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山东省菏泽市巨野县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．放学路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我就不太愿意和父母谈心，有心事宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的这些想法反映了青少年心理发展哪方面的特点（ ）
A．自我意识迅速发展 B．智力逐步发展到高峰期
C．身心完全发育成熟 D．渴望异性的肯定和接受
2．平时有人认为，男生就应该大胆、自信、勇敢、富有冒险精神，而女生就应该大方、文静、心思细密、善于理解体谅他人等。持这种观点的人是受到（ ）
A．生理差异的影响 B．性别差异的影响
C．性别刻板印象影响 D．兴趣爱好的影响
3．国家主席习近平在2024年新年贺词中指出，2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。这启示我们要继续（ ）
A．自信自强 B．漠视挫折 C．遵守规则 D．无私奉献
4．七年级某班举行主题为《青春萌动》的班会，同学们围绕“如何正确认识异性情感”的话题展开了激烈的讨论，形成了以下几种观点。你认为正确的是（ ）
①青春期对异性萌发的欣赏和向往容易被我们误以为是爱情
②我们渴望得到异性的肯定与接受，是青春期正常的心理萌动
③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应平静而欣然地接受
④面对心动的异性表白，我们无需慎重对待、理智处理
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．数学单元达标测试成绩出来了，小林出人意料地拿到了高分，超过了考得不好的同桌小云。下课时，小林哼着小调：“我得意地笑，我得意地笑 ”小云的心好像遭到沉重一击，趴在桌上不说话，场面非常尴尬。这说明（ ）
①表达情绪要考虑他人感受②我们无法控制自己的情绪
③情绪表达会影响人际关系④顺其自然，不要压抑情绪
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
6．美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好情感。下列做法有助于我们培养美好情感的是（ ）
①小红：我读完《钢铁是怎样炼成的》，从中感受榜样的力量
②小明：通宵与网友聊天、打游戏，从中培养了深厚的友谊
③小卫：清明节和同学一起去为烈士扫墓，追忆革命先驱
④小丽：下课就拉着同学去打乒乓球，上课铃声响了才匆匆回教室
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
7．苏轼年少自负，在自己房前贴了一副“识遍天下字，读尽人间书”的对联。后来一位老者拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中字，老者婉转批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（ ）
①妄自菲薄，缺乏独立思考 ②止于至善，追求十全十美
③行己有耻，勇于改正错误 ④自强不息，不断战胜自我
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．读书从来都是有目标的，那个目标就是努力读书的驱动力。100年前，有个少年曾说：“为中华之崛起而读书”，他做到了，把自己的一生都献给了祖国。100年以后，我们也可以告诉孩子，读书一定要有家国情怀。读书可以成为网红明星，但不要忘了社会责任；读书也可以成为富豪权贵，但不要忘了要为国分忧。这表明好的榜样（ ）
①昭示着做人、做事的基本态度②使我们能够实现青春的梦想
③给予我们绝对战胜困难的力量④激发我们对人生道路和人生理想的思考
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
9．六十年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们 （ ）
A．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
B．个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务
C．离开集体，个人的力量没有任何作用
D．集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量
10．学校举行春季运动会，班主任要求同学们积极报名。可是，班上那么多同学却没有愿意主动参加的，有的借口学习忙，有的借口身体差，有的借口无爱好特长……认为运动会这事与自己无关。对此，你可以这样劝导这些同学（ ）
A．坚持集体主义不能关注个人利益 B．个人离开集体容易丧失其独特性
C．参加集体活动能满足个人的需要 D．个人意愿要服从集体的共同要求
11．2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰、江新林三位航天员在东风着陆场安全着陆，神舟十七号载人航天任务取得圆满成功。中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代中国航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ）
A．集体的力量取决于成员的数量 B．集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作
C．集体充满关怀，助力个人成长 D．集体需要制定共同的规则，建立竞争机制
12．法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间，生活离不开法律的规范和保障。下面漫画能体现法律最主要特征的是（ ）
A． B．
C． D．
13．在我国，行人违反交通法规是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。对此认识正确的是（ ）
①闯红灯应采取说服教育②法律由国家强制力保证实施
③我国法律体系十分完备④法律规范全体社会成员行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ）
①体现了对未成年人的社会保护
②能够增强未成年人的自我保护意识
③确保未成年人生命安全不受侵犯
④说明国家重视未成年人的健康成长
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
15．预防未成年人犯罪法第三十三条规定：“营业性舞厅及其他未成年人不宜进入的场所，应当设置明显的禁止标志，不得允许未成年人进入。”这一规定体现了对未成年人的（　　）
A．学校保护 B．家庭保护 C．司法保护 D．社会保护
16．有人说:“法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪。”此说法说明
①道德比法律更加有效
②法治社会，道德没有什么作用
③法律由国家强制力保证实施，更具权威性
④人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,自2024年5月1日起施行。这体现了（ ）
A．法律对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律由国家制定或认可
C．法律由国家强制力保证实施 D．法律规定公民权利义务
18．十四届全国人大常务委员会第六次表决通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》，这部法律旨在加强爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，下列诗句能体现爱国主义情感的有（ ）
①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁②落红不是无情物，化作春泥更护花
③黄花百战穿金甲，不破楼兰终不还④山重水复疑无路，柳暗花明又一村
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
19．学校严令带零食，但是因为每天晚上睡觉前我都有点饿；我想带手机上学，可学校不允许；学校足球队吸纳我为新队员，但考虑到球队训练会耽误学习，我不愿参加。针对上述材料，说法正确的是（ ）
A．个人意愿与集体规则之间可能存在矛盾 B．我们要放弃个人利益，坚持集体主义
C．我们要调整自己的节奏，积极融入集体 D．应独立思考，对问题有自己的独到见解
20．2024年5月3日嫦娥6号成功发射。此次发射的全过程是精心策划与周密执行的典范，是整个团队心血的结晶。这说明美好集体要（ ）
A．共同商定规则，尊重不同意见 B．确立共同目标，善于团结协作
C．关注个人利益，坚持个人主义 D．共同确定愿景，不断完善个性
二、分析说明题
21．【拥抱青春感悟成长】
青春是生命的春天：青春是抱负的火炬.初尝成长中喜悦和烦恼，让我们共同探索成长之路……
生活片段 我的建议
片段一:进入初中,我的声音发生了变化,脸上还长满了小痘痘,我好烦…… ①____
片段二:我不想说自己的心理话,但又希望父母和老师能理解我…… ②____
片段三:小组合作学习时,我总是不敢表达自己不同观点,怕别人笑话…… ③____
片段四:从这学期开始,我忽然变得爱打扮,总想引起男生的注意,我该怎么办…… ④____
当遇到上述情境时，我们应怎样选择呢 请分别说出你的建议，把表格中的内容①②③④填写完整。
22．【融入集体快乐成长】
初一马上结束，回首走过来的时光，某校七年级10班的同学们都收获了成长、进步和快乐，大家都感到无比幸福，让我们一起来感受他们的喜悦吧！
人物一李萌：我是班级多媒体管理员，每天开机、关机、清理垃圾、清洁白板等我自己负责，从我们入班以来，我们班的多媒体从未出现过问题，老师表扬我管理的好，我很高兴。
人物二李乐：我曾是班级的“调皮鬼”，上学期我们班因我常常被扣分，但同学们没有排斥我。如今，在大家的帮助下，我不再淘气，我的体育特长还为班级加了分！我们班充满了温暖和阳光，我很快乐。
人物三唐涵：我因为感冒发高烧，在家休息，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课，我很温暖！
人物四王文君：我独自长跑时，常因意志不够坚定而半途而废。后来每次的体育课，我们任务都有男生跑1000米、女生跑800米，看到大家都在坚持，我也坚持跑完了全程。我很幸福！
每个人都有过集体生活的需要，每个人都需要过集体生活。
请结合材料并运用所学知识回答以下问题
(1)结合个人与集体的相关知识对材料中的人物分别进行分析。
(2)上面材料共同说明了什么道理
23．【学习榜样止于至善】
2024年4月18日，中央文明办发布2024年第一季度“中国好人榜”，山东共有12人光荣上榜，数量位居全国第一。诚实守信“中国好人”菏泽市曾县县立医院餐厅管理员祝效根是其中之一，下面让我们一起走进他的故事。
祝效根在菏泽市曹县县立医院餐厅工作，经常捡到患者丢失的钱包等物品，他总是拾金不昧，第一时间寻找失主，7年来共拾获归还现金3.8万元、手机3部，以及饭卡、包等大大小小的其他物品近百件，用自身的小小善举，传承着诚实守信的美德。他在平凡的岗位上，用自身一连串的善举传递了正能量，为大家树立了榜样。
(1)在祝效根身上体现了哪些优秀品德
(2)向道德模范学习，青少年学生应该怎样做
24．【法律相伴快乐成长】
材料一 自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》明确规定，健全未成年人网络保护体制机制；促进未成年人网络素养，明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容；加强网络信息内容建设；保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等内容。
(1)请你说一说国家出台《未成年人网络保护条例》对未成年人实施特殊保护的原因。
(2)运用法律的作用相关知识，谈谈制定《未成年人网络保护条例》的积极作用。
材料二 近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年学习空间、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护的关注。《条例》坚持问题导向，聚焦未成年人网络保护工作面临的突出问题；坚持社会共治，明确有关政府部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责；坚持立法协同，处理好条例与相关法律法规的关系，并将未成年人网络保护实践中成熟有效的做法上升为制度规定，多角度为未成年人营造健康安全的网络生态。
(3)结合材料，请你从多角度思考如何铸牢未成年人网络保护的“防火墙”
《山东省菏泽市巨野县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题》参考答案
1．A
2．C
3．A
4．A
5．B
6．A
7．D
8．C
9．A
10．D
11．B
12．C
13．C
14．D
15．D
16．D
17．B
18．B
19．A
20．B
21．①正确认识自我并欣然接受青春花蕾的绽放；我们的身体发育各不相同，不因自己的生理变化而自卑，以积极的心态接纳自己、欣赏自己；我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美。
②面对青春期的闭锁与依赖等矛盾心理，我们要学会向老师、家长、社会寻求帮助，要学会当自己的“心理医生”。
③要学会独立思考，培养批判精神；勇敢地提出自己的看法。
④与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体、自尊自爱。
22．(1)①材料中“我是班级多媒体管理员，我们班的多媒体从未出现过问题”，说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②材料中“我生病了，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课”，说明集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
③材料中“我曾是班级的“淘气包”，但同学们没有排斥我，我的美术特长还为班级加了分！”，说明生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
④材料中“看到大家都在坚持，我也坚持跑完了全程”，说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
(2)从上述整体材料可知，每个人都需要过集体生活，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，快乐成长。
23．(1)诚实守信、助人为乐、无私奉献、爱岗敬业。
(2)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
24．(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；
③网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导青少年，侵害青少年的合法权益等。
(2)①法律规范全体社会成员的行为，法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。制定《未成年人网络保护条例》有利于规范未成年人、社会等使用网络的行为，指引、教育人向善，从而促进未成年人健康成长。
②法律具有保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。制定《未成年人网络保护条例》有利于维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长。
(3)①国家：制定和完善相关法律法规，使保护未成年人有法可依；依法惩处违法违规网站；加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网站等;
②家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年子女合理利用网络；在家庭中树立榜样，教育子女学会发挥网络长处，增强网络自我保护意识等。
③学校：加强学校保护，加强对学生的安全意识和法治意识教育，建立和完善校园安全体系等；
④社会：国家、人民团体、企事业单位等共同铸牢未成年人网络保护的“防火墙”
⑤自身：要加强自我保护，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；合理安排上网时间，增强自控力，不沉溺于网络，学会“信息节食”，拒绝沉迷网络游戏等；提高媒介素养，积极利用网络获取新知；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

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