体；呼吸次数
【解析】【分析】呼吸是指计提和外界气体进行交换的过程，吸入氧气，呼出二氧化碳。
2．（教科版小学科学二年级下册期末测试（二））　 　、　 　、　 　、　 　、　 　是我们的感觉器官，具有学习的功能。
【答案】眼；耳；舌；鼻；皮肤
【知识点】观察我们的身体；人体感觉器官的基本功能
3．（2021四上·广信月考）　 　是身体气体交换的中转站。
【答案】肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】 肺是身体气体交换中转站，肺是人体的呼吸器官，也是人体重要的造血器官，位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。
4．（2025四上·平湖期末）当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的 　 　 ，释放 　 　 ，氮气不变。
【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的氧气，释放二氧化碳 ，氮气不变。
5．（2025五上·凉州期末） 人对客观事物的认知是从感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的感觉信号并通过　 　传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物的　 　。
【答案】神经；整体认知
【知识点】人体感觉器官的基本功能；神经系统
【解析】【分析】人体通过眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官来感知世界。人对客观事物的认知是从感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的感觉信号并通过神经传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物的整体认知。
6．（2025四上·凉州期末）　 　上连口、鼻，下通肺、胃，是连接鼻腔、口腔和肺、胃的通路。
【答案】咽喉
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成，其中喉是呼吸的通道，是连接口腔和肺、胃的通路；气管和支气管是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状，最重要的功能就是运送气体，最后肺进行气体交换。
7．（2025四上·凉州期末）　 　是保护人的呼吸系统免受有害气体伤害的个人防护器材。
【答案】口罩
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】根据对人体呼吸器官的认识，人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。我们要学会保护我们的呼吸器官比如佩戴口罩，这是保护人的呼吸系统免受有害气体伤害的个人防护器材。
8．（2024四上·庄浪期中）无论白天还是夜晚，我们都在　 　，吸气时，　 　扩张，　 　收缩；呼气时，　 　收缩，　 　 放松。
【答案】呼吸；胸腔；腹部；胸腔；腹部
【知识点】呼吸的形成；呼吸系统
【解析】【分析】人的呼吸过程是依靠胸廓和膈肌等呼吸肌有节律地运动来实现的。吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的前后径、左右径都增大，使得胸廓扩张，胸腔容积变大，肺内气压低于外界大气压，外界空气就通过呼吸道进入肺内。而呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓相应地收缩，胸腔容积变小，肺内气压高于外界大气压，肺内气体就排出体外，完成一次呼气过程，如此循环往复，实现人体持续不断的呼吸活动。无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，吸气时，胸廓扩张，膈肌收缩；呼气时，胸廓收缩，膈肌放松。
9．（2024四上·定西期中）牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如门齿用来　 　食物：臼齿用来　 　 食物：犬齿用来　 　食物。
【答案】切割；磨碎；撕扯
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化器官，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。不同形状的牙齿在我们消化食物的过程中发挥着不同的作用，门齿有切割食物的作用；臼齿有磨碎食物的作用；犬齿有撕扯食物的作用。
10．全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种　 　时，都会由　 　将　 　传到　 　，　 　做出相应的　 　并通过　 　使身体　 　。
【答案】刺激；传入神经；信号；神经中枢；神经中枢；指令；传出神经；做出反应
【知识点】神经系统
【解析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢局部，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围局部，叫周围神经系统。全身的各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。
二、判断题
11．（2023四上·伊通期中）食物的营养是在胃里被吸收的。（　　）
【答案】错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。
12．（2022四上·叙州期末）人体运动量越大，消耗的氧气越多，呼吸次数也越多。
【答案】正确
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】人体运动量越大，需要的氧气越大，呼吸次数和心脏运动次数都会增加。
13．（小学科学大象版四年级上册第五单元测试卷）胃壁肌肉运动会把食物磨得更细。（　　）
【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃起到细化食物的作用，胃壁蠕动将食物转变成食糜。
14．（2020三上·京山期末）人的呼吸是在肺部进行气体交换后，使氧气进入血液的。
【答案】正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】 人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，使二氧化碳排出体外 。氧气进入血液的过程是在肺部进行的。
15．（教科版小学科学二年级下册 期末测试（二） ）陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。
【答案】错误
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的嗅觉在发挥作用。所以题目的说法是错误的。
【分析】嗅觉是一种感觉。它由两感觉系统参与，即嗅神经系统和鼻三叉神经系统。嗅觉和味觉会整合和互相作用。嗅觉是外激素通讯实现的前提。 嗅觉是一种远感，意思是说，它是通过长距离感受化学刺激的感觉。相比之下，味觉是一种近感。
三、单选题
16．（2020四上·诸暨期末）人吸入氧气后，氧气最终将进入（　　）。
A．口腔 B．血液 C．胃
【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】考查呼吸的过程，人体呼吸时是从鼻子吸收氧气，通过咽喉进入气管和支气管，然后进入肺，最后通过血液将氧气运输到身体各处。二氧化碳是通过肺、支气管、气管，最后通过鼻子排出体外。
17．（2022四上·庆元期末）下列不属于人体消化器官的是（　　）。
A．胃 B．心脏 C．小肠
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠等，心脏属于血液循环系统。
18．（2022四上·椒江期末）食物在身体中的旅行路线是（　　）。
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→食道→胃→大肠→小肠
C．口腔→食道→肺→小肠→大肠
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查食物消化的过程，食物通过口腔进入人体，沿着食道进入胃进行消化，然后进入小肠进行营养的吸收，最后通过大肠排出体外。
19．在人体呼吸过程中，血液中的二氧化碳进入（　　）后从气管排出。
A．支气管 B．肺泡 C．鼻腔
【答案】B
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】肺是气体交换的中转站。当人体进行呼气时，血液中二氧化碳会进入肺泡，通过气管排出。
20．（教科版小学科学四上第四单元测试卷（B） 34）食物主要是在（　　）内消化的。
A．小肠 B．胃 C．大肠
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】食物主要是在小肠内消化的，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
21．（2025二上·）皮肤是人体的（　　），可以凭借出汗等来调节体温。
A．“空调器” B．“保护罩” C．出气孔
【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】皮肤是人体最大的感觉器官，皮肤的结构是由表皮和真皮组成的，表皮由上皮组织组成，真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，能够感受外界的冷、热、触、压等刺激。一般情况下，人体的唇、鼻尖、舌尖等处触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相对应的背侧面(如手心和手背)触觉要敏感，其中手指尖的触觉神经末梢比较集中，手背上热觉神经末梢比较丰富。皮肤可以被称为人体的“空调器”。故选A。
22．（教科版科学二年级下册第二单元4《测试反应快慢》习题）在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（　　）
A．眼睛和手 B．眼睛和鼻子 C．鼻子和耳朵
【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】 在玩“抓尺子”的游戏中，要用眼睛看，要用手去抓。
23．（教科版小学科学二年级下册 2.2《通过感官来发现》习题 ）有一杯水放在桌子上，我们不能通过（　　）的方法获取它的相关信息。
A．用手摸一摸 B．用耳朵听一听 C．用嘴巴尝一尝
【答案】B
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】静止在桌上的水是没有声音的，所以我们不能用耳朵去听。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】耳朵是我们的感觉器官之一，其对应的知觉是听觉。
24．如图所示，盲人是利用（　　）来识别盲文的。
A．听觉 B．视觉 C．触觉
【答案】C
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。如图所示，盲人是利用触觉来识别盲文的。故选C。
25．（2024六下·浙江期末）食物被我们吃进体内转化为身体所需的能量，这个过程是(　　）。
A．物理变化
B．化学变化
C．物理变化和化学变化
【答案】C
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用；物理变化；化学变化
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器言有不同的功能。食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，我们吃进肚子里的食物，都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的养料和能量，这个过程叫作消化。消化过程中既有物理变化又有化学变化。
四、连线题
26．（2023三下·埇桥期末）消化器官的作用。
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化道主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。口腔：使食物磨碎，并消化少量淀粉。食道：把食物运输进入胃。胃：磨碎并搅拌食物成食糜，初步消化蛋白质。小肠：是消化和吸收养分最主要的地方。大肠：吸收食物残渣中的水分。
27．（2025二上·）将感觉器官与相对应的成语连线。
春风拂面 五彩斑斓 震耳欲聋 沁人心脾 津津有味
【答案】
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【分析】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌头是味觉器官，皮肤是人体最大的感觉器官，能观察物体软硬、粗糙程度。五彩斑斓是眼睛看到的，春风拂面是皮肤感受到的，震耳欲聋是耳朵听到的，沁人心脾是鼻子闻到的，津津有味是舌头尝到的。
五、解答题
28．（2023五上·长兴月考）我们的身体是一个和谐统一的整体，让我们来探究一下它们之间的联系吧!
（1）我们的身体包括很多系统，如　 　、消化系统、　 　、　 　
（2）如图所示是模拟　 　的实验。在这个实验中吸耳球模拟的是　 　，塑料管模拟的是　 　，手握吸耳球模拟的是　 　。
（3）关于心脏的工作，下列说法错误的是（　　）
A．心脏是不停地工作的，从来不休息
B．睡觉时，心脏的跳动速度会减慢
C．一般人的心脏可以容纳0.5升血液
D．心脏的跳动推动了血液在血管中流动
【答案】（1）呼吸系统；神经系统；运动系统
（2）心脏跳动；心脏；血管；心脏收缩产生的力量
（3）A
【知识点】心脏的运动；神经系统；呼吸系统
【解析】【分析】（1）人体共有八大系统：运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
（2）该实验模拟的是心脏跳动实验，在该实验中，吸耳球模拟的是心脏，塑料管模拟的是血管，水槽里的水模拟的是血液，手的力量模拟的是心脏收缩产生的力量。
（3）心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时血液压入血液，血液从静脉血管流回心脏。心脏每次收缩和舒张一次，我们称心跳一次。心脏每跳动一次，心房、心室的舒张期比收缩期要长一些，结果使心肌有充分的休息时间，并使血液充分地流回到心脏。心脏每次跳动后都会有短暂的休息，合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好地工作。
29．（2023四上·红塔月考）运动时呼吸的变化。
（1）运动时呼吸会　 　人在运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平静时多，呼出和吸入的气体量也比平静时多，导致呼吸加快。
（2）人在剧烈运动后呼吸次数会　 　；相同条件下，男生比女生的呼吸次数略少，老师比学生的呼吸次数略少。
【答案】（1）加快
（2）增加
【知识点】呼吸次数；呼吸系统
【解析】【分析】肺活量是肺功能强弱的一个重要指标，肺活量大就意味着呼吸系统强大，能为身体提供足够多的氧气，肺活量是身体发育是否健康的一个指标。
（1）人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
（2）人在剧烈运动后呼吸次数会增加。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如相同条件下，成人的肺活量大于儿童，男生的肺活量大于女生。
六、实验探究题
30．（2025五上·长兴期末）假期健康生活计划
寒假即将来临，五年级的小敏担心自己假期生活没有规律而影响健康，为此她准备为自己制定一份健康生活计划。
（1）小敏准备每天早上八点之前起床，为了保持好的精神状态，小敏最好几点入睡 (　　)
A．21：30 B．22：30 C．23：30 D．00：30
（2）小敏计划每天起床后先做一组热身运动再吃早饭，运动中伸臂时，如右图所示，此时收缩的肌肉是　 　，舒张的肌肉是　 　。 (均选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)
（3）下列食物不宜出现在小敏的健康生活计划食谱中的是 (　　)。
A．糖醋排骨 B．香菇青菜 C．珍珠奶茶 D．鲜切西瓜
（4）小敏给自己在上午安排了共一个半小时的学习时间，下列对保护视力没有帮助的是(　　)。
A．在学习间隙眺望远处 B．在学习间隙做眼保健操
C．在学习间隙看会电视 D．在学习间隙闭目养神
（5）小敏和妈妈争论一个科学问题争论的面红耳赤，面色发红是哪个系统控制的 (　　)
A．血液循环系统 B．神经系统
C．运动系统 D．消化系统
（6）小敏觉得，学会控制自己的情绪也很重要，以下哪一项不能帮助我们舒缓情绪 (　　)
A．看一些自己喜欢的节目 B．歇斯底里大喊大叫发泄
C．听一听轻快的音乐 D．和喜欢的朋友们聊聊天
【答案】（1）A
（2）肱三头肌；肱二头肌
（3）C
（4）C
（5）B
（6）B
【知识点】神经系统；养成良好的生活习惯；情绪管理
【解析】【分析】（1）对于五年级的孩子来说，一般需要保证 9 - 11 小时的睡眠时间，才能保持良好的精神状态和满足身体生长发育的需求。 小敏每天早上八点之前起床，若21：30入睡，到早上8：00，睡眠时间约为10小时30分钟，在9 - 11小时的合理睡眠时长范围内，能保证较好的精神状态，A选项符合要求。
（2）运动中伸臂时，此时收缩的肌肉是肱三头肌，舒张的肌肉是肱二头肌。 在人体运动中，肌肉的协作关系非常重要。当进行伸臂动作时，肱三头肌收缩产生力量，使前臂绕着肘关节向后伸展；而肱二头肌则舒张，为伸臂动作提供配合和空间。相反，在屈臂动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（3）珍珠奶茶通常含有高糖、高脂肪和高热量的成分。奶茶中的糖分往往严重超标，过多摄入易导致肥胖、糖尿病等问题；奶精中可能含有反式脂肪，会增加罹患心血管病的风险；珍珠的主要成分是淀粉，还可能添加一些添加剂，大量食用不易消化，还可能造成肠道负担。所以珍珠奶茶不宜出现在健康生活计划食谱中。
（4）电视屏幕发出的光线以及长时间盯着屏幕看，眼睛需要不断地调节焦距来适应画面的变化，这会使眼睛持续处于紧张状态，容易导致眼疲劳。而且看电视时通常距离较近，也不利于眼睛的健康，所以在学习间隙看电视对保护视力没有帮助，甚至可能会加重眼睛的负担，损害视力。
（5）当人处于激烈争论等情绪激动的状态时，神经系统（尤其是交感神经系统）会兴奋。交感神经兴奋会促使肾上腺素等激素分泌增加，这些激素会使心跳加快、血管扩张，特别是面部的血管扩张，导致更多的血液流经面部，从而使人面色发红。所以面色发红是由神经系统控制和调节的，B选项正确。
（6）虽然大喊大叫在一定程度上可能会释放一些情绪，但歇斯底里地大喊大叫不仅可能会对周围的人造成困扰和影响，而且过度地宣泄情绪可能会使自己更加激动，陷入一种难以控制的情绪状态，不利于情绪的真正平复和稳定。长期采用这种方式还可能会形成不良的情绪应对模式，不利于身心健康，所以B选项不能帮助我们舒缓情绪。
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